最新人教版部編版二年級語文上冊《霧在哪里》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

猜謎語像云不是云，像煙不是煙，風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。(打一自然現(xiàn)象)猜謎語像云不是云，狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路霧狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路20

霧在哪里20霧在哪里認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍，在每個自然段前面標(biāo)上序號，然后說一說：這篇課文一共有____個自然段。10初讀課文認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍，霧淘氣于是無論變暗岸邊房屋

街道橋梁

甚至一切

躲在不久散步消失霧

淘氣于是

無論變暗

岸邊房屋

街道橋梁

甚至一切

躲在不久

散步消失有感情地朗讀課文，認(rèn)讀字詞。wùtáoyúànànjiēliánɡshènzhìqièduǒshīlùnwūjiǔsànbù霧淘氣于是無論霧淘氣霧淘于街甚岸切躲失梁暗至采云朵霧淘于街甚岸切躲失梁暗至采云朵于岸屋論我會寫切散步久上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)于岸屋論我會寫切散步久上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，“侖”首撇從豎中線上端右側(cè)起筆，捺腳落在橫中線上，撇、捺罩住“匕”，“匕”兩筆相接不相交。lùn論讠重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，“侖”首結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍尸“尸”居上居中，長撇從左上格到左下格，“至”偏右，右側(cè)超出“尸”右端。wū屋結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍尸“尸”居上居中，長撇從左上格到從前有一片霧，他是個淘氣的孩子。霧的特點(diǎn)

朗讀課文，說一說：霧是什么樣的？從前有一片霧，他是個淘氣的孩子。霧的特點(diǎn)朗讀說一說：霧的“淘氣”表現(xiàn)在哪？他把什么藏起來了？說一說：霧的“淘氣”表現(xiàn)在哪？他把什么藏起來了？有一天，霧飛到海上。有一天，霧飛到海上。說一說：霧把_______藏起來了。于是，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。說一說：霧把_______藏起來了。于是，他把大海藏于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了比較下列句子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。請用“無論……還是……都……”說話。比較下列句子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。無論是海水、船只，還霧來到岸邊。接下來他藏了什么？藏起來后的景色是什么樣的？霧來到岸邊。接下來他藏了什么？藏起來后的景色是什么樣霧把海岸藏了起來，同時也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。霧把海岸藏了起來，同時也把城市藏了起來。房屋、街道、想象說話：霧來到_______。

“我要把_______?！庇谑?，他_______。_______，都看不見了。霧還會把什么藏起來？會出現(xiàn)什么情況呢？想一想，說一說。想象說話：霧來到_______。霧還會把什么他躲到城市的上空。躲藏淘氣他躲到城市的上空。躲藏淘氣現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？我要把自己藏起來?，F(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？我要把自己藏起來。霧將自己藏了起來，周圍的景色發(fā)生了什么變化？大海連同船只，天空連同太陽，（

）連同城市，（）連同房屋和（），都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地（）。海岸街道橋梁散步霧將自己藏了起來，周圍的景色發(fā)生了什么變化？想象說話：路上走著行人，________也出現(xiàn)了，它______________。霧消失后還會有什么變化呢？想象說話：路上走著行人，________也出現(xiàn)了，它霧呢？消失了，不知到哪里去了。霧呢？消失了，不知到哪里去了。板書設(shè)計霧在哪里霧來了霧消失了大海、天空、太陽、海岸、城市大海、天空、太陽、海岸、城市看不見了看得見了淘氣神奇板書設(shè)計霧在哪里霧來了霧消失了大海、天空、太陽、海岸、城市大課堂小結(jié)本文以童話的形式講述了霧來時和霧散時周圍景色的變化，生動形象地表現(xiàn)了霧的淘氣和大自然的奇妙。課堂小結(jié)本文以童話的形式講述了霧來時和霧散拓展延伸霧是怎樣形成的？拓展延伸霧是怎樣形成的？隨堂練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。濃霧（wùwò）街道（jījiē）甚至（shènsèn）橋梁（niánɡliánɡ）√√√√....隨堂練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。濃霧（wùwò）二、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。連同把太陽藏了起來霧一起天空霧把天空連同太陽一起藏了起來。二、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。連同把太陽藏了起三、課外拓展?；ǚ腔╗唐]白居易花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢幾多時？去似朝云無覓處。三、課外拓展?；ǚ腔ㄕn后習(xí)題參考答案朗讀指導(dǎo)：本文是一篇童話，很符合兒童的心理特征和語言習(xí)慣，朗讀時要用活潑歡快的語調(diào)，讀出霧的淘氣。文中霧一共說了五句話，這五句話都是霧的自言自語，但語氣有所不同。前三句寫霧孩子藏完一處又一處，朗讀時，“我”的后面可稍作停頓，語氣上揚(yáng)，突出霧孩子的淘氣。第四句寫霧孩子不知該藏什么，自己問自己，讀出思考問題的語氣。第五句是寫他突然有了主意，于是自己回答自己，讀出他恍然大悟、高興的語氣。朗讀課文，讀好霧說話時的語氣。課后習(xí)題參考答案朗讀指導(dǎo)：本文是一篇童話，很符合兒童朗讀示例：“我要把/大海⌒藏起來。”“現(xiàn)在，我該把誰↗藏起來呢↗？”?????朗讀示例：“我要把/大?！胁仄饋怼！?????霧把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。讀句子，照樣子說一說：霧都把什么藏了起來？藏起來之后的景色是什么樣的？霧把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，參考答案：

霧把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。霧把海岸和城市藏了起來。無論是房屋、街道、樹木、橋梁，還是行人、小黑貓，一切都看不見了。霧把自己藏了起來。大海連同船只，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來了，行人和小黑貓也出現(xiàn)了。參考答案：參考答案：霧是神奇的魔法師，他一揮魔杖，天地之間頓時就變了樣，像童話世界一樣美妙。課文說霧“是個淘氣的孩子”，在你眼里，霧又是什么呢？參考答案：霧是神奇的魔法師，他一揮魔杖，天地之間頓時抄寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。有感情地朗讀課文，讀好霧說話的語氣。在有霧的天氣里，觀察霧究竟是什么樣的，有什么樣的變化過程，然后給同桌或老師講一講。

課后作業(yè)抄寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。課后作業(yè)課堂總結(jié)

這節(jié)課你學(xué)了什么？最大收獲是什么？課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)了什么？最大收獲是什么？1、和同桌說說你今天學(xué)習(xí)有什么收獲？2、老師引導(dǎo)學(xué)生歸納本課知識重點(diǎn)。課后反思1、和同桌說說你今天學(xué)習(xí)有什么收獲？課后反思感謝觀看感謝觀看猜謎語像云不是云，像煙不是煙，風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。(打一自然現(xiàn)象)猜謎語像云不是云，狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路霧狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路20

霧在哪里20霧在哪里認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍，在每個自然段前面標(biāo)上序號，然后說一說：這篇課文一共有____個自然段。10初讀課文認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍，霧淘氣于是無論變暗岸邊房屋

街道橋梁

甚至一切

躲在不久散步消失霧

淘氣于是

無論變暗

岸邊房屋

街道橋梁

甚至一切

躲在不久

散步消失有感情地朗讀課文，認(rèn)讀字詞。wùtáoyúànànjiēliánɡshènzhìqièduǒshīlùnwūjiǔsànbù霧淘氣于是無論霧淘氣霧淘于街甚岸切躲失梁暗至采云朵霧淘于街甚岸切躲失梁暗至采云朵于岸屋論我會寫切散步久上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)于岸屋論我會寫切散步久上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，“侖”首撇從豎中線上端右側(cè)起筆，捺腳落在橫中線上，撇、捺罩住“匕”，“匕”兩筆相接不相交。lùn論讠重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，“侖”首結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍尸“尸”居上居中，長撇從左上格到左下格，“至”偏右，右側(cè)超出“尸”右端。wū屋結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍尸“尸”居上居中，長撇從左上格到從前有一片霧，他是個淘氣的孩子。霧的特點(diǎn)

朗讀課文，說一說：霧是什么樣的？從前有一片霧，他是個淘氣的孩子。霧的特點(diǎn)朗讀說一說：霧的“淘氣”表現(xiàn)在哪？他把什么藏起來了？說一說：霧的“淘氣”表現(xiàn)在哪？他把什么藏起來了？有一天，霧飛到海上。有一天，霧飛到海上。說一說：霧把_______藏起來了。于是，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。說一說：霧把_______藏起來了。于是，他把大海藏于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了比較下列句子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。請用“無論……還是……都……”說話。比較下列句子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。無論是海水、船只，還霧來到岸邊。接下來他藏了什么？藏起來后的景色是什么樣的？霧來到岸邊。接下來他藏了什么？藏起來后的景色是什么樣霧把海岸藏了起來，同時也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。霧把海岸藏了起來，同時也把城市藏了起來。房屋、街道、想象說話：霧來到_______。

“我要把_______?！庇谑?，他_______。_______，都看不見了。霧還會把什么藏起來？會出現(xiàn)什么情況呢？想一想，說一說。想象說話：霧來到_______。霧還會把什么他躲到城市的上空。躲藏淘氣他躲到城市的上空。躲藏淘氣現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？我要把自己藏起來?，F(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？我要把自己藏起來。霧將自己藏了起來，周圍的景色發(fā)生了什么變化？大海連同船只，天空連同太陽，（

）連同城市，（）連同房屋和（），都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地（）。海岸街道橋梁散步霧將自己藏了起來，周圍的景色發(fā)生了什么變化？想象說話：路上走著行人，________也出現(xiàn)了，它______________。霧消失后還會有什么變化呢？想象說話：路上走著行人，________也出現(xiàn)了，它霧呢？消失了，不知到哪里去了。霧呢？消失了，不知到哪里去了。板書設(shè)計霧在哪里霧來了霧消失了大海、天空、太陽、海岸、城市大海、天空、太陽、海岸、城市看不見了看得見了淘氣神奇板書設(shè)計霧在哪里霧來了霧消失了大海、天空、太陽、海岸、城市大課堂小結(jié)本文以童話的形式講述了霧來時和霧散時周圍景色的變化，生動形象地表現(xiàn)了霧的淘氣和大自然的奇妙。課堂小結(jié)本文以童話的形式講述了霧來時和霧散拓展延伸霧是怎樣形成的？拓展延伸霧是怎樣形成的？隨堂練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。濃霧（wùwò）街道（jījiē）甚至（shènsèn）橋梁（niánɡliánɡ）√√√√....隨堂練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。濃霧（wùwò）二、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。連同把太陽藏了起來霧一起天空霧把天空連同太陽一起藏了起來。二、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。連同把太陽藏了起三、課外拓展。花非花[唐]白居易花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢幾多時？去似朝云無覓處。三、課外拓展?；ǚ腔ㄕn后習(xí)題參考答案朗讀指導(dǎo)：本文是一篇童話，很符合兒童的心理特征和語言習(xí)慣，朗讀時要用活潑歡快的語調(diào)，讀出霧的淘氣。文中霧一共說了五句話，這五句話都是霧的自言自語，但語氣有所不同。前三句寫霧孩子藏完一處又一處，朗讀時，“我”的后面可稍作停頓，語氣上揚(yáng)，突出霧孩