部編版七年級語文下冊《孫權(quán)勸學(xué)》教學(xué)課件

孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)1廣東省田飛虎至善語文名師工作室目標(biāo)呈現(xiàn)1.借助注釋和工具書，理解文章大意。2.分析人物對話，把握人物的性格特點(diǎn)。3.體會讀書學(xué)習(xí)的重要性，從中獲得啟迪。廣東省田飛虎至善語文名師工作室目標(biāo)呈現(xiàn)1.借助注釋和工具書，2廣東省田飛虎至善語文名師工作室作者簡介【著作】《資治通鑒》《溫國文正司馬公文集》《稽古錄》《涑水記聞》《潛虛》等。

【司馬光】（1019—1086年），字君實(shí)，號迂叟，漢族，世稱涑水先生。北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈太師、溫國公，謚文正。廣東省田飛虎至善語文名師工作室作者簡介【著作】《資治通鑒》《3廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋《資治通鑒》：中國第一部編年體通史。共294卷，歷時19年完成。主要以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋《資治通鑒》：中國第一4廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋【孫權(quán)】（182年—252年），字仲謀，吳郡富春（今浙江富陽）人，三國時代東吳的建立者。太元元年（252年）病逝，享年71歲，在位24年，謚號大皇帝，廟號太祖，葬于蔣陵。廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋【孫權(quán)】（182年—25廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋【呂蒙】（178年—219年，一說180年—220年），字子明，東漢末年名將，汝南富陂人。少年時不讀書，后接受孫權(quán)勸告，讀了許多兵書、史書，智勇雙全。跟隨孫權(quán)打仗有功，官拜虎威將軍，倍受孫權(quán)、魯肅信賴。魯肅去世后，代守陸口，設(shè)計襲取荊州，擊敗蜀漢名將關(guān)羽，名揚(yáng)三國。后不久病死。廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋【呂蒙】（178年—26廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋【魯肅】（172年—217年），字子敬，三國時吳王的得意謀臣，倍受賞識。從小喪父，靠祖母撫養(yǎng)。他少有大志，輕財好施，喜歡習(xí)武騎射。他一生最大的功績是倡導(dǎo)、促成并終身不易地竭力維護(hù)孫劉聯(lián)盟，使三足鼎立之勢能夠形成。廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋【魯肅】（172年—27廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，讀出感情。

初，權(quán)/謂呂蒙曰：“卿/今/當(dāng)涂/掌事，不可/不學(xué)！”蒙/辭以/軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤/豈欲卿/治經(jīng)/為博士邪！但當(dāng)/涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤/常讀書，自以為/大有所益。”蒙/乃始就學(xué)。廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、節(jié)8廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋及/魯肅過尋陽，與蒙/論議，大驚曰：“卿/今者/才略，非復(fù)/吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更/刮目相待，大兄/何見事之晚乎！”肅/遂拜蒙母，結(jié)友而別。廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋及/魯肅過尋陽，與蒙/9廣東省田飛虎至善語文名師工作室初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。

再讀課文，結(jié)合注釋翻譯。

廣東省田飛虎至善語文名師工作室

再讀課文，結(jié)合注釋翻譯。

10廣東省田飛虎至善語文名師工作室權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”廣東省田飛虎至善語文名師工作室權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！11廣東省田飛虎至善語文名師工作室譯文：當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍中事務(wù)多來推辭。孫權(quán)說：“我難道想要你鉆研經(jīng)書來當(dāng)博士嗎？只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。你說事務(wù)多，比起我來怎么樣？我經(jīng)常讀書，自以為大有益處?！睆V東省田飛虎至善語文名師工作室譯文：當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你12廣東省田飛虎至善語文名師工作室蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”廣東省田飛虎至善語文名師工作室蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙13廣東省田飛虎至善語文名師工作室蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。廣東省田飛虎至善語文名師工作室蒙曰：“士別三日，即更刮目相待14廣東省田飛虎至善語文名師工作室譯文：呂蒙說“士別三日，就要重新另眼看待，長兄知道這件事怎么這么晚呢！”魯肅于是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友，然后分別了。廣東省田飛虎至善語文名師工作室譯文：呂蒙說“士別三日，就要重15廣東省田飛虎至善語文名師工作室展示提升

文章關(guān)于“學(xué)”寫了哪些內(nèi)容，請簡要概括。

廣東省田飛虎至善語文名師工作室展示提升

文章關(guān)于“學(xué)”寫了哪16廣東省田飛虎至善語文名師工作室自學(xué)討論廣東省田飛虎至善語文名師工作室自學(xué)討論17廣東省田飛虎至善語文名師工作室（教學(xué)環(huán)節(jié)）廣東省田飛虎至善語文名師工作室（教學(xué)環(huán)節(jié)）18廣東省田飛虎至善語文名師工作室

魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”？

魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛才，二人情投意合。這最后的一筆，是魯肅“與蒙論議”的余韻，進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進(jìn)。廣東省田飛虎至善語文名師工作室

魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”19廣東省田飛虎至善語文名師工作室展示提升2廣東省田飛虎至善語文名師工作室展示提升220廣東省田飛虎至善語文名師工作室

總結(jié)概括三人的性格特征。

廣東省田飛虎至善語文名師工作室

總結(jié)概括三人的性格特征。

21廣東省田飛虎至善語文名師工作室1.不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以開放的眼光看待事物；2.不能因?yàn)槭聞?wù)繁忙就放棄學(xué)習(xí)，堅持讀書是有益的；3.要善于聽取他人好的建議或意見并去做；4.一個人只要廣泛的涉獵，終會有所成就；5.不但自己要學(xué)習(xí)，還要帶動附近的人一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步……文中孫權(quán)勸學(xué)，呂蒙就學(xué)，魯肅贊學(xué)，對你有什么啟示。

廣東省田飛虎至善語文名師工作室文中孫權(quán)勸學(xué)，呂蒙就學(xué)，魯肅贊22廣東省田飛虎至善語文名師工作室本文通過孫權(quán)勸勉呂蒙學(xué)習(xí)的故事，突出了孫權(quán)關(guān)心下級，耐心說服，不以權(quán)勢壓人的行為，贊揚(yáng)了呂蒙接受意見并努力學(xué)習(xí)并有所成就的品質(zhì)，告訴了我們“開卷有益”的道理，說明了人只要肯學(xué)，就會大有長進(jìn)，成年人也是如此。小結(jié)廣東省田飛虎至善語文名師工作室小結(jié)23孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)24廣東省田飛虎至善語文名師工作室目標(biāo)呈現(xiàn)1.借助注釋和工具書，理解文章大意。2.分析人物對話，把握人物的性格特點(diǎn)。3.體會讀書學(xué)習(xí)的重要性，從中獲得啟迪。廣東省田飛虎至善語文名師工作室目標(biāo)呈現(xiàn)1.借助注釋和工具書，25廣東省田飛虎至善語文名師工作室作者簡介【著作】《資治通鑒》《溫國文正司馬公文集》《稽古錄》《涑水記聞》《潛虛》等。

【司馬光】（1019—1086年），字君實(shí)，號迂叟，漢族，世稱涑水先生。北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈太師、溫國公，謚文正。廣東省田飛虎至善語文名師工作室作者簡介【著作】《資治通鑒》《26廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋《資治通鑒》：中國第一部編年體通史。共294卷，歷時19年完成。主要以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋《資治通鑒》：中國第一27廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋【孫權(quán)】（182年—252年），字仲謀，吳郡富春（今浙江富陽）人，三國時代東吳的建立者。太元元年（252年）病逝，享年71歲，在位24年，謚號大皇帝，廟號太祖，葬于蔣陵。廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋【孫權(quán)】（182年—228廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋【呂蒙】（178年—219年，一說180年—220年），字子明，東漢末年名將，汝南富陂人。少年時不讀書，后接受孫權(quán)勸告，讀了許多兵書、史書，智勇雙全。跟隨孫權(quán)打仗有功，官拜虎威將軍，倍受孫權(quán)、魯肅信賴。魯肅去世后，代守陸口，設(shè)計襲取荊州，擊敗蜀漢名將關(guān)羽，名揚(yáng)三國。后不久病死。廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋【呂蒙】（178年—229廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋【魯肅】（172年—217年），字子敬，三國時吳王的得意謀臣，倍受賞識。從小喪父，靠祖母撫養(yǎng)。他少有大志，輕財好施，喜歡習(xí)武騎射。他一生最大的功績是倡導(dǎo)、促成并終身不易地竭力維護(hù)孫劉聯(lián)盟，使三足鼎立之勢能夠形成。廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋【魯肅】（172年—230廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，讀出感情。

初，權(quán)/謂呂蒙曰：“卿/今/當(dāng)涂/掌事，不可/不學(xué)！”蒙/辭以/軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤/豈欲卿/治經(jīng)/為博士邪！但當(dāng)/涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤/常讀書，自以為/大有所益。”蒙/乃始就學(xué)。廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、節(jié)31廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋及/魯肅過尋陽，與蒙/論議，大驚曰：“卿/今者/才略，非復(fù)/吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更/刮目相待，大兄/何見事之晚乎！”肅/遂拜蒙母，結(jié)友而別。廣東省田飛虎至善語文名師工作室預(yù)習(xí)反饋及/魯肅過尋陽，與蒙/32廣東省田飛虎至善語文名師工作室初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。

再讀課文，結(jié)合注釋翻譯。

廣東省田飛虎至善語文名師工作室

再讀課文，結(jié)合注釋翻譯。

33廣東省田飛虎至善語文名師工作室權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！睆V東省田飛虎至善語文名師工作室權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！34廣東省田飛虎至善語文名師工作室譯文：當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍中事務(wù)多來推辭。孫權(quán)說：“我難道想要你鉆研經(jīng)書來當(dāng)博士嗎？只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。你說事務(wù)多，比起我來怎么樣？我經(jīng)常讀書，自以為大有益處?！睆V東省田飛虎至善語文名師工作室譯文：當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你35廣東省田飛虎至善語文名師工作室蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”廣東省田飛虎至善語文名師工作室蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙36廣東省田飛虎至善語文名師工作室蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。廣東省田飛虎至善語文名師工作室蒙曰：“士別三日，即更刮目相待37廣東省田飛虎至善語文名師工作室譯文：呂蒙說“士別三日，就要重新另眼看待，長兄知道這件事怎么這么晚呢！”魯肅于是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友，然后分別了。廣東省田飛虎至善語文名師工作室譯文：呂蒙說“士別三日，就要重38廣東省田飛虎至善語文名師工作室展示提升

文章關(guān)于“學(xué)”寫了哪些內(nèi)容，請簡要概括。

廣東省田飛虎至善語文名師工作室展示提升

文章關(guān)于“學(xué)”寫了哪39廣東省田飛虎至善語文名師工作室自學(xué)討論廣東省田飛虎至善語文名師工作室自學(xué)討論40廣東省田飛虎至善語文名師工作室（教學(xué)環(huán)節(jié)）廣東省田飛虎至善語文名師工作室（教學(xué)環(huán)節(jié)）41廣東省田飛虎至善語文名師工作室

魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”？

魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛才，二人情投意合。這最后的一筆，是魯肅“與蒙論議”的余韻，進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進(jìn)。廣東省田飛虎至善語文名師工作室

魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”42廣東省田飛虎至善語文名師工作室展示提升2廣東省田飛虎至善語文名師工作室展示提升243廣東省田飛虎至善語文名師工作室

總結(jié)概括三人的性格特征。

廣東省田飛虎至善語文名師工作室

總結(jié)概括三人的性格特征。

44廣東省田飛虎至善語文名師工作室1.不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以開放的眼光看待事物；2.不能因?yàn)槭聞?wù)繁忙就放棄學(xué)習(xí)，堅持讀書是有益的