人教版課件《西半球的國家》1

人教版課件《西半球的國家》1今天，我們就來聊一聊美國今天，我們就來聊一聊美國【自主學(xué)習(xí)】

P77美國領(lǐng)土組成美國本土、阿拉斯加州和夏威夷州【自主學(xué)習(xí)】P77美國領(lǐng)土組成美國本土、阿拉斯加州和夏威夷美國的地理位置【自主學(xué)習(xí)】

半球位置緯度位置海陸位置1.半球位置：位于

（南/北）半球，和

（東/西）半球。北西160°E20°W20°W0°半球位置美國的地理位置【自主學(xué)習(xí)】半球位置緯度位置海陸位置1.半【自主學(xué)習(xí)】

緯度位置2.緯度位置：美國本土處于

帶，阿拉斯加州部分處于

帶，夏威夷群島部分處于

帶。北溫北寒熱【自主學(xué)習(xí)】緯度位置2.緯度位置：美國本土處于帶3.海陸位置：西臨

洋、東臨

洋，北鄰

國家，南鄰

國家。太平大西加拿大墨西哥美國的地理位置【自主學(xué)習(xí)】

海陸位置3.海陸位置：太平大西加拿大墨西哥美國的地理位置【自主學(xué)習(xí)】產(chǎn)量和出口量均居世界前列美國主要農(nóng)產(chǎn)品在世界的位次農(nóng)產(chǎn)品（8種）產(chǎn)量位次(2013)出口量位次(2007)玉米11小麥41稻米123大豆11棉花41肉類21牛奶15雞蛋22農(nóng)業(yè)大國農(nóng)業(yè)強國出口量（﹪）67﹪65﹪33﹪（聯(lián)合國糧農(nóng)組織）產(chǎn)量和出口量均居世界前列美國主要農(nóng)產(chǎn)品在世界的位次農(nóng)產(chǎn)品美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點P78閱讀材料：凱里斯農(nóng)場

閱讀資料，概括凱里斯農(nóng)場農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點。凱里斯農(nóng)場農(nóng)場主凱里斯五十多歲，他的農(nóng)場有l(wèi)375公頃耕地，玉米和大豆的種植面積各占一半。農(nóng)場擁有四臺大型拖拉機組和多臺聯(lián)合收割機組，耕地連成一片，便于機械作業(yè)。凱里斯和他的兒子經(jīng)營農(nóng)場，如果需要，只需撥打電話，每項工作都可以找到專業(yè)的公司代勞。農(nóng)場有一套塔式干燥和倉儲設(shè)施，收獲后的糧食可立即送入干燥塔，全過程都用電腦控制，實現(xiàn)了自動化。閱讀材料【閱讀材料】

規(guī)?；萍妓礁邫C械化專業(yè)化自動化P78閱讀材料：凱里斯農(nóng)場閱讀資料，概括凱里斯農(nóng)場農(nóng)業(yè)生10規(guī)?；萍妓礁邫C械化專業(yè)化美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點10規(guī)模化科技水平高機械化專業(yè)化美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化各地區(qū)根據(jù)自然條件和社會經(jīng)濟條件，重點發(fā)展一種或少數(shù)幾種農(nóng)產(chǎn)品的專業(yè)化生產(chǎn)，從而形成不同的農(nóng)業(yè)帶（區(qū)）。讀圖說出美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化還體現(xiàn)在哪個方面？圖9.10美國農(nóng)業(yè)帶的分布問題：那每個農(nóng)業(yè)帶主要生產(chǎn)什么農(nóng)產(chǎn)品呢？農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化各地區(qū)根據(jù)自然條件和社會經(jīng)濟影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素自然因素社會經(jīng)濟因素氣候、地形、河流、土壤等市場、交通等影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素自然因素社會經(jīng)濟因素氣候、地形、河流、土壤P78，讀圖分析美國農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然條件【學(xué)生活動】P78，讀圖分析美國農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然條件【學(xué)生活動】農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化地形特征1、讀圖找出落基山脈、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亞山，歸納美國地形分布特點。地形呈南北縱列分布，地勢“兩邊高中間低”，平原面積廣大。耕地面積大農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化地形特征1、讀圖找出落基山脈、大平原、五大湖、

氣候特征圖9.9美國本土年降水量的分布降水量自東向西逐漸減少2、讀圖9.9，說出美國降水量的分布特征。美國氣候類型分布圖圖9.9美國本土年降水量的分布降水量自東向西逐漸減少氣候復(fù)雜多樣，以溫帶大陸性氣候為主。適宜不同作物生長氣候特征圖9.9美國本土年降水量的分布降水量自東3、讀圖9.10，參照ABE三項描述，完成圖中CD的注釋。圖9.10美國農(nóng)業(yè)帶的分布C.【合作探究】

D.B.這里位置偏北，氣候冷濕，適宜牧草生長。而且，這里是美國的制造業(yè)帶，城市和人口分布密集，因此乳畜業(yè)非常發(fā)達。E.這里原為棉花帶，由于土壤肥力下降等原因，棉花種植業(yè)已經(jīng)衰落，現(xiàn)已成為以畜牧業(yè)為主的多種作物區(qū)。A.這里是溫帶，地勢平坦，土壤肥沃，春夏氣溫較高，適合玉米生長。根據(jù)圖中A、B兩項注釋，歸納影響玉米帶和乳畜帶形成的主要因素。根據(jù)圖中AB兩項注釋，歸納影響AB兩帶形成的主要因素。地形土壤氣候位置市場氣候土壤這里屬于亞熱帶，地勢低平，氣溫較高，降水豐沛，有充足的灌溉水源，土壤肥沃，適宜種植亞熱帶作物。這里是高原山地，氣溫較低，降水稀少，草場廣闊，形成畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)?！緦W(xué)以致用】

因地制宜位置3、讀圖9.10，參照ABE三項描述，完成圖中CD的注釋。圖美國農(nóng)業(yè)人口占全國人口的3％平均每個勞動力可供76人消費不僅可以滿足本國需要，還可以有1/3～2/5的農(nóng)產(chǎn)品用于出口。（每10個農(nóng)民可以養(yǎng)活的人口數(shù)）中/美農(nóng)民能夠供養(yǎng)的人口數(shù)對比如何把中國從農(nóng)業(yè)大國變成農(nóng)業(yè)強國?美國農(nóng)業(yè)人口占全國人口的3％（每10個農(nóng)民可以養(yǎng)活的人口數(shù)）18【學(xué)以致用】

我為祖國農(nóng)業(yè)發(fā)展獻計獻策課下完成，以小報告的形式展現(xiàn)。18【學(xué)以致用】我為祖國農(nóng)業(yè)發(fā)展獻計獻策課下完成，小結(jié)小結(jié)THANKYOU!THANKYOU!1.本文為我們講述了一位老人收養(yǎng)棄嬰的感人故事。本課的教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活實際，去真切地感悟這種人間真情，并讓學(xué)生體會愛的偉大，從而也能奉獻愛心。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活實際，去真切地感悟這種人間真情，并讓學(xué)生體會愛的偉大，從而也能奉獻愛心。3.該組散文詩短小精巧，富含詩意哲理，把紛繁的事物經(jīng)過高度濃縮，使之呈現(xiàn)出簡潔美，給人以啟迪，令人從中品味出詩意。4.詩人柯藍(lán)沒有用長者身份灌輸自己的想法，而是以孩子的口吻，從孩子的視角去觀察生活，認(rèn)識生活，想象生活，感懷生活，拉近了溝通的距離，增強了親切感。5.全篇筆鋒自然流暢，語言親切活潑，抒情色彩極為濃重，容易打動讀者感染讀者，讀后能給人以啟迪與思考。6.童年生活，是無憂無慮，天真爛漫的時光，對它的描摹更能激起學(xué)生的共鳴，相似年紀(jì)發(fā)生的事情也會更具說服力，更能使學(xué)生體會作者豐富的情感，能引導(dǎo)學(xué)生健康的成長。7.這篇文章詩意盎然的優(yōu)美散文，文辭優(yōu)美，字里行間透著靈氣，迸發(fā)出勃發(fā)向上的追求與熱情，展示了作者與眾不同的個性。要在反復(fù)"讀"中用心去體會。8.學(xué)習(xí)本文，不光要了解文章的內(nèi)容，分析其結(jié)構(gòu)；更重要的是要認(rèn)識文學(xué)作品對青少年成長的意義，從而養(yǎng)成自覺主動地閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品的習(xí)慣。培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！1.本文為我們講述了一位老人收養(yǎng)棄嬰的感人故事。本課的教學(xué)旨人教版課件《西半球的國家》1今天，我們就來聊一聊美國今天，我們就來聊一聊美國【自主學(xué)習(xí)】

P77美國領(lǐng)土組成美國本土、阿拉斯加州和夏威夷州【自主學(xué)習(xí)】P77美國領(lǐng)土組成美國本土、阿拉斯加州和夏威夷美國的地理位置【自主學(xué)習(xí)】

半球位置緯度位置海陸位置1.半球位置：位于

（南/北）半球，和

（東/西）半球。北西160°E20°W20°W0°半球位置美國的地理位置【自主學(xué)習(xí)】半球位置緯度位置海陸位置1.半【自主學(xué)習(xí)】

緯度位置2.緯度位置：美國本土處于

帶，阿拉斯加州部分處于

帶，夏威夷群島部分處于

帶。北溫北寒熱【自主學(xué)習(xí)】緯度位置2.緯度位置：美國本土處于帶3.海陸位置：西臨

洋、東臨

洋，北鄰

國家，南鄰

國家。太平大西加拿大墨西哥美國的地理位置【自主學(xué)習(xí)】

海陸位置3.海陸位置：太平大西加拿大墨西哥美國的地理位置【自主學(xué)習(xí)】產(chǎn)量和出口量均居世界前列美國主要農(nóng)產(chǎn)品在世界的位次農(nóng)產(chǎn)品（8種）產(chǎn)量位次(2013)出口量位次(2007)玉米11小麥41稻米123大豆11棉花41肉類21牛奶15雞蛋22農(nóng)業(yè)大國農(nóng)業(yè)強國出口量（﹪）67﹪65﹪33﹪（聯(lián)合國糧農(nóng)組織）產(chǎn)量和出口量均居世界前列美國主要農(nóng)產(chǎn)品在世界的位次農(nóng)產(chǎn)品美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點P78閱讀材料：凱里斯農(nóng)場

閱讀資料，概括凱里斯農(nóng)場農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點。凱里斯農(nóng)場農(nóng)場主凱里斯五十多歲，他的農(nóng)場有l(wèi)375公頃耕地，玉米和大豆的種植面積各占一半。農(nóng)場擁有四臺大型拖拉機組和多臺聯(lián)合收割機組，耕地連成一片，便于機械作業(yè)。凱里斯和他的兒子經(jīng)營農(nóng)場，如果需要，只需撥打電話，每項工作都可以找到專業(yè)的公司代勞。農(nóng)場有一套塔式干燥和倉儲設(shè)施，收獲后的糧食可立即送入干燥塔，全過程都用電腦控制，實現(xiàn)了自動化。閱讀材料【閱讀材料】

規(guī)?；萍妓礁邫C械化專業(yè)化自動化P78閱讀材料：凱里斯農(nóng)場閱讀資料，概括凱里斯農(nóng)場農(nóng)業(yè)生31規(guī)模化科技水平高機械化專業(yè)化美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點10規(guī)?；萍妓礁邫C械化專業(yè)化美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化各地區(qū)根據(jù)自然條件和社會經(jīng)濟條件，重點發(fā)展一種或少數(shù)幾種農(nóng)產(chǎn)品的專業(yè)化生產(chǎn)，從而形成不同的農(nóng)業(yè)帶（區(qū)）。讀圖說出美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化還體現(xiàn)在哪個方面？圖9.10美國農(nóng)業(yè)帶的分布問題：那每個農(nóng)業(yè)帶主要生產(chǎn)什么農(nóng)產(chǎn)品呢？農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化各地區(qū)根據(jù)自然條件和社會經(jīng)濟影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素自然因素社會經(jīng)濟因素氣候、地形、河流、土壤等市場、交通等影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素自然因素社會經(jīng)濟因素氣候、地形、河流、土壤P78，讀圖分析美國農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然條件【學(xué)生活動】P78，讀圖分析美國農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然條件【學(xué)生活動】農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化地形特征1、讀圖找出落基山脈、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亞山，歸納美國地形分布特點。地形呈南北縱列分布，地勢“兩邊高中間低”，平原面積廣大。耕地面積大農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化地形特征1、讀圖找出落基山脈、大平原、五大湖、

氣候特征圖9.9美國本土年降水量的分布降水量自東向西逐漸減少2、讀圖9.9，說出美國降水量的分布特征。美國氣候類型分布圖圖9.9美國本土年降水量的分布降水量自東向西逐漸減少氣候復(fù)雜多樣，以溫帶大陸性氣候為主。適宜不同作物生長氣候特征圖9.9美國本土年降水量的分布降水量自東3、讀圖9.10，參照ABE三項描述，完成圖中CD的注釋。圖9.10美國農(nóng)業(yè)帶的分布C.【合作探究】

D.B.這里位置偏北，氣候冷濕，適宜牧草生長。而且，這里是美國的制造業(yè)帶，城市和人口分布密集，因此乳畜業(yè)非常發(fā)達。E.這里原為棉花帶，由于土壤肥力下降等原因，棉花種植業(yè)已經(jīng)衰落，現(xiàn)已成為以畜牧業(yè)為主的多種作物區(qū)。A.這里是溫帶，地勢平坦，土壤肥沃，春夏氣溫較高，適合玉米生長。根據(jù)圖中A、B兩項注釋，歸納影響玉米帶和乳畜帶形成的主要因素。根據(jù)圖中AB兩項注釋，歸納影響AB兩帶形成的主要因素。地形土壤氣候位置市場氣候土壤這里屬于亞熱帶，地勢低平，氣溫較高，降水豐沛，有充足的灌溉水源，土壤肥沃，適宜種植亞熱帶作物。這里是高原山地，氣溫較低，降水稀少，草場廣闊，形成畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)。【學(xué)以致用】

因地制宜位置3、讀圖9.10，參照ABE三項描述，完成圖中CD的注釋。圖美國農(nóng)業(yè)人口占全國人口的3％平均每個勞動力可供76人消費不僅可以滿足本國需要，還可以有1/3～2/5的農(nóng)產(chǎn)品用于出口。（每10個農(nóng)民可以養(yǎng)活的人口數(shù)）中/美農(nóng)民能夠供養(yǎng)的人口數(shù)對比如何把中國從農(nóng)業(yè)大國變成農(nóng)業(yè)強國?美國農(nóng)業(yè)人口占全國人口的3％（每10個農(nóng)民可以養(yǎng)活的人口數(shù)）39【學(xué)以致用】

我為祖國農(nóng)業(yè)發(fā)展獻計獻策課下完成，以小報告的形式展現(xiàn)。18【學(xué)以致用】我為祖國農(nóng)業(yè)發(fā)展獻計獻策課下完成，小結(jié)小結(jié)THANKYOU!THANKYOU!1.本文為我們講述了一位老人收養(yǎng)棄嬰的感人故事。本課的教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活實際，去真切地感悟這種人間真情，并讓學(xué)生體會愛的偉大，從而也能奉獻愛心。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活實際，去真切地感悟這種人間真情，并讓學(xué)生體會愛的偉大，從而也能奉獻愛心。3.該組散文詩短小精巧，富含詩意哲理，把紛繁的事物經(jīng)過高度濃縮，使之呈現(xiàn)出簡潔美，給人以啟迪，令人從中品味出詩意。4.詩人柯藍(lán)沒有用長者身份灌輸自己的想法，而是以孩子的口吻，從孩子的視角去觀察生活，認(rèn)識生活，想象生活，感懷生活，拉近了溝通的距離，增強了親切感。5.全篇筆鋒自然流暢，語言親切活潑，抒情色彩極為濃重，容易打動讀者感染讀者，讀后能給人以