寧老莊中心學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)均衡教育自查報告

潁泉區(qū)寧老莊中心小學(xué)實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查報告寧老莊中心小學(xué)二0一二年十月潁泉區(qū)寧老莊中心小學(xué)實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查報告為深入貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府泉政辦【2012】87號、【2012】96號文件和泉教督【2012】21號文件《關(guān)于做好迎接省市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的通知》的精神和區(qū)教育局有關(guān)會議精神要求，進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校教育工作實(shí)際，將我校區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展工作做如下匯報。一、學(xué)?；厩闆r我們中心小學(xué)位于阜陽市西北15公里處，潁泉區(qū)西城鄉(xiāng)結(jié)合部，毗鄰中市辦，服務(wù)區(qū)域8.5平方千米。共有公辦教師72人，其中中級及以上職稱39人。在校學(xué)生1236人，共19個教學(xué)班，學(xué)?？傉嫉孛娣e約17118平方米，總建筑面積11686.14萬平方米。二、指導(dǎo)思想我中心小學(xué)以鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，以德育教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以推進(jìn)素質(zhì)教育和提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；創(chuàng)新辦學(xué)理念，拓展規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，豐富內(nèi)涵，顯現(xiàn)特色，全面推進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為更好地加快學(xué)區(qū)內(nèi)教育均衡發(fā)展，深化教育改革進(jìn)程，特成立寧老莊中心小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：謝景光副組長：常非李輝李英曹保華王琦成員：靳海濤張潔王雷王朋譚孝董峰范玉林張麗娟四、均衡教育發(fā)展的主要做法（一）均衡規(guī)劃中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)按照泉政辦【2011】22號文件精神，結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，我校認(rèn)真做好中小學(xué)均衡教育發(fā)展和布局調(diào)整工作，辦出具有時代特征和地域特色的現(xiàn)代化教育基地。計劃在2011--2015年內(nèi)將進(jìn)行新學(xué)區(qū)建設(shè)，新建寧老莊中心小學(xué)，位于寧老莊鎮(zhèn)政府南端，寧坎路東側(cè)文碧路北，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是經(jīng)潁泉區(qū)政府批準(zhǔn)建立的一所全日制寄宿制小學(xué)。學(xué)校占地面積30畝，規(guī)劃建設(shè)一座科技樓1780.44平方米，一座綜合辦公樓2347.86平方米，兩座教學(xué)樓4279.29平方米，一座食堂1856平方米，學(xué)生公寓1422.56平方米，建成后總建筑面積將達(dá)到11686.14平方米。屆時，舞蹈室、語音室、洗浴室、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場等基礎(chǔ)設(shè)施將一應(yīng)俱全。（二）均衡師資力量配備，強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理我校始終把教學(xué)業(yè)務(wù)管理放在學(xué)校管理的重要位置。自2009年起，努力探索新的課堂教學(xué)模式，目前“三段式開放性”、“三段五環(huán)”式課堂教學(xué)模式在我中心學(xué)校已全面推行。并以課堂教育主題實(shí)踐活動為基礎(chǔ)，均衡師資力量的配備，建立教師業(yè)務(wù)檔案、師德師風(fēng)檔案和教師業(yè)務(wù)考核制度，加大教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)力度，多種形式開展教學(xué)研討活動：課堂教學(xué)大練兵、中小學(xué)聯(lián)片教研、中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽和“同課異構(gòu)”觀摩課等活動全面展開，立體式多方位提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，有效提升了學(xué)校總體教育教學(xué)質(zhì)量。（三）均衡發(fā)揮義保經(jīng)費(fèi)使用效益我校嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于義保經(jīng)費(fèi)管理與使用制度，按照生均使用的原則，統(tǒng)籌分配經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮義保經(jīng)費(fèi)使用的最大效益。加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)的管理與使用，做好年度基礎(chǔ)報表，建立固定資產(chǎn)統(tǒng)計臺賬統(tǒng)計，嚴(yán)格執(zhí)行報銷制度，防止出現(xiàn)國有資產(chǎn)的流失。重點(diǎn)提高設(shè)施設(shè)備各功能室的使用效益。（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)德育教育均衡我校把創(chuàng)建“安靜、和諧、健康”、“文化氛圍濃厚、育人環(huán)境優(yōu)美”作為校園文化的主要目標(biāo)，把創(chuàng)建校園精神文化，構(gòu)建校園環(huán)境文化，豐富校園活動文化作為校園文化建設(shè)的主抓任務(wù)。充分發(fā)揮校園文化的核心和引領(lǐng)作用，注重實(shí)踐，科學(xué)評價，體現(xiàn)情感。顯現(xiàn)自然環(huán)境文化，構(gòu)建人文環(huán)境文化。積極開展異彩紛呈的校園文化活動，促進(jìn)受教育者形成認(rèn)識社會、探索人生、展示才華、陶冶情操的意識，從而進(jìn)一步培養(yǎng)高尚的思想道德品質(zhì)。五、重視教師隊(duì)伍建設(shè)教師隊(duì)伍學(xué)歷合格率達(dá)標(biāo)。我校目前72教職工，有專任教師72名，（大學(xué)?？疲┻_(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷另有達(dá)24人，區(qū)級骨干教師3人,。學(xué)校有專職美術(shù)教師1人、信息技術(shù)教師1人、兼職音樂教師3。高級職稱1人，中級職稱28人。學(xué)校搭建多種平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長。1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)是基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師從經(jīng)驗(yàn)型到學(xué)習(xí)型的轉(zhuǎn)變。一是堅(jiān)持每周兩次教職工學(xué)習(xí)，主要進(jìn)行是集中培訓(xùn)。二是自我培訓(xùn)，要求每位教師每學(xué)期讀一本書，做一本筆記。三是堅(jiān)持外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，上學(xué)年，我們派出學(xué)習(xí)達(dá)50多人次，外出培訓(xùn)教師回校要匯報學(xué)習(xí)收獲，不但促進(jìn)了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了教師整理資料和講演能力，也培訓(xùn)了其他老師。2、集體備課是關(guān)鍵。校內(nèi)教研活動抓集體備課，發(fā)揮集體的智慧，加強(qiáng)了對教材的研究，共享資源，共同提高。3、課堂教學(xué)是根本。上學(xué)期，我們開始深入推進(jìn)新課程改革，我們提出“讓每一堂課都有價值”，要貫徹“有趣、有序、有效”的要求，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，要引導(dǎo)激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，并把學(xué)生課堂參與情況作為教學(xué)有效性的重要指標(biāo)。要求教師重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和能力的培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識先預(yù)習(xí)、先講，暴露問題或?qū)W生質(zhì)疑后，學(xué)生小組或全班集中解決問題，發(fā)揮小組對學(xué)、群學(xué)的合作學(xué)習(xí)功能。老師則引導(dǎo)點(diǎn)撥或解答疑難，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。目前“三段式開放性”、“三段五環(huán)”式課堂教學(xué)模式在我中心學(xué)校已全面推行除了注意自己的課堂外，我們還加強(qiáng)了教學(xué)管理干部對課堂教學(xué)的檢查指導(dǎo)。學(xué)校對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理干部提出了聽課任務(wù)，沒學(xué)期要達(dá)到45節(jié)，課后與老師交流，教學(xué)指導(dǎo)。為了促進(jìn)同行互助和共同進(jìn)步，我們對教研組長、不同年齡段的教師提出不同的聽課要求，促使教師走進(jìn)其它學(xué)科教師的課堂，觀摩學(xué)習(xí)、研究教育教學(xué)問題。開展校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)之處，引導(dǎo)全體教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。4、師德是保證。每學(xué)期，學(xué)校注意領(lǐng)導(dǎo)都要進(jìn)行師德師風(fēng)專題講座；或安排教師參加區(qū)教委組織的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告，全體教職工觀看視頻，談體會；學(xué)習(xí)劉玉美事跡，開展學(xué)做劉玉美式好干部等活動。學(xué)校開展了學(xué)生評教活動，把教師的教育教學(xué)工作和師生關(guān)系納入考核，通過學(xué)生評教促進(jìn)教師改進(jìn)態(tài)度、方法和提高水平。我們還把師德考核納入月考核，先由教師自評，然后學(xué)校師德考核小組進(jìn)行評價。通過系列活動的開展，讓老師們把對教育事業(yè)和學(xué)生的熱愛轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯某志脽崆楹徒萄械挠谰脛恿?。六、?guī)范辦學(xué)行為，完善學(xué)校管理制度開齊課程，開足課時，全校實(shí)行平行班教學(xué)，嚴(yán)格控制班額。平均班額小于50人，沒有違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。1、用規(guī)范的辦學(xué)行為，為學(xué)生的均衡發(fā)展提供有力的保證。嚴(yán)格執(zhí)行課程2、堅(jiān)持落實(shí)陽光體育活動，保證學(xué)生強(qiáng)健身體的時間空間。體育課安排4課時，每天堅(jiān)持開展大課間、2+2活動、眼保健操。開展春季趣味體育比賽，秋季開展競技體育比賽。3、學(xué)校逐漸完善了各項(xiàng)規(guī)章管理制度。績效考核制度、教師獎勵制度、教學(xué)常規(guī)要求、教學(xué)安全注意事項(xiàng)、德育工作制度、班主任職責(zé)及評優(yōu)辦法、學(xué)生管理制度、學(xué)校財務(wù)制度等一系列制度。4、落實(shí)崗位責(zé)任制，做到“人人有事做，事事有人做”。學(xué)校在明確了學(xué)校的崗位后，建立了崗位責(zé)任制，明確了崗位職責(zé)，加強(qiáng)了學(xué)校管理。七、存在的主要問題1、教師年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)不合理，缺乏中堅(jiān)力量；2、相當(dāng)部分教師教育教學(xué)水平低下，亟待提高。3、青年教師中學(xué)科帶頭人少，教學(xué)方法、業(yè)務(wù)水平與學(xué)歷文憑不成正比，缺乏鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的事業(yè)心。八、工作發(fā)展思路在今后各項(xiàng)工作中，我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局的文件精神，認(rèn)真完成上級布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)，在下期工作中，繼續(xù)深化思想、理清思路，開拓創(chuàng)新。1、進(jìn)行學(xué)區(qū)建設(shè)，寧老莊中心小學(xué)的建設(shè)工作將按計劃實(shí)施，預(yù)計2013年竣工并投入使用。2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按時對中層班子全面考核和培訓(xùn)，培養(yǎng)一批高效務(wù)實(shí)的學(xué)校管理人才。并打造一批適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革形勢的名師，到達(dá)輻射效應(yīng)。3、繼續(xù)規(guī)范辦學(xué)行為。我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教師十不準(zhǔn)制度，禁止任何形式的亂收費(fèi)行為，規(guī)范招生程序。4、加大課堂教學(xué)改革力度。鞏固課堂教學(xué)改革成果，采取“走出去，帶進(jìn)來”的改革方法，繼續(xù)推進(jìn)新課堂教學(xué)改革，努力學(xué)習(xí)前人的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我所用。5、鞏固校園文化建設(shè)成果。注重校園文化的內(nèi)涵教育，豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，走辦特色學(xué)校之路，育新時代的“四好少年”?；仡欉^去，成績令人鼓舞；展望