六年級(jí)小學(xué)語文下冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)-第6課時(shí)課件

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理第六單元習(xí)題練習(xí)一、文言文兩則字詞薈萃1、近義詞組詞弈（）俱（)援（）盂（）奕（)懼（）緩（）孟（）2、選字填空誨悔①我會(huì)牢記老師的教（）的②對(duì)以前的事，他感到很后（）第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)一、文言文兩則字詞薈萃至致①他離開后（）今還沒來信②由于他粗心大意，（）使公司損失一百萬3、按要求寫四字詞語①與“專心致志”相近的四字成語②仿照“滄滄涼涼”寫疊詞第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)一、文言文兩則句段集錦翻譯下列句子1、弈秋，通國之善弈者也2、為是其智弗若也？3、我以日使出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也4、孰為汝多知乎？第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)一、文言文兩則課文鏈接1、閱讀《學(xué)弈》后，回答下面的問題。（1）寫出“之”在句子中的意思。①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)二、現(xiàn)代文1、仿照例子寫詞語赤裸裸（）（）（）匆匆忙忙（）（）（）2、選詞填空愛護(hù)?????愛惜（1）他從小就養(yǎng)成了（??????）書籍的習(xí)慣（2）糧食是寶中寶，人人都要（）3、仿寫句子燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)三、課外知識(shí)積累讀下面的詩句，劃線的詞語在詩中指的是誰①故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州（）②春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還（）③桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情（）④王師北定中原日，家祭無忘告乃翁（）⑤遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人（）第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)三、課外知識(shí)積累2、按提示默寫詩文句子⑴王維《送元二使西安》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，高適《別董大》中兩句與上述詩句中“無故人”意思相反，這句詩是——⑵寫作文時(shí)，我們有時(shí)無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂（）第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)四、名言警句默寫1、歲寒三友是（）、（）、（），有關(guān)“歲寒三友”的古詩有很多，其中印象最深的是？這兩句詩選自誰寫的？2、寫一句關(guān)于嚴(yán)守規(guī)則、遵守紀(jì)律的名言警句3、（），寸金難買寸光陰4、春風(fēng)又綠江南岸，（）。5、（），潤物細(xì)無聲6、春歸何處？（）。第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)答案一、文言文兩則字詞薈萃1、近義詞組詞弈（對(duì)弈）

俱（面面俱到

)援（援助）盂（痰盂

）奕（神采奕奕

)懼（恐懼）緩（緩慢）孟（姓孟）2、選字填空誨悔①我會(huì)牢記老師的教（誨）的②對(duì)以前的事，他感到很后（悔）第六單元習(xí)題練習(xí)答案第六單元習(xí)題練習(xí)答案一、文言文兩則字詞薈萃至致①他離開后（至）今還沒來信②由于他粗心大意，（致）使公司損失一百萬3、按要求寫四字詞語①與“專心致志”相近的四字成語全神貫注、聚精會(huì)神、心無旁騖②仿照“滄滄涼涼”寫疊詞——明明白白、清清楚楚、干干凈凈第六單元習(xí)題練習(xí)答案第六單元習(xí)題練習(xí)答案一、文言文兩則句段集錦翻譯下列句子1、弈秋是全國的下棋高手2、難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人？3、我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些4、誰說你的知識(shí)淵博呢？第六單元習(xí)題練習(xí)答案第六單元習(xí)題練習(xí)答案一、文言文兩則課文鏈接1、閱讀《學(xué)弈》后，回答下面的問題。（1）寫出“之”在句子中的意思。①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。指弈秋的教導(dǎo)；指天鵝②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。他，指前一個(gè)人；他，指前一個(gè)人第六單元習(xí)題練習(xí)答案第六單元習(xí)題練習(xí)答案二、現(xiàn)代文1、亮晶晶笑瞇瞇金燦燦2、（1）、愛護(hù)（2）愛惜3、春天走了，有再來的時(shí)候；太陽落山了，有再升起的時(shí)候；雨停了，有再下的時(shí)候三、課外知識(shí)積累1、①孟浩然②王安石③李白④陸游⑤王維2、①莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君②山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村第六單元習(xí)題練習(xí)答案第六單元習(xí)題練習(xí)答案四、名言警句1、松、竹、梅；咬定青山不放松，立根原地破巖中；鄭燮《竹石》2、不以規(guī)矩，不成方圓3、一寸光陰一寸金4、明月何時(shí)照我還5、隨風(fēng)潛入夜6、寂寞無行路第六單元習(xí)題練習(xí)答案同學(xué)們?cè)僖娡瑢W(xué)們?cè)僖?022年春季六年級(jí)語文下冊(cè)學(xué)習(xí)六年級(jí)語文課內(nèi)閱讀古詩文2022年各地真題匯總部編版六年級(jí)語文下冊(cè)2022年1月26日2022年春季六年級(jí)語文下冊(cè)學(xué)習(xí)六年級(jí)語文課內(nèi)閱讀古詩文20目錄CONTENTS壹2022麗水市蓮都區(qū)貳2022長沙市叁2022洛陽摸擬肆2022西安模擬伍2022洛陽西工區(qū)目錄CONTENTS壹貳叁肆伍閱讀古詩文閱讀古詩文一.（2022麗水市蓮都區(qū)）閱讀古詩詞,完成習(xí)題書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。1.讀詩題可以知道,這是一首寫在______(地方)的詩?！懊╅荛L掃凈無苔,花木成畦手自栽”描寫了庭院的景致,其中“_____”字突出庭院的整潔,“_____”突出了庭院的秀美。2.“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來”中“排闥”的意思是___________,這一擬人化的動(dòng)態(tài),賦予山水之趣。這兩句詩兩兩相對(duì)，是對(duì)偶句:“一水”對(duì)“兩山”,“護(hù)田”對(duì)“________”,“________”對(duì)________”。像這樣運(yùn)用對(duì)偶的手法寫的詩句還有:______________________________________。參考答案：1湖陰先生家中凈畦2.推開門排闥將綠繞送青來兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天（答案不唯一）一.（2022麗水市蓮都區(qū)）二.(2022長沙市)蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨一曰曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑,曰:“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股之間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢。”不可改也。1.本文的作者是_______，《牛》的作者是________,收藏畫作《?！返娜耸莀_____。2.文中加粗黑體字是什么意思?用自己的話寫一寫。_________________________________________3.杜處士和牧童各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)分別用一個(gè)詞概括。杜處士:____________牧童:________4.“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢”對(duì)你有什么啟發(fā)?請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際談一談。_____________________________________________________________________________________參考答案：1.蘇軾戴嵩杜處士2.牛相斗的時(shí)候,力氣用在角上,尾巴抽縮在兩腿中間,現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是搖著尾巴相斗，錯(cuò)了。3.[示例]虛懷若谷善于觀察4.[示例]這句話讓我認(rèn)識(shí)到遇到不懂的問題時(shí)，要向內(nèi)行的人請(qǐng)教。我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到難題或者困難,我會(huì)向同學(xué)們請(qǐng)教,或及時(shí)問老師。二.(2022長沙市)三（2022洛陽摸擬）蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑,曰:“此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣。”處士笑而然之。古語有云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病?.寫出下列黑體字的意思。(1)好書畫：__________(2)處士笑而然之：_________2.用現(xiàn)代漢語寫出畫“”句子的意思。3.找出描寫牧童和杜處士動(dòng)作或神態(tài)的句子,并結(jié)合短文內(nèi)容說說二人的性格特點(diǎn)。牧童:________性格特點(diǎn):_______杜處士:________性格特點(diǎn):_________4.你從“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢”中得到了什么啟示?三（2022洛陽摸擬）參考答案：1(1)喜愛。(2)認(rèn)為他說得對(duì)。2.牛打斗的時(shí)候,力氣用在角上,尾巴緊緊地夾在兩腿中間,現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在斗,錯(cuò)了!3.拊掌大笑。*天真可愛,善于觀察,敢于質(zhì)疑。笑而然之。*謙虛、善于接受意見。4.藝術(shù)創(chuàng)作離不開細(xì)心觀察,藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí)參考答案：四（2022西安模擬）伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?！辨R子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！边@句話中“善”的意思是()A.擅長。B.善良,慈善。C.好D.熟悉。2.人們根據(jù)伯牙和鍾子期的傳說，就把_____________的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻_______________________。請(qǐng)你用“_____”在文中畫出他們互為知音的句子。3.鍾子期死后,伯牙摔琴斷弦,終生不再彈琴的原因是什么?請(qǐng)用原文中的句子回答,并給這句話劃分朗讀節(jié)奏(畫出三處)。4.下面的詩句與伯牙和鍾子期無關(guān)的一項(xiàng)是()A.鍾期一見知,山水千秋聞。B.故人舍我歸黃壤,流水高山心自知。C.鍾期久已沒,世上無知音。D.莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?四（2022西安模擬）參考答案：1.c2.真正了解自己知音難覓或樂曲高妙方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。3.[示例]以為/世/無足/復(fù)為鼓琴者。4.D參考答案：五（2022洛陽西工區(qū)）伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,()乎若太”()之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,()乎若流水。”鍾子期死，破琴(),終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.按原文內(nèi)容填空。2.鍾子期死后伯牙從此不再彈琴的原因是什么?請(qǐng)用“_________”在原文中畫出。3.下面成語與短文內(nèi)容一致的一項(xiàng)是()A.黃鐘大呂B.行云流水C.高山流水4.用“～～～”畫出鍾子期對(duì)琴聲聯(lián)想的句子。你認(rèn)為伯牙的琴聲還會(huì)像什么?展開想象,寫片段。五（2022洛陽西工區(qū)）伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太參考答案：1巍巍少選湯湯絕弦2.以為世無足復(fù)為鼓琴者。3.C4.巍巍乎若太山。湯湯乎若流水。【示例】伯牙的琴聲猶如皎潔的明月靜靜地照耀在大地上,大地仿佛披上了一層輕紗,十分清幽。伯牙的琴聲猶如洶涌波濤的大河，仿佛千軍萬馬在戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行你死我活的戰(zhàn)爭(zhēng)。參考答案：六（2022洛龍區(qū)）伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?！辨R子期死,伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.解釋加點(diǎn)詞。(1)志:_________(2)少選:__________2.先解釋文中黑體字意思的句子,再寫寫你從中體會(huì)會(huì)到的情感。意思:___________________________體會(huì):_________________________3.下列詩句中,與伯牙和鍾子期無關(guān)的是（)A.鍾期一見知,山水千秋聞。B.莫愁前路無知已,天下誰人不識(shí)君?C.鍾期久已沒,世上無知音。D.故人舍我歸黃壤,流水高山心自知。六（2022洛龍區(qū)）參考答案：1.(1)心志,情志。(2)一會(huì)兒,不久。2.子期去世后,伯牙摔琴斷弦,終生不再彈琴。認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。伯牙失去知音之后心情悲痛;伯牙與鍾子期的情誼深厚,令人動(dòng)容。3.B參考答案：1.(1)心志,情志。(2)一會(huì)兒,不久。七（2022洛陽摸擬）西江月·夜行黃沙道中[宋]_________明月別枝驚鵲，__________________。稻花香里說豐年，___________________。________________________，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1.請(qǐng)?zhí)钌献髡?并將這首詞補(bǔ)充完整。2.作者是從聽覺、_______、________、三個(gè)角度來描寫景物的。其中描寫的聲音主要有和人們討論豐收的說話聲,這樣寫的好處是()A.強(qiáng)調(diào)山村是動(dòng)物的樂園。B強(qiáng)調(diào)作者見多識(shí)廣。C.使山村顯得生機(jī)勃勃。3.這首詞描繪了一幅怎樣的圖景?下面概括最恰當(dāng)?shù)氖?)A.鄉(xiāng)村豐收?qǐng)DB.鄉(xiāng)村夏夜圖C.鄉(xiāng)村雨夜圖七（2022洛陽摸擬）4.下面說法有誤的一項(xiàng)是()A“稻花香里說豐年”描寫的是豐收后人們熱烈暢談的情景。B.這首詞前半部分寫出了鄉(xiāng)村月夜的溫馨,后半部分寫出了作者下雨時(shí)忽然找到茅店的欣喜。C.這首詞抒發(fā)了作者喜愛鄉(xiāng)村生活的感情。參考答案：1.辛棄疾清風(fēng)半夜鳴蟬聽取蛙聲一片七八個(gè)星天外2.視覺嗅覺蟬鳴蛙叫C3.B4.A4.下面說法有誤的一項(xiàng)是()部編版六年級(jí)語文教學(xué)中運(yùn)用PPT的好處在平常的教學(xué)中只要是用到多媒體就會(huì)用到PPT。因?yàn)樵诮虒W(xué)中運(yùn)用PPT進(jìn)行教學(xué)，我認(rèn)為它有以下幾個(gè)方面的好處：部編版六年級(jí)語文在平常的教學(xué)中只要是用到多媒體就會(huì)用到PPT

1、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎性，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量。傳統(tǒng)的教育教學(xué)，有時(shí)哪怕老師講得再好，可總有學(xué)生的精力分散的時(shí)候，運(yùn)用PPT進(jìn)行教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們保持相對(duì)的精力。部編版六年級(jí)語文教學(xué)中運(yùn)用PPT的第一好處

2、能夠提高課堂時(shí)間的利用率，知識(shí)的傳授需要時(shí)間，所以利用PPT可以節(jié)約時(shí)間，另外還可以在課堂上可加大課堂知識(shí)容量，增添授課內(nèi)容，使學(xué)生的知識(shí)面會(huì)進(jìn)一步得到擴(kuò)展。部編版六年級(jí)語文教學(xué)中運(yùn)用PPT的第二好處2、能夠提高課堂時(shí)間的利用率，知識(shí)的傳授需要時(shí)間，所以利用P3、能夠讓教學(xué)內(nèi)容變得形象直觀，圖文并茂，易于學(xué)生接受。使課堂氣氛活躍，加深鞏固教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅，寓學(xué)于樂部編版六年級(jí)語文教學(xué)中運(yùn)用PPT的第三好處3、能夠讓教學(xué)內(nèi)容變得形象直觀，圖文并茂，易于學(xué)生接受。使課

4、可以發(fā)布在網(wǎng)上進(jìn)行資源共享，易于同行之間的合作與交流。部編版六年級(jí)語文教學(xué)中運(yùn)用PPT的第四好處

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理第六單元習(xí)題練習(xí)一、文言文兩則字詞薈萃1、近義詞組詞弈（）俱（)援（）盂（）奕（)懼（）緩（）孟（）2、選字填空誨悔①我會(huì)牢記老師的教（）的②對(duì)以前的事，他感到很后（）第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)一、文言文兩則字詞薈萃至致①他離開后（）今還沒來信②由于他粗心大意，（）使公司損失一百萬3、按要求寫四字詞語①與“專心致志”相近的四字成語②仿照“滄滄涼涼”寫疊詞第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)一、文言文兩則句段集錦翻譯下列句子1、弈秋，通國之善弈者也2、為是其智弗若也？3、我以日使出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也4、孰為汝多知乎？第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)一、文言文兩則課文鏈接1、閱讀《學(xué)弈》后，回答下面的問題。（1）寫出“之”在句子中的意思。①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)二、現(xiàn)代文1、仿照例子寫詞語赤裸裸（）（）（）匆匆忙忙（）（）（）2、選詞填空愛護(hù)?????愛惜（1）他從小就養(yǎng)成了（??????）書籍的習(xí)慣（2）糧食是寶中寶，人人都要（）3、仿寫句子燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)三、課外知識(shí)積累讀下面的詩句，劃線的詞語在詩中指的是誰①故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州（）②春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還（）③桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情（）④王師北定中原日，家祭無忘告乃翁（）⑤遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人（）第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)三、課外知識(shí)積累2、按提示默寫詩文句子⑴王維《送元二使西安》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，高適《別董大》中兩句與上述詩句中“無故人”意思相反，這句詩是——⑵寫作文時(shí)，我們有時(shí)無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂（）第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)四、名言警句默寫1、歲寒三友是（）、（）、（），有關(guān)“歲寒三友”的古詩有很多，其中印象最深的是？這兩句詩選自誰寫的？2、寫一句關(guān)于嚴(yán)守規(guī)則、遵守紀(jì)律的名言警句3、（），寸金難買寸光陰4、春風(fēng)又綠江南岸，（）。5、（），潤物細(xì)無聲6、春歸何處？（）。第六單元習(xí)題練習(xí)第六單元習(xí)題練習(xí)答案一、文言文兩則字詞薈萃1、近義詞組詞弈（對(duì)弈）

俱（面面俱到

)援（援助）盂（痰盂

）奕（神采奕奕

)懼（恐懼）緩（緩慢）孟（姓孟）2、選字填空誨悔①我會(huì)牢記老師的教（誨）的②對(duì)以前的事，他感到很后（悔）第六單元習(xí)題練習(xí)答案第六單元習(xí)題練習(xí)答案一、文言文兩則字詞薈萃至致①他離開后（至）今還沒來信②由于他粗心大意，（致）使公司損失一百萬3、按要求寫四字詞語①與“專心致志”相近的四字成語全神貫注、聚精會(huì)神、心無旁騖②仿照“滄滄涼涼”寫疊詞——明明白白、清清楚楚、干干凈凈第六單元習(xí)題練習(xí)答案第六單元習(xí)題練習(xí)答案一、文言文兩則句段集錦翻譯下列句子1、弈秋是全國的下棋高手2、難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人？3、我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些4、誰說你的知識(shí)淵博呢？第六單元習(xí)題練習(xí)答案第六單元習(xí)題練習(xí)答案一、文言文兩則課文鏈接1、閱讀《學(xué)弈》后，回答下面的問題。（1）寫出“之”在句子中的意思。①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。指弈秋的教導(dǎo)；指天鵝②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。他，指前一個(gè)人；他，指前一個(gè)人第六單元習(xí)題練習(xí)答案第六單元習(xí)題練習(xí)答案二、現(xiàn)代文1、亮晶晶笑瞇瞇金燦燦2、（1）、愛護(hù)（2）愛惜3、春天走了，有再來的時(shí)候；太陽落山了，有再升起的時(shí)候；雨停了，有再下的時(shí)候三、課外知識(shí)積累1、①孟浩然②王安石③李白④陸游⑤王維2、①莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君②山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村第六單元習(xí)題練習(xí)答案第六單元習(xí)題練習(xí)答案四、名言警句1、松、竹、梅；咬定青山不放松，立根原地破巖中；鄭燮《竹石》2、不以規(guī)矩，不成方圓3、一寸光陰一寸金4、明月何時(shí)照我還5、隨風(fēng)潛入夜6、寂寞無行路第六單元習(xí)題練習(xí)答案同學(xué)們?cè)僖娡瑢W(xué)們?cè)僖?022年春季六年級(jí)語文下冊(cè)學(xué)習(xí)六年級(jí)語文課內(nèi)閱讀古詩文2022年各地真題匯總部編版六年級(jí)語文下冊(cè)2022年1月26日2022年春季六年級(jí)語文下冊(cè)學(xué)習(xí)六年級(jí)語文課內(nèi)閱讀古詩文20目錄CONTENTS壹2022麗水市蓮都區(qū)貳2022長沙市叁2022洛陽摸擬肆2022西安模擬伍2022洛陽西工區(qū)目錄CONTENTS壹貳叁肆伍閱讀古詩文閱讀古詩文一.（2022麗水市蓮都區(qū)）閱讀古詩詞,完成習(xí)題書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。1.讀詩題可以知道,這是一首寫在______(地方)的詩?！懊╅荛L掃凈無苔,花木成畦手自栽”描寫了庭院的景致,其中“_____”字突出庭院的整潔,“_____”突出了庭院的秀美。2.“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來”中“排闥”的意思是___________,這一擬人化的動(dòng)態(tài),賦予山水之趣。這兩句詩兩兩相對(duì)，是對(duì)偶句:“一水”對(duì)“兩山”,“護(hù)田”對(duì)“________”,“________”對(duì)________”。像這樣運(yùn)用對(duì)偶的手法寫的詩句還有:______________________________________。參考答案：1湖陰先生家中凈畦2.推開門排闥將綠繞送青來兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天（答案不唯一）一.（2022麗水市蓮都區(qū)）二.(2022長沙市)蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨一曰曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑,曰:“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股之間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z有云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢。”不可改也。1.本文的作者是_______，《?！返淖髡呤莀_______,收藏畫作《?！返娜耸莀_____。2.文中加粗黑體字是什么意思?用自己的話寫一寫。_________________________________________3.杜處士和牧童各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)分別用一個(gè)詞概括。杜處士:____________牧童:________4.“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢”對(duì)你有什么啟發(fā)?請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際談一談。_____________________________________________________________________________________參考答案：1.蘇軾戴嵩杜處士2.牛相斗的時(shí)候,力氣用在角上,尾巴抽縮在兩腿中間,現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是搖著尾巴相斗，錯(cuò)了。3.[示例]虛懷若谷善于觀察4.[示例]這句話讓我認(rèn)識(shí)到遇到不懂的問題時(shí)，要向內(nèi)行的人請(qǐng)教。我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到難題或者困難,我會(huì)向同學(xué)們請(qǐng)教,或及時(shí)問老師。二.(2022長沙市)三（2022洛陽摸擬）蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑,曰:“此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。1.寫出下列黑體字的意思。(1)好書畫：__________(2)處士笑而然之：_________2.用現(xiàn)代漢語寫出畫“”句子的意思。3.找出描寫牧童和杜處士動(dòng)作或神態(tài)的句子,并結(jié)合短文內(nèi)容說說二人的性格特點(diǎn)。牧童:________性格特點(diǎn):_______杜處士:________性格特點(diǎn):_________4.你從“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢”中得到了什么啟示?三（2022洛陽摸擬）參考答案：1(1)喜愛。(2)認(rèn)為他說得對(duì)。2.牛打斗的時(shí)候,力氣用在角上,尾巴緊緊地夾在兩腿中間,現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在斗,錯(cuò)了!3.拊掌大笑。*天真可愛,善于觀察,敢于質(zhì)疑。笑而然之。*謙虛、善于接受意見。4.藝術(shù)創(chuàng)作離不開細(xì)心觀察,藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí)參考答案：四（2022西安模擬）伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。”鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！边@句話中“善”的意思是()A.擅長。B.善良,慈善。C.好D.熟悉。2.人們根據(jù)伯牙和鍾子期的傳說，就把_____________的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻_______________________。請(qǐng)你用“_____”在文中畫出他們互為知音的句子。3.鍾子期死后,伯牙摔琴斷弦,終生不再彈琴的原因是什么?請(qǐng)用原文中的句子回答,并給這句話劃分朗讀節(jié)奏(畫出三處)。4.下面的詩句與伯牙和鍾子期無關(guān)的一項(xiàng)是()A.鍾期一見知,山水千秋聞。B.故人舍我歸黃壤,流水高山心自知。C.鍾期久已沒,世上無知音。D.莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?四（2022西安模擬）參考答案：1.c2.真正了解自己知音難覓或樂曲高妙方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。3.[示例]以為/世/無足/復(fù)為鼓琴者。4.D參考答案：五（2022洛陽西工區(qū)）伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,()乎若太”()之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,()乎若流水。”鍾子期死，破琴(),終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.按原文內(nèi)容填空。2.鍾子期死后伯牙從此不再彈琴的原因是什么?請(qǐng)用“_________”在原文中畫出。3.下面成語與短文內(nèi)容一致的一項(xiàng)是()A.黃鐘大呂B.行云流水C.高山流水4.用“～～～”畫出鍾子期對(duì)琴聲聯(lián)想的句子。你認(rèn)為伯牙的琴聲還會(huì)像什么?展開想象,寫片段。五（2022洛陽西工區(qū)）伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太參考答案：1巍巍少選湯湯絕弦2.以為世無足復(fù)為鼓琴者。3.C4.巍巍乎若太山。湯湯乎若流水?！臼纠坎赖那俾暘q如皎潔的明月靜靜地照耀在大地上,大地仿佛披上了一層輕紗,十分清幽。伯牙的琴聲猶如洶涌波濤的大河，仿佛千軍萬馬在戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行你死我活的戰(zhàn)爭(zhēng)。參考答案：六（2022洛龍區(qū)）伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?！辨R子期死,伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.解釋加點(diǎn)詞。(1)志:_________(2)少選:__________2.先解釋文中黑體字意思的句子,再寫寫你從中體會(huì)會(huì)到的情感。意思:___________________________體會(huì):_________________________3.下列詩句中,與伯牙和鍾子期無關(guān)的是（)A.鍾期一見知,山水千秋聞。B.莫愁前路無知已,天下誰人不識(shí)君?C.鍾期久已沒,世上無知音。D.故人舍我歸黃壤,流水高山心自知。六（2022洛龍區(qū)）參考答案：1.(1)心志,情志。(2)一會(huì)兒,不久。2.子期去世后,伯牙摔琴斷弦,終生不再彈琴。認(rèn)為世