最新部編版三年級語文上冊《讀不完的大書》教學(xué)課件

排隊地上跑，身體細(xì)又小，做事最勤勞，紀(jì)律第一好。猜謎語螞蟻新課導(dǎo)入排隊地上跑，猜謎語螞蟻新課導(dǎo)入幼時味美正好嘗，大時做笛把歌唱，老時拿來撐船用，長年漂流江河上。竹子幼時味美正好嘗，竹子大自然大自然22讀不完的大書你心里有哪些疑問呢？22讀不完的大書你心里有哪些疑問呢？

朱維之（1905—1999），浙江人。曾任中國比較文學(xué)學(xué)會顧問、中國外國文學(xué)學(xué)會顧問。主要作品：論文集《李卓吾論》《中國文藝思潮史略》等。作者簡介朱維之（1905—1999），浙江人。曾任中國比較文自讀課文，畫出不認(rèn)識的字，自由選擇識字方法認(rèn)讀漢字。邊讀邊思考：“讀不完的大書”指的是什么？初讀課文自讀課文，畫出不認(rèn)識的字，自由選擇識字方法認(rèn)讀漢字。初讀課文不僅麻雀盤旋敬佩姿態(tài)竹筍尺寸一副讀書螞蟻短期栽種梨樹溫柔畫冊秋高氣爽不僅麻雀盤旋敬佩

姿態(tài)竹筍

尺寸一副讀書螞蟻短期栽種

梨樹溫柔畫冊秋高氣爽

讀一讀字詞學(xué)習(xí)jǐnxuánpèizītàicùnfùshuǎnɡsǔnlímá不僅麻雀盤旋敬佩姿態(tài)竹筍旋識字開花麻佩姿筍寸副爽態(tài)梨僅旋識字開花麻佩姿筍寸副爽態(tài)梨僅我會寫讀麻螞蟻栽梨寸柔短搖上面的字分別是什么結(jié)構(gòu)？dúmámǎyǐduǎnzāilícùnróuyáo勇yǒnɡ冊cè我會寫讀麻螞蟻栽梨寸柔短搖上面的字分別是什么結(jié)構(gòu)？dúmám麻、栽勇、梨、柔半包圍結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：讀、螞、蟻、短、搖寸、冊獨體字：麻、栽勇、梨、柔半包圍結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：讀、螞、蟻、結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左部窄且偏上，緊靠右部；右部撇畫伸展。tánɡ塘土重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左部窄且偏上，緊靠右部；右部撇畫伸1.悠遠(yuǎn)地思索或想象。（）2.環(huán)繞著飛或走。（）3.形容非常整齊而且有秩序。（）4.形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。（）遐想盤旋井然有序千姿百態(tài)填一填1.悠遠(yuǎn)地思索或想象。（“讀不完的大書”指的是什么？大自然“讀不完的大書”指的是什么？大自然課文解讀我五六歲時，就喜歡到大自然中去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。讀課文第1自然段，思考：作者寫了大自然中哪些好玩的東西？高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……喜愛大自然的原因。課文解讀我五六歲時，就喜歡到大自然中去尋找好玩的東西朗讀課文第2～5自然段，思考：文中描寫了哪些景物？它們分別有什么特點？在文中勾畫出相關(guān)詞句。朗讀課文第2～5自然段，思考：文中描寫了哪些景物？它們分別有小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。第2自然段小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳在作者眼里，小麻雀如同孩子般可愛。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳在作者眼里，小麻雀如老鷹雄健勇猛老鷹雄健勇猛螞蟻搬家：井然有序?qū)荆河赂抑邑懳浵伆峒遥壕挥行驅(qū)荆河赂抑邑懏?dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。句子賞析

擬人：把螞蟻寫“活”了，生動地表現(xiàn)了螞蟻勇敢忠貞的精神，字里行間透露出一個“趣”字。指兩軍相持，排好陣勢，即將開戰(zhàn)。當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。句子賞析植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。第3自然段植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。花兒有紅花兒絢麗多彩、千姿百態(tài)花兒絢麗多彩、千姿百態(tài)你能想象花兒還有哪些顏色和形狀嗎？你能想象花兒還有哪些顏色和形狀嗎？草各不相同草各不相同我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。第4自然段我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子果樹開不同的花結(jié)不同的果果樹開不同的花結(jié)不同的果我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。第5自然段我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得竹子生長迅速竹子生長迅速棕櫚高大挺拔棕櫚高大挺拔讀課文第6自然段，思考：作者為什么說大自然是一本讀不完的大書？讀課文第6自然段，思考：作者為什么說大自然是一本讀不完的大書大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。大自然的美不勝收，處處如詩如畫。大自然蘊含著豐富的知識，處處有學(xué)問，處處有奧秘。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，讀了這篇課文，你得到了什么啟發(fā)？作者在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上寫出了這篇文章，我們以后也要做生活中的有心人，學(xué)會觀察周圍的一草一木、一蟲一魚，尋找大自然中的美。讀了這篇課文，你得到了什么啟發(fā)？作者在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)讀不完的大書大自然不僅好玩，還讓人沉思和遐想大自然有趣麻雀和老鷹螞蟻搬家和爭斗花兒和草果樹和竹子、棕櫚感悟自然之美學(xué)做有心之人板書設(shè)計大自然是大畫冊、大書讀不完的大書大自然不僅好玩，還讓人沉思和遐想大自然有趣麻雀和本文通過對野外與自家房屋周圍的動植物的描述，展現(xiàn)了大自然的奇妙、美麗，說明了大自然是一本讀不完的大書，表達(dá)了對大自然的喜愛之情。課堂小結(jié)本文通過對野外與自家房屋周圍的動植物的描述，展現(xiàn)了大拓展延伸有關(guān)大自然的諺語雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。麻雀滾土洗個澡，下雨日子不遠(yuǎn)了。燕子低飛要落雨。朝霞不出門，晚霞行千里。西北起黑云，雷雨必來臨。拓展延伸有關(guān)大自然的諺語雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。一、看拼音，寫詞語。隨堂練習(xí)dúshūpánxuánmǎyǐ（）（）（）zītàilíshùhuàcè（）（）（）

讀書盤旋螞蟻姿態(tài)梨樹畫冊一、看拼音，寫詞語。隨堂練習(xí)dúshūpán二、下列有關(guān)課文內(nèi)容說法正確的一項是（）。A.我家房子前后栽有各種果樹，在相同的時間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。B.螞蟻搬家，井然有序的樣子，以及兩軍相遇時的相互謙讓，叫人敬佩。C.這篇課文向我們展現(xiàn)了大自然的奇妙，表達(dá)了作者對大自然的喜愛之情。C二、下列有關(guān)課文內(nèi)容說法正確的一項是（）。A.我家房子前三、閱讀積累。春日[宋]朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。三、閱讀積累。春日朗讀課文，感受大自然的樂趣。朗讀指導(dǎo)：朗讀時，用贊美的語氣讀，將“看不完、讀不完、無窮、無盡”等詞語重讀，讀出大自然的奧秘?zé)o窮、樂趣多。課后習(xí)題參考答案朗讀課文，感受大自然的樂趣。朗讀指導(dǎo)：朗讀時，用贊美課文描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？讀下面的句子，再找出類似的語句讀一讀，體會生動的語言。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。課文描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？讀下面的句子，再找出類微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。參考答案：課文描寫了大自然中的動物、植物，具體寫了小麻雀、老鷹、螞蟻、花草、果樹、竹子和棕櫚等“好玩的東西”。第1句中用“嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳”來形容小麻雀，把小麻雀寫得如同小孩子一般可愛。第2句中恰當(dāng)?shù)剡\用動詞“盤旋、滑翔、猛撲”，寫參考答案：課文描寫了大自然中的動物、植物，具體寫了小出了老鷹的雄健勇猛。第3句中把“沙沙的竹葉聲”比作“溫柔的細(xì)語”，讓人有如身臨其境，感受到了風(fēng)吹竹葉的輕柔。第4句中對棕櫚樹的倒影進行了細(xì)致描述，充滿了畫面感，讓人感受到它的另一種美。出了老鷹的雄健勇猛。第3句中把“沙沙的竹葉聲”比作“溫柔的細(xì)在大自然這本“讀不完的大書”中，你都讀到了什么？寫下來，和同學(xué)交流。參考答案：在大自然這本“讀不完的大書”中，我讀到了很多好玩的東西：有高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，地上的走獸昆蟲，林間的花草樹木，水里的蝦蟹游魚……有可愛的小麻雀，雄健勇猛的老鷹，勇敢忠貞的螞蟻，千姿百態(tài)的花，葉子各不相同的草，各種果樹，屋后的竹子和棕櫚樹。這一切都充滿了無窮的樂趣。在大自然這本“讀不完的大書”中，你都讀到了什么？寫下來，和同選擇大自然中花草樹木、蟲魚鳥獸的一種進行觀察，說說你的收獲。課后作業(yè)選擇大自然中花草樹木、蟲魚鳥獸的一種進行觀察，說說你學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考

上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互交流討論。課后研討上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互學(xué)完這一節(jié)課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學(xué)完這一節(jié)課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反課后作業(yè)1.

從課后習(xí)題中選?。?.

完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。恢x謝觀賞！祝大家學(xué)習(xí)進步謝謝觀賞！祝大家學(xué)習(xí)進步排隊地上跑，身體細(xì)又小，做事最勤勞，紀(jì)律第一好。猜謎語螞蟻新課導(dǎo)入排隊地上跑，猜謎語螞蟻新課導(dǎo)入幼時味美正好嘗，大時做笛把歌唱，老時拿來撐船用，長年漂流江河上。竹子幼時味美正好嘗，竹子大自然大自然22讀不完的大書你心里有哪些疑問呢？22讀不完的大書你心里有哪些疑問呢？

朱維之（1905—1999），浙江人。曾任中國比較文學(xué)學(xué)會顧問、中國外國文學(xué)學(xué)會顧問。主要作品：論文集《李卓吾論》《中國文藝思潮史略》等。作者簡介朱維之（1905—1999），浙江人。曾任中國比較文自讀課文，畫出不認(rèn)識的字，自由選擇識字方法認(rèn)讀漢字。邊讀邊思考：“讀不完的大書”指的是什么？初讀課文自讀課文，畫出不認(rèn)識的字，自由選擇識字方法認(rèn)讀漢字。初讀課文不僅麻雀盤旋敬佩姿態(tài)竹筍尺寸一副讀書螞蟻短期栽種梨樹溫柔畫冊秋高氣爽不僅麻雀盤旋敬佩

姿態(tài)竹筍

尺寸一副讀書螞蟻短期栽種

梨樹溫柔畫冊秋高氣爽

讀一讀字詞學(xué)習(xí)jǐnxuánpèizītàicùnfùshuǎnɡsǔnlímá不僅麻雀盤旋敬佩姿態(tài)竹筍旋識字開花麻佩姿筍寸副爽態(tài)梨僅旋識字開花麻佩姿筍寸副爽態(tài)梨僅我會寫讀麻螞蟻栽梨寸柔短搖上面的字分別是什么結(jié)構(gòu)？dúmámǎyǐduǎnzāilícùnróuyáo勇yǒnɡ冊cè我會寫讀麻螞蟻栽梨寸柔短搖上面的字分別是什么結(jié)構(gòu)？dúmám麻、栽勇、梨、柔半包圍結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：讀、螞、蟻、短、搖寸、冊獨體字：麻、栽勇、梨、柔半包圍結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：讀、螞、蟻、結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左部窄且偏上，緊靠右部；右部撇畫伸展。tánɡ塘土重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左部窄且偏上，緊靠右部；右部撇畫伸1.悠遠(yuǎn)地思索或想象。（）2.環(huán)繞著飛或走。（）3.形容非常整齊而且有秩序。（）4.形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。（）遐想盤旋井然有序千姿百態(tài)填一填1.悠遠(yuǎn)地思索或想象。（“讀不完的大書”指的是什么？大自然“讀不完的大書”指的是什么？大自然課文解讀我五六歲時，就喜歡到大自然中去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。讀課文第1自然段，思考：作者寫了大自然中哪些好玩的東西？高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……喜愛大自然的原因。課文解讀我五六歲時，就喜歡到大自然中去尋找好玩的東西朗讀課文第2～5自然段，思考：文中描寫了哪些景物？它們分別有什么特點？在文中勾畫出相關(guān)詞句。朗讀課文第2～5自然段，思考：文中描寫了哪些景物？它們分別有小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。第2自然段小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳在作者眼里，小麻雀如同孩子般可愛。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳在作者眼里，小麻雀如老鷹雄健勇猛老鷹雄健勇猛螞蟻搬家：井然有序?qū)荆河赂抑邑懳浵伆峒遥壕挥行驅(qū)荆河赂抑邑懏?dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。句子賞析

擬人：把螞蟻寫“活”了，生動地表現(xiàn)了螞蟻勇敢忠貞的精神，字里行間透露出一個“趣”字。指兩軍相持，排好陣勢，即將開戰(zhàn)。當(dāng)兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。句子賞析植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。第3自然段植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t花兒絢麗多彩、千姿百態(tài)花兒絢麗多彩、千姿百態(tài)你能想象花兒還有哪些顏色和形狀嗎？你能想象花兒還有哪些顏色和形狀嗎？草各不相同草各不相同我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。第4自然段我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子果樹開不同的花結(jié)不同的果果樹開不同的花結(jié)不同的果我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。第5自然段我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得竹子生長迅速竹子生長迅速棕櫚高大挺拔棕櫚高大挺拔讀課文第6自然段，思考：作者為什么說大自然是一本讀不完的大書？讀課文第6自然段，思考：作者為什么說大自然是一本讀不完的大書大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。大自然的美不勝收，處處如詩如畫。大自然蘊含著豐富的知識，處處有學(xué)問，處處有奧秘。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，讀了這篇課文，你得到了什么啟發(fā)？作者在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上寫出了這篇文章，我們以后也要做生活中的有心人，學(xué)會觀察周圍的一草一木、一蟲一魚，尋找大自然中的美。讀了這篇課文，你得到了什么啟發(fā)？作者在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)讀不完的大書大自然不僅好玩，還讓人沉思和遐想大自然有趣麻雀和老鷹螞蟻搬家和爭斗花兒和草果樹和竹子、棕櫚感悟自然之美學(xué)做有心之人板書設(shè)計大自然是大畫冊、大書讀不完的大書大自然不僅好玩，還讓人沉思和遐想大自然有趣麻雀和本文通過對野外與自家房屋周圍的動植物的描述，展現(xiàn)了大自然的奇妙、美麗，說明了大自然是一本讀不完的大書，表達(dá)了對大自然的喜愛之情。課堂小結(jié)本文通過對野外與自家房屋周圍的動植物的描述，展現(xiàn)了大拓展延伸有關(guān)大自然的諺語雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。麻雀滾土洗個澡，下雨日子不遠(yuǎn)了。燕子低飛要落雨。朝霞不出門，晚霞行千里。西北起黑云，雷雨必來臨。拓展延伸有關(guān)大自然的諺語雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。一、看拼音，寫詞語。隨堂練習(xí)dúshūpánxuánmǎyǐ（）（）（）zītàilíshùhuàcè（）（）（）

讀書盤旋螞蟻姿態(tài)梨樹畫冊一、看拼音，寫詞語。隨堂練習(xí)dúshūpán二、下列有關(guān)課文內(nèi)容說法正確的一項是（）。A.我家房子前后栽有各種果樹，在相同的時間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。B.螞蟻搬家，井然有序的樣子，以及兩軍相遇時的相互謙讓，叫人敬佩。C.這篇課文向我們展現(xiàn)了大自然的奇妙，表達(dá)了作者對大自然的喜愛之情。C二、下列有關(guān)課文內(nèi)容說法正確的一項是（）。A.我家房子前三、閱讀積累。春日[宋]朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。三、閱讀積累。春日朗讀課文，感受大自然的樂趣。朗讀指導(dǎo)：朗讀時，用贊美的語氣讀，將“看不完、讀不完、無窮、無盡”等詞語重讀，讀出大自然的奧秘?zé)o窮、樂趣多。課后習(xí)題參考答案朗讀課文，感受大自然的樂趣。朗讀指導(dǎo)：朗讀時，用贊美課文描寫了大自然中哪些“好玩的東西”？讀下面的句子，再找出類似的語句讀一讀，體會生動的語言。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。課文描寫了大自然中哪些“好