《皮囊》讀書(shū)筆記15篇

第《皮囊》讀書(shū)筆記15篇《皮囊》讀書(shū)筆記1

選擇《皮囊》這本書(shū)，大概是因?yàn)樽髡卟坛邕_(dá)。一次偶然的機(jī)會(huì)，曾聽(tīng)過(guò)他的講座，講座的具體內(nèi)容已記不清，但對(duì)于那一系列頭銜卻記憶深刻。曾任職于《新周刊》、《三聯(lián)生活周刊》。24歲擔(dān)任《周末畫(huà)報(bào)》新聞版主編，27歲任《GQ》中國(guó)版報(bào)道總監(jiān)，現(xiàn)任《中國(guó)新聞周刊》主編。一個(gè)80后，從記者一步步做到主編，年少有為，蔡崇達(dá)本身就是一個(gè)奮斗勵(lì)志的榜樣。出于一種崇拜的心理，我開(kāi)始閱讀《皮囊》。

在書(shū)的封面，有這么一句話(huà)，“這些刻在骨頭里的故事，那些我們始終要回答的問(wèn)題”。書(shū)中的故事，關(guān)于親情，關(guān)于故鄉(xiāng)。那些問(wèn)題，關(guān)于人生，關(guān)于活著。其實(shí)這些都是我們每個(gè)人需要面對(duì)的問(wèn)題，但因?yàn)槿伺c人之間的不同，所以在差異中又存在著共鳴。

書(shū)中寫(xiě)的最好的，讓我印象最為深刻的，就是第一篇《皮囊》。故事的主人公是作者活到九十九歲的阿太，一輩子活得坦然而硬氣。家里人祭祀殺雞時(shí)，有只雞撒著血在祠堂里亂跳，阿太將雞抓起，扔在地上摔死，說(shuō)：“別讓這肉體再折騰它的魂靈”。阿太很狠，切菜像切排骨那樣用力，甚至有次在切菜時(shí)切斷了手指，她也只是很淡然地“哎呀”一聲，而全家都因此慌亂開(kāi)來(lái)。

阿太最讓人記憶深刻的，是她的生活觀(guān)：我們的生命本來(lái)多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住。肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的。阿太不是什么文化人，只是個(gè)神婆，然而這話(huà)卻說(shuō)的很有哲理，大概也是《皮囊》這本書(shū)的意義所在。我們都是戴著皮囊在世間忙碌的靈魂，這副皮囊的用處就是來(lái)經(jīng)歷各種風(fēng)吹雨打，讓靈魂有地方可以安放。

其實(shí)我們每個(gè)人都活在皮囊之下，皮囊包裹著人心。它可以是溫暖的，逸樂(lè)的，也可以是疼痛的，脆弱的，亦或是可恥的。我們活在這世上，周?chē)涑庵鷩毯陀啦粷M(mǎn)足的欲望，我們一刻不停地往前走，卻從不曾給自己一個(gè)清醒的時(shí)刻，讓自己從紛擾的塵世中暫時(shí)釋放出來(lái)，思考自己真正想要的是什么。很慶幸，借著讀《皮囊》這本書(shū)的時(shí)間，我認(rèn)真回顧了自己之前二十幾年的生活，并對(duì)自己的未來(lái)有了明確規(guī)劃。

評(píng)論家李敬澤在這本書(shū)的推薦語(yǔ)里說(shuō)：“人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的羈旅。心醒著的時(shí)候，就把皮囊從內(nèi)部照亮”。

《皮囊》讀書(shū)筆記2

說(shuō)實(shí)在話(huà)，我很喜歡這本書(shū)，這算是我比較沉浸其中的一本書(shū)吧，目前除了茶花女之外。這本書(shū)是在車(chē)上聽(tīng)完的，覺(jué)得黑狗達(dá)能把一些些小事情傳達(dá)的很現(xiàn)實(shí)，然后我總能體會(huì)出一些些感悟。

我印象最為深刻的是黑狗達(dá)在書(shū)中論述的兩件事：

一、黑狗達(dá)是農(nóng)村長(zhǎng)大的，他書(shū)中寫(xiě)過(guò)有這么一個(gè)隔壁屋的大他幾歲的男孩，起初認(rèn)識(shí)是因?yàn)楹诠愤_(dá)有一段時(shí)間對(duì)什么都提不起興趣（我猜他是因?yàn)閷?duì)人生有點(diǎn)迷茫，不知道方向嘛，所以就遐想，啥也提不起興趣）,他媽媽就叫隔壁屋的小孩過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)一下他，我覺(jué)得可能是因?yàn)楦舯谖莸男『⒆颖容^活潑嘛。隔壁屋的小孩對(duì)于黑狗達(dá)來(lái)說(shuō)，算是一個(gè)對(duì)自己很有規(guī)劃，看的很遠(yuǎn)的小孩，所以黑狗達(dá)當(dāng)時(shí)算是很崇拜他，也開(kāi)始規(guī)劃自己的人生，也沒(méi)有那么迷茫。那個(gè)小孩家里窮，讀專(zhuān)科不用那么多錢(qián)，所以就準(zhǔn)備高考的分?jǐn)?shù)剛好卡在專(zhuān)科線(xiàn)，最后小男孩如愿以?xún)斄?，而后一年黑狗達(dá)選擇上大學(xué)，最后的最后，黑狗達(dá)發(fā)展的很好，也成了小有名氣的作家，而那個(gè)小男孩卻回到村里過(guò)上普通的生活。最令人扎心的是，每次黑狗達(dá)回家，在路上遇見(jiàn)他，跟他打招呼，他卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就走開(kāi)了，呵呵，我覺(jué)得他之所以這樣是因?yàn)橛X(jué)得以前自己比黑狗達(dá)厲害，有理想，有抱負(fù)，最終黑狗達(dá)卻比自己優(yōu)秀，這就是比較所帶來(lái)的失望，我有時(shí)候就在想，人為什么要相互比較，做好自己，朝著自己的方向，堅(jiān)持努力下去不就很好嗎？畢竟每個(gè)人的路都不一樣??！

二、村里有一個(gè)小男孩a，爸媽因?yàn)槿ハ愀圩霭ゎ^搞建筑賺了一點(diǎn)錢(qián)，a是家中的幼子，爸媽不想讓他那么辛苦，故只帶了a的哥哥去香港幫忙干活，后來(lái)家庭逐漸富裕起來(lái)，也準(zhǔn)備將a接到香港讀書(shū)，a也因此備受村里小孩的羨慕。

首先，a總是有白的不能再白的白襯衫，書(shū)中還說(shuō)了這么一個(gè)例子足以說(shuō)明村里小孩的羨慕??！有些小孩子專(zhuān)門(mén)爬上a家里附近的電線(xiàn)桿，目的就是要看一下他的白襯衫，結(jié)果從電線(xiàn)桿摔了下來(lái)，好在以前的路都是泥路，不像是現(xiàn)在的水泥路呢。

其次，a雖然備受羨慕，但是卻不受村里小孩子的喜歡，a家里的長(zhǎng)輩邀請(qǐng)黑狗達(dá)去玩，因?yàn)楹诠愤_(dá)的成績(jī)?cè)诖謇锾貏e好，a也喜歡黑狗達(dá)，我覺(jué)得起初a可能以為黑狗達(dá)成績(jī)好才配和他玩。慢慢的，黑狗達(dá)發(fā)現(xiàn)a總是想快點(diǎn)港化，總是想著香港人怎么樣，怎么做，他也是要怎么做，怎么學(xué)習(xí)香港人，太過(guò)于要向香港靠近，其實(shí)反而對(duì)自己不好，忘記了自己所處的位置，雖然a很快就要去香港了。后來(lái)，黑狗達(dá)怕自己再跟他來(lái)往，自己的內(nèi)心也會(huì)變得如此急躁，果斷盡量不和他來(lái)往，認(rèn)真讀書(shū)才是他一個(gè)農(nóng)村小孩應(yīng)該做的?？墒蔷陀羞@么一個(gè)小孩b屁顛屁顛的跟著a，真把自己當(dāng)香港人，書(shū)也不好好念，天天學(xué)a，學(xué)習(xí)講話(huà)，腔調(diào)等等，最后學(xué)壞了，不得不退學(xué)，后來(lái)，a被接去香港了，b也就一下子被打回了原型，最后長(zhǎng)大也成了漁夫，即使他拒絕這一職業(yè)，可是此時(shí)的他也沒(méi)得選擇了。

最后，說(shuō)說(shuō)a吧，他去了香港不會(huì)說(shuō)粵語(yǔ)，在學(xué)校也沒(méi)啥朋友，最主要的是父親因?yàn)樽錾馐∑屏水a(chǎn)，也因此住了院，家里賣(mài)了房子給父親治病，a的哥哥卻卷錢(qián)跑了，家里從此一蹶不振。而此刻的黑狗達(dá)卻已經(jīng)是有所名氣的作家了，讀到這里，我其實(shí)挺感慨的，當(dāng)初大家的起點(diǎn)可能真的有所不同，但給自己一點(diǎn)時(shí)間，認(rèn)清楚自己的處境，好好讀書(shū)，幾年之后，時(shí)間真的能拉開(kāi)人與人之間的距離的。

還有這本書(shū)的書(shū)名是皮囊，能讓我想起來(lái)廣為流傳的一句話(huà)—-“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬(wàn)里挑一?！焙芏嗳藭?huì)以為這句話(huà)出自這本書(shū)，其實(shí)這句話(huà)是王小波說(shuō)的，記得哦！他就是《一只特立獨(dú)行的豬》的作者。

《皮囊》讀書(shū)筆記3

一開(kāi)始的一章《皮囊》就讓我有種新的想法，有種靈肉可以分離的感覺(jué)，這是一種全新的感覺(jué)。

以前包括看一些冥想的書(shū)，還是王陽(yáng)明的知行合一都是向內(nèi)求，但是阿太給人的感覺(jué)就是可以跳出身體之外審視自己，這又是另一種體驗(yàn)，值得去嘗試，與身體拉開(kāi)一定的距離?！稓埣病分v真給人一種很壓抑的感覺(jué)，好幾次我都看著看著就陷入自己的思維了，首先看到作者父親殘疾的時(shí)候我想到的是余華的《活著》這本書(shū)，也是給我很壓抑的感覺(jué)，可能這種感覺(jué)讓我把這兩本書(shū)聯(lián)想到了一起，最近身邊的好多事也浮現(xiàn)出來(lái)，各種的不幸，深深地?zé)o力感，我也曾像坐著母親那樣＂虔誠(chéng)＂的求過(guò)神明，原諒我打引號(hào)，因?yàn)槲掖_實(shí)是一個(gè)雖然相信宗教信仰力量但是更信科學(xué)的無(wú)神論者，但是那種尋求最后一根依賴(lài)的稻草的感覺(jué)我能理解，走投無(wú)路的無(wú)力感。后面作者分享了他與不同時(shí)期，不同層次的玩伴或者說(shuō)朋友的故事，我很同意的一點(diǎn)就是期望值不要設(shè)的太高，有野心固然帶來(lái)前進(jìn)的沖勁和動(dòng)力，但是也得有摔下來(lái)減震的海綿墊子，不然真的摔得疼，可能還疼得受不了，還有一點(diǎn)作者也是和我的做法很像，不抽煙，不喝酒，同樣的理由，不允許存在讓自己上癮，能束縛住自己的東西，所以不學(xué)抽煙，不學(xué)喝酒，總算看到一個(gè)和自己理由相同的人了。

最后，每個(gè)人生活的世界就是他眼中的世界和他想像的世界的集合，正是這種多樣性構(gòu)成了世界的多元和多彩，無(wú)論是彩色還是灰色，甚至是黑色，都是生活和世界的顏色，參差多態(tài)乃幸福本源。

《皮囊》讀書(shū)筆記4

沉！這本書(shū)勾勒的父親真實(shí)又沉重，包括其他人物。前面九章包括兩個(gè)“阿小”扣除一個(gè)“神明”共九個(gè)人物的故事相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)。

父親的形象是“懦弱又可愛(ài)，兢兢業(yè)業(yè)一輩子”；母親的形象有時(shí)剛強(qiáng)，有時(shí)“慷慨”有時(shí)又無(wú)比“脆弱”；愛(ài)情的得而復(fù)失、生活的起起落落直到最后的死亡，“美麗”的形象是吶喊又無(wú)助；兩個(gè)“阿小”的對(duì)比，角色的互換性十足，兩個(gè)人物妥協(xié)于生活的方式，一個(gè)是得到“香港”，一個(gè)是得到“香港的幻想”，“阿小”的形象是“香港”；“文展”心門(mén)的敞開(kāi)與閉合，不合時(shí)宜的負(fù)重前行，文展的形象是“唇”或者蠢；“厚樸”的五音不全，玩性十足，闖爺一枚，把有形無(wú)形的“hope”貫徹始終，厚樸的形象是“青春無(wú)敵也有敵”。其余兩位，阿太和“圣誕節(jié)”朋友就按下不表吧。

蔡走出一扇門(mén)又走進(jìn)另一扇門(mén)，門(mén)里面“拓”出的風(fēng)景真實(shí)的同時(shí)又極其凄涼。有對(duì)家的記憶，有對(duì)兒時(shí)的回憶，有對(duì)中學(xué)和大學(xué)的追憶，最后是對(duì)自己對(duì)命運(yùn)的不斷追問(wèn)。這些追問(wèn)有的答了，有的又沒(méi)答，確實(shí)幫助讀者發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心，內(nèi)心已經(jīng)存在的東西。

《皮囊》讀書(shū)筆記5

沒(méi)想到這本書(shū)給能讓我有感而發(fā)這么多，昨天的文章主要側(cè)重于個(gè)人看法，今天則更多情感的抒發(fā)吧。

除了這些文章，觸動(dòng)我的還有什么呢，我想，還有阿太對(duì)作者說(shuō)的那些話(huà)，關(guān)于人不過(guò)是一具皮囊的言論；還有作者不時(shí)發(fā)出的對(duì)故鄉(xiāng)的戀戀不舍和更深的連接；還有久別后的朋友之間的疏離與扼腕。

談到故鄉(xiāng)，我始終沒(méi)有那么大的情懷，想起有一次，爸爸喝醉酒，照例開(kāi)始教育我，念念叨叨故鄉(xiāng)之于自身的重要性，我沒(méi)有他期望的那么多對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，但是也不是他口中那副急于擺脫故鄉(xiāng)的形象?？赡芨嗟氖且?yàn)閺奈凑嬲尘x鄉(xiāng)過(guò)，學(xué)生時(shí)代每年逢假期就會(huì)興沖沖地趕回家，那不是故鄉(xiāng)，那只是我的家鄉(xiāng)，那只是印在火車(chē)站優(yōu)惠區(qū)間上的站點(diǎn)，那是可以用74.5的硬座、117.5的二等座、121的巴士、4個(gè)小時(shí)的車(chē)程來(lái)衡量的地方。

我真正奔赴的，只是個(gè)我父母親所在的地方。

然后，只要被爸爸瞪一眼就會(huì)眼淚汪汪的我，委屈地辯駁：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)就是有我爸媽的地方?！?/p>

然而今年開(kāi)始忙碌著找工作，當(dāng)承載我希冀的簡(jiǎn)歷紛紛奔向天南地北各個(gè)陌生的城市的時(shí)候，當(dāng)它最終落戶(hù)在杭州之后，我想到的第一件事，是查一查回家的航班，而后也開(kāi)始想，以后興許一年只有一次回家的機(jī)會(huì)了。

這時(shí)候看到《皮囊》，突然對(duì)故鄉(xiāng)，有了更深的一層體會(huì)。

泉州是一個(gè)海濱城市，而我的故鄉(xiāng)沒(méi)有那片波光粼粼，但是有層層疊疊的綠，還有特定季節(jié)是漫山遍野的杜鵑花。我的故鄉(xiāng)沒(méi)有熱鬧的出海打漁，甚至沒(méi)有讓我能明確說(shuō)出來(lái)的活動(dòng)，只是每每到了某個(gè)節(jié)日，而我不得不留在學(xué)校過(guò)節(jié)的時(shí)候，談起家鄉(xiāng)的習(xí)俗，我卻是話(huà)最多的那個(gè)。

所以故鄉(xiāng)到底是什么呢。

因?yàn)楝F(xiàn)代高科技發(fā)展帶來(lái)便利的交通，帶來(lái)四通八達(dá)的媒體資訊，我們從未真正遠(yuǎn)離，所以我們沒(méi)有濃濃的思鄉(xiāng)之情，更或者是因?yàn)?，故鄉(xiāng)早已經(jīng)具體化到某一個(gè)地方、某一種食物、某一個(gè)人身上了。

她說(shuō)不定是某種食物：

一群在外的朋友湊在一起時(shí)，聊起小連城，無(wú)非思念學(xué)校門(mén)口的爛粉和兜湯、南門(mén)頭的捆粄、大橋下的大扁食、四角井的'燈盞糕，或者只是媽媽做的菜，我們對(duì)故鄉(xiāng)的思念，全都化作跟隨我們走南闖北的肚子里的饞蟲(chóng)。

她說(shuō)不定是我家門(mén)前的小溪流，也說(shuō)不定是培養(yǎng)教育我的母校，更說(shuō)不定是從小到大春游秋游的目的地冠豸山。然而，奶奶曾在那洗菜的小溪流已被柏油馬路覆蓋，小學(xué)的母校已經(jīng)化為居民樓的工地，冠豸山在售出協(xié)商買(mǎi)回的過(guò)程中開(kāi)始向本地人索取門(mén)票......

每次回家看到又一片新的施工地，或者只是一塊又被開(kāi)墾然而尚未動(dòng)工的農(nóng)田時(shí)，我總是會(huì)感到可惜，甚至是鄙夷，好好的小鎮(zhèn)，本來(lái)就應(yīng)該是一幅接地氣的模樣，偏要硬凹造型向現(xiàn)代化大都市看齊。

于是我想起我的另一個(gè)故鄉(xiāng)，那個(gè)離開(kāi)更久我更愿意稱(chēng)作故鄉(xiāng)的地方——一個(gè)更加偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那里曾經(jīng)是我的伊甸園，是最初在我心中播撒美好種子的地方，然而這幾年回去時(shí)，看見(jiàn)四處橫躺的木材，看見(jiàn)我嬉鬧的涼亭都是木屑，我根本沒(méi)有再往里面走的欲望。

于是我的心情就跟作者說(shuō)的這樣一段話(huà)產(chǎn)生了共鳴：

“我知道，其實(shí)自己的內(nèi)心也如同這小鎮(zhèn)一樣：以發(fā)展、以未來(lái)、以更美好的名義，內(nèi)心的各種秩序被太倉(cāng)促太輕易地重新規(guī)劃，銷(xiāo)毀，重新建起，然后我再也回不去，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)的小鎮(zhèn)，還是內(nèi)心里以前曾認(rèn)定的各種美好?！?/p>

這種不可挽回不可避免的遺憾，也同樣產(chǎn)生在每一次和朋友分別的時(shí)候。

我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)電影畫(huà)面感極強(qiáng)的夢(mèng)，夢(mèng)到我一個(gè)人搭乘著日本電影里常見(jiàn)的火車(chē)，窗外是一閃而過(guò)熟悉而陌生的風(fēng)景，車(chē)廂內(nèi)是熟悉的朋友。久別的朋友突然主動(dòng)問(wèn)候我，我還一臉詫異地回：“你怎么會(huì)跟我說(shuō)話(huà)?！比缓螅@么些時(shí)日的隔閡就像不曾存在一般，聊得很熱火朝天。

不知不覺(jué)，火車(chē)到站，友人A下車(chē)，友人B登場(chǎng)。留下我一臉錯(cuò)愕，追問(wèn)著友人A的去向。

這個(gè)夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)太相似，醒來(lái)后的我一直空落落的。

前些日子見(jiàn)到一些故人，外界因素推動(dòng)下能夠自然而然地像彼此認(rèn)識(shí)但不熟的朋友一樣聊天，分開(kāi)時(shí)也不像更小的時(shí)候所期望的那樣，非要執(zhí)著地把過(guò)去的一些困惑和誤解解釋清楚，因?yàn)橥蝗挥X(jué)得，那是另一個(gè)時(shí)間段的事了，對(duì)待過(guò)去的事，最好的做法是——既往不咎。

因?yàn)槲覀兛偸腔钤诋?dāng)下的，所以，對(duì)未來(lái)，也不要搶抓不放。

就像突然想聯(lián)系很久沒(méi)互相通信的朋友，毫無(wú)疑問(wèn)彼此都想展現(xiàn)出曾經(jīng)的熱絡(luò)，然而幾分鐘的問(wèn)候之后，空氣里只剩難忍的尷尬。那時(shí)我哈哈一笑，說(shuō)：“相見(jiàn)不如懷念，就這樣吧！”然后逃離一般匆匆掛了電話(huà)，并長(zhǎng)舒一口氣。

就像畢業(yè)許久總想組織一次聚會(huì)，也許這件事的難度不是各自都忙，而是怕見(jiàn)了面已不復(fù)年少的模樣，讓彼此和自己都失望。

作者的一席話(huà)是很好的解釋?zhuān)?/p>

“每個(gè)人都已過(guò)上不同的生活，不同的生活讓許多人在這個(gè)時(shí)空里沒(méi)法相處在共同的狀態(tài)中，除非等彼此都老了，年邁再次抹去其他，構(gòu)成我們每個(gè)人最重要的標(biāo)志，或許那時(shí)候聚會(huì)才能成真。”

動(dòng)筆之前，沒(méi)想到《皮囊》的讀后感會(huì)變成這么長(zhǎng)的侃侃而談，或許真的是平常人的生活里也折射了我的影子，而作者又沒(méi)有難懂的故作深沉，從而激起了我許多的共鳴。如果讓我寫(xiě)，我好像還能繼續(xù)寫(xiě)下去，只是怕演變成了懶婆娘的裹腳布，反而沒(méi)有了趣味。

能讓讀者寫(xiě)出這么長(zhǎng)的感慨，大概真達(dá)到了作者的期許吧，因?yàn)槿说谋举|(zhì)是一致的，而我們有心，從而達(dá)到了共同的部分，最終看見(jiàn)了彼此，映照出彼此，溫暖了彼此。

今天其實(shí)寫(xiě)了兩篇文章，但是對(duì)另一篇不滿(mǎn)意，沒(méi)有飽和的情感，沒(méi)有滿(mǎn)滿(mǎn)的觸動(dòng)，打算好好寫(xiě)再發(fā)出來(lái)了。

另，今天在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，發(fā)現(xiàn)慢慢地，積累的知識(shí)也不少了，打算一周要騰一兩天出來(lái)整理之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，否則會(huì)消化不良吧。

《皮囊》讀書(shū)筆記6

如果皮囊朽壞，我們還剩下什么？

好吧，我們還剩下靈魂和心。

可是失去了皮囊的靈魂和心是孤獨(dú)無(wú)助的，皮囊，在我們心中不過(guò)一副軀殼，包裹著我們本該輕盈的生命，攜帶著我們孤獨(dú)流浪的靈魂，喚醒了我們沉睡已久的心。

打開(kāi)《皮囊》，我看到了凡人難以掩飾的喜怒哀樂(lè)。有視人生無(wú)常曰正常，頓悟世情或是全心冷漠以保持事不關(guān)已的距離，自我保護(hù)，也有感性的血肉人生。

李敬詳說(shuō)《皮囊》是認(rèn)心、認(rèn)人的書(shū)。

是啊。《皮囊》這本書(shū)記敘的都是關(guān)于生活中最常見(jiàn)的生離死別，可為何我看的時(shí)候，卻淚流不止呢？

我在《皮囊》里看到了“父親”不久未出現(xiàn)在各種書(shū)里的人物。

我看見(jiàn)這個(gè)父親，離家、歸來(lái)、生病、掙扎、離去。

他懷著固執(zhí)、頑強(qiáng)、好強(qiáng)的心去爭(zhēng)取自尊，然后失敗，帶著憐惜的掛念離去了。

在這期間，母親也被照亮了，她不同于其他人，她有她自己的隱忍，有她自己的堅(jiān)持，為了一棟房子，不惜傾盡所有，也許，這就是她的堅(jiān)持吧。

《皮囊》中每個(gè)人物都有他自己的堅(jiān)持，懷著一顆年輕有活力的心歷經(jīng)世事后，變得傷痕累累，但這并不壞，流淚、流血、留下疤痕，然后依舊敏感著，讓每一次疼痛的跳動(dòng)都如同初心。

生命和生活之所以值得過(guò)，也許是因?yàn)樗邢薅?，它等待著、召喚著人的掙扎、憤恕、斗?zhēng)、意志、欲望和夢(mèng)想。

在讀《皮囊》時(shí)，我明白了阿太試圖留給蔡崇達(dá)最好的遺產(chǎn)，在《母親的房子》是我真正地看見(jiàn)并理解，母親那永遠(yuǎn)說(shuō)不出的愛(ài)情，看見(jiàn)《我的神明朋友》，我知道人是需要如何的幫助才能讓自己從情感的巨大沖擊中逃脫……

在《皮囊》中，我看見(jiàn)生活中我們應(yīng)該珍惜的人，還有那些，那些我們始終要回答的問(wèn)題。

人各有異，這是一種幸運(yùn)，但人本質(zhì)上又致，這也是一種幸運(yùn)。如果有心，我們也許可以看見(jiàn)彼此，映照出彼此，溫暖彼此。

世間哪個(gè)人靈魂不是念變著這一副皮囊，在這無(wú)數(shù)個(gè)輪目中，找到一副又一副皮囊，又失去。正如阿太所說(shuō)，肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的。

認(rèn)識(shí)溫暖自己遇到的每一個(gè)人，去關(guān)心他們，這就是蘇珊來(lái)塔格所說(shuō)的人的世界。

《皮囊》這本書(shū)是傷心的，也是溫暖的，我們能從中讀到人間冷暖，世事無(wú)?！?/p>

“走向自己內(nèi)心，是通往他人內(nèi)心最快的路徑”——蔡崇達(dá)

“《皮囊》是一部有著小說(shuō)閱讀質(zhì)感的散文集，由蔡崇達(dá)編寫(xiě)、韓寒監(jiān)制。文集風(fēng)格沉穩(wěn)，表達(dá)了作者這一代理想膨脹卻又深感現(xiàn)實(shí)骨感而無(wú)處安身的青年人對(duì)自己命運(yùn)的深切思考。”

“既認(rèn)心，又認(rèn)人?！?/p>

……

這是一本確實(shí)值得靜下來(lái)慢慢品讀的好書(shū)，當(dāng)你讀懂了那字里行間的滿(mǎn)溢的情感，便會(huì)懂得好的文章應(yīng)該是怎樣的。劉心宇的這篇讀后感，文筆優(yōu)美，技法流暢，更重要的是將自己讀過(guò)《皮囊》后的內(nèi)心共鳴放置在了讀后感中，文章讀之感人。

《皮囊》讀書(shū)筆記7

今早看完了蔡崇達(dá)的《皮囊》。

在此之前我曾在書(shū)店數(shù)次看到這本書(shū)，有過(guò)看的念頭也有過(guò)買(mǎi)下它的念頭，耽擱了這么久無(wú)非是因?yàn)槟切┎钤u(píng)的言論。

直至上個(gè)月的26號(hào)，在圖書(shū)館看到它便收入囊中，畢竟只有看了才知道這本書(shū)到底是何種滋味。

皮囊被作為一種工具，亦或者是其他的說(shuō)法，用來(lái)當(dāng)做多面性的理由，若反復(fù)強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，更多的是乏味無(wú)趣。

盡管我們?cè)趯?duì)既定的人群時(shí)需要既定的態(tài)度去“對(duì)付”，用這個(gè)作為做某件事或者某些事的理由的話(huà)，在我看來(lái)真是極為可恥的做法。

當(dāng)你不斷的對(duì)自己說(shuō)一定要怎么怎么做，一定不怎么怎么做，然后不斷地用事實(shí)去撕裂自己所說(shuō)的話(huà)，旁人亦或是你會(huì)對(duì)自己說(shuō)“不要再欺騙自己了”。

說(shuō)出這句話(huà)才是最大的欺騙，因?yàn)槟愀揪筒皇瞧垓_自己，而是心知肚明自己在做什么，就是故意的。

真是可恥。

皮囊？面具？精神？靈魂？這些的意義到底是什么？求取到意義了嗎？

說(shuō)著鬼話(huà)連篇，認(rèn)識(shí)他人先要認(rèn)識(shí)自己？鬼知道你早就知道自己是什么樣子的人了。

真是虛偽。

書(shū)封和序言中不止一次的說(shuō)到這本書(shū)的靈魂和直戳人心的地方，作者用阿婆的皮囊來(lái)作為全書(shū)的第一篇文章，可能是為了點(diǎn)題？

坦白說(shuō)，并沒(méi)有說(shuō)的那么“認(rèn)心”，父親母親的生老病死，非典型人物張美麗，隔壁鄰家的天才文展，父親、我和海的關(guān)系，這一切在我看來(lái)多少都有些裝腔作勢(shì)。

全書(shū)看完，非要說(shuō)戳心的地方，就是最后一頁(yè)作者引用的那段馬塞爾·普魯斯特的話(huà)最好：

每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。書(shū)籍只不過(guò)是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。

我也不過(guò)是虛偽和無(wú)恥人中的一員，皮囊并不是推脫的借口，不是虛妄膨脹自己的借口。

就先到這里，本來(lái)是想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記的，想了半天，腦子里不過(guò)三言?xún)烧Z(yǔ)，而且憤青的很。

一篇借讀書(shū)筆記來(lái)發(fā)泄自己的的亂寫(xiě)，爾等且看且隨意。

還是那句話(huà)，食得咸魚(yú)，抵得渴。

這就夠了。

《皮囊》讀書(shū)筆記8

讀到厚樸時(shí)，我回想起了自己的青春歲月，我們年少時(shí)那個(gè)不是打著青春誰(shuí)不瘋狂的旗幟，來(lái)?yè)]霍自己短暫的青春歲月。

在蔡崇達(dá)務(wù)實(shí)和緊張的，計(jì)算一天睡眠需要多少時(shí)間，打工需要多少時(shí)間，還有賺學(xué)分和實(shí)習(xí)，厚樸卻在組建跆拳道社，舞蹈社，音樂(lè)團(tuán)甚至幻想和女人在一起纏綿的幸福畫(huà)面，他活在自己的想象的世界里。

厚樸在遵從父親告訴他一個(gè)故事，一個(gè)常青藤畢業(yè)生到某世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)面試，那企業(yè)的董事長(zhǎng)問(wèn)他，你大一干嗎了？那學(xué)生回答，用功讀書(shū)。大二呢？認(rèn)真實(shí)習(xí)。大三呢？模擬現(xiàn)實(shí)試圖創(chuàng)業(yè)。你揮霍過(guò)青春?jiǎn)幔繘](méi)有。你發(fā)泄過(guò)荷爾蒙嗎？沒(méi)有。然后那董事長(zhǎng)就叫那學(xué)生出去，說(shuō)你還沒(méi)真的生活過(guò)，所以你也不會(huì)好好工作，等補(bǔ)完人生的課再回來(lái)吧。

他不覺(jué)得這是騙人的，而覺(jué)得是真的并且很認(rèn)同，以至以這個(gè)為為例來(lái)?yè)]霍自己的青春，從此越來(lái)越迷失自己，找不到自己真正的人生方向，開(kāi)始不斷的換女友，打架斗毆，活在空想的夢(mèng)幻世界里不愿放低務(wù)實(shí)自己，以至黑狗達(dá)打電話(huà)讓他勸勸厚樸時(shí)，他父親卻說(shuō)，年輕就讓他折騰吧！那一刻他知道，厚樸擁有這樣的父親，他是很難在改變了。

在后面厚樸真的迷失自己告訴黑狗達(dá)，黑狗達(dá)告訴他他愿意他會(huì)想辦法為他像校方說(shuō)好話(huà)讓他回歸學(xué)校從新開(kāi)始學(xué)習(xí)進(jìn)而完成學(xué)業(yè)，但厚樸卻覺(jué)得這是看不起他，讓他恥辱，最終一步步在空想的世界里崩塌崩潰，到最后自殺結(jié)束自己的一生。

這讓我看到身邊的親人和朋友的一句話(huà)有多重要，他有時(shí)候會(huì)改變一個(gè)人一生的人生軌跡，好比里的太宰治，他因?yàn)楸饶眶~(yú)的不愿坦白和坦誠(chéng)，而是用高姿態(tài)告訴太宰治如果你好好聽(tīng)話(huà)，我會(huì)愿意幫助你的，而不是直接告訴太宰治如果你能去學(xué)校上學(xué)，你家里會(huì)承擔(dān)你未來(lái)的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，但他沒(méi)有直接說(shuō)明，導(dǎo)致在這里改變了太宰治未來(lái)的人生軌跡，厚樸也因?yàn)楦赣H常說(shuō)的青春是需要拿來(lái)折騰的，從而改變了厚樸的一生。

這是一本認(rèn)清自己現(xiàn)狀和認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心的書(shū)籍，愿我們從這本書(shū)中看清自己，未來(lái)更有意義的感受生活。

俗話(huà)說(shuō)：良言一句三冬暖，惡言一句二月寒，良言它會(huì)像指明燈一樣，為前進(jìn)的人照亮正確的人生方向，惡言同樣也會(huì)把人拉像最深的地獄，更甚至?xí)淖円粋€(gè)人一生的人生軌跡。

《皮囊》讀書(shū)筆記9

是順著李敬澤的序開(kāi)始讀的。序?qū)懙煤?，尤其是捕捉到的失父的傷心，竟然也成了我全?shū)閱讀的惟一淚點(diǎn)。我知道，共鳴應(yīng)歸功于作者的喚醒，這是一部不想讓人們遺忘過(guò)去的書(shū)，它也許達(dá)到了本應(yīng)的目的，其暢銷(xiāo)程度或許堪比對(duì)岸的吳念真，二者有某些的共通，比如都是生者對(duì)逝者的追述，但也有明顯的不同：吳念真的文字感受不到價(jià)值評(píng)判，但《皮囊》有，讀罷會(huì)覺(jué)得心里的那種不好受，不是因?yàn)榍楣?jié)的，而是因?yàn)槿诵缘?。它只是在重?fù)著每個(gè)人都有的人性的弱點(diǎn)，不僅是人性的，還有文化的。

它理所當(dāng)然地接受了中國(guó)文化中剿滅人之快樂(lè)的“無(wú)物之陣”，魯迅在創(chuàng)造這個(gè)概念的時(shí)候，描摹了一個(gè)想沖出鐵屋的人，他把投槍擲向了所有他能看到的“敵人”，然而他所看到的不過(guò)是幻像，他一個(gè)也殺不死，最后倒下的只是他自己。然而那些敢拿起投槍的人是錯(cuò)的嗎？如果世間給他一點(diǎn)溫暖，又會(huì)是怎樣的一種可能。可惜這本書(shū)的意義表達(dá)比“死”還冰冷，起碼給我的是這種感受。于是回想起路遙為什么偉大？因?yàn)樗枘〉娜松俦瘋€是能夠感覺(jué)到他那顆暖的心。

《皮囊》讀書(shū)筆記10

初次在路邊的一個(gè)小書(shū)攤見(jiàn)到《皮囊》這本書(shū)，對(duì)它的作者內(nèi)容都不甚了解，但沖動(dòng)之下還是買(mǎi)了下來(lái)。

作者蔡崇達(dá)是一名記者，這是他的第一部文學(xué)作品，也是迄今為止唯一的文學(xué)作品。李敬澤給這本書(shū)作的序中說(shuō)寫(xiě)這么一本書(shū)是傷心的。但傷痕累累的心是好的，流淚、流血、結(jié)了痂、留下疤痕，然后依然敏感者，讓每一次疼痛和跳動(dòng)都如同初心。所以我身有感觸，讀這么一本書(shū)確實(shí)不輕松。

這本書(shū)我讀的特別慢，用了大半年的時(shí)間才讀完，因?yàn)槲液晚n寒秉持同樣的觀(guān)點(diǎn)：我希望讀更久，慢一些，不爭(zhēng)一些，也許得到更多，到達(dá)更快。韓寒說(shuō)他會(huì)將這本書(shū)帶上旅途，在每個(gè)靜謐陌生的夜晚拿出來(lái)慢慢看，而不是紅燈亮起或者堵車(chē)不動(dòng)時(shí)。我也是在心情平緩不浮躁時(shí)拿出來(lái)翻上幾頁(yè)，因此它放在我的床頭。當(dāng)結(jié)束了白天的忙碌周?chē)领o下來(lái)，我會(huì)在臨睡前讀上那么幾頁(yè)。

我讀的慢并不是說(shuō)這本書(shū)不夠吸引人，枯燥乏味。相反這本書(shū)太豐富了。讀完每個(gè)故事你會(huì)不由自主地停下來(lái)回想作者的故事，然后聯(lián)想到你，和與你有關(guān)的塵封在你記憶深處的人和物?！镀つ摇防锏奈淖志拖袷且粔K石頭激起了你腦海中的千層浪，你根本躲閃不及就被拉進(jìn)了回憶。比如讀了天才文展后，我也回想起了我兒時(shí)的一些玩伴，想起參與我兒時(shí)最美時(shí)光里的那些面孔，想到如今的生活與他們交集很少，甚至彼此之間的生命軌跡就像兩條平行線(xiàn)一般，永遠(yuǎn)不能相連。每每想到這兒，不免又慨嘆一番。

我甚至分不清這本書(shū)它到底是小說(shuō)集還是真真切切發(fā)生在作者身上的故事集。不過(guò)讀完之后感覺(jué)這個(gè)疑問(wèn)又不那么重要了，關(guān)鍵的是作者傾注的感情是真實(shí)的，是能夠打動(dòng)人心的，我想這就足夠了。比如在寫(xiě)張美麗時(shí)，作者毫不避諱，寫(xiě)了當(dāng)時(shí)自己由于青春期正常發(fā)育，對(duì)人們口中的美女張美麗產(chǎn)生了極濃厚的興趣，并且好幾次瞞著父母，和小伙伴去看張美麗。作者把青春期的悸動(dòng)寫(xiě)的真實(shí)而又繞有情趣，令人感同身受。

這本書(shū)是作者對(duì)生命的反思之作。除了對(duì)親人朋友的懷念之外，作者還提到了自己對(duì)寫(xiě)作意義的理解。

作者說(shuō)一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的人，構(gòu)成了我們所能體會(huì)到的豐富的世界。但人的本質(zhì)上又那么一致，這也是一種幸運(yùn)。如果有心，便能通過(guò)這共通的部分，最終看見(jiàn)彼此，映照出彼此，溫暖彼此。作者說(shuō)這是他所理解的寫(xiě)作與閱讀的終極意義，寫(xiě)作能幫助或提醒我們看見(jiàn)自己，看見(jiàn)更多人。

馬塞爾·普魯斯特說(shuō)每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他的內(nèi)心里的東西。書(shū)籍不過(guò)是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。

在簡(jiǎn)書(shū)上寫(xiě)作上時(shí)?？吹胶枚嗪?jiǎn)友分享自己的讀書(shū)心得。好多寫(xiě)作者本著“輸入多才能輸出多”的初心，一年里囫圇吞棗的讀了近百本書(shū)甚至幾百本書(shū)。我對(duì)這些做法不大贊同。如果你讀的是工具書(shū)之類(lèi)的東西那我不反對(duì)，但如果是文學(xué)書(shū)籍，我勸你不要操之過(guò)急。就像普魯斯特說(shuō)的，你所能接受的只是你內(nèi)心的東西，內(nèi)心的豐富才是你不斷創(chuàng)作的源泉，內(nèi)心的豐富是慢慢累積的，并非一朝一夕能形成。

所以從這本《皮囊》開(kāi)始讓我們慢下來(lái)，用心去體會(huì)去感受。只有我們?nèi)硇耐度?，才能更加接近那些皮囊下的一個(gè)個(gè)魂靈，才能體會(huì)這世間的風(fēng)情萬(wàn)種與丑惡百態(tài)。

《皮囊》讀書(shū)筆記11

其實(shí)現(xiàn)在很晚了，但是又急于分享今天的收獲。今天用零散的時(shí)間，讀完了《皮囊》，雖然很早之前就有人推薦給我，，，雖然讀過(guò)一些，但是可能年齡和經(jīng)歷都沒(méi)到，于是就體會(huì)不到作者說(shuō)的那些話(huà)，今天是真的明白了，很震撼的明白了。。

現(xiàn)在也不是很明白，為啥他要花費(fèi)這么多的筆墨描述他的父親，可能“文展”和“厚樸”讓我覺(jué)得更加震撼吧。

現(xiàn)在其實(shí)很想把這篇文章全部都摘抄到這里，但是這有什么意義呢？可能同為北漂，可能同是小鎮(zhèn)出身，可能我的成長(zhǎng)也是階梯式的，所以我比那些城里的孩子，多了一些---渾厚。

鄉(xiāng)村的小學(xué)，初中，縣城里的高中，天津市的大學(xué)，北京的工作，每個(gè)階梯，每個(gè)成長(zhǎng)，都是這么有足跡，，，，即使這樣，我也覺(jué)得我和厚樸是這么的相似，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我和這個(gè)社會(huì)的不融和。。

剛讀大學(xué)和工作不久的我很相似，總是在拼命感知人們希望聽(tīng)到什么，如何的嘩眾取寵，說(shuō)不出來(lái)的恐懼，沒(méi)有足夠的自信，也沒(méi)有足夠的技術(shù)功底，也沒(méi)有殷實(shí)的家底，，，發(fā)自?xún)?nèi)心的覺(jué)得自己矮人一頭，，現(xiàn)在回頭想，為什么這么需要?jiǎng)e人喜歡呢？大概是生存的本能吧。

北京牛人太多，于是很容易和荷爾蒙相互催化，給人帶來(lái)“世界確實(shí)無(wú)限展開(kāi)”的那種眩暈感，這樣的地方，確實(shí)需要那種戰(zhàn)天斗地的人，也需要出生牛犢不怕虎的年輕人。

時(shí)過(guò)境遷，或者說(shuō)是年歲漸長(zhǎng)，慢慢的也開(kāi)始明白，能真實(shí)的抵達(dá)這個(gè)世界的，能確切的抵達(dá)夢(mèng)想的，不是不夠一切的投入，而是務(wù)實(shí)，謙卑，甚至是你自己都看不起的隱忍。這一點(diǎn)，不得不說(shuō)，楊小眼做的挺好的。

其實(shí)，到今天我都不知道，我為什么這么著急，倉(cāng)促，同時(shí)又強(qiáng)烈而真摯的擁抱世界的想象。

《皮囊》讀書(shū)筆記12

生而為人是每一副皮囊的共通點(diǎn)，每一副皮囊下的靈魂又讓你我各不相同，靈魂折磨著皮囊，也正中了那句皮囊就是用來(lái)折磨的，而不是用來(lái)伺候的。

處于浮世，常常覺(jué)得忙、茫、盲，人生這份答卷不是單選題也更非多選題，有時(shí)候可能只是一份連問(wèn)題都沒(méi)有的綜合分析題，但即使這樣，我們也不敢停下，跌跌撞撞與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗無(wú)數(shù)回合，因?yàn)槲覀兌疾桓视诮灰环菘湛杖缫驳陌拙?，又或許我們只是用忙在逃避我們必須要回答的那個(gè)問(wèn)題，一旦停下來(lái)，會(huì)不斷的拷問(wèn)自己，我要怎么生活？我真正喜歡的是什么？我真正享受什么？有時(shí)候又因?yàn)樘^(guò)忙碌，越是忙碌越是空，空的只剩一副被靈魂折磨得殘破不堪的皮囊，一副皮囊在盲目的拼搏著...

我們的生命本來(lái)多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住，靈魂囚禁著皮囊，讓生命變得厚重，而這份厚重感常常壓的我們快要窒息，也因這份厚重感，我們變得更加成熟，甚至到后來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)不是真的可以不care得失，只是越來(lái)越會(huì)安慰自己，成熟，大概就是變得越來(lái)越會(huì)自欺欺人。

我一直不理解，也一直像個(gè)任性的孩子接受不了，為什么時(shí)光這列車(chē)一定要開(kāi)得這么快，為什么還要有各自那么多分岔，我不知道我們這么急匆匆地到底要去向何方？但我知道，或許不僅是我一個(gè)人在大呼小叫，那些靜默的人，內(nèi)心里肯定和我一樣地潮汐...

《皮囊》讀書(shū)筆記13

放在書(shū)架中很久了，不管是電子版還是實(shí)體書(shū)，也一直沒(méi)有拿起來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，以前每一期都會(huì)看，一篇文章，一張圖片，一個(gè)問(wèn)答，諸如此類(lèi)，出版的書(shū)是，不知是時(shí)代下青年的原因，還是編輯的喜好選擇，表達(dá)，描述，中心都說(shuō)不上不好，但就是不能夠在心里留下太多痕跡，各種風(fēng)格的，漫不經(jīng)意，深沉，散漫，沖動(dòng)，悲嗆，喜劇性，懷舊等，年齡漸長(zhǎng)，也愈來(lái)愈難以激起漣漪。在這種個(gè)人偏見(jiàn)下，皮囊也遲遲未看。人生來(lái)一具皮囊，是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的，從阿太，父母，阿小，張美麗，HOPE（厚樸），生命中經(jīng)過(guò)和相交的一部分人生，各人環(huán)境我，各具性格，生命之重，不在于每個(gè)人的性格思維，而在于時(shí)間時(shí)代和冥冥中命運(yùn)給所有人復(fù)雜纏繞的牽扯與遭遇。

一直都很喜歡兩種表述方式，一種是上帝視角的小說(shuō)，能將一件事情方方面面極盡詳細(xì)的敘述出來(lái)，從環(huán)境到事態(tài)發(fā)展，作者操控情節(jié)又不干涉其中；另一種就是自身經(jīng)歷與其中想法，也許帶有一些個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，但卻已自己視角看整件事，直指內(nèi)心。唯一的難度就是不著痕跡，不刻意描寫(xiě)，也不刻意回憶，不刻意添加

《皮囊》讀書(shū)筆記14

讀書(shū)可以為生命添一盞明燈，在觸動(dòng)心靈的感悟中，照亮一具具皮囊?！}記

我不經(jīng)意間得到的蔡崇達(dá)的《皮囊》，給我的是一種想一睹為快的感覺(jué)，所以?xún)H用了兩天時(shí)間就看完了?？赐曛笮乜趨s是郁積著一股氣，無(wú)處發(fā)泄，莫名難受。

我想，大概是因?yàn)樽髡吣菧厍橛謿埧帷⑸钋橛掷碇堑闹v述。

在書(shū)中，作者用一種冷靜、細(xì)致、客觀(guān)的筆觸，將＂太過(guò)在乎，太過(guò)珍貴，而被自己刻在骨頭里的故事＂，通過(guò)文字，一點(diǎn)點(diǎn)重新挖掘出來(lái)，呈現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的樣子。還原了年輕一代張揚(yáng)理想?yún)s在骨感現(xiàn)實(shí)的磋磨下踽踽獨(dú)行的困境。所以，整體來(lái)講，讀《皮囊》一書(shū)，沒(méi)有那么輕松，會(huì)讓人覺(jué)得心情異常沉重，禁不住地從心底流出眼淚、涌出嘆息。

我們每個(gè)人都擁有一具鮮活的皮囊，不管這皮囊是美艷或是普通、是俊美還是丑陋，它都包裏著靈魂和一顆心。一個(gè)好的靈魂不僅能支撐出一個(gè)好的皮囊，還會(huì)使其變的更靚麗、更耀眼，而心就像一盞明燈，把皮囊從內(nèi)部照亮，荒野中就有了許多燈籠。燈和燈由此辨認(rèn)，心和心，人與人由此相知。所以，擁有一個(gè)健康的靈魂和一顆美善的心不僅能照亮自己，更能點(diǎn)燃、照亮每一個(gè)與之相遇的人。

人類(lèi)本是群體動(dòng)物，在生活的世界中彼此交融聯(lián)合。蕓蕓眾生中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到形形色色的人，因人各有異而構(gòu)成了這個(gè)豐富的世界。眾多的“我”只是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，然而，這些獨(dú)立的個(gè)體在本質(zhì)上有著一致的地方，那就是每個(gè)人與他人之間通過(guò)＂心＂來(lái)看見(jiàn)彼此，照亮彼此，從而認(rèn)識(shí)世界。我們每個(gè)人在交往中相互參與，我們見(jiàn)證他人的生命過(guò)程，他人也會(huì)參與我們的生命歷程，構(gòu)成了我們的經(jīng)歷和閱歷，最終構(gòu)成了我們本身。

要想認(rèn)識(shí)你自己，就必須認(rèn)識(shí)你周?chē)乃恕Ｎ覀冊(cè)谏钪?、行?dòng)中遭遇的人，我們要去認(rèn)識(shí)他們，照亮他們，由此你就知道自己是誰(shuí)，你在別人眼中是何種人了。

我讀這些故事，就感覺(jué)我在讀作者生命中最珍貴、最真實(shí)、最痛苦的經(jīng)歷，感同身受，不能自已。我們每個(gè)人身上都有著與眾不同的故事，這些故事影響著我們?nèi)松募榷ㄜ壽E，在我們的腦海中不斷徘徊、不斷深化。然而，有時(shí)我們會(huì)忽略它們，或者逃避它們。因?yàn)槿祟?lèi)本身有著追逐快樂(lè)、逃避痛苦的本能。畢竟喜劇和悲劇，我們永遠(yuǎn)忠于喜劇。然而重視自身所經(jīng)歷過(guò)的悲劇或者不愿意回想的故事，何嘗不是為了未來(lái)的喜劇而努力？

人只有真正的認(rèn)識(shí)自己了，オ明白自己最想要的是什么，最恐懼的是什么，オ明白自己與眾不同卻又是蕓蕓眾生的一員。

很慶幸讀到這本書(shū)。對(duì)過(guò)去的回憶，能讓我珍惜現(xiàn)在，對(duì)失去的回憶，能讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的。生活中總有很多美好的東西，而美好的東西是藏不住的，就像“海是藏不住的”。與其想太多有的沒(méi)的，不如珍惜擁有的，感受生活中的美好，享受生命中的美好。

讀書(shū)可以為生命添一盞明燈，照亮前行的路，帶我們?nèi)ンw驗(yàn)不一樣的生活，享受生活的美好，獲得心靈的歡愉。

《皮囊》讀書(shū)筆記15

很偶爾在浩瀚如海的書(shū)城里挑選著下一本書(shū)，也是很偶爾地看見(jiàn)了這本蔡崇達(dá)老師著作的《皮囊》，書(shū)名讓我頗有點(diǎn)感觸，是因?yàn)樵?jīng)某人給我說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，人其實(shí)都是一副臭皮囊。當(dāng)時(shí)我雖有同感，但卻感受不深。今天特別想看看這本書(shū)里是怎么豐富這副臭皮囊的。

兩天看完這本書(shū)，樸實(shí)真摯的語(yǔ)言讓我很想一口氣讀完，讀完卻又不知道該怎么寫(xiě)這個(gè)讀書(shū)有感，因?yàn)樽约旱暮芏喔锌际墙⒃诓汤蠋熆坍?huà)的一個(gè)個(gè)鮮活的故事和生命上，而我卻沒(méi)辦法重述這些樸實(shí)無(wú)華的故事，所以就有一種很多有感無(wú)處釋?xiě)训母杏X(jué)。就像很多知名人士給予這本書(shū)的評(píng)論一樣：感性分陳血肉人生，會(huì)不自覺(jué)卸下日常冷漠的皮囊，感同身受，因?yàn)楫?dāng)中，都有著普通人就會(huì)有的閱歷或感悟，所以共鳴。

皮囊從作者的阿太說(shuō)起，一位有著極大韌性和堅(jiān)毅的老太太，她就是活到99歲，經(jīng)歷了白發(fā)送黑發(fā)，嘗盡世間悲歡離合的作者外婆的母親。她經(jīng)歷過(guò)很多在外人看來(lái)有點(diǎn)無(wú)情或冷酷的事情，她總是說(shuō)，肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的。有太多人都不理解，只知道她一直在倔強(qiáng)地活著，但直到某一天她帶著這股子倔勁離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她給親人說(shuō)，她終于沒(méi)有了皮囊這包袱，來(lái)去自由了，如果想她了，她就去看他們。那一刻作者才明白阿太的生活觀(guān)：我們的生命本來(lái)多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住了。

作者寫(xiě)到他的父親，從父親為養(yǎng)家而離家奔波，到看似體面地回到家鄉(xiāng)，再到把流血流汗換來(lái)的積蓄來(lái)建一棟讓母親和子女都體面的石板房，父親背負(fù)的已經(jīng)不是他一個(gè)人的皮囊，而是滿(mǎn)載著一家人的期許，這個(gè)肉體早已開(kāi)始臃腫不堪，而隨后父親小生意的一次次失敗，也開(kāi)始慢慢摧毀了一位同樣堅(jiān)毅的老人的心，像褪一層皮一樣，焦慮、沉默...終于在歲月的濁蝕下中風(fēng)倒下，曾經(jīng)的石板房也因?yàn)榧彝ピ虿鸬袅艘话搿＿@就像把父親曾經(jīng)身上背負(fù)