幼兒早教方案范文

第幼兒早教方案范文幼兒早教方案篇一

一、活動目的：

1、通過家長與孩子間的互動游戲，讓廣闊家長了解和初步體驗親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。

2、讓家長知道-金太陽幼兒園陽光寶貝早教親子園正在招生。

二、活動運作：

預(yù)備活動：9月25日〔周三〕上午9：30-11：30或者下午5：30-6：30

___廣場，散發(fā)親子游戲比賽活動邀請涵。

正式活動：9月27日〔周五〕上午9：30-11：30，-新廣場。

三、比賽內(nèi)容：(略)

四、活動準(zhǔn)備：

比賽分組

比賽內(nèi)容

材料準(zhǔn)備

6—10個月

玩積木

積木、塑料筐

11—13個月

爬行比賽

小拱橋、軟墊、球

14個月—16個月

送小動物回家

毛絨玩具、平衡木

17個月—20個月

21個月—24個月

推大球

大龍球4個

2歲—3歲

投球比賽

球100個、圍裙5張

1、場地準(zhǔn)備：音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個。

搭臺、背景：

2、音樂：進行曲〔比賽時用〕，歡快的歌曲。

3、紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個。

4、桌子、椅子、咨詢臺、簽到處、獎品臺。

5、獎品：…………。

6、資料準(zhǔn)備：宣傳頁300份、報名表100份、“親子教育〞專題講座和免費親子活動邀請函100份。

7、其它：筆10支，飲水、零食。

五、活動程序：

1、開場白：

2、分組比賽并頒獎

6-10個月：開小船

11-13個月：爬行比賽

14-16個月：送小動物回家

17-20個月：推打球

21-24個月：推打球

2歲-3歲：運糖果

“陽光的寶貝-游戲大賽〞

主持詞

開場白，介紹親子園及本次活動

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

下午好！

在秋意盎然的今天，我們再次歡樂共度；

宜人的周末，我們再次相約____;

孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天長大、一點點進步-從小臉上露出第一個微笑到牙牙學(xué)語，從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步，我們都被幸福所陶醉，會情不自禁地親親可愛的寶寶！親親我們的寶貝吧，愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂地成長！

本次活動由樂山金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心主辦，這是一家對0-6歲嬰幼童進行早期教育和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機構(gòu)。下面金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心，親子游戲大賽正式開始。

首先請6-10個月的寶寶的家庭們做好準(zhǔn)備。我們將進行的是開船比賽。

1、

玩積木-游戲規(guī)那么

〔一人講解，一人示范〕：

目的：訓(xùn)練寶寶小肌肉動作的靈活，學(xué)習(xí)用手抓物品

準(zhǔn)備：裝有積木的塑料筐

過程：家長出示放有積木的熟料筐說：“寶寶，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的，請你把積木拿出來，全部拿出來：請你把積木放回去，全部放回去。〞

2、

爬行比賽-游戲規(guī)那么

目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協(xié)調(diào)性和靈活性。

準(zhǔn)備：軟墊、小拱橋。

過程：〔一人講解，一人示范〕：請家長鼓勵寶寶爬行穿小隧道，再從小橋下爬回終點，拿到一個小球交到家長手中，時間為5分鐘，比比哪位寶寶通過爬行給家長的小球最多。

頒獎

：請問〔一個一個問〕

寶寶是什么時候?qū)W爬的？

您決的寶寶學(xué)習(xí)爬行很重要嗎？

爬行對寶寶來說，是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動作協(xié)調(diào)開展，可以讓寶寶的大動作更靈活，同時也處進寶寶大腦的發(fā)育。年輕的爸爸媽媽們，一定要從寶寶一出生就開始為創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生，同時，做父母的也就會幸福一生！在這一方面你們一定做得是最好的！最棒的！請為爬行寶寶頒發(fā)獎勵。

3、

送小動物回家-游戲規(guī)那么

目的：鍛煉寶寶的平衡能力，具備取、放，物品的意識。

準(zhǔn)備：籃子、小動物、平衡木

過程：請寶寶到籃子這里，拿到一個小動物，家長牽著寶寶的手走上獨木橋，把小動物送回家，游戲時間為〔10分鐘〕比一比哪一位寶寶送的小動物最多。

頒獎：

寶寶們真棒！結(jié)果勝負(fù)并不重要，重要的是參與的過程與這種參與的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧。

問題：

寶寶你取得了冠軍，你快樂嗎？如果快樂的話，你就向大家笑一個吧！作為寶寶的家長，你快樂嗎？如果快樂的話，就親親你的親愛的寶寶吧！

5、

推大籠球-游戲規(guī)那么

目的；開展寶寶的腿部力量，訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：大籠球每人一個。

過程：教師示范左右換手向前推球走，每位寶寶一個大籠球，家長雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推，寶寶熟悉玩法后，請家長退回線后，寶寶從起點推大籠球到家長處，沒到一次，請家長抱一抱、親一親寶寶，表示鼓勵，可來回推。游戲時間為〔15分鐘〕

頒獎：問題“寶寶，你叫什么名字？你多大了？

今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！你快樂嗎？如果感到快樂你就拍拍手吧！

各位家長、小朋友們，大家好！這里進行的是由--金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心舉行親子游戲大賽，下面將是親子互動游戲：

6、

投球比賽

目的：開展寶寶的手部肌肉力量，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：圍裙、海洋球，場地上貼兩條線，線與線間間隔2至3。

過程：一位家長系上圍裙，雙手拉起裙角站在線后，孩子站在另一條線后面向自己的父母圍裙里扔球，接的多為優(yōu)勝。

頒獎：問題“寶寶，你叫什么名字？你多大了？

今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！鼓勵一下自己吧：我真棒！

7、

結(jié)束語：

我們的親子游戲可以讓寶寶和家長在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。不僅提升家長教育水平，而且讓寶寶接觸更多的人和事，游戲中培養(yǎng)寶寶的各種行為習(xí)慣、智力開發(fā)、腦開發(fā)，讓寶寶更聰明、更健康、更快樂的成長！本次金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心親子游戲大賽到此結(jié)束，非常感謝大家的支持和參與。----金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心誠邀您攜手共同關(guān)注寶寶的早教成長，成就寶寶的美好未來！謝謝！

8、活動所需材料：

幼兒早教方案篇二

活動時間：

__年8月19日上午8：00—11：00

參加對象：

新入園幼兒及家長

活動目標(biāo)：

1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。

2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。

4、準(zhǔn)備家長號碼牌。

活動過程：

一、來園活動(8：00—8：40)

1)教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。

2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。

3)玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動(8：40—9：10)

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹?！策@一環(huán)節(jié)表揚一定要多〕。介紹完以后老師就帶著幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

三、生活活動及認(rèn)識自己的生活用品(9：10—9：40)

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手〔如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助〕。家長帶孩子認(rèn)識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9：40—10：10)

玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所(10：10—10：25)

六、親子小制作：心愿卡(10：25——11：00)

每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂

幼兒早教方案篇三

[活動時間]

20__年9月__日〔或9月29日〕下午：6：00――8：00

[活動場地]

各班教室

[活動形式]

班級集體活動

[邀約對象]

幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

[活動特點]

此次活動主要籍中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。

[物品準(zhǔn)備]

活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

[活動流程]

A、家長入園簽到

B、班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。

C、活動開始

活動導(dǎo)入：媽媽故事會

邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入?！补适乱姼郊?〕

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

1、請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。

游戲規(guī)那么：

1、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。

2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

3、4個家庭為一組，進行比賽。

游戲二《猜燈謎》

1、老師提前將假設(shè)干燈謎藏在教室的各個角落

2、請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎〔并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片〕

〔1〕有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮

〔2〕中秋歸