蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)-復(fù)習(xí)

優(yōu)翼

第9課時(shí)復(fù)習(xí)

認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)三義務(wù)教育蘇教版一年級(jí)下冊(cè)優(yōu)翼第9課時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)10知識(shí)梳理認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)的組成和讀寫整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系知識(shí)梳理認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)的組成和讀寫整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和知識(shí)回顧數(shù)數(shù)

數(shù)數(shù)時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，也可以兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)……在數(shù)的時(shí)候要按一定的順序。知識(shí)回顧數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，也可以兩個(gè)兩個(gè)知識(shí)回顧1.不依題中數(shù)字的順序?qū)憯?shù)，有幾個(gè)十，就在十位上寫幾，有幾個(gè)一，就在個(gè)位上寫幾。2.讀數(shù)和寫數(shù)看數(shù)位，寫數(shù)時(shí)個(gè)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就寫0占位。數(shù)的組成和讀寫知識(shí)回顧1.不依題中數(shù)字的順序?qū)憯?shù)，有幾個(gè)十，就在十位上寫幾整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法

只有相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加、減。幾十加幾等于幾十幾；幾十幾減幾十得幾；幾十幾減幾等于幾十。知識(shí)回顧整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法只有相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較

在比較數(shù)的大小時(shí)，先看數(shù)位是否相同，如果數(shù)位不同，位數(shù)多的數(shù)大；如果位數(shù)相同，先看十位，十位數(shù)大的數(shù)大；如果十位數(shù)相同，再看個(gè)位數(shù)，個(gè)位上數(shù)大的這個(gè)數(shù)就大。知識(shí)回顧100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較在比較數(shù)的大小時(shí)，先看數(shù)位描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系

描述兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系，首先要分清誰(shuí)大，誰(shuí)小，再看相差多少，相差很多就用多（少）得多，相差很少就用多（少）一些來(lái)描述。知識(shí)回顧描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系描述兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系，首先要練習(xí)題3045100練習(xí)題3045100練習(xí)題34578103040507080100接近100練習(xí)題34578103040507080100接近100練習(xí)題2個(gè)十，5個(gè)一。10個(gè)十。練習(xí)題2個(gè)十，10個(gè)十。練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題個(gè)位上是5的有：5、15、25、35、45、55、65、

75、85、95。個(gè)位上是0的有：10、20、30、40、50、60、70、

80、90、100。十位上是5的有：50、51、52、53、54、55、56、

57、58、59。練習(xí)題個(gè)位上是5的有：5、15、25、35、45、55、65練習(xí)題＞＜＜＞練習(xí)題＞＜＜＞練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))練習(xí)題蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))練習(xí)題爺爺可能是66,67,68或69歲。蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))練習(xí)題爺爺可能是66,67,68或69歲。蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)練習(xí)題71,72或73蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))練習(xí)題71,72或73蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)練習(xí)題蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))練習(xí)題蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))練習(xí)題最小302112最大蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))練習(xí)題最小302112最大蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第1.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實(shí)的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動(dòng)人心，所以，我們平時(shí)在寫作時(shí)也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請(qǐng)大家交流一下，到過(guò)哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來(lái)美感也給我們帶來(lái)靈感，今天讓我們從諸子大家對(duì)山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說(shuō)起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無(wú)睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來(lái)于胡同之中的經(jīng)驗(yàn)是有的。但對(duì)于胡同中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)提到與知識(shí)技能、過(guò)程方法同等重要的地位上來(lái)。基于這樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以人的自身發(fā)展需求與社會(huì)發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復(fù)手法的運(yùn)用是本詩(shī)在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩(shī)的前三節(jié)，都用大致相同的語(yǔ)言形式表明作者相信未來(lái)不變的信念，每一節(jié)最后都由“相信未來(lái)”四個(gè)字結(jié)尾。而且用冒號(hào)把它們凸現(xiàn)出來(lái)，如音樂(lè)中的主題句反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化了作品的主旋律，增強(qiáng)了詩(shī)文的感染力，突出了詩(shī)歌的主旨。

蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))1.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，優(yōu)翼

第9課時(shí)復(fù)習(xí)

認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)三義務(wù)教育蘇教版一年級(jí)下冊(cè)優(yōu)翼第9課時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)10知識(shí)梳理認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)的組成和讀寫整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系知識(shí)梳理認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)的組成和讀寫整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和知識(shí)回顧數(shù)數(shù)

數(shù)數(shù)時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，也可以兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)……在數(shù)的時(shí)候要按一定的順序。知識(shí)回顧數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，也可以兩個(gè)兩個(gè)知識(shí)回顧1.不依題中數(shù)字的順序?qū)憯?shù)，有幾個(gè)十，就在十位上寫幾，有幾個(gè)一，就在個(gè)位上寫幾。2.讀數(shù)和寫數(shù)看數(shù)位，寫數(shù)時(shí)個(gè)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就寫0占位。數(shù)的組成和讀寫知識(shí)回顧1.不依題中數(shù)字的順序?qū)憯?shù)，有幾個(gè)十，就在十位上寫幾整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法

只有相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加、減。幾十加幾等于幾十幾；幾十幾減幾十得幾；幾十幾減幾等于幾十。知識(shí)回顧整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法只有相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較

在比較數(shù)的大小時(shí)，先看數(shù)位是否相同，如果數(shù)位不同，位數(shù)多的數(shù)大；如果位數(shù)相同，先看十位，十位數(shù)大的數(shù)大；如果十位數(shù)相同，再看個(gè)位數(shù)，個(gè)位上數(shù)大的這個(gè)數(shù)就大。知識(shí)回顧100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較在比較數(shù)的大小時(shí)，先看數(shù)位描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系

描述兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系，首先要分清誰(shuí)大，誰(shuí)小，再看相差多少，相差很多就用多（少）得多，相差很少就用多（少）一些來(lái)描述。知識(shí)回顧描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系描述兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系，首先要練習(xí)題3045100練習(xí)題3045100練習(xí)題34578103040507080100接近100練習(xí)題34578103040507080100接近100練習(xí)題2個(gè)十，5個(gè)一。10個(gè)十。練習(xí)題2個(gè)十，10個(gè)十。練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題個(gè)位上是5的有：5、15、25、35、45、55、65、

75、85、95。個(gè)位上是0的有：10、20、30、40、50、60、70、

80、90、100。十位上是5的有：50、51、52、53、54、55、56、

57、58、59。練習(xí)題個(gè)位上是5的有：5、15、25、35、45、55、65練習(xí)題＞＜＜＞練習(xí)題＞＜＜＞練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題練習(xí)題蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))練習(xí)題蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))練習(xí)題爺爺可能是66,67,68或69歲。蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))練習(xí)題爺爺可能是66,67,68或69歲。蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)練習(xí)題71,72或73蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))練習(xí)題71,72或73蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)練習(xí)題蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))練習(xí)題蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))練習(xí)題最小302112最大蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第9課時(shí)復(fù)習(xí)(共20頁(yè))練習(xí)題最小302112最大蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：第1.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實(shí)的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動(dòng)人心，所以，我們平時(shí)在寫作時(shí)也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請(qǐng)大家交流一下，到過(guò)哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來(lái)美感也給我們帶來(lái)靈感，今天讓我們從諸子大家對(duì)山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說(shuō)起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無(wú)睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來(lái)于胡同之中的經(jīng)驗(yàn)是有的。但對(duì)于胡同中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)提到與知識(shí)技能、過(guò)程方法同等重要的地位上來(lái)?；谶@樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以人的自身發(fā)展需求與社會(huì)發(fā)展需要相和諧為宗旨