部編版九年級古代日本課件

第11課古代日本第一頁，共27頁。第11課古代日本第一頁，共27頁。1一、6世紀(jì)前的日本公元1～2世紀(jì)日本有100多個(gè)小國家5世紀(jì)初，大和政權(quán)統(tǒng)一了日本。

統(tǒng)治：王室和貴族都有自己的領(lǐng)地，領(lǐng)地上的居民以“部”的形式組織生產(chǎn)。有“田部”、“海部”、“錦織部”、‘鍛冶部’等。部民是貴族的私有民，地位近似奴隸。第二頁，共27頁。一、6世紀(jì)前的日本公元1～2世紀(jì)日本有100多個(gè)小國2二.大化改新

646年開始，日本仿效中國隋唐的典章制度，進(jìn)行一系列的改革，稱為“大化改新”。此后，大和正式改稱日本國。平安京和服第三頁，共27頁。二.大化改新平安京和服第三頁，共27頁。3大化改新的措施政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官管理。經(jīng)濟(jì)上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民，國家將土地分給公民，每個(gè)六年授田一次，不能終生使用也不能買賣；統(tǒng)一賦稅。大化改新的的歷史影響是什么？

大化改新使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國家。大化改新是一次什么性質(zhì)的改革？

大化改新是一次封建性質(zhì)的改革。從此日本走上了封建社會(huì)。第四頁，共27頁。大化改新的措施政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，4

一個(gè)民族要繁榮強(qiáng)盛，必須以開放的心態(tài)學(xué)習(xí)和吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果。

改革是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是強(qiáng)國之路，應(yīng)當(dāng)積極改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。第五頁，共27頁。一個(gè)民族要繁榮強(qiáng)盛，必須以開放的心態(tài)學(xué)習(xí)和吸收其他民5土地私有與土地兼并盛行建立莊園社會(huì)動(dòng)蕩大化改新百余年后，日本出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？第六頁，共27頁。土地私有與土地兼并盛行建立莊園社會(huì)動(dòng)蕩大化改新百余年后，日本6三：武士和武士集團(tuán)形成：大化改新后，土地兼并與土地私有盛行，為保護(hù)莊園，地方豪強(qiáng)建立“武士集團(tuán)”其成員稱“武士”；武士只效忠他的主公，日本的“武士道”開始形成；幕府統(tǒng)治：12世紀(jì)晚期，源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號，建立鐮倉幕府，幕府擁有獨(dú)立于朝廷的政治和軍事權(quán)力；特點(diǎn)（關(guān)系）：幕府與天皇朝廷并存，天皇大權(quán)旁落，成為一種禮儀性的擺設(shè)，國家大權(quán)掌握在武士階層手中；第七頁，共27頁。三：武士和武士集團(tuán)第七頁，共27頁。7看看下面的人物圖，你知道這是什么人嗎？日本武士第八頁，共27頁?？纯聪旅娴娜宋飯D，你知道這是什么人嗎？日本武士第八頁，共278日本武士第九頁，共27頁。日本武士第九頁，共27頁。9日本武士第十頁，共27頁。日本武士第十頁，共27頁。10我們是誰？我們效忠誰？武士道是指以不惜命為根本，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人對于集體的價(jià)值，盡可能的發(fā)揮自己的能力，強(qiáng)調(diào)“毫不留念的死，毫不顧忌的死，毫不猶豫的死”。歷史上日本人不是以是否忠君愛國來評價(jià)武士的，而是看他是否忠誠于自己的主公?！镩喿x材料，說說武士道精神的核心是什么？武士！主公??！第十一頁，共27頁。我們是誰？我們效忠誰？武士道是指以不惜命為根本，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人對11

武士道精神形成了日本軍國主義外交。近代日本軍國主義者……推行侵略政策，……激發(fā)武士道精神，讓參戰(zhàn)者心甘情愿地獻(xiàn)出自己的肢體、生命、財(cái)產(chǎn)以及名譽(yù)，為大和民族服務(wù)?？傊涫康谰癯蔀槿毡拒妵髁x推行侵略擴(kuò)張反動(dòng)政策的……工具和重要精神支柱，給亞洲人民造成了嚴(yán)重?fù)p害。什么是“軍國主義”？第十二頁，共27頁。武士道精神形成了日本軍國主義外交。近代日本軍國主義者……推12第十三頁，共27頁。第十三頁，共27頁。13“樂浪海中有倭人，分為百余國，以歲時(shí)來獻(xiàn)見云”

——《漢書·地理志》“光武帝建武中元二年（57年），倭奴國奉貢朝賀，使人自稱大夫，光武帝劉秀賜以印綬?！?/p>

——《后漢書·東夷傳》日本人特別崇拜強(qiáng)者。承認(rèn)自身不足，且表現(xiàn)出向最強(qiáng)者學(xué)習(xí)的意愿，從而不斷修正自己的發(fā)展方向，這是大和民族性格的基本特點(diǎn)。你從以上材料，得到了哪些信息？（至少說出兩條）第十四頁，共27頁?！皹防撕Ｖ杏匈寥耍譃榘儆鄧詺q時(shí)來獻(xiàn)見云”14

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說日本曾經(jīng)拜認(rèn)的第一位老師是誰？后來它對這位老師造成過哪些損害？1894-1895甲午中日戰(zhàn)爭1900-1901八國聯(lián)軍侵華1931-1945日本侵華戰(zhàn)爭

古代史上，日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)。但明治維新后不久，日本就對他的第一位老師發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，逼老師簽訂不平等條約，收錢占地。20世紀(jì)30年代，他再一次向他的第一位老師發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。——《作坊里的日本》第十五頁，共27頁。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說日本曾經(jīng)拜認(rèn)的第一位老師是誰？后來它15圖一：旅順大屠殺圖二：南京大屠殺圖三：安倍晉三參拜靖國神社如何正確處理中日關(guān)系？以史為鑒面向未來正視歷史承認(rèn)侵略第十六頁，共27頁。圖一：旅順大屠殺圖二：南京大屠殺圖三：安倍晉三參拜靖國神社如16

練練手1、中國古書這樣記載：滄浪之中有倭人，大小數(shù)百國?！百寥恕敝傅氖牵ǎ?/p>

A.日本

B、拜占庭C、阿拉伯

D、朝鮮2、日本是一個(gè)善于向外學(xué)習(xí)的國家。6世紀(jì)末期，日本的改革派主張學(xué)習(xí)的是()A．中國隋唐制度

B．中國明清制度

C．希臘共和制度

D．羅馬元首制度第十七頁，共27頁。練練手1、中國古書這樣記載：滄浪之中有倭人，大小數(shù)百國173、

645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年號“大化”。第二年，他發(fā)布了《改新之詔》，在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了制度改革。其內(nèi)容之一是()

A．實(shí)行氏族貴族世襲制

B．分封貴族為諸侯

C．將部民和土地收回國有

D．沒收農(nóng)民所擁有的耕地第十八頁，共27頁。3、645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年號“大化”。第184、公元7世紀(jì)中期，日本孝德天皇頒布改新詔書，大化改新正式開始，對這一變革解讀正確的是（

）。A:嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)力B:加速了日本封建化進(jìn)程C:加強(qiáng)了世襲貴族的地位D:直接推翻了幕府的統(tǒng)治B第十九頁，共27頁。4、公元7世紀(jì)中期，日本孝德天皇頒布改新詔書，大化改新正式開195、六七世紀(jì)時(shí),日本的社會(huì)矛盾十分尖銳,大貴族奴隸主實(shí)力強(qiáng)大,政局混亂,改革勢在必行。7世紀(jì)中期改革派發(fā)動(dòng)宮廷政變成功,新上臺(tái)執(zhí)政的天皇頒布改新詔書,改革開始了。“改革”指的是（）A.大和統(tǒng)一日本B.大化改新C.成立鐮倉幕府D.設(shè)立元老院B第二十頁，共27頁。5、六七世紀(jì)時(shí),日本的社會(huì)矛盾十分尖銳,大貴族奴隸主實(shí)力強(qiáng)大206、大化改新使日本社會(huì)性質(zhì)發(fā)生根本性的變化是指()A.引進(jìn)了中國的先進(jìn)制度B.天皇掌握了實(shí)權(quán)C.緩和了矛盾,穩(wěn)定了政局D.日本開始從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)化D第二十一頁，共27頁。6、大化改新使日本社會(huì)性質(zhì)發(fā)生根本性的變化是指(217、幕府制度是日本封建時(shí)代的一種軍事集權(quán)政治制度。在這一制度下，統(tǒng)治大權(quán)歸封建武士首領(lǐng)“將軍”所有，天皇形同虛設(shè)。日本進(jìn)入武士專權(quán)的幕府時(shí)代，幕府專權(quán)始于（）A.德川幕府B.鐮倉幕府C.室盯幕府D.江戶幕府B第二十二頁，共27頁。7、幕府制度是日本封建時(shí)代的一種軍事集權(quán)政治制度。在這一制度228、下列關(guān)于日本大化改新的表述,正確的是()A.仿效英國建立君主立憲制度B.是一次封建性質(zhì)的改革D.倡導(dǎo)文明開化,大力發(fā)展教育C.使日本擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)B第二十三頁，共27頁。8、下列關(guān)于日本大化改新的表述,正確的是()B第239、日本是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族,在古代日本學(xué)習(xí)中國隋唐制度進(jìn)行了改革,以下不屬于此次改革在經(jīng)濟(jì)方面的措施的是()①“廢藩置縣”,加強(qiáng)中央集權(quán)②建立中央集權(quán)的天皇制封建國家③把很多貴族地土收歸國有,部民轉(zhuǎn)為國家公民④國家定期把地土分給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅A.①②B.③④C.①D.②③④A第二十四頁，共27頁。9、日本是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族,在古代日本學(xué)習(xí)中國隋唐制度進(jìn)行2410、645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年號“大化”。第二年，他發(fā)布了《改新之詔》，在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了制度改革。其內(nèi)容之一是（

）A．實(shí)行貴族世襲制

B．把部民轉(zhuǎn)化為國家公民

C．分封貴族為諸侯

D．沒收農(nóng)民所擁有的耕地B第二十五頁，共27頁。10、645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年號“大化”。第2511、武士集團(tuán)的長期統(tǒng)治逐漸形成了武士道。下列不屬于武士道精神的是（）A.忠義節(jié)烈B.忠于主公C.忠于國家D.無畏死亡C12、幕府統(tǒng)治時(shí)期，實(shí)際掌管國家擁有實(shí)權(quán)的是（）

A.大王B.天皇

C.法老D.征夷大將軍D第二十六頁，共27頁。11、武士集團(tuán)的長期統(tǒng)治逐漸形成了武士道。下列不屬于武士道精26材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應(yīng)退田者，每至班年，即從收授。材料二：農(nóng)民必須向國家交谷（租）；農(nóng)民必須給國家服勞役（庸）或納布代服役；農(nóng)民必須向國家交土（調(diào)）男子還必須服兵役，兵器本人自備，軍權(quán)歸屬中央。請回答：

①材料一和材料二是什么法令規(guī)定的？

②以上法令是哪個(gè)國家進(jìn)行政治改革的內(nèi)容？

③這次改革是效法哪個(gè)國家的制度？有何歷史意義？①“大化改新”詔書。②日本。③中國唐朝的制度。是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志。

第二十七頁，共27頁。材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，請回答27第11課古代日本第一頁，共27頁。第11課古代日本第一頁，共27頁。28一、6世紀(jì)前的日本公元1～2世紀(jì)日本有100多個(gè)小國家5世紀(jì)初，大和政權(quán)統(tǒng)一了日本。

統(tǒng)治：王室和貴族都有自己的領(lǐng)地，領(lǐng)地上的居民以“部”的形式組織生產(chǎn)。有“田部”、“海部”、“錦織部”、‘鍛冶部’等。部民是貴族的私有民，地位近似奴隸。第二頁，共27頁。一、6世紀(jì)前的日本公元1～2世紀(jì)日本有100多個(gè)小國29二.大化改新

646年開始，日本仿效中國隋唐的典章制度，進(jìn)行一系列的改革，稱為“大化改新”。此后，大和正式改稱日本國。平安京和服第三頁，共27頁。二.大化改新平安京和服第三頁，共27頁。30大化改新的措施政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官管理。經(jīng)濟(jì)上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民，國家將土地分給公民，每個(gè)六年授田一次，不能終生使用也不能買賣；統(tǒng)一賦稅。大化改新的的歷史影響是什么？

大化改新使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國家。大化改新是一次什么性質(zhì)的改革？

大化改新是一次封建性質(zhì)的改革。從此日本走上了封建社會(huì)。第四頁，共27頁。大化改新的措施政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，31

一個(gè)民族要繁榮強(qiáng)盛，必須以開放的心態(tài)學(xué)習(xí)和吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果。

改革是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是強(qiáng)國之路，應(yīng)當(dāng)積極改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。第五頁，共27頁。一個(gè)民族要繁榮強(qiáng)盛，必須以開放的心態(tài)學(xué)習(xí)和吸收其他民32土地私有與土地兼并盛行建立莊園社會(huì)動(dòng)蕩大化改新百余年后，日本出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？第六頁，共27頁。土地私有與土地兼并盛行建立莊園社會(huì)動(dòng)蕩大化改新百余年后，日本33三：武士和武士集團(tuán)形成：大化改新后，土地兼并與土地私有盛行，為保護(hù)莊園，地方豪強(qiáng)建立“武士集團(tuán)”其成員稱“武士”；武士只效忠他的主公，日本的“武士道”開始形成；幕府統(tǒng)治：12世紀(jì)晚期，源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號，建立鐮倉幕府，幕府擁有獨(dú)立于朝廷的政治和軍事權(quán)力；特點(diǎn)（關(guān)系）：幕府與天皇朝廷并存，天皇大權(quán)旁落，成為一種禮儀性的擺設(shè)，國家大權(quán)掌握在武士階層手中；第七頁，共27頁。三：武士和武士集團(tuán)第七頁，共27頁。34看看下面的人物圖，你知道這是什么人嗎？日本武士第八頁，共27頁。看看下面的人物圖，你知道這是什么人嗎？日本武士第八頁，共2735日本武士第九頁，共27頁。日本武士第九頁，共27頁。36日本武士第十頁，共27頁。日本武士第十頁，共27頁。37我們是誰？我們效忠誰？武士道是指以不惜命為根本，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人對于集體的價(jià)值，盡可能的發(fā)揮自己的能力，強(qiáng)調(diào)“毫不留念的死，毫不顧忌的死，毫不猶豫的死”。歷史上日本人不是以是否忠君愛國來評價(jià)武士的，而是看他是否忠誠于自己的主公。★閱讀材料，說說武士道精神的核心是什么？武士！主公??！第十一頁，共27頁。我們是誰？我們效忠誰？武士道是指以不惜命為根本，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人對38

武士道精神形成了日本軍國主義外交。近代日本軍國主義者……推行侵略政策，……激發(fā)武士道精神，讓參戰(zhàn)者心甘情愿地獻(xiàn)出自己的肢體、生命、財(cái)產(chǎn)以及名譽(yù)，為大和民族服務(wù)。總之，武士道精神成為日本軍國主義推行侵略擴(kuò)張反動(dòng)政策的……工具和重要精神支柱，給亞洲人民造成了嚴(yán)重?fù)p害。什么是“軍國主義”？第十二頁，共27頁。武士道精神形成了日本軍國主義外交。近代日本軍國主義者……推39第十三頁，共27頁。第十三頁，共27頁。40“樂浪海中有倭人，分為百余國，以歲時(shí)來獻(xiàn)見云”

——《漢書·地理志》“光武帝建武中元二年（57年），倭奴國奉貢朝賀，使人自稱大夫，光武帝劉秀賜以印綬?！?/p>

——《后漢書·東夷傳》日本人特別崇拜強(qiáng)者。承認(rèn)自身不足，且表現(xiàn)出向最強(qiáng)者學(xué)習(xí)的意愿，從而不斷修正自己的發(fā)展方向，這是大和民族性格的基本特點(diǎn)。你從以上材料，得到了哪些信息？（至少說出兩條）第十四頁，共27頁。“樂浪海中有倭人，分為百余國，以歲時(shí)來獻(xiàn)見云”41

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說日本曾經(jīng)拜認(rèn)的第一位老師是誰？后來它對這位老師造成過哪些損害？1894-1895甲午中日戰(zhàn)爭1900-1901八國聯(lián)軍侵華1931-1945日本侵華戰(zhàn)爭

古代史上，日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)。但明治維新后不久，日本就對他的第一位老師發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，逼老師簽訂不平等條約，收錢占地。20世紀(jì)30年代，他再一次向他的第一位老師發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭?！蹲鞣焕锏娜毡尽返谑屙?，共27頁。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說日本曾經(jīng)拜認(rèn)的第一位老師是誰？后來它42圖一：旅順大屠殺圖二：南京大屠殺圖三：安倍晉三參拜靖國神社如何正確處理中日關(guān)系？以史為鑒面向未來正視歷史承認(rèn)侵略第十六頁，共27頁。圖一：旅順大屠殺圖二：南京大屠殺圖三：安倍晉三參拜靖國神社如43

練練手1、中國古書這樣記載：滄浪之中有倭人，大小數(shù)百國?！百寥恕敝傅氖牵ǎ?/p>

A.日本

B、拜占庭C、阿拉伯

D、朝鮮2、日本是一個(gè)善于向外學(xué)習(xí)的國家。6世紀(jì)末期，日本的改革派主張學(xué)習(xí)的是()A．中國隋唐制度

B．中國明清制度

C．希臘共和制度

D．羅馬元首制度第十七頁，共27頁。練練手1、中國古書這樣記載：滄浪之中有倭人，大小數(shù)百國443、

645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年號“大化”。第二年，他發(fā)布了《改新之詔》，在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了制度改革。其內(nèi)容之一是()

A．實(shí)行氏族貴族世襲制

B．分封貴族為諸侯

C．將部民和土地收回國有

D．沒收農(nóng)民所擁有的耕地第十八頁，共27頁。3、645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年號“大化”。第454、公元7世紀(jì)中期，日本孝德天皇頒布改新詔書，大化改新正式開始，對這一變革解讀正確的是（

）。A:嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)力B:加速了日本封建化進(jìn)程C:加強(qiáng)了世襲貴族的地位D:直接推翻了幕府的統(tǒng)治B第十九頁，共27頁。4、公元7世紀(jì)中期，日本孝德天皇頒布改新詔書，大化改新正式開465、六七世紀(jì)時(shí),日本的社會(huì)矛盾十分尖銳,大貴族奴隸主實(shí)力強(qiáng)大,政局混亂,改革勢在必行。7世紀(jì)中期改革派發(fā)動(dòng)宮廷政變成功,新上臺(tái)執(zhí)政的天皇頒布改新詔書,改革開始了?！案母铩敝傅氖牵ǎ〢.大和統(tǒng)一日本B.大化改新C.成立鐮倉幕府D.設(shè)立元老院B第二十頁，共27頁。5、六七世紀(jì)時(shí),日本的社會(huì)矛盾十分尖銳,大貴族奴隸主實(shí)力強(qiáng)大476、大化改新使日本社會(huì)性質(zhì)發(fā)生根本性的變化是指()A.引進(jìn)了中國的先進(jìn)制度B.天皇掌握了實(shí)權(quán)C.緩和了矛盾,穩(wěn)定了政局D.日本開始從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)化D第二十一頁，共27頁。6、大化改新使日本社會(huì)性質(zhì)發(fā)生根本性的變化是指(487、幕府制度是日本封建時(shí)代的一種軍事集權(quán)政治制度。在這一制度下，統(tǒng)治大權(quán)歸封建武士首領(lǐng)“將軍”所有，天皇形同虛設(shè)。日本進(jìn)入武士專權(quán)的幕府時(shí)代，幕府專權(quán)始于（）A.德川幕府B.鐮倉幕府C.室盯幕府D.江戶幕府B第二十二頁，共27頁。7、幕府制度是日本封建時(shí)代的一種軍事集權(quán)政治制度。在這一制度498、下列關(guān)于日本大化改新的表述,正確的是()A.仿效英國建立君主立憲制度B.是一次封建性質(zhì)的改革D.倡導(dǎo)文明開化,大力發(fā)展教育C.使日本擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)B第二十三頁，共27頁。8、下列關(guān)于日本大化改新的表述,正確的是()B第509、日本是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族,在古代日本學(xué)習(xí)中國隋唐制度進(jìn)行了改革,以下不屬于此次改革