記敘文閱讀考查要點(diǎn)

記敘文閱讀考查要點(diǎn):1、在整體上：（1）明確記敘的中心。（2）理解記敘的要素，記敘的順序。（3）分析記敘的詳略。（4）明確記敘的線索。（5）概括全文內(nèi)容，或概括事件，或概括人物思想品質(zhì)。（6）評(píng)析人物性格。（7）指出文章的結(jié)構(gòu)模式。（8）領(lǐng)會(huì)全文的主旨。（9）理解多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用對(duì)表情達(dá)意的作用。（10）從課文內(nèi)容中體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和語(yǔ)言所表達(dá)的思想感情。2、在局部上：（1）理解中心和材料的關(guān)系。（2）理解賞析重要文段。（3）品味人物語(yǔ)言。（4）在具體的語(yǔ)言環(huán)境中對(duì)詞句的含義進(jìn)行感受與品味。（5）品味詞句、文段在文中的表達(dá)作用。（6）分析表達(dá)技巧和手法。（7）對(duì)文章的藝術(shù)特色進(jìn)行自由賞析。（8）敘述自己的感受。等3、在細(xì)節(jié)上：（1）對(duì)詞語(yǔ)、句子的品析。（2）對(duì)段的內(nèi)容與表達(dá)方式的把握一、記敘文記敘文是以寫(xiě)人記事、寫(xiě)景狀物為主要內(nèi)容，結(jié)合議論和抒情，以敘述為主要表達(dá)方式的一種文體。從形式上看，新聞、通訊、特寫(xiě)、傳記、訪問(wèn)記、報(bào)告文學(xué)、回憶錄、童話、寓言、散文、小說(shuō)、等都可以歸入廣義的記敘文范疇。二、記敘文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。三、把握文章的線索、思路和結(jié)構(gòu)：1.所謂線索，就是貫穿整篇文章的情節(jié)發(fā)展和思想感情發(fā)展的路線；思路，就是作者的思想脈絡(luò)，是連貫的有條理的思維活動(dòng)過(guò)程；結(jié)構(gòu)，即是作者思路的反映。2.文章線索的安排通常有以下幾種形式：①以主題為線索②以人物為線索③以事物為線索④以中心事件為線索⑤以“情”為線索。技巧：注意題目、文中多次出現(xiàn)的字眼、議論抒情的句子。3.作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。四、記敘順序及作用：1、順敘（按事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序?qū)憽＃┤纾骸蹲詈笠徽n》作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。2、倒敘（先寫(xiě)結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。）如：《背影》作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。3、插敘（敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）如：《故鄉(xiāng)》作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。4、補(bǔ)敘（略）5、如何區(qū)別倒敘和插敘？所謂倒敘，就是把事情的結(jié)局或后來(lái)發(fā)生的某件突出的事情提前到前邊來(lái)寫(xiě)，然后按順敘的方法敘述事件。所謂插敘，是指在敘述過(guò)程中，由于某種需要，暫時(shí)中斷原來(lái)的敘述，而插進(jìn)有關(guān)的另一件事情的敘述，即在一件事情的敘述經(jīng)過(guò)中穿插進(jìn)另一件事情。二者的主要區(qū)別是：插敘不屬于敘述線索，插敘的內(nèi)容一般只是一個(gè)片段，不是情節(jié)的主要環(huán)節(jié)；倒敘則屬于主要敘述線索，內(nèi)容是事件的結(jié)構(gòu)或主干情節(jié)中某個(gè)最突出、最精彩的部分。五、重點(diǎn)語(yǔ)句和關(guān)鍵詞語(yǔ)的作用：結(jié)構(gòu)方面：總領(lǐng)全文、總結(jié)上文、引起下文、承上啟下、線索、照應(yīng)前文。內(nèi)容方面：開(kāi)頭點(diǎn)題、為下文作鋪墊、點(diǎn)明中心（畫(huà)龍點(diǎn)睛）、深化主題。[溫馨提示]對(duì)句子表達(dá)作用類(lèi)的題目，要重視以下幾種句子：1、首句：提示、概括、承轉(zhuǎn)的作用2、中心句：有的在語(yǔ)段中起核心的作用；有的語(yǔ)句鋪敘描摹的作用。3、承上啟下的語(yǔ)句：使上下文連貫緊湊的作用。4、點(diǎn)睛句：起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用5、矛盾句：字面上看是自相矛盾，實(shí)際上作者別有用心，寄寓著深刻的用意。6、名言、詩(shī)句、警句：名句：強(qiáng)化、突出、著重、強(qiáng)調(diào)的作用詩(shī)句：佐證的作用警句：含蓄，寓意深刻，意味綿長(zhǎng)，常常是作者情感之所聚。7、情感豐富的句子：有的直抒胸懷；有的委婉曲折；包涵了作者的喜怒哀樂(lè)，飽含了作者對(duì)事物的褒貶。7、描寫(xiě)句：烘托氣氛，渲染心情，設(shè)置場(chǎng)景，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等作用。8、修辭句：加強(qiáng)表現(xiàn)力，達(dá)到一定的目的。9、結(jié)尾句：點(diǎn)明主旨，總結(jié)上文，深化主題，引起思考。六、記敘的人稱(chēng)第一人稱(chēng)：便于直抒胸臆，讀起來(lái)有一種親切感和真實(shí)感。第三人稱(chēng)：不受時(shí)間和空間的限制，能更多方面地?cái)⑹?。七、記敘文中運(yùn)用的多種表達(dá)方式：1、描寫(xiě)：人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)（1）.正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)（借他人之口對(duì)對(duì)象進(jìn)行描寫(xiě)）。（2）.環(huán)境描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)[對(duì)某些細(xì)小的舉止、行為或細(xì)微的事件、細(xì)小的景物片斷作仔細(xì)的描繪]（3）.人物描寫(xiě)（外貌描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě)，心理描寫(xiě)）（4）.作用：塑造人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。2、議論：揭示記敘文中所包含的深刻含義。作用主要有：A、用在文章開(kāi)頭，起統(tǒng)領(lǐng)全文，點(diǎn)明中心，引出下文的作用。B、用在文章的末尾，一般是為了提高對(duì)所敘之事的認(rèn)識(shí)，深化文章的主題思想，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。C、用在文章的中間，起著承上啟下的作用。總之，記敘文中的議論一般就是記敘文內(nèi)容的中心，就是揭示具體事物所具有的思想意義的話。因此在概括中心思想時(shí)，要抓住議論句。3、抒情：是作者在記敘的過(guò)程中對(duì)其所記的事物、人物帶有主觀感受和思想感情的句子。抒情往往是作者抒發(fā)內(nèi)心真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。記敘文中幾種抒情的方式：直接抒情和間接抒時(shí)間既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船窗中，嗚嗚地響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)?！斞浮豆枢l(xiāng)》通過(guò)描寫(xiě)景物，渲染了沉寂、衰敗、荒涼的氣氛，襯托出“我”悲涼的心情。八、記敘文段落層次的劃分1、記敘文結(jié)構(gòu)層次的劃分：1）按時(shí)間推進(jìn)劃分（時(shí)間詞語(yǔ)為標(biāo)志）2）按空間變換劃分（地點(diǎn)詞語(yǔ)為標(biāo)志）3）按感情的變化劃分4）按選材角度或內(nèi)容的變化劃分5）按邏輯關(guān)系劃分（總分式、層進(jìn)式、并列式）技巧：簡(jiǎn)單說(shuō)就是合并同類(lèi)項(xiàng)，把相同內(nèi)容的合為一層，把不同的分開(kāi)來(lái)。找中心句，注意段首句、段尾句。（如無(wú)中心句）歸納段意：本段（概括或具體）寫(xiě)了“誰(shuí)——干什么”（或“什么——怎么樣”）2、段意、層意的概括三種形式：一是用最簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明各層寫(xiě)了什么；二是用表明作者觀點(diǎn)的話來(lái)概括；三是選用文中現(xiàn)有的關(guān)鍵詞自己組合成句來(lái)概括?；镜脑瓌t：一是力求完整，不能以偏概全；二是力求簡(jiǎn)潔，不要過(guò)多復(fù)述；三是力求明確，不能籠統(tǒng)含糊。九、體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和感情，概括歸納記敘文中心內(nèi)容：（一）體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和感情可以從以下幾方面分析：1、分析文章的題目2、分析文章的開(kāi)頭3、分析文章的結(jié)尾4、分析文章的抒情議論段落5、分析寫(xiě)作背景和寫(xiě)作意圖（二）概括歸納記敘文中心內(nèi)容記敘文的中心是文章的靈魂，是對(duì)寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景狀物等的內(nèi)容的概括、提煉，是通過(guò)人、事、景物所表現(xiàn)出的中心思想。歸納文章中心思想的方未能一般有：1．分析文章標(biāo)題：有的文章標(biāo)題可揭示文章的中心；

2．分析文章的結(jié)尾：有的記敘文卒章顯志，用簡(jiǎn)短的議論、抒情揭示文章中心；

3．分析文章中議論抒情的句子，這些句子往往與中心密切相關(guān)；

4．結(jié)構(gòu)概括各段大意的基礎(chǔ)上歸納中心；

5．有些文章比較復(fù)雜，必須從多方面入手，才能全面準(zhǔn)確地把握文章中心。

分析文章，歸納主題，屬于分析、概括、綜合的表述能力的考查。切忌脫離文章，架空分析，一定讓分析在文章中有依據(jù)，力爭(zhēng)“文章答案文章找”。概括記敘文的中心有一套常用的格式：本文記敘了（描寫(xiě)了）……的故事（事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物），表現(xiàn)了（反映了、歌頌了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、實(shí)質(zhì)），抒發(fā)了作者……的感情。九、體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和感情，概括歸納記敘文中心內(nèi)容：（一）體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和感情可以從以下幾方面分析：1、分析文章的題目2、分析文章的開(kāi)頭3、分析文章的結(jié)尾4、分析文章的抒情議論段落5、分析寫(xiě)作背景和寫(xiě)作意圖（二）概括歸納記敘文中心內(nèi)容記敘文的中心是文章的靈魂，是對(duì)寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景狀物等的內(nèi)容的概括、提煉，是通過(guò)人、事、景物所表現(xiàn)出的中心思想。歸納文章中心思想的方未能一般有：1．分析文章標(biāo)題：有的文章標(biāo)題可揭示文章的中心；

2．分析文章的結(jié)尾：有的記敘文卒章顯志，用簡(jiǎn)短的議論、抒情揭示文章中心；

3．分析文章中議論抒情的句子，這些句子往往與中心密切相關(guān)；

4．結(jié)構(gòu)概括各段大意的基礎(chǔ)上歸納中心；

5．有些文章比較復(fù)雜，必須從多方面入手，才能全面準(zhǔn)確地把握文章中心。

分析文章，歸納主題，屬于分析、概括、綜合的表述能力的考查。切忌脫離文章，架空分析，一定讓分析在文章中有依據(jù)，力爭(zhēng)“文章答案文章找”。概括記敘文的中心有一套常用的格式：本文記敘了（描寫(xiě)了）……的故事（事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物），表現(xiàn)了（反映了、歌頌了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、實(shí)質(zhì)），抒發(fā)了作者……的感情。十一、寫(xiě)作手法及作用：（1）擬人手法：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。（2）比喻手法：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫(xiě)事物、講解道理。（3）夸張手法：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（4）象征手法：把特定的意義寄托在所描寫(xiě)的事物上，表達(dá)了…的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。（5）對(duì)比手法：通過(guò)比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題（具體）。（6）襯托（側(cè)面烘托）手法：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。（7）諷刺手法：運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語(yǔ)言辛辣幽默。（8）欲揚(yáng)先抑：先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫(xiě)的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫(xiě)的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。（9）前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。十二、修辭方法及作用：（1）比喻：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫(xiě)事物、講解道理。（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。（3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（4）排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，長(zhǎng)于抒情。（5）對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。（6）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。（7）設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，引人注意，啟發(fā)思考。（8）反問(wèn)：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情。注：必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。小說(shuō)1.小說(shuō)的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境2.刻畫(huà)人物的方法語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神情描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)——正面描寫(xiě)描寫(xiě)人物周?chē)氖挛铮谷宋锖嫱械酶吁r明、突出——側(cè)面描寫(xiě)對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致入微的描寫(xiě)，通常選取細(xì)小的動(dòng)作或細(xì)微的神情進(jìn)行描寫(xiě)——細(xì)節(jié)描寫(xiě)⒊情節(jié)的過(guò)程：（序幕）開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲)小說(shuō)的高潮部分是全文最精彩的地方，是矛盾沖突最激烈的地方，是人物性格表現(xiàn)得最為充分的地方。在考試中，有時(shí)會(huì)遇到續(xù)寫(xiě)小說(shuō)結(jié)局的題目。那么如何續(xù)寫(xiě)小說(shuō)的結(jié)局呢？必須按照小說(shuō)故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律，符合人物的性格特征續(xù)寫(xiě)，要符合小說(shuō)的主題。示例：試一試?yán)m(xù)寫(xiě)《變色龍》的結(jié)局，4、分類(lèi)：長(zhǎng)篇、中篇、短篇、小小說(shuō)（微型小說(shuō)）5、環(huán)境描寫(xiě)的作用有：（1）自然環(huán)境

交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，渲染氣氛，烘托人物心情。（2）社會(huì)環(huán)境

交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。練習(xí)：下面的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？①我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。②到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。③商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門(mén)口連一個(gè)乞丐也沒(méi)有。6.探究小說(shuō)的主題小說(shuō)是通過(guò)完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫(xiě)，來(lái)塑造具有典型性格的人物，從而廣泛地、多角度地反映社會(huì)生活。小說(shuō)是來(lái)表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的，試分析《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《變色龍》的主題。十四、散文的一般知識(shí)：1、形散神不散是散文最主要的特色?！靶紊ⅰ笔侵干⑽倪x材廣泛，結(jié)構(gòu)靈活，內(nèi)容豐富。“神不散”是指散文自始自終緊扣一個(gè)中心，有鮮明的主題，材料組織