學校教學述職報告范文5篇

第PAGE學校教學述職報告范文5篇 學校教學述職報告范文篇1本學期我再次擔當_班語文科教學，前一個學年有了必需的進步，對教學刻苦鉆研，深入研究教法學法，經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的經(jīng)驗，以下是我在本學期的教學工作總結：一、基本狀況描述_班的學生朝氣蓬勃，上課氣氛活潑，專心回答問題，好學，中等程度較多，但也有個別差生懶學，尖子生不是很多，因此，講課要注意顧全大局，實事求是，具體問題具體分析，因材施教，注意調(diào)動學生學習的主動性和專心性。二、取得的成績和經(jīng)驗首先，在教學中，我認真?zhèn)浜谜n，注意鉆研教材，靈活運用，教法創(chuàng)新，注意做到溫故而知新，力爭使課堂活潑，體驗趣味性，并在輔導時對不同的教法，努力做好培優(yōu)輔一差的工作，每次考試成績都有向前邁進一步。三、采取的方法和措施興趣是一種愛好，力爭引導學生對學習語文的興趣，調(diào)動學生學習語文的專心性和主動性，激活學生確實是激活調(diào)動學生學習語文，教學面向全體，注意課堂教學，額定好計劃和目標，認真做好培優(yōu)輔差的工作，采取興趣性教學，耐心教導，注意培養(yǎng)學生們學習的情趣，讓學生多讀，多講多練，注重學生基礎知識的教育教學。四、存在問題和以后努力的方向本班學生學習的自覺性提升，紀律性也較差，學習不夠刻苦，缺少主動性和專心性，盡管如此，我依然努力奪取，發(fā)揚好的優(yōu)點，奪取刻學進步，讓更多的學生進入較好地校園繼續(xù)深造，為著校園的教育教學做出更好的成績。學校教學述職報告范文篇2時光如梭，轉(zhuǎn)眼又一學期在繁忙的工作中不知不覺而去。在過去的一學期里，作為分管教學工作的副校長，我與老師們一樣，在王校長的率領下，牢固樹立“質(zhì)量立校，特色立校，全部為了師生發(fā)展”的理念，以“和諧教育”為抓手，打造高效課堂，開展有效教研，在自己的崗位上學習、探索、進步、奉獻，用智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展?，F(xiàn)將一學期來自己所做的工作梳理如下：一、加強業(yè)務學習，提升老師素質(zhì)“活到老，學到老”，作為一名老師更需要不斷學習充電，不斷更新教育教學理念，提升個人教育教學素養(yǎng)。1、以“主題式”教研活動為主線，積極開展校本教研我校以“三定研備”活動為載體，通過集體備課、上課、評課、教后反思等一系列活動，進一步推進我校課改模式的實踐運用。集體備課中，要求老師們?nèi)巳苏J真讀教材、讀教參、主備老師說課、說導學案設計思緒，輔備老師人人暢所欲言、集思廣益，修改完善導學案。聽課活動中，大家實實在在研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提升了教研的實效性。本學期開學初，各學科建立了各自教研活動主題，圍繞主題，進行了以學科為特征的教研活動。同時，學校組織了“解讀學科核心素養(yǎng)”為主題的大型教研活動。經(jīng)過一學期的“主題式”教研，一方面，學科的教研氣氛越發(fā)濃厚了，另一方面，老師的業(yè)務水平也有相應程度的提升。2、借助片區(qū)教研平臺，大面積提升老師教學水平本學期，我校為了響應長治市深化基礎教育改革十大行動的號召，全面促進老師專業(yè)水平的提升和學生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，進而提升辦學品位和教育教學質(zhì)量。根據(jù)縣教育科技局教研室區(qū)域教研活動安排，于2019年12月11日進行了紅旗小學片區(qū)教研活動。從這次活動開始，我校一改過往指派個別骨干老師作示范課的做法，盡量覆蓋多年級、多學科老師講研究課。課后大家針對課堂模式、問題設計、學生活動、合作探究、展示交流等問題展開說課。同時，我們還推出一線老師作講座，趙云波老師在講座中解讀了高效課堂下導學案的研備與運用。全部參與老師，無論是講者依然聽者，都進一步明晰了高效課堂的課改理念，實現(xiàn)了一次業(yè)務的大提升。3、加強老師培訓，為老師成長搭建平臺。本學期，學校派老師外出長治、太原、太谷、長春、廣州等地學習二十多人次左右，并要求外出學習的老師要做到認真學習，認真做好筆記，回校進行分享匯報，以便達到經(jīng)驗共享，促進老師教學理念進一步的輻射與提升。二、加強教學管理，提升教學質(zhì)量教學常規(guī)是老師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提升教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：1、抓常規(guī)，促進管理規(guī)范化本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，加強教學質(zhì)量意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，特別是本學期面對全面更換的語文、道德與法治統(tǒng)編教材，老師如何把新教材的理念、思想轉(zhuǎn)變成教學行動，弄清楚新教材到底新在什么地方，在教學實踐中怎樣體現(xiàn)出新的理念和思想，如何讓自己的教育教學行為符合新教材的要求，是擺在大家面前的問題。因此，學校要討老師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，適當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提升課堂教學效率。本學期教導處屢次組織了全面常規(guī)檢查，針對老師們的教學常規(guī)，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并解決問題。每次檢查教導處都認真總結，如實反饋，促使老師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。通過檢查，發(fā)現(xiàn)我校有一部分老師對待備課認認真真、一絲不茍。如果有的老師手寫教案書寫清潔整齊、有創(chuàng)新，集備導學案能深挖教材、設計有效地練習。（2）抓上課。上課是教學進程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提升教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，除了公開課以外，采用隨堂聽課制度，促使老師的教學觀點轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提升了課堂效率。（3）抓課后輔導。要提升教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生乃至剽竊作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任。（4）抓教學后記要討老師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進老師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要手段。因此，我校要討老師課課進行簡要的反思。（5）抓作業(yè)布置與批改要討老師詳批詳改，作業(yè)量適中，家庭作業(yè)有布置有檢查。作業(yè)布置要依據(jù)教材習題，體現(xiàn)明確性和針對性，作業(yè)量要適中，難度要適宜，要有肯定梯度，不加重學生學習負擔，作業(yè)批改及時，課堂作業(yè)不隔課，其它作業(yè)不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾”寫清批改日期，批語簡明易懂：少責怪，多鼓勵提升。通過屢次常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)老師們批語有創(chuàng)新，有的老師自制印章給予學生圖案表揚，有的老師將二十年前自能作文的三級評改優(yōu)秀傳統(tǒng)沿用至今，中年級的讀書筆記有模有樣、持之以恒，寫字書的筆跡越來越規(guī)范。三、深化課堂改革，提升辦學品味本學期，我校繼續(xù)將“建立高效課堂教學模式”作為教學研究的立足點，低年級采用“課前熱身—游戲引入—教授新知—比賽鞏固—自由交際表演”游戲型教學模式;中高年級采用“四二六”教學模式，實現(xiàn)了以下幾方面的突破：1.實現(xiàn)了老師角色的轉(zhuǎn)變。在推進課堂教學改革中，老師真正成了學生學習的促進者，做好了教學目標、教學觀點、教學關系、教學活動、師生關系、教學結構、信息交流、教學評價八個方面的轉(zhuǎn)變，老師們已基本把新課改精神滲透于當前的教育教學之中。2.實現(xiàn)了學生學習方式的轉(zhuǎn)變。我們把學習方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問題來抓，目前已基本實現(xiàn)五個基本特征：一是主動性。學生自覺擔負起學習的責任，使學生的學習成為一種真正的有意義的活動。二是獨立性。學生表現(xiàn)為我能學。三是獨特性。課堂上我們關注學生的獨特體驗。四是體驗性。我們強調(diào)參與，重視直接經(jīng)驗。五是問題性。培養(yǎng)了學生的問題意識，這是學生進行學習特別是創(chuàng)造性學習的重要心理因素。3、實現(xiàn)了課堂生態(tài)的轉(zhuǎn)變。我們所追求的課堂可以概括為“知識的超市，生命的狂歡”。目前，無論是我校低年級的智慧課堂，依然中高年級的高效課堂，課堂的價值體現(xiàn)出從“知識”到“生命”的質(zhì)的飛躍，課堂具有六個特質(zhì)：自主性、豐富性、選擇性、主動性、生動性、生成性。課堂成了學生的課或者以學為中心的課，再也不是老師的課，以教為中心的課。課堂成了一種生生、師生互相作用的合作進程，對每一個學生而言，課堂成了滿足“個體”的內(nèi)心思想、感情、心理需要，因此課堂也給予了學生充分的自主。課堂成了一種“人學”文化的真實體現(xiàn)，因此它有平等、自由、民主的氣氛，人與人之間互相包容、傾聽、接納。四、打造學校特色，促進多維發(fā)展1、課外閱讀、晨讀、午寫常抓不懈（1）課外閱讀：本學期，我校繼續(xù)推進課外閱讀活動，學期初就要求一二年級堅持每周填寫一張“小書蟲”讀書卡，三四年級進一步寫好讀書筆記，五六年級更要注重閱讀感想和讀書交流展示，適應統(tǒng)編教材的要求。元旦前夕，我們?yōu)榱寺鋵嵑蜋z測閱讀活動的開展情況，一二年級成功舉行的“書香飄萬家”親子共讀活動讓我們感動滿滿，三四年級制作的精美導讀小報作了很滿意的過渡，五六年級各班的讀書交流會可以說更讓我們看到了一條落實素養(yǎng)的途徑。（2）晨讀：本學期做到真正落實晨讀的內(nèi)容，做到不擠占，不挪用晨讀時間，背誦記憶必背古詩詞的同時，力爭提升學生誦讀的能力和素養(yǎng)。（3）午寫：學期初，學校給各班下發(fā)了規(guī)范的“午寫流程”，語文老師嚴格按照流程，借助“沃筆習字”軟件，針對學生的三姿結合當天所學生字進行指導。在書寫方面，我們通過作業(yè)檢查、試卷卷面分加大考核力度。特別是元旦前夕，舉行了全校學生硬筆書法比賽，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，全校學生書寫水平實現(xiàn)了整體提升。2、開發(fā)節(jié)日課程，努力構建項目式學習為了激發(fā)學生們的過節(jié)熱情，使祖國文化得以傳承，在國慶節(jié)和中秋節(jié)到來之際，我校布置了假期特色作業(yè)即節(jié)日課程?；顒右栽O置驅(qū)動性任務為抓手，讓學生帶著任務去思考、觀察、合作、研究完成，學生作品獨具匠心，我們都已裝訂成冊，作為我校檔案資料的亮點進行展示。我們的活動目標不僅僅是讓學生學會一項技能，而是更高層次的分析、評價和創(chuàng)造，這既提升了學生靈活運用知識、動手、評價、創(chuàng)造、學習的能力，學生的主體地位也得以體現(xiàn)，真正使核心素養(yǎng)落地，進而落實立德樹人的根本任務。五、知不足而后進一學期來，我在努力做好自身的工作，但是不足之處也非常之多：1、學校的中心工作是教學，提升教學質(zhì)量不是一句空標語，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如老師的業(yè)務提升問題;怎樣使集體備課進一步落到實處，課改的一些細節(jié)抓得還不夠?qū)?，如果有的班級表面分了小組，并組織學生合作，但實際上只不過是“走過場”。面對如此種種，我們還需要沉下心來去實踐研究。下學期，我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提升老師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。2、課題研究經(jīng)驗欠缺。因為老師們對課題研究認識過淺，缺乏課題研究的相關經(jīng)驗，少數(shù)老師缺乏實實在在搞教研和開展課題研究的作風，沒有將研究落到實處，導致我們本學期申報的結題任務目前仍未結題。以后學校將全方位地促使老師積極參與到課題研究之中，有效調(diào)動老師參與課題研究的積極性和主動性，促使每位老師在不同程度上得到發(fā)展和提升，為以后教科研工作的順利開展莫定良好的基礎。3、教學管理工作層次落實方面還需進一步提升執(zhí)行力，以便做到上有想法與布置，下有落實與反饋，形成良性循環(huán)管理。學校教學述職報告范文篇3今天很榮幸在此述職。這是我熱切期盼的時機，相信也是我教學生涯的一件大事。自從任教以來，得到了在座各位領導和同事的諸多關懷、幫助和支持，讓我受益匪淺，使我成長進步，在此真誠感謝。工作中，我是一位嚴于律己，踏實上進的人，服務學生成長，努力讓自己做得更好是我從教的基本原則。下面我將任教三年的收獲向大家簡單匯報如下：一、思想政治方面積極參與學院組織的各種學習和活動，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以高標準嚴格要求自己，力爭教書又育人。二、教學方面承擔了等課程的教學工作，共計2000多課時。指導旅游管理專業(yè)_、_、_級共50人的畢業(yè)論文寫作。三、科研方面在南陽師范學報和南都學壇上獨立發(fā)表學術論文五篇。其中一篇論文獲取了20XX年度南陽市優(yōu)秀成果獎三等獎,三年來主持五項科研項目，其中河南省教育廳兩項，校級科研兩項，教研一項?，F(xiàn)已結項四項。2012年參編21世紀全國高等院校旅游管理創(chuàng)新型運用人才培養(yǎng)計劃教材，北京大學出版社出版。四、所獲獎項教學質(zhì)量考評優(yōu)秀一次，良好一次。盡管，取得了一點成績，但是最讓我感到欣慰的是我的教學工作受到了同事和同學們的認可?？傊?，三年以來，取得了肯定的成績，但我也清楚地認識到自身在工作和學習上還存在不足。比如，專業(yè)研究有待提升，課堂組織有待改善，對學生的課堂課外關注需要加強。在以后的教學工作和學習中，我會繼續(xù)努力提升和完善自己，用行動回報關愛，用實踐證明能力，并為我校我院發(fā)展貢獻力量。學校教學述職報告范文篇4去年9月，我被學校安排到機電科負責學生工作，一年來，在學校領導的指導下，在科全體同志的幫助下，工作得以穩(wěn)步開展并取得了一些成績，現(xiàn)述職如下。一、落實常規(guī)，以情育人，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的職校生機電科擁有全校最多的男生，管理難度比較大。針對學生實際，我將學生管理的工作思緒確定為：樹正氣，帶后進，促發(fā)展。細化常規(guī)管理，狠抓日常的的行為規(guī)范，深入進行道德專業(yè)思想教育，努力把學生培養(yǎng)成道德合格，專業(yè)過硬的優(yōu)秀一職學生。1.樹正氣。我非常的的重視新生的入學教育，從他們進門就讓學生感受到我們的教育理念，打擊歪風邪氣，樹立正氣，建設以“服從意識，紀律觀點，團隊精神和專業(yè)技能”為核心的專業(yè)科文化，我讓學生明白，，〈氣度決定一個人的高度〉，等等，經(jīng)過不斷教育，學生頂撞督察不服從管理的少了，對學校嚴格的管理不抵觸了。2.帶后進。學生管理的重要方面是對差生的教育，每一個班級都有一些問題學生，我們用師生筆談，家訪，談心等方式，不放棄不拋棄任何一個學生，通過給每一個學生開一張優(yōu)點單的方式，提升后進學生的的自尊心和自信心。同時為了鼓勵學生我在全科開展“我又獲取了一張喜報”的活動，每月根據(jù)德育考核評選出前三分之一的學生作為文明個人，頒發(fā)獎狀，月休帶回家給家長報喜，同時關于進步幅度大的也發(fā)一張喜報表示鼓勵，對德育學分不及格的學生，用借學分的方式，監(jiān)督催促他們自我加壓，重新開始。我還特別重視對寧夏班的管理，除了按照學校要求管理他們外，還率領全科老師在生活的中處處關懷他們，以真情換真心，率領他們?nèi)タ创蠛?，陪他們一起過節(jié)，給他們贈送衣物，使得寧夏班學生很快融入到學校這個大體。3.促發(fā)展?，F(xiàn)在職業(yè)學校的學生存在最大的問題確實是沒有自信，沒有上進心。自信源于成功體驗，因此我積極組織學生參與學校開展的各項活動，通過參與活動鍛煉了他們的組織能力，提升了他們的自信心和不做則已，做就要做到最好的精神狀態(tài)。二、加強“兩支”隊伍建設，不斷提升學生管理水平學生管理工作中班主任和班干部是最關鍵的兩個因素，我們科清一色的年輕班主任，他們沒有工作經(jīng)驗，因此開學初我就制訂了詳細地班主任和班干部培訓計劃，有針對性地提升班主任的教育能力和班干部的管理能力，宋老師是我們專業(yè)科的寶貴財富，我們經(jīng)常請她教授帶班經(jīng)驗，我也經(jīng)常向老師們教授自己從書上學來的新的教育理念，向他們推薦諸如等書，使他們不斷提升自身的素質(zhì)和管理水平，除了正式的培訓，我經(jīng)常和班主任談心，探究班級存在的問題以及解決問題的思緒和方法。本學期我還帶動我們科年輕班主任開設了教育博客，不斷思考新形勢下的教育方法，反思自己的教育，互相學習不斷提升，現(xiàn)在，年輕班主任們干勁十足，不甘人后，班級管理水平進步迅速，班級師生關系融洽，凝聚力強。為起到表率帶頭作用，更為了深入了解班級一線的工作實際，我主動帶了一個差班,努力將自己的班級管理經(jīng)驗成為年輕班主任現(xiàn)學現(xiàn)用的樣本。班干部是班級的骨干力量，是班主任的得力助手。但科里不少班級的班干部力量不強，起不到老師的“左右手”作用?？评锓制诜峙鷮λ麄冞M行培訓，通過培訓，使學生提升了認識，明確了當班干部的目的，端正了態(tài)度，樹立了為同學服務的思想，學會了班干部工作的方法。經(jīng)過培訓，各班級班干部隊伍迅速成熟起來，在學生和班級管理中發(fā)揮了重要作用。一年來我們科學生的精神面貌發(fā)生了巨大變化，科風正班風正，學生努力學習的多了，上課睡覺的少了，互幫合作的多了，鬧不團結的少了，體面貌積極向上，找回了自信和自尊，對自己以后也有了果斷的信心。以后，我將繼續(xù)努力工作，不斷完善工作方法，提升學生管理水平，和專業(yè)科全體同志一道盡職盡責，為學校的發(fā)展貢獻自己全部的力量。學校教學述職報告范文篇5這是重生的一年，迎戰(zhàn)了無數(shù)個不可能的挑戰(zhàn)，也塑了一個更全面的自我。20XX年，我是一名語文老師，是一名財務工作者，是工會的一員。可以說，我成了一個搞財務的服務師生的語文老師。一、做有思想有情感的語文老師這是一個辭舊迎新胡學期，送走了朝夕相處了四年的孩子們，迎為了新的四年。我和這些小豆包們都經(jīng)歷了一段美妙的旅行。（一）美滿完成教學任務一起走過了四年的孩子們在六月背著行囊遠行了，我們共讀共寫，共同生活的美好將成為彼此一生寶貴的財富。64個孩子都以優(yōu)秀的成績，完成了小學語文學習任務，我們在各種文學創(chuàng)作征文中獲取獎勵，更為初中的學習打下了堅實的基礎。看著我的一群孩子從一顆種子破土而出，每一株都是一朵獨特的小花，背著書包邁向初中的大門，我彷佛差不多看到，以后差不多長大了的孩子們，會因為在童年時讀過相同的書籍而擁有共同的夢想，擁有共同的語言密碼，可以無障礙地溝通，可以真正地生活在同一個社會，同一個時代，同一個世界，從而可以真正地擁有同一個夢想。我們是幸運的，成為第一批使用新教材的幸運兒。本冊共有八個單元，27篇課文，8個語文學習園地。分別從不同主題和學習目標進行了整合，起到了較好地由低年級到中年級的過度的作用，將字詞教學逐漸轉(zhuǎn)入文本閱讀，從看圖寫話到寫完整的記事作文，每一個單元的學習專題十分明確，學習目標清楚，針對學習目標有計劃地組織教學，較好地由淺入深，很美滿地完成了學習任務。（二）共讀與自主閱讀相益成趣我們開學初就制訂了本學期的閱讀計劃。家長的配合下，我們共讀了十本書，從繪本至狐貍書籍，再到精典童書，有條不紊地按計劃閱讀。讀書交流會、閱讀存折兌換、課前書屋演講，更好地促進了閱讀速度，提升了閱讀效果。每天早上中午保證閱讀時間，安靜地教室，美觀的樂曲，全神貫注地閱讀，成為了一道亮麗的風景線，讓人不忍打攪。（三）成語積累初見成效本學期初，我們開展了成語誦讀，每天利用課前三分鐘，大量地誦讀，“白日依山盡”，五條字龍，至期末，已能成誦，近400個成語幾乎達到了自由背誦的效果。成語誦讀不要求背誦，只是老師和學生都在堅持，日久則自然成誦了，并能運用到自己的生活和習作中。我設計了多種誦讀形式，打地鼠式讀、麥浪式讀、男女對讀、拍手讀、節(jié)奏讀等等，讓我的小豆包們樂在其中。（四）每日一講更上一層樓在和小豆包們一起摸索更好的展示方式，我們開展了中午十分鐘每一講，、誦詩等，給孩子們搭建了學習的舞臺，每一次演講，孩子們都精心準備，認真研究，反復演練，互動效果也十分可人，他們在幾分鐘內(nèi)收獲的不僅是一次表達，更是表達背后的一絲不茍地學習態(tài)度，掌聲中的鼓勵和成就感，贊許中的自信與超越自我。（五）愛上寫作無懈可擊寫在成為本學期的一項馬拉松，我們每周都保證完成一次練筆，從課文仿寫到佳作創(chuàng)作，再到實踐作文，再到繪本創(chuàng)編，都是我們可喜的成長。至期末前我們完成了大小練筆二十多篇，繪本創(chuàng)編一部，發(fā)表作文報六次。特別精彩的是實踐作文，通過動手去做炒雞蛋、搟面條、賞秋景、種豆苗等，把生活和寫作相關聯(lián)，樹立積累生活素材的意識，養(yǎng)成留心生活的好習慣，這才是寫作的根本，正所謂“為有源頭活水來“。（六）一起旅行一起磨合在這次旅行中，我們都在互相摸索，互相改變。最初，作業(yè)成了小豆包們的難題，成為寶爸寶媽的每日一兇，經(jīng)過屢次與家長溝通、為部分家長做專題講座、和孩子一起探索，我們已打敗作業(yè)煩惱，成了愉快地學習者。現(xiàn)在孩子差不多養(yǎng)成了獨立完成作業(yè)的習慣，并且能自主抓緊全部時間去搞定作業(yè)，這種改變是我可愛的小豆包們成長的見證。（七）在教研中成長本學期每周不忘和小伙伴們一起教研，這是最愉快的時光，也是快速成長的捷徑。海鷹組是個有經(jīng)驗的老師，她總能給我們帶來正能量和新鮮的營養(yǎng);小姜同學總是很認真地傾聽，并提出教學中實際問題供我們研究;聰聰確實是很聰明，總能把一個個問題輕松地解決。教研中我們壯大，努力汲取營養(yǎng)。半年的時光匆匆而過，從熾熱到嚴寒，從大暑到冬至，一路歡歌，一路笑語，智慧、寬容、閱讀、寫作，我們成長著。二、做幸福的服務者本學期，我擔當工會組織委員一職，我一邊學習，一邊成長，希望能為廣大師生服務。主要完成了以下幾次工作：（一）教員工大病保險按上級文件要求，我組織申報了教員工大病保險事宜，并完成了報告和繳費工作。切實保證每位老師的個人好處。經(jīng)學校工會研究決定，本次大病保險按工資關系繳納，每人50元，從工會資金中繳費。共報告在編71人和編外47人，共計118人，總計5900元，（二）教員工聯(lián)歡會組織策劃教員工聯(lián)歡會，時間緊，任務重，臨時接到這樣重要的任務，很是重視。從策劃形式到主題內(nèi)容，到人員分工，溝通、協(xié)調(diào)都是十分重要的。聯(lián)歡會的成功既是老師們幸福生活的寫照，又是大家齊心協(xié)力的成果。（三）會資金做好工會資金的收入和支出工作，20XX年共收入工會資金元，支出次，共計元，余額元。嚴格按工作資金使用要求報銷，票據(jù)規(guī)范，手續(xù)齊全，賬目清楚。（四）配合做好檔案的整理配合工會主席的要求，做好檔案的整理工作，嚴肅對待上級的檢查。實事求是，嚴謹認真。（五）時刻關注老師們的心理健康在工作中，生活中，多走進每一個辦公室，多關注老師們的身心健康，在老師們有工作壓力和情緒的時候，化解壓力。工會工作，是為廣大教員工謀福利的工作，要多多走向老師們周圍，切實了解他們的需要，盡自己所能，把工作做好，為構建幸福而完整的教育生活貢獻菲薄之力。三、做個嚴謹?shù)呢攧杖藛T財務工作無小事，一分錢都要當成大事來做。這是我工作生涯十幾年來第一次接觸財務工作，本身就不太會理