人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2

染色體變異

染色體變異

1紅眼白眼基因突變2020生物體的體細胞或生殖細胞內染色體數(shù)目或結構的變化，稱為染色體變異。紅眼白眼基因突變2020生物體的體細胞或生殖細胞內染色體數(shù)目2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦23思考：果蠅配子中的染色體有幾條？形態(tài)、大小和功能是否相同？它們之間是什么關系？減數(shù)分裂減數(shù)分裂思考：減數(shù)分裂減數(shù)分裂4細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)、大小和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的一套遺傳信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。染色體組細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)、大小和功能上各5二倍體由受精卵發(fā)育而成的個體，體細胞中含有兩個染色體組。自然界中，幾乎全部的動物和過半數(shù)的高等植物均為二倍體。二倍體由受精卵發(fā)育而成的個體，體細胞中含有兩個染色體6二倍體葡萄四倍體葡萄多倍體由受精卵發(fā)育而成的個體，體細胞中含三個或三個以上染色體組。形態(tài)上加大（如莖稈、葉片、果實、種子）,營養(yǎng)物質增多（如蛋白質、糖類、脂肪）。人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2二倍體葡萄四倍體葡萄多倍體由受精卵發(fā)育而成的個體，7三倍體四倍體矮牽牛普通小麥（六倍體）四倍體馬鈴薯三倍體雌果蠅人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2三倍體四倍體普通小麥（六倍體）四倍體三倍體雌果蠅人教版生物新8單倍體

由配子發(fā)育而來，體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。（即含有本物種體細胞染色體數(shù)一半的個體）花藥單倍體植株花藥離體培養(yǎng)技術人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2單倍體由配子發(fā)育而來，體細胞中含有本物種配子9按照來源配子直接發(fā)育生物體→單倍體單倍體、多倍體的概念辨析受精卵含兩個染色體組→二倍體含三個或以上染色體組→多倍體注意：單倍體可能含多個染色體組人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2按照來源配子直接發(fā)育生物體→單倍體單倍體、多倍體的概念辨析受10思考：1、如何鑒別某一生物體含幾個染色體組？2、多倍體和單倍體是如何產生的？

染色體數(shù)目變異◆以染色體組為單位的整倍體變異人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2思考：染色體數(shù)目變異◆以染色體組為單位的整倍體變異人教版生物111、如何鑒別某一生物體含幾個染色體組？14條染色體28條染色體四倍體二倍體顯微鏡觀察染色體進行染色體組型分析人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦21、如何鑒別某一生物體含幾個染色體組？14條染色體28條染色12野生馬鈴薯的染色體組成（紅色為熒光標記）熒光原位雜交技術（

FISH）三倍體泥鰍的染色體組成（綠色為熒光標記）人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2野生馬鈴薯的染色體組成熒光原位雜交技術（FISH）三倍體泥132、多倍體和單倍體是如何產生的？父本（2n）母本（2n）減數(shù)分裂雄配子（n）雌配子（n）受精作用受精卵（2n）子代（2n）有絲分裂2n3n3n2n4n4n4n花藥離體培養(yǎng)卵細胞直接發(fā)育單倍體單倍體人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦22、多倍體和單倍體是如何產生的？父本（2n）母本（2n）減數(shù)14低溫可使染色體數(shù)目加倍對照低溫誘導72h蒜根尖細胞染色體數(shù)目加倍的顯微照片（放大400倍）人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2低溫可使染色體數(shù)目加倍對照15秋水仙素處理對照矮牽牛矮牽牛同源染色體全部不分離人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2秋水仙素處理對照矮牽牛矮牽牛人教版生物新教材《染色體變異》課16三倍體聯(lián)會紊亂P一粒小麥X山羊草

（2n=14）（2n=14）配子77F114條人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2三倍體聯(lián)會紊亂P一粒小麥X山羊草17染色體數(shù)目變異◆非整倍體變異多一條4號染色體少一條4號染色體單體三體人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2染色體數(shù)目變異◆非整倍體變異多一條4號染色體少一條4號染色體18唐氏綜合征的21號染色體正常人的21號染色體多一條21號染色體引起唐氏綜合征（21三體綜合征）人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2唐氏綜合征的21號染色體正常人的21號染色體多一條21號染色19減數(shù)第一次分裂時某對染色體不聯(lián)會或聯(lián)會染色體不分離減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體形成的子染色體沒有分向兩極人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2減數(shù)第一次分裂時某對染色體不聯(lián)會或聯(lián)會染色體不分離減數(shù)第二次20作業(yè)：請畫圖分析三體與單體產生的原因初級性母細胞次級性母細胞配子與正常配子受精形成的子代人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2作業(yè)：請畫圖分析三體與單體產生的原因初級性母細胞次級性母細胞21染色體片段重復引起果蠅棒眼人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2染色體片段重復引起果蠅棒眼人教版生物新教材《染色體變異》課件22染色體片段倒位引起果蠅卷翅猴面花人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2染色體片段倒位引起果蠅卷翅猴面花人教版生物新教材《染色體變異23染色體片段易位引起果蠅棒眼染色體易位引起慢性髓細胞白血病人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2染色體片段易位引起果蠅棒眼染色體易位引起慢性髓細胞白血病人教24易位交叉互換→基因重組非同源染色體間同源染色體的非姐妹染色單體間人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2易位交叉互換→基因重組非同源染色體間同源染色體的非姐妹染色單252020染色體變異可在光學顯微鏡下直接觀察有絲分裂中期思考：如何鑒別一個個體是否發(fā)生了染色體結構變異？人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦22020染色體變異可在光學顯微鏡下直接觀察有絲分裂中期思考：262020染色體變異可在光學顯微鏡下直接觀察有絲分裂中期思考：如何鑒別一個個體是否發(fā)生了染色體結構變異？人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦22020染色體變異可在光學顯微鏡下直接觀察有絲分裂中期思考：缺失重復易位倒位染色體結構的變異基因數(shù)目改變基因排列順序改變性狀變異包括引起引起可能導致人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2缺失重復易位倒位染色體結構的變異基因數(shù)目基因排列順序性狀變異28種植多倍體育種染色體變異在育種上的應用人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2種植多倍體育種染色體變異在育種上的應用人教版生物新教材《染色29人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染30西城區(qū)網(wǎng)絡課程2020外因有各種射線、化學藥劑、病毒、溫度的劇變等；內因有生物體內代謝的失調、衰老等。染色體變異是內因和外因共同作用的結果。人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2西城區(qū)網(wǎng)絡課程2020外因有各種射線、化學藥劑、病毒、溫度的染色體變異染色體結構變異染色體數(shù)目變異基因突變基因重組可遺傳變異相對穩(wěn)定（遺傳）中蘊含著絕對的改變（變異），正是這絕對的變異為生物進化提供了可供環(huán)境選擇的原材料。當被選中的變異再穩(wěn)定地遺傳下去，生物的進化便發(fā)生了。人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2染色體變異染色體結構變異染色體數(shù)目變異基因突變基因重組可遺傳32染色體變異

染色體變異

33紅眼白眼基因突變2020生物體的體細胞或生殖細胞內染色體數(shù)目或結構的變化，稱為染色體變異。紅眼白眼基因突變2020生物體的體細胞或生殖細胞內染色體數(shù)目34人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦235思考：果蠅配子中的染色體有幾條？形態(tài)、大小和功能是否相同？它們之間是什么關系？減數(shù)分裂減數(shù)分裂思考：減數(shù)分裂減數(shù)分裂36細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)、大小和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的一套遺傳信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。染色體組細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)、大小和功能上各37二倍體由受精卵發(fā)育而成的個體，體細胞中含有兩個染色體組。自然界中，幾乎全部的動物和過半數(shù)的高等植物均為二倍體。二倍體由受精卵發(fā)育而成的個體，體細胞中含有兩個染色體38二倍體葡萄四倍體葡萄多倍體由受精卵發(fā)育而成的個體，體細胞中含三個或三個以上染色體組。形態(tài)上加大（如莖稈、葉片、果實、種子）,營養(yǎng)物質增多（如蛋白質、糖類、脂肪）。人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2二倍體葡萄四倍體葡萄多倍體由受精卵發(fā)育而成的個體，39三倍體四倍體矮牽牛普通小麥（六倍體）四倍體馬鈴薯三倍體雌果蠅人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2三倍體四倍體普通小麥（六倍體）四倍體三倍體雌果蠅人教版生物新40單倍體

由配子發(fā)育而來，體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。（即含有本物種體細胞染色體數(shù)一半的個體）花藥單倍體植株花藥離體培養(yǎng)技術人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2單倍體由配子發(fā)育而來，體細胞中含有本物種配子41按照來源配子直接發(fā)育生物體→單倍體單倍體、多倍體的概念辨析受精卵含兩個染色體組→二倍體含三個或以上染色體組→多倍體注意：單倍體可能含多個染色體組人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2按照來源配子直接發(fā)育生物體→單倍體單倍體、多倍體的概念辨析受42思考：1、如何鑒別某一生物體含幾個染色體組？2、多倍體和單倍體是如何產生的？

染色體數(shù)目變異◆以染色體組為單位的整倍體變異人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2思考：染色體數(shù)目變異◆以染色體組為單位的整倍體變異人教版生物431、如何鑒別某一生物體含幾個染色體組？14條染色體28條染色體四倍體二倍體顯微鏡觀察染色體進行染色體組型分析人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦21、如何鑒別某一生物體含幾個染色體組？14條染色體28條染色44野生馬鈴薯的染色體組成（紅色為熒光標記）熒光原位雜交技術（

FISH）三倍體泥鰍的染色體組成（綠色為熒光標記）人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2野生馬鈴薯的染色體組成熒光原位雜交技術（FISH）三倍體泥452、多倍體和單倍體是如何產生的？父本（2n）母本（2n）減數(shù)分裂雄配子（n）雌配子（n）受精作用受精卵（2n）子代（2n）有絲分裂2n3n3n2n4n4n4n花藥離體培養(yǎng)卵細胞直接發(fā)育單倍體單倍體人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦22、多倍體和單倍體是如何產生的？父本（2n）母本（2n）減數(shù)46低溫可使染色體數(shù)目加倍對照低溫誘導72h蒜根尖細胞染色體數(shù)目加倍的顯微照片（放大400倍）人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2低溫可使染色體數(shù)目加倍對照47秋水仙素處理對照矮牽牛矮牽牛同源染色體全部不分離人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2秋水仙素處理對照矮牽牛矮牽牛人教版生物新教材《染色體變異》課48三倍體聯(lián)會紊亂P一粒小麥X山羊草

（2n=14）（2n=14）配子77F114條人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2三倍體聯(lián)會紊亂P一粒小麥X山羊草49染色體數(shù)目變異◆非整倍體變異多一條4號染色體少一條4號染色體單體三體人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2染色體數(shù)目變異◆非整倍體變異多一條4號染色體少一條4號染色體50唐氏綜合征的21號染色體正常人的21號染色體多一條21號染色體引起唐氏綜合征（21三體綜合征）人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2唐氏綜合征的21號染色體正常人的21號染色體多一條21號染色51減數(shù)第一次分裂時某對染色體不聯(lián)會或聯(lián)會染色體不分離減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體形成的子染色體沒有分向兩極人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2減數(shù)第一次分裂時某對染色體不聯(lián)會或聯(lián)會染色體不分離減數(shù)第二次52作業(yè)：請畫圖分析三體與單體產生的原因初級性母細胞次級性母細胞配子與正常配子受精形成的子代人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2作業(yè)：請畫圖分析三體與單體產生的原因初級性母細胞次級性母細胞53染色體片段重復引起果蠅棒眼人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2染色體片段重復引起果蠅棒眼人教版生物新教材《染色體變異》課件54染色體片段倒位引起果蠅卷翅猴面花人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2染色體片段倒位引起果蠅卷翅猴面花人教版生物新教材《染色體變異55染色體片段易位引起果蠅棒眼染色體易位引起慢性髓細胞白血病人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2染色體片段易位引起果蠅棒眼染色體易位引起慢性髓細胞白血病人教56易位交叉互換→基因重組非同源染色體間同源染色體的非姐妹染色單體間人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2易位交叉互換→基因重組非同源染色體間同源染色體的非姐妹染色單572020染色體變異可在光學顯微鏡下直接觀察有絲分裂中期思考：如何鑒別一個個體是否發(fā)生了染色體結構變異？人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦2人教版生物新教材《染色體變異》課件推薦22020染色體變異可在光學顯微鏡下直接觀察有絲分裂中期思考：582020