滬教牛津版六年級英語上冊全冊知識點點匯總

滬教牛津版六年級英語上冊全冊知識點匯總Module1GettingtoknoweachotherC模塊小結(jié)O一、核心詞匯★”表示時間名詞：month—個月的時間；月份yesterday昨天形容詞：cute可愛的pretty漂亮的handsome英俊的；帥氣的famous著名的；出名的healthy健康的；有益于健康的unhealthy不健康的;損害健康的動詞：catch逮住;捕捉spend度過pick采摘4?食物名詞：hamburger漢堡包fruit水果pie餡餅pizza比薩餅cola可樂sandwich三明治vegetable蔬菜chicken雞肉chocolate巧克力5?表示動物名詞：turtle烏龜fly蒼蠅6?其他：during在期間everyone每個人；所有人countryside鄉(xiāng)村;農(nóng)村核心詞組:growup長大；成長juniorhighschool初級中學（be）born出生summerholiday暑假theGreatWall長城thePalaceMuseum故宮博物院Tian'anmenSquare天安門廣場goswimming去游泳gotothemuseum去博物館gotothecinema去電影院juniorhighschool初級中學domyhomework做我的家庭作業(yè)watchTV看電視visitmyfriends拜訪我的朋友alittle少量的fishandchips炸魚薯條二、了解詞匯*一些動詞及過去式：go（去）一wentdo（做）一didhave/has（有）一hadwatch（觀看）一watchedvisit（訪問;探望）一visitedam/is（是）一wasare（是）一were—些食物名詞:egg雞蛋bread面包noodles面條dumplings餃子3?其他：menu菜單三、核心句型★女Herhairwasshortandhereyeswerebig.她那時頭發(fā)很短而且眼睛很大。解讀:這個句子是描寫過去某段時間的人物特征，因此系動詞要用它的過去式。當主語是第三人稱單數(shù)時，系動詞要用is的過去式was;反之就用are的過去式were,后面直接跟描寫人物外貌特征的形容詞。舉一反三:Myhairwasshortthen.我的頭發(fā)那時很短。Myhandsweresmallthen.我的手那時很小。Mysisterwasshortthen.我的妹妹那時很矮。Justinwasbornintheriver.小賈斯汀在河里出生。解讀:這個句子是描寫某人出生在某地的句子，因為每個人的出生都是過去的事情，因此系動詞要用它的過去式。當主語是第三人稱單數(shù)時系動詞要用is的過去式was;反之就用are的過去式were，后面直接跟出生的地點。如果需要說明出生年、月、日的時候，就用介詞on后跟月份加日期的基數(shù)詞最后寫年份。舉一反三：IwasborninZhanjiang.我出生在湛江。MyfatherwasborninBeijingonNov.4,1978我的爸爸于1978年11月4日出生在北京。一Howwasyoursummerholiday?你的暑假過得怎么樣？一Itwaswonderful.它很精彩。解讀:這個句子是詢問過去過得怎么樣的句型及回答，因為是詢問過去的事情,因此系動詞要用它的過去式。how意為"怎樣;如何”was是is/am的過去式。答語中的系動詞也要使用過去式。舉一反三:一Howwasyourbirthday?你的生日過得怎么樣？一Itwasbeautiful.太精彩了。一Howwasyourweekend?你的周末過得怎么樣？一Itwasnice.很好。WewenttotheGreatWall.我們?nèi)チ碎L城。解讀:這個句子是描寫某人過去去過某地的句型。因為是描寫過去的事情，因此動詞要用它的過去式,went是go的過去式。舉一反三:MyfatherwenttothezoolastSunday.上周日我的爸爸去了動物園。MysisterwenttoHainanwithmyuncle.我的妹妹跟我的叔叔去了海南。Everyonehadagoodtime.大家玩得都很開心。解讀:這個句子是描寫過去每個人玩得很愉快的句型，因此動詞要用過去式。此處had是has的過去式。everyone作主語時，與單數(shù)謂語動詞連用。舉一反三:Everyoneworksveryseriously.每個人工作都很認真。Mysisterhadagoodtime.我的妹妹玩得很高興。一Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning你今天早上早餐吃的什么？一Ihadsomebreadandmilk.我吃了一些面包和牛奶。解讀:這個句子是詢問對方過去一日三餐吃了什么的句型及回答，因為是詢問過去的事情，因此助動詞do要用它的過去式did,沒有人稱和數(shù)的變化。what意為“什么”答語中的系動詞也要使用過去式。問句中三餐用介詞for來連接,意為“當成;作為”舉一反三:一Whatdidyourfatherhaveforlunch?你爸爸午餐吃了什么？一Hehadsomechickenandvegetables.他吃了一些雞肉和蔬菜。一Whatdidyouhavefordinner?你晚餐吃了什么？一Ihadsomenoodles.我吃了一些面條。四、了解句型令Benwasaboutsixmonthsold.本那時大約六個月大。解讀:這是一個描寫某人過去大約年齡的句子。That'snothealthy.那是不健康的。解讀:這是一個描寫某物是不健康的句型。3.1didn'thavebreakfastthismorning.我今天早上沒有吃早餐。解讀:這是一個描寫某人在某段時間沒有吃三餐的句型。Module2Relationships模塊小結(jié)O一、核心詞匯★$家庭成員：son兒子daughter女兒動物類：owl貓頭鷹rhino犀牛3?數(shù)詞：thousand一千hundred一百形容詞：noisy吵鬧的other其他的wild野生的動詞：dig挖（土）；掘（洞）die死；死亡learn學習send安排去；寄；送名詞：neighbour鄰居country國家hobby愛好e-friend網(wǎng)友wild野生環(huán)境7?代詞:yourself你自己其他：team（游戲或動作的）隊grade年級詞組：makenoise制造噪音takecareof照顧；照料goforawalk去散步Driveaway趕走indanger面臨危險inthepast在過去SouthChinatiger華南虎Bluewhale藍鯨wouldlike（表示愿意、喜歡）二、了解詞匯★衣動詞詞組：befrom來自playchess下國際象棋playtabletennis打乒乓球playwith和一起玩talkabout談?wù)揾aveanidea有一個主意digahole挖了一個洞haveagoodsleep睡得很好goout出去Havefun玩得開心介詞詞組：inthemorning在早上intheforest在森林里underthetree在樹下inholes在洞里atnight在晚上inthewild在野生環(huán)境里inthebluesky在藍天中underthesea在海底indifferentcountries在不同的國家其他：lastweekend上周末everynight每晚alotof很多三、核心句型**一DidyouplaywithSamlastweekend?上周末你和薩姆一起玩了嗎？—Yes,Idid.是的,我和薩姆一起玩了。解讀:這個句子是詢問某人過去是否做過某事的一般疑問句及回答。此問句是由助動詞do引導的一般疑問句的過去式的形式，因此助動詞do要用它的過去式did,在句中沒有實際意義，引導一般疑問句時要放到句首，沒有人稱和數(shù)的變化。也就是說無論主語是什么，did后面出現(xiàn)的動詞一律用動詞原形。舉一反三:--Didyougotoschoolyesterday?昨天你去上學了嗎？Yes,Idid.是的，我去上學了。Didyouhaveagooddaytoday?你今天過得好嗎？No,Ididn't.不,我過得不好。Didyouhavefun?你玩得開心嗎？Yes,Idid.是的，我很開心。2.Inthepast,thereweremanypandas.在過去，有很多熊貓。解讀:這個句子是描述過去存在某些事物的句型,were是are的過去式。舉一反三：Inthepast,thereweretwelveofusinallfordinner.在過去，我們一共有十二個人吃晚餐。Inthepast,therewerenoprintedbooks.在過去，沒有印刷的書籍。Inthepast,therewerepilesoflitterinthestreet.在過去，街道上垃圾成堆。一Wouldyouliketohavee-friendinothercountries你想有其他國家的網(wǎng)友嗎？一Yes,I'dliketohaveane-friendintheUS.是的，我想找一個美國的網(wǎng)友。解讀:這個句子是詢問某人是否想做某事的句型及回答。wouldlike是固定短語，意為“想;想要”這是一個一般疑問句,would放到了主語的前面。舉一反三:一Wouldyoulikesometomatojuice?你想要些番茄汁嗎？一Yes,please.是的，我想要。/No,thanks.不，謝謝。一Wouldyouliketohavebreakfastnow?你現(xiàn)在想要吃早餐嗎？一Yes,please.是的。/No,thanks.不，謝謝。四、了解句型令Howwelldoyouknowyourneighbours?你有多了解你的鄰居？解讀:這是一個詢問你對某人有多了解的句型。Wheredidtherabbitsandtheowllive?兔子和貓頭鷹住在哪兒？解讀:這是一個詢問過去某人/某物住在哪里的句型。Doyouwanttohelpthem?你想去幫助它們嗎？解讀:這是一個詢問某人是否想去做某事的一般疑問句。He'sfromtheUS.他來自美國。解讀:這是一個描寫某人來自哪里的句型,befrom是“來自"的意思,be有人稱和數(shù)的變化。Module3Outandabout模塊小結(jié)O一、核心詞匯★$關(guān)于人物的名詞：policeman警察（復數(shù)policemen）queen王后princess公主tourist游客dancer跳舞者；舞蹈演員動物名詞：bee蜜蜂ant螞蟻insect昆蟲3?關(guān)于建筑的名詞：building建筑物;樓房palace王宮；宮殿方位名詞：north北；北部east東；東部west西；西部south南；南部5?形容詞：exciting令人激動的;使人興奮的boring沒趣的;令人厭倦的brave勇敢的fairest最美麗的asleep睡著的6?代詞：anything任何東西關(guān)于食物的名詞：sushi壽司（日本食物）詞組：nexttime下次onceuponatime從前fallasleep睡著modelcar汽車模型insectmuseum昆蟲博物館carmuseum汽車博物館sciencemuseum科學博物館manykindsof各種各樣的inthenorthof在北部intheeastof在東部9?其他:shall表示提出或征求意見police警方;警察部門mirror鏡子kill殺死kind種類finger手指capital首都most大多數(shù)二、了解詞匯★衣動物單詞：horse馬butterfly蝴蝶城市名：London倫敦Pairs巴黎Tokyo東京Beijing北京國家名：theUK英國France法國Japan日本China中國4?博物館短語：artmuseum藝術(shù)博物館toymuseum玩具博物館filmmuseum電影博物館有名的建筑：Tian'anmenSquare天安門廣場thePalaceMuseum故宮博物院theLouvreMuseum羅浮宮BigBen大本鐘三、核心句型★女一Shallwegoandseeafilmthisweekend?我們這個周末去看電影好嗎？一Sure.當然可以。解讀：(1)這個句子是由shall引導的一般疑問句，意為“……好嗎？”，用于向?qū)Ψ秸髑笠庖?。shall是情態(tài)動詞，通常與第一人稱、第二人稱連用。后面接動詞原形。口語中常以will代替，作“將要，會”講。(2)"Sure.”常用來回答征求意見的問句，意思是“當然可以;好的”，表示肯定的答復,相當于“Ofcourse.”或“Certainly.”。舉一反三:一Shallyoubeheretomorrow?明天你會在這兒嗎？一Sure.當然。一Shallwegotothetheaterthisevening?我們今晚去看戲好嗎？一Sure.當然可以。一Whatdidyouseeatthemuseum?你在博物館里看見了什么？一Isawalotofinterestingcars.我看見了許多有趣的汽車。解讀：這個句子是詢問某人在某地看見了某物的句型及回答，是由what引導的特殊疑問句，因為是過去發(fā)生的事情，所以助動詞do要用它的過去式did。答語中為了和問句時態(tài)一致，動詞see也要用它的過去式saw，意思是“看見”，后面接事物和人。舉一反三:一Whatdidyouseeatthezoo?你在動物園里看見了什么？一Isawsomeanimals.我看見了一些動物。一Whatdidyouseeinthesky?你在天空中看見了什么？一Isawsomeclouds.我看見了一些云。一HowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijingbytrain?從北京乘火車到上海需要多長時間？一Ittakesaboutfivehours.它需要大約五個小時。解讀:這個句子是詢問往返兩地所需時間的句型及回答，how和long搭配使用可以對時間提問，意為“多長時間”。也可以對物體的長短提問，意為“多長”答句中的take在這里意為“花費”常用it作主語。舉一反三:一Howlongwillittakemetogetthere到那兒要花費多長時間？一Ittakesabouttwentyminutes.它需要大約20分鐘。一Howlongwillittaketogettoyourhouse到U你家將要多久？一Ittakesabouttenminutes.它需要大約10分鐘。四、了解句型*Whatwouldyouliketosee?你們想看什么？解讀:這是一個詢問別人想看什么的句型。Whatisitabout?它是關(guān)于什么的？解讀:這是一個詢問電影內(nèi)容的句型。3.11'scute.它很可愛。解讀:這是一個夸贊某物很可愛的句型。That'ssocool.真酷。解讀:這是一個夸贊某事很酷的句子。5.11'sinthenorthofChina.它在中國的北部。解讀:這是一個介紹方位的句型。Module4Thenaturalworld模塊小結(jié)C一、核心詞匯★<名詞：air空氣factory工廠smoke煙wood木頭；木材match火柴Earth地球part地區(qū)；區(qū)域forest森林land陸地ocean海洋rubbish垃圾balloon氣球glass玻璃制品；玻璃動詞：plant種植cool使變涼miss想念hurt感到痛recycle回收利用;再利用形容詞：alive活著的dirty臟的fresh清新的sick生病的clean干凈的；潔凈的own自己的4?其他:everywhere處處；到處核心短語：keep-alive讓活著planttrees植樹haveto不得不cut???down把砍倒lookfor尋找somany這么多pickup撿起;拾起shoppingbag購物袋plasticbag塑料袋二、了解詞匯*1?其他why為什么一些短語lookat看一看befrom來自cooltheair使空氣變涼makeaposter制作一張海報liveontheEarth住在地球上inthetree在樹上三、核心句型★!1.Itkeepsthemhighinthesky.它讓他們在高高的天空中。解讀:此句型是表達使某人/某物保持一種狀態(tài)的句型,這個句型是一個一般現(xiàn)在時的陳述句,主語是第三人稱單數(shù)it,所以謂語動詞keep要用其第三人稱單數(shù)形式keeps。keep是“維持,保持”的意思，后面接人稱代詞時要用其賓格形式。舉一反三：Hewouldkeepintouchwithuswhereverhewas.他無論在什么地方,他總是與我們保持聯(lián)系。Willyoukeepustheseats?你給我們保留些座位，好嗎？Itkeepsmestickingintomyheart.它使我的心不能忘卻!Wegetwoodfromtrees.我們從樹上獲得木頭。解讀：這個句子表達某人從某物/某處獲得某物句型。get是動詞,意為“得到;獲得”from是介詞，意為“從”;get…from…意為“從獲得”。舉一反三：Wegotastorybookfromtheteacher.我們從老師那里獲得了一本故事書。Igetatoycarfrommyfather.我從我爸爸那里獲得了一個玩具小汽車。Wegetfr