三年級語文 小攝影師 一等獎(jiǎng)

6小攝影

師這是一個(gè)

的小男孩？（聰明、有禮貌、認(rèn)真）有禮貌“是的?！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個(gè)躬，“請讓我進(jìn)去吧！”

認(rèn)真小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”這是一個(gè)

的高爾基？（對孩子有耐心、關(guān)愛孩子）從他配合小男孩拍照的過程中，你看到的高爾基是一個(gè)怎樣的人？思考：讀讀10——15小節(jié)，說說你從這幾個(gè)小節(jié)中又讀懂了什么？1、小男孩為什么哭了？這時(shí)高爾基是怎樣做的？趕緊、大聲說明什么？2、高爾基為什么不見記者，卻希望來的是個(gè)小男孩？3、小男孩傷心地跑回家去還會(huì)再來嗎？小男孩

拍照高爾基關(guān)心愛護(hù)熱愛崇敬小攝影師高爾基小攝影師(有禮貌)關(guān)懷愛護(hù)探學(xué)：讀一讀，體會(huì)句子標(biāo)點(diǎn)符號的用法。（1）小男孩擺弄了很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！保?）“一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。（3）“是的。”小男孩站起來，鞠了個(gè)躬，“請讓我進(jìn)去吧！”（說的話放在“說”字的后面）（省去“說”字，說的話分兩部分,說的話放在前面和后面）（說的話放在“說”字的前面）給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。（1）媽媽高興地說真是個(gè)好孩子（2）是我弄壞的小麗不好意思地說（3）顏色不錯(cuò)爸爸夾了口菜放進(jìn)嘴里有點(diǎn)咸少放點(diǎn)鹽就好了：“！”““?！??！?。，，。”，“四個(gè)蝌蚪真奇妙，前攬后抱是引號。人物語言引在內(nèi)，三種形式要記牢。逗號句號和問號，放準(zhǔn)位置別溜掉?！?/p>

”引號歌小練筆我想接著往下寫這個(gè)故事。

小男孩拿來了膠卷，匆匆趕往高爾基的辦公室，再次見面時(shí)他們會(huì)說些什么？做些什么呢？讓我們展開想象，和小伙伴交流一下吧！續(xù)寫《小攝影師》

小男孩回家取了膠卷后，又來到高爾基門外，忐忑不安地站了一會(huì)兒，他擔(dān)心高爾基不會(huì)再給他機(jī)會(huì)了。想了一會(huì)兒，小男孩還跟上次那樣，寫了一張紙條扔進(jìn)高爾基的房間。高爾基撿起男孩的紙條，看見上面寫著：“親愛的高爾基同志，由于我的粗心占用了您寶貴的時(shí)間，您能再次給我機(jī)會(huì)為您照相嗎？”高爾基走到窗邊，看見小男焦急地等在外面，于是吩咐秘書請小男孩進(jìn)來。小男孩用他那熟練的動(dòng)作擺好照相機(jī)，很快地拍完了照。臨前，小男孩低著頭對高爾基說：“謝謝您，我一定會(huì)改正粗心大意的缺點(diǎn)，認(rèn)真完成每項(xiàng)工作?！备郀柣∧泻⒌念^，笑著說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改一樣也是好孩子?！毙∧泻⒏吲d地走了。第二天，高爾基的照片端端正正地掛在了教室的墻報(bào)上。

《小攝影師》續(xù)寫第二天，天剛剛亮，小男孩就迫不及待地來到高爾基的住所前。當(dāng)秘書告訴高爾基，昨天那個(gè)小男孩在門口時(shí)，高爾基興奮的說：“快，快讓他進(jìn)來！”

小男孩見到高爾基，不好意思地說：“先生，這么早打擾您真不好意思。請問我現(xiàn)在能給您拍照了嗎？”高爾基說：“可以呀！還是做昨天那個(gè)姿勢嗎？”“是的，先生?！毙∧泻⒄f。說著，只見小男孩拿起相機(jī)，“咔嚓，咔嚓”兩張照片就照好了。小男孩高興地笑了，他笑得那樣甜。過了幾天，教室里的墻報(bào)掛著高爾基的照片，同學(xué)們都夸小男孩照得好。

《小攝影師》續(xù)寫第二天，小男孩坐著電車又來到高爾基門外。秘書看見了，問：“昨天你是不是來過？”小男孩說：“是的?！泵貢f：“那你快進(jìn)去吧！高爾基先生正等著你呢！”小男孩紅著臉走到高爾基先生面前，說：“高爾基先生，我又要耽誤您的時(shí)間了，真不好意思?！备郀柣χf：“孩子，很高興又見到你！現(xiàn)在，我們開始吧！”小男孩高興地