六年級下冊語文教學(xué)課件：語文園地五第一課時【部編版】

語文園地五部編版·六年級下冊語文園地五部編版·六年級下冊1教學(xué)目標(biāo)1.交流討論，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)詞句段運用，理解并積累成語。3.規(guī)范書寫，了解趙孟頫的書法。4.朗讀理解“日積月累”中的語句。（重點）（重點）（難點）（難點）教學(xué)目標(biāo)1.交流討論，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（重點）（2第一課時第一課時3課時目標(biāo)1.交流討論，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（重點）2.學(xué)習(xí)詞句段運用，理解并積累成語。（難點）課時目標(biāo)4交流平臺

同學(xué)們，通過六年的學(xué)習(xí)，我們養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能分享一下這六年間你們養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？交流平臺同學(xué)們，通過六年的學(xué)習(xí)，我們養(yǎng)成了許多良好的5交流平臺習(xí)慣交流平臺習(xí)慣6交流平臺習(xí)慣交流平臺習(xí)慣7交流平臺如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣？交流平臺如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣？8交流平臺

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對你的影響有哪些？交流平臺良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對你的影響有哪些？9交流平臺

習(xí)慣養(yǎng)成得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)成不好，終生受其累?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，可以提高學(xué)習(xí)的效率，還能使我們終身受益。

（陳鶴琴）交流平臺習(xí)慣養(yǎng)成得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)成不好，終生10詞句段運用走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及赴湯蹈火詞句段運用走馬觀花自愧弗如聲淚俱下11詞句段運用走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及赴湯蹈火你能借助文言文里學(xué)過的生字，推想詞語的意思嗎？

在學(xué)習(xí)文言文的時候，我知道了“湯”有“熱水”的意思，所以“赴湯蹈火”的意思是……詞句段運用走馬觀花自愧弗如聲淚俱下你能借助文12詞句段運用

走馬觀花：走，跑。騎在奔跑的馬上看花，不會看得很清楚。

多指大略地觀察一下，比喻觀察事物或了解情況不深入細致。

自愧弗如：弗，不。指自感不如別人而內(nèi)心慚愧。

聲俱淚下：俱，都。一邊訴說，一邊哭泣。形容極其悲苦、激動。詞句段運用走馬觀花：走，跑。騎在奔跑的馬上看花，不會看得很13詞句段運用不以為然：然，正確的。指不認為是對的，表示不同意或否定。過猶不及：及，到達。事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的。赴湯蹈火：湯，開水。奔赴滾燙的開水，踩踏在烈火上。比喻不避艱險，

奮勇向前。意思是為某事付出全部的勇氣，不留余力地前進。詞句段運用不以為然：然，正確的。指不認為是對的，表示不同意或14詞句段運用

1.正像數(shù)學(xué)華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。

2.莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。詞句段運用1.正像數(shù)學(xué)華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是15詞句段運用1.可使所表達的語言簡潔凝練，增添感染力。2.對說理表情達意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論

據(jù)，增強說服力。3.具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、升華主題。討論：你在習(xí)作中是否也有過這樣的引用？詞句段運用1.可使所表達的語言簡潔凝練，增添感染力。16板書設(shè)計語文園地五走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及赴湯蹈火板書設(shè)計語文園地五17課時作業(yè)一、理解下列字詞。走馬觀花：自愧弗如：聲淚俱下：不以為然：過猶不及：赴湯蹈火：二、嘗試引用名言名句寫一段話。課時作業(yè)一、理解下列字詞。走馬觀花：二、嘗試引用名言名句18今天的你們很棒喲！明天繼續(xù)加油！！今天的你們很棒喲！明天繼續(xù)加油??！191.志愿精神可以表述為一種具體化或日常化的人文精神。作為促進社區(qū)發(fā)展、社會進步和社會成員個人身心完善的一種價值觀念和社會心理，志愿精神在日常生活層面的實際體現(xiàn)形式就是志愿行動。志愿精神的興起，作為一種獨特的社會文化形式，體現(xiàn)了在不同層面上的功能。

2.禮、樂與城市文明有密切關(guān)系，這可從什么是文明，文明與城市的關(guān)系，以及什么是城市文明的核心內(nèi)容等角度加以認識與闡釋。3．小說開頭的環(huán)境描寫和簡單的人物對話，交代了“他”的身份和家庭生活狀況，也照應(yīng)結(jié)尾，凸顯人物品質(zhì)。4．媳婦為了“他”也來到城市，來到工地，找不到合適的進錢門路，就撿起了破爛，為此，她常常抱怨“他”無能。5．對比是本文主要的表現(xiàn)手法，以媳婦迫于生活壓力讓丈夫監(jiān)守自盜與丈夫的斷然拒絕為對比．突出了丈夫的品質(zhì)。6.一個真性情的人活在一個最冷酷的現(xiàn)實中，一個最潔凈的人落在一個最骯臟的泥塘里，一個最遵循內(nèi)心真實的人面對的是種種的虛偽和狡詐。你無法對他們寬容，哪怕是丁點兒的虛與委蛇，你謹持自己理想的絕對純潔。7.信仰是靈魂的支撐，對一個剛直的文人來說，它比生命重要得多。當(dāng)肉體的保存與精神的救贖發(fā)生避無可避的沖突時，他們毅然選擇了后者，讓肉體下沉，讓精神在碧波中飛升。8．南北朝樂府民歌雖有某種意義上的差別，可在語言節(jié)奏、質(zhì)樸純真風(fēng)格、心靈綻放的美麗上等方面的“內(nèi)在的美”是相同的。9．文人樂府詩溫以麗，意悲而遠，或慷慨，或清綺，風(fēng)格多樣。這說明，樂府民歌不僅給文人詩歌形式，還遺傳了題材、體裁、意象和風(fēng)格特征。1.志愿精神可以表述為一種具體化或日?；娜宋木?。作為促進20語文園地五部編版·六年級下冊語文園地五部編版·六年級下冊21教學(xué)目標(biāo)1.交流討論，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)詞句段運用，理解并積累成語。3.規(guī)范書寫，了解趙孟頫的書法。4.朗讀理解“日積月累”中的語句。（重點）（重點）（難點）（難點）教學(xué)目標(biāo)1.交流討論，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（重點）（22第一課時第一課時23課時目標(biāo)1.交流討論，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（重點）2.學(xué)習(xí)詞句段運用，理解并積累成語。（難點）課時目標(biāo)24交流平臺

同學(xué)們，通過六年的學(xué)習(xí)，我們養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能分享一下這六年間你們養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？交流平臺同學(xué)們，通過六年的學(xué)習(xí)，我們養(yǎng)成了許多良好的25交流平臺習(xí)慣交流平臺習(xí)慣26交流平臺習(xí)慣交流平臺習(xí)慣27交流平臺如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣？交流平臺如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣？28交流平臺

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對你的影響有哪些？交流平臺良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對你的影響有哪些？29交流平臺

習(xí)慣養(yǎng)成得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)成不好，終生受其累。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以提高學(xué)習(xí)的效率，還能使我們終身受益。

（陳鶴琴）交流平臺習(xí)慣養(yǎng)成得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)成不好，終生30詞句段運用走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及赴湯蹈火詞句段運用走馬觀花自愧弗如聲淚俱下31詞句段運用走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及赴湯蹈火你能借助文言文里學(xué)過的生字，推想詞語的意思嗎？

在學(xué)習(xí)文言文的時候，我知道了“湯”有“熱水”的意思，所以“赴湯蹈火”的意思是……詞句段運用走馬觀花自愧弗如聲淚俱下你能借助文32詞句段運用

走馬觀花：走，跑。騎在奔跑的馬上看花，不會看得很清楚。

多指大略地觀察一下，比喻觀察事物或了解情況不深入細致。

自愧弗如：弗，不。指自感不如別人而內(nèi)心慚愧。

聲俱淚下：俱，都。一邊訴說，一邊哭泣。形容極其悲苦、激動。詞句段運用走馬觀花：走，跑。騎在奔跑的馬上看花，不會看得很33詞句段運用不以為然：然，正確的。指不認為是對的，表示不同意或否定。過猶不及：及，到達。事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的。赴湯蹈火：湯，開水。奔赴滾燙的開水，踩踏在烈火上。比喻不避艱險，

奮勇向前。意思是為某事付出全部的勇氣，不留余力地前進。詞句段運用不以為然：然，正確的。指不認為是對的，表示不同意或34詞句段運用

1.正像數(shù)學(xué)華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。

2.莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。詞句段運用1.正像數(shù)學(xué)華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是35詞句段運用1.可使所表達的語言簡潔凝練，增添感染力。2.對說理表情達意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論

據(jù)，增強說服力。3.具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、升華主題。討論：你在習(xí)作中是否也有過這樣的引用？詞句段運用1.可使所表達的語言簡潔凝練，增添感染力。36板書設(shè)計語文園地五走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及赴湯蹈火板書設(shè)計語文園地五37課時作業(yè)一、理解下列字詞。走馬觀花：自愧弗如：聲淚俱下：不以為然：過猶不及：赴湯蹈火：二、嘗試引用名言名句寫一段話。課時作業(yè)一、理解下列字詞。走馬觀花：二、嘗試引用名言名句38今天的你們很棒喲！明天繼續(xù)加油??！今天的你們很棒喲！明天繼續(xù)加油??！391.志愿精神可以表述為一種具體化或日常化的人文精神。作為促進社區(qū)發(fā)展、社會進步和社會成員個人身心完善的一種價值觀念和社會心理，志愿精神在日常生活層面的實際體現(xiàn)形式就是志愿行動。志愿精神的興起，作為一種獨特的社會文化形式，體現(xiàn)了在不同層面上的功能。

2.禮、樂與城市文明有密切關(guān)系，這可從什么是文明，文明與城市的關(guān)系，以及什么是城市文明的核心內(nèi)容等角度加以認識與闡釋。3．小說開頭的環(huán)境描寫和簡單的人物對話，交代了“他”的身份和家庭生活狀況，也照應(yīng)結(jié)尾，凸顯人物品質(zhì)。4．媳婦為了“他”也來到城市，來到工地，找不到合適的進錢門路，就撿起了破爛，為此，她常常抱怨“他”無能。5．對比是本文主要的表現(xiàn)手法，以媳婦迫于生活壓力讓丈夫監(jiān)守自盜與丈夫的斷然拒絕為對比．突出了丈夫的品質(zhì)。6.一個真性情的人活在一個最冷酷的現(xiàn)實中，一個最潔凈的人落在一個最骯臟的泥塘里，一個最遵循內(nèi)心真實的人面對的是種種的虛偽和狡詐。你無法對他們寬容，哪怕是丁點兒的虛與委蛇，你謹持自己理想的絕對純潔。7.