人教部編版三年級(jí)下冊(cè)課海底世界第二課時(shí)課件

23海底世界人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)23海底世界人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)1

自.由朗讀課文，用文中的一句話說(shuō)一說(shuō)：大海深處是什么樣的？

整體感知海底真是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。自.由朗讀課文，用文中的一句話說(shuō)一說(shuō)：大海深處是什么樣的？2課文解讀

自.由讀第1自然段，想一想：開頭這句話有什么作用？課文解讀自.由讀第1自然段，想一想：開頭這句話有什么3這句話有什么作用？你可知道，大海深處是怎樣的嗎？

這是設(shè)問(wèn)句，這種開頭能引起讀者的閱讀興趣，同時(shí)起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。課文解讀這句話有什么作用？你可知道，大海深處是怎樣的嗎？4課文解讀

自.由讀2-6自然段，想一想：作者在文中是從哪些方面介紹海底世界的？課文解讀自.由讀2-6自然段，想一想：作者在文中是從5

海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。將海面“波濤澎湃”與海底“寧?kù)o”進(jìn)行對(duì)比，襯托出海底世界的奇異。海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。扒在船底，借助外力（打比方）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。發(fā)揮想象，海底還會(huì)有哪些聲音？你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音。對(duì)科學(xué)對(duì)未來(lái)的大膽設(shè)想寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文章的趣味性。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文章的趣味性。2--6自然段分別從環(huán)境、動(dòng)物的聲音與活動(dòng)特點(diǎn)、植物的顏色及形態(tài)、礦藏幾個(gè)方面介紹了海底世界。寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文章的趣味性。天上的云彩千變?nèi)f化，有的像駿馬在奔馳，有的像狗在擺頭搖尾，有的像雞在找食，有的又像大象在喝水。發(fā)揮想象，海底還會(huì)有哪些聲音？這句話有什么作用？xùnsùhòutuì寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文章的趣味性。爬行，速度慢（列數(shù)字）（）（）最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。2--6自然段分別從環(huán)境、動(dòng)物的聲音與活動(dòng)特點(diǎn)、植物的顏色及形態(tài)、礦藏幾個(gè)方面介紹了海底世界。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。這句話寫出海底是黑暗的。海面波濤洶涌海底依然寧?kù)o海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海面波濤洶涌海底依然寧?kù)o7陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。黑這句話寫出海底是黑暗的。因?yàn)殛?yáng)光很難射進(jìn)深海。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。黑這句8在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。把深水魚說(shuō)成“閃爍”的星星，寫出了海中深水魚的形態(tài)。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器擬人

不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文章的趣味性。擬人

你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。

聲音多種多樣。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂11寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文章的趣味性。有的像青蛙一樣呱呱，有的像小貓一樣喵喵，有的像小雅一樣嘎嘎……最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。2--6自然段分別從環(huán)境、動(dòng)物的聲音與活動(dòng)特點(diǎn)、植物的顏色及形態(tài)、礦藏幾個(gè)方面介紹了海底世界。由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。xùnsùhòutuì植物色彩多種多樣，有（），有（），還有（），它們的形態(tài)各不相同，小的要借助（），大的有幾百米。如果能深入研究這些生物，人類是否有可能在別的星球上生存？有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。xùnsùhòutuì海底的植物差異也很大。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文章的趣味性。介紹了海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，建設(shè)海洋的積極性，提高他們保護(hù)海洋的意識(shí)。（）（）xùnsùhòutuì你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音。

你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。

發(fā)揮想象，海底還會(huì)有哪些聲音？寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文12

你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。

有的像青蛙一樣呱呱，有的像小貓一樣喵喵，有的像小雅一樣嘎嘎……你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂13仿照這種寫法，以“天上的云彩千變?nèi)f化，……”為開頭，寫一段話。仿照這種寫法，以“天上的云彩千變?nèi)f化，……”為開頭，寫一段話

天上的云彩千變?nèi)f化，有的像駿馬在奔馳，有的像狗在擺頭搖尾，有的像雞在找食，有的又像大象在喝水。天上的云彩千變?nèi)f化，有的像駿馬在奔馳，有的像狗在擺頭

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。中心句海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。本段列舉了哪幾種動(dòng)物？它們有什么樣的活動(dòng)特點(diǎn)？作者用了什么說(shuō)明方法描寫它們特點(diǎn)的？

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)4米。列數(shù)字海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)4米。列數(shù)字有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。作比較、列數(shù)字有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。打比方還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。打比方動(dòng)物名稱活動(dòng)特點(diǎn)海參爬行，速度慢（列數(shù)字）像梭子的魚游動(dòng)，速度快（列數(shù)字，作比較）烏賊、章魚噴水，利用水的反動(dòng)力后退貝類扒在船底，借助外力（打比方）動(dòng)物名稱活動(dòng)特點(diǎn)海參爬行，速度慢（列數(shù)字）像梭子的魚游動(dòng)，速海底的植物差異也很大。中心句海底的植物差異也很大。中心句

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。海底的植物差異也很大。中心句發(fā)揮想象，海底的植物還會(huì)有什么顏色？黃.色、橙色、青色的。它們的色彩

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。海底的植物差異也很大。中心句作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明海底植物差異大。它們的色彩植物色彩多種多樣，有（），有（），還有（），它們的形態(tài)各不相同，小的要借助（），大的有幾百米。顯微鏡才能看清楚紅色的紫色的褐色的植物色彩多種多樣，有（），有（）

海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。物產(chǎn)豐富礦物豐富海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量25除此之外，你還知道海底有哪些資源嗎？

大海深處有深海錳結(jié)核，可以成為銅、鎳、鈷等金屬的新來(lái)源。

除此之外，你還知道海底有哪些資源嗎？大海深處有深海錳結(jié)核26課文解讀

2--6自然段分別從環(huán)境、動(dòng)物的聲音與活動(dòng)特點(diǎn)、植物的顏色及形態(tài)、礦藏幾個(gè)方面介紹了海底世界。課文解讀2--6自然段分別從環(huán)境、動(dòng)物的聲音與活動(dòng)特27自.由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。和課文開頭前后照應(yīng)。是對(duì)文章開頭所提問(wèn)的回答。使文章結(jié)構(gòu)緊湊，渾然一體。自.由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？這樣寫有28海底世界總起大海深處是什么樣的分述動(dòng)物植物總結(jié)豐富的資源生命的搖籃礦藏發(fā)光的深水魚竊竊私語(yǔ)活動(dòng)方法各異色彩多種多樣大小相差很大蘊(yùn)藏豐富景色奇異物產(chǎn)豐富板書設(shè)計(jì)海底世界總起大海深處是什么樣的分述動(dòng)物植物總結(jié)豐富的資源礦藏29

本文是一篇科普知識(shí)性的課文。介紹了海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，建設(shè)海洋的積極性，提高他們保護(hù)海洋的意識(shí)。主題歸納本文是一篇科普知識(shí)性的課文。介紹了海底世界景色奇異、物30對(duì)科學(xué)對(duì)未來(lái)的大膽設(shè)想海底生物能在如此惡劣多變的環(huán)境下生存下來(lái)，那么在火星上，甚至其他星球上是不是也可能有生物？如果能深入研究這些生物，人類是否有可能在別的星球上生存？拓展延伸對(duì)科學(xué)對(duì)未來(lái)的大膽設(shè)想海底生物能在如此惡劣多變的環(huán)境下生存下31一、看拼音，寫詞語(yǔ)。wēixiǎnhǎishēn（）（）xùnsùhòutuì（）（）危險(xiǎn)海參迅速后退課堂練習(xí)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。wēixiǎnhǎishē32二、讀讀下面的句子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。

天空中的煙花越來(lái)越多，形態(tài)各異。有像撐開的傘的，有像含苞欲放的花朵的，還有像銀蛇的，扭動(dòng)著升上天空。二、讀讀下面的句子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。它們的色彩多種多樣，23海底世界人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)23海底世界人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)34

自.由朗讀課文，用文中的一句話說(shuō)一說(shuō)：大海深處是什么樣的？

整體感知海底真是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。自.由朗讀課文，用文中的一句話說(shuō)一說(shuō)：大海深處是什么樣的？35課文解讀

自.由讀第1自然段，想一想：開頭這句話有什么作用？課文解讀自.由讀第1自然段，想一想：開頭這句話有什么36這句話有什么作用？你可知道，大海深處是怎樣的嗎？

這是設(shè)問(wèn)句，這種開頭能引起讀者的閱讀興趣，同時(shí)起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。課文解讀這句話有什么作用？你可知道，大海深處是怎樣的嗎？37課文解讀

自.由讀2-6自然段，想一想：作者在文中是從哪些方面介紹海底世界的？課文解讀自.由讀2-6自然段，想一想：作者在文中是從38

海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。將海面“波濤澎湃”與海底“寧?kù)o”進(jìn)行對(duì)比，襯托出海底世界的奇異。海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。扒在船底，借助外力（打比方）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。發(fā)揮想象，海底還會(huì)有哪些聲音？你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音。對(duì)科學(xué)對(duì)未來(lái)的大膽設(shè)想寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文章的趣味性。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文章的趣味性。2--6自然段分別從環(huán)境、動(dòng)物的聲音與活動(dòng)特點(diǎn)、植物的顏色及形態(tài)、礦藏幾個(gè)方面介紹了海底世界。寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文章的趣味性。天上的云彩千變?nèi)f化，有的像駿馬在奔馳，有的像狗在擺頭搖尾，有的像雞在找食，有的又像大象在喝水。發(fā)揮想象，海底還會(huì)有哪些聲音？這句話有什么作用？xùnsùhòutuì寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文章的趣味性。爬行，速度慢（列數(shù)字）（）（）最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。2--6自然段分別從環(huán)境、動(dòng)物的聲音與活動(dòng)特點(diǎn)、植物的顏色及形態(tài)、礦藏幾個(gè)方面介紹了海底世界。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。這句話寫出海底是黑暗的。海面波濤洶涌海底依然寧?kù)o海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海面波濤洶涌海底依然寧?kù)o40陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。黑這句話寫出海底是黑暗的。因?yàn)殛?yáng)光很難射進(jìn)深海。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。黑這句41在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。把深水魚說(shuō)成“閃爍”的星星，寫出了海中深水魚的形態(tài)。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器擬人

不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文章的趣味性。擬人

你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。

聲音多種多樣。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂44寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文章的趣味性。有的像青蛙一樣呱呱，有的像小貓一樣喵喵，有的像小雅一樣嘎嘎……最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。2--6自然段分別從環(huán)境、動(dòng)物的聲音與活動(dòng)特點(diǎn)、植物的顏色及形態(tài)、礦藏幾個(gè)方面介紹了海底世界。由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？人教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。xùnsùhòutuì植物色彩多種多樣，有（），有（），還有（），它們的形態(tài)各不相同，小的要借助（），大的有幾百米。如果能深入研究這些生物，人類是否有可能在別的星球上生存？有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。xùnsùhòutuì海底的植物差異也很大。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文章的趣味性。介紹了海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，建設(shè)海洋的積極性，提高他們保護(hù)海洋的意識(shí)。（）（）xùnsùhòutuì你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音。

你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。

發(fā)揮想象，海底還會(huì)有哪些聲音？寫出了海底動(dòng)物的可愛，表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛之情，又增加了文45

你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。

有的像青蛙一樣呱呱，有的像小貓一樣喵喵，有的像小雅一樣嘎嘎……你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂46仿照這種寫法，以“天上的云彩千變?nèi)f化，……”為開頭，寫一段話。仿照這種寫法，以“天上的云彩千變?nèi)f化，……”為開頭，寫一段話

天上的云彩千變?nèi)f化，有的像駿馬在奔馳，有的像狗在擺頭搖尾，有的像雞在找食，有的又像大象在喝水。天上的云彩千變?nèi)f化，有的像駿馬在奔馳，有的像狗在擺頭

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。中心句海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。本段列舉了哪幾種動(dòng)物？它們有什么樣的活動(dòng)特點(diǎn)？作者用了什么說(shuō)明方法描寫它們特點(diǎn)的？

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)4米。列數(shù)字海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)4米。列數(shù)字有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。作比較、列數(shù)字有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。打比方還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。打比方動(dòng)物名稱活動(dòng)特點(diǎn)海參爬行，速度慢（列數(shù)字）像梭子的魚游動(dòng)，速度快（列數(shù)字，作比較）烏賊、章魚噴水，利用水的反動(dòng)力后退貝類扒在船底，借助外力（打比方）動(dòng)物名稱活動(dòng)特點(diǎn)海參爬行，速度慢（列數(shù)字）像梭子的魚游動(dòng)，速海底的植物差異也很大。中心句海底的植物差異也很大。中心句

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。海底的植物差異也很大。中心句發(fā)揮想象，海底的植物還會(huì)有什么顏色？黃.色、橙色、青色的。它們的色彩

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。海底的植物差異也很大。中心句作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明海底植物差異大。它們的色彩植物色彩多種多樣，有（），有（），還有（），它們的形態(tài)各不相同，小的要借助（），大的有幾百米。顯微鏡才能看清楚紅色的紫色的褐色的植物色彩多種多樣，有（），有（）

海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。物產(chǎn)豐富礦