顛覆式學(xué)園文化手冊

.*;;顛覆式學(xué)園文化手冊獨善其身兼濟天下千人同心則得千人力，萬人異心則無一人之用。顛覆式學(xué)園文化總綱顛覆式學(xué)園文化顛覆式學(xué)園教學(xué)顛覆式學(xué)園文化顛覆式學(xué)園教學(xué)原動力原動力時代、產(chǎn)（行）業(yè)、道德、人性的發(fā)展規(guī)律時代、產(chǎn)（行）業(yè)、道德、人性的發(fā)展規(guī)律顛覆式學(xué)園顛覆式學(xué)園精神文化顛覆式學(xué)園愿景、使命和核心價值觀道道學(xué)園文化常規(guī)化量化評估學(xué)園文化傳播網(wǎng)絡(luò)建設(shè)顛覆式學(xué)園文化建設(shè)貫徹措施學(xué)園文化培訓(xùn)禮儀、慶典、活動感人故事優(yōu)秀學(xué)員老師率先垂范物質(zhì)文化（硬件）服務(wù)器環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、多媒體行為文化（軟件）學(xué)員行為規(guī)范制度文化（軟件）規(guī)章制度、體制邏輯結(jié)構(gòu)推動力持續(xù)力本體結(jié)構(gòu)七個要素四個層次術(shù)法律顛覆式學(xué)園學(xué)園文化常規(guī)化量化評估學(xué)園文化傳播網(wǎng)絡(luò)建設(shè)顛覆式學(xué)園文化建設(shè)貫徹措施學(xué)園文化培訓(xùn)禮儀、慶典、活動感人故事優(yōu)秀學(xué)員老師率先垂范物質(zhì)文化（硬件）服務(wù)器環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、多媒體行為文化（軟件）學(xué)員行為規(guī)范制度文化（軟件）規(guī)章制度、體制邏輯結(jié)構(gòu)推動力持續(xù)力本體結(jié)構(gòu)七個要素四個層次術(shù)法律顛覆式學(xué)園基本規(guī)范一、凝練傳統(tǒng)文化，鑄就學(xué)園靈魂1、窮則獨善其身，達則兼濟天下。2、欲治其國，先齊其家。3、業(yè)者，立于所得；得之勝，非一日之功，必有持久之能。4、立人之道，先國后家；匹夫之責(zé)，當(dāng)助于天下。二、顛覆式學(xué)園文化，以“實”為第一核心：樸實、扎實、踏實。1、從“實”字演化出顛覆式學(xué)園“樸實”文化。2、用“實”字規(guī)劃顛覆式學(xué)園“扎實”的發(fā)展之路。3、憑“實”字提煉顛覆式學(xué)園優(yōu)質(zhì)服務(wù)，“踏實”培養(yǎng)學(xué)員。三、顛覆式學(xué)園文化，以“容”為第二核心：相容、包容、寬容。1、從“容”字演化出顛覆式學(xué)園“相容”文化。2、用“容”字打造顛覆式學(xué)園更大的“包容”平臺。3、憑“容”字營造顛覆式學(xué)園“寬容”學(xué)園氛圍。四、顛覆式學(xué)園文化，以“愛”為第三核心：小愛、中愛、大愛。五、在經(jīng)濟全球化的時代，博大、開放、包容成為顛覆式學(xué)園的文化特征。六、顛覆式學(xué)園文化的統(tǒng)一1、統(tǒng)一顛覆式學(xué)園價值觀：以此指導(dǎo)下屬網(wǎng)站、加盟合作平臺的理念建設(shè)，并進行全員培訓(xùn)和集中展示。2、統(tǒng)一文化運作平臺：各班級都要按照統(tǒng)一要求進行個性化運作。3、統(tǒng)一顛覆式學(xué)園形象展示：學(xué)園統(tǒng)一設(shè)計、規(guī)范使用學(xué)園標(biāo)志、學(xué)園旗幟和學(xué)園之歌，各班級參加大型展示活動由學(xué)園統(tǒng)一領(lǐng)銜。4、統(tǒng)一大型文化活動：顛覆式學(xué)園每年舉辦網(wǎng)商合作活動。七、在顛覆式學(xué)園特色文化推進過程中，堅持以下三個原則：1、數(shù)量上有目標(biāo)：不定指標(biāo)，自愿自覺，成熟一個推出一個。2、內(nèi)容上有同一，不統(tǒng)一：鼓勵基層精心構(gòu)建和培育在顛覆式學(xué)園核心文化價值觀指導(dǎo)下的文化特色。3、方法上有指導(dǎo)，不搞指令性：以班級文化自建為主，顛覆式學(xué)園主要提供導(dǎo)向、示范、咨詢服務(wù)。八、顛覆式學(xué)園的哲學(xué)思辨，“道”不可違。1、顛覆式學(xué)園必須遵循天道、世道和人道。2、顛覆式學(xué)園的愿景、使命、核心價值觀，都要與“道”和諧發(fā)展。3、顛覆式學(xué)園敬畏發(fā)展規(guī)律，選擇優(yōu)雅成長。九、創(chuàng)辦電子雜志：《顛覆式成長》1、顛覆式學(xué)園成功的關(guān)鍵是學(xué)員的成長。2、顛覆式學(xué)園的成就讓學(xué)員感到驕傲。3、崇高的使命鑄就逐漸壯大的顛覆式學(xué)園。十、顛覆式學(xué)園文化的主體內(nèi)容是：心態(tài)環(huán)境、人態(tài)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。1、文化——我們的根基2、環(huán)境——我們的責(zé)任3、質(zhì)量——我們的生命4、學(xué)員——我們的關(guān)愛5、創(chuàng)新——我們的未來十一、顛覆式學(xué)園圍繞核心價值觀的“三態(tài)”環(huán)境建設(shè)：1、以“學(xué)員滿意”為導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)良好的心態(tài)環(huán)境。（1）引導(dǎo)心靈追求，廣泛深入開展顛覆式學(xué)園學(xué)員網(wǎng)絡(luò)營銷實踐活動。（2）架設(shè)心靈橋梁，創(chuàng)建和創(chuàng)新學(xué)員聯(lián)系溝通的載體。2、“以人為本”，構(gòu)筑顛覆式學(xué)園學(xué)員奮發(fā)成才的人態(tài)環(huán)境。（1）完善全員培訓(xùn)機制，促進顛覆式學(xué)園學(xué)員整體素質(zhì)的提高。（2）完善績效發(fā)展機制，促進學(xué)員與學(xué)園共創(chuàng)未來。3、以“關(guān)愛環(huán)保，關(guān)愛生命”為己任，建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境。（1）開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”活動，創(chuàng)造與發(fā)展生態(tài)的和諧。十二、文化是顛覆式學(xué)園制度的內(nèi)涵，制度是顛覆式學(xué)園文化的外顯。十三、顛覆式學(xué)園學(xué)員理念：用雙手改變命運，相信自己真誠的努力會帶來自己人生、團隊和學(xué)園的發(fā)展，而學(xué)園的發(fā)展會給自己帶來更好的未來。十四、顛覆式學(xué)園文化建設(shè)的踐行標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)化于心、固化于制、外化于行、物化于境。十五、滲透在顛覆式學(xué)園教學(xué)、合作細節(jié)中的快樂感覺：不是多此一舉。創(chuàng)造快樂感受，與同學(xué)心靈互動。體貼入微，針對每一位同學(xué)的特殊快樂教學(xué)、協(xié)作服務(wù)。感覺“持續(xù)改進”。有快樂的學(xué)員才有快樂的學(xué)園。快樂教學(xué)的背后是文化。十六、顛覆式學(xué)園人創(chuàng)建環(huán)境：無論硬件、軟件，處處是“禮”的氛圍。禮品世界——營造購物天堂；禮寓經(jīng)營——滿足個性需求；禮遇盟友——來者都是貴人；禮遇學(xué)員——人人都能成才。十七、顛覆式學(xué)園文化的本質(zhì)就是“化”人：通過顛覆式學(xué)園環(huán)境陶冶學(xué)員，通過機制培育學(xué)員，提高學(xué)員的素養(yǎng)，挖掘?qū)W員的能力，促進學(xué)員的發(fā)展，使人人都能成才。十八、用視覺形象傳遞顛覆式學(xué)園文化理念：1、細致入微，用視覺形象傳遞顛覆式學(xué)園文化理念。2、用心用情，用視覺形象傳遞學(xué)園情感。3、獨特性，顛覆式學(xué)園視覺形象和顛覆式學(xué)園文化一樣。4、路漫漫其修遠兮，顛覆式學(xué)園視覺形象工程建設(shè)任重道遠。十九、顛覆式學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)層的品格、智慧、膽識及認真踐行的程度決定了學(xué)園文化建設(shè)的水平。二十、顛覆式學(xué)園的“善良、誠信、感恩”1、“善良為人”，孕育顛覆式學(xué)園文化綻放的花蕾。2、“虔心教學(xué)”，培育顛覆式學(xué)園文化成長的沃土。3、“感恩回報”，積淀著顛覆式學(xué)園文化的累累碩果。二十一、顛覆式學(xué)園“原則重于規(guī)則，踐行高于一切”。1、顛覆式學(xué)園文化，大事講原則，小事講規(guī)則，大原則管小規(guī)則。2、原則正確了，規(guī)則完善了，執(zhí)行便成為關(guān)鍵。3、老師率先垂范，無人有權(quán)豁免，是有效執(zhí)行的起點。4、一切都必須講原則、按規(guī)則、走流程，無人可以例外。二十二、升華品牌，長遠布局，固化于制。二十三、價值理念故事化1、樹立實踐顛覆式學(xué)園價值理念的學(xué)員典范，使價值理念具體化為看得見、摸得著的身邊人和身邊事，便于廣大學(xué)員學(xué)習(xí)效仿。2、實踐故事具有廣泛性和普遍性，除了標(biāo)桿示范效應(yīng)，還有一個重要作用就是營造良好的學(xué)園氛圍，身邊人、身邊時的浸潤作用是極為明顯的，能移風(fēng)易俗、潛移默化起到教化的作用。二十四、顛覆式學(xué)園每一個群組都是一個網(wǎng)商成長的“班級”。二十五、用傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)時尚的，用民族的鑄就國際的，用文化的豐富商業(yè)的。二十六、顛覆式學(xué)園的文化建設(shè)設(shè)定“五有”標(biāo)準(zhǔn)：1、有地圖2、有組織3、有隊伍4、有載體5、有考核二十七、順應(yīng)客觀規(guī)律，