統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)演講教學(xué)4課件

第六章數(shù)據(jù)的收集與整理6.4（2）統(tǒng)計(jì)圖的選擇第六章數(shù)據(jù)的收集與整理6.4（2）統(tǒng)計(jì)圖的選擇課前提問(wèn)(1分鐘)如何選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖？1、了解每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目:條形統(tǒng)計(jì)圖2、反映事物的變化情況:折線統(tǒng)計(jì)圖3、表示各個(gè)項(xiàng)目在總體中所占的百分比:扇形統(tǒng)計(jì)圖課前提問(wèn)(1分鐘)如何選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖？1、了解每個(gè)項(xiàng)目的具學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、會(huì)根據(jù)不同問(wèn)題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)，提高對(duì)數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)、判斷、應(yīng)用能力；2、會(huì)識(shí)別統(tǒng)計(jì)圖的正確性，避免因錯(cuò)誤圖形而產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、會(huì)根據(jù)不同問(wèn)題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)2自學(xué)指導(dǎo)1（1分鐘）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本179頁(yè)，分別對(duì)比兩個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖和兩個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖，觀察它們的特點(diǎn)，思考課本中的問(wèn)題：學(xué)生自學(xué)，教師巡視（3分鐘）統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4自學(xué)指導(dǎo)1（1分鐘）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本179頁(yè)，分別對(duì)比學(xué)自學(xué)檢測(cè)1（5分鐘）

乙種酒價(jià)格漲得比較快。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的數(shù)據(jù)，甲種酒從2002年到2010年，即8年漲了20元；而乙種酒卻從2006年到2010年，即4年漲了20元，顯然乙種酒價(jià)格漲得比較快。P179（1）你認(rèn)為哪一種酒的價(jià)格增長(zhǎng)較快？為什么？這與上面折線統(tǒng)計(jì)圖給你的感覺(jué)一致嗎？為什么圖象會(huì)給人這樣的感覺(jué)？

上面的折線統(tǒng)計(jì)圖給人的感覺(jué)不一致。原因：忽略了甲、乙兩種酒價(jià)格所在縱軸的單位長(zhǎng)度，給人以錯(cuò)覺(jué)——甲種酒的折線上升幅度比乙種酒的折線上升幅度大，錯(cuò)誤的認(rèn)為甲種酒的價(jià)格增長(zhǎng)較快統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4自學(xué)檢測(cè)1（5分鐘）乙種酒價(jià)格漲得比較快。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提（2）甲種酒的銷(xiāo)售人員將甲種酒的銷(xiāo)售信息制作成了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)你在課本圖中作出甲種酒的年度銷(xiāo)售量的條形統(tǒng)計(jì)圖：050100150200250銷(xiāo)售量（萬(wàn)瓶）200220062010年份150180210統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4（2）甲種酒的銷(xiāo)售人員將甲種酒的銷(xiāo)售信息制作成了如下的條形統(tǒng)

在圖6—20中，2010年的銷(xiāo)售量看上去是2002年的3倍左右；但根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的數(shù)據(jù)信息，甲種酒2010年的銷(xiāo)售量實(shí)際上是2002年的1.4倍。（3）圖6-20與圖6-21給你的感覺(jué)一樣嗎？在甲種酒銷(xiāo)售人員畫(huà)出的條形統(tǒng)計(jì)圖中，2010年甲種酒的年度銷(xiāo)售量看上去是2002年的多少倍？實(shí)際上呢？

原因：人們往往習(xí)慣于根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中“柱”的高度來(lái)判斷相應(yīng)數(shù)值的大小，而圖6—20的縱軸不是從“0”開(kāi)始，因此“柱”的高度與其相應(yīng)的數(shù)值不成正比，從而給人造成錯(cuò)覺(jué)。統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4在圖6—20中，2010年的銷(xiāo)售量看上去是2002年2、甲、乙兩公司近年的銷(xiāo)售收入情況如圖所示。哪家公司近年的銷(xiāo)售收入的增長(zhǎng)速度較快？圖中所表現(xiàn)出來(lái)的直觀情況與此相符嗎？甲公司近年的銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)速度較快，但折線統(tǒng)計(jì)圖給人的直觀感覺(jué)是：甲公司近年的銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)速度并不比乙公司快，所以不相符。統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)42、甲、乙兩公司近年的銷(xiāo)售收入情況如圖所示。哪家公司近年的銷(xiāo)（1）為了較直觀地比較某兩個(gè)統(tǒng)計(jì)量的變化速度，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，應(yīng)注意什么？

在兩個(gè)圖象中，橫軸上同一單位長(zhǎng)度所表示的量應(yīng)一致，縱軸上同一單位長(zhǎng)度所表示的量應(yīng)一致.

（2）為了較直觀地反映幾個(gè)統(tǒng)計(jì)量之間的比例關(guān)系，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，應(yīng)注意些什么？應(yīng)注意縱軸上的數(shù)值是否從0開(kāi)始.自學(xué)指導(dǎo)2（1分鐘）學(xué)生自學(xué)，教師巡視（3分鐘）統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4（1）為了較直觀地比較某兩個(gè)統(tǒng)計(jì)量的變化速度，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖自學(xué)檢測(cè)2（5分鐘）P180第一題1）歐盟，中國(guó)香港2）1.5倍；5倍多，不相符；縱軸不是從“0”開(kāi)始3）應(yīng)將0作為縱軸上出口額的起始值統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4自學(xué)檢測(cè)2（5分鐘）P180第一題1）歐盟，中國(guó)香港2）1.當(dāng)堂訓(xùn)練（16分鐘）1、P182第一題1︰22︰3應(yīng)將0作為縱軸上銷(xiāo)售量的起始值統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4當(dāng)堂訓(xùn)練（16分鐘）1、P182第一題1︰22︰3應(yīng)將0作為2、p182習(xí)題6.7，問(wèn)題解決2統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)42、p182習(xí)題6.7，問(wèn)題解決2統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)2、解：（1）小穎的圖更令人覺(jué)得該公司的效益蒸蒸日上。

（2）小明和小亮的圖相比，橫軸上同一單位長(zhǎng)度表示的意義相同，但縱軸上同一單位長(zhǎng)度所表示的意義不同，因而造成折線的傾斜度不同，給人以不同的感覺(jué)；小亮和小穎的圖對(duì)比，雖然縱軸上同一單位長(zhǎng)度表示的意義相同，但橫軸上表示一年的長(zhǎng)度不同，結(jié)果導(dǎo)致小穎的圖更“窄”，其相應(yīng)的折線更“陡”。統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)42、解：（1）小穎的圖更令人覺(jué)得該公司的效益（2）小明3、p182習(xí)題6.7，問(wèn)題解決3圖（2）可能是自來(lái)水公司制作的統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)43、p182習(xí)題6.7，問(wèn)題解決3圖（2）可能是自來(lái)水公司制4某商店對(duì)一年中出售的泳衣銷(xiāo)售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：月份

1

2

3

4

5

6銷(xiāo)售額（件）

100

120

160

400

800

1200月份

7

8

9

10

11

12銷(xiāo)售額（件）

1700

1300

1200

900

200

100請(qǐng)根據(jù)上表，回答下列問(wèn)題：（1）計(jì)算一年中各個(gè)季度的銷(xiāo)售額，并用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖

表示。（2）這一年中各個(gè)季度的銷(xiāo)售額的變化情況如何？并用

適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示。（3）計(jì)算一年中各個(gè)季度的銷(xiāo)售額在全年銷(xiāo)售額中所占

的百分比，并用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示。（4）如果你是該商店的經(jīng)理，你從以上統(tǒng)計(jì)圖中能獲取

哪些有用的信息？它對(duì)你的決策有何幫助？統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)44某商店對(duì)一年中出售的泳衣銷(xiāo)售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：月份（3）全年銷(xiāo)售額為：380+2400+4200+1200=8180（件）第一季度占：380÷8180=4.6%第二季度占：2400÷8180=29.3%第三季度占：4200÷8180=51.3%第四季度占：1200÷8180=14.7%第一季度4.6%第四季度14.7%第三季度51.3%第二季度29.3%（4）如：在第二、三季度加大進(jìn)貨量，第四季度就應(yīng)該盡量清倉(cāng)等。統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4（3）全年銷(xiāo)售額為：380+2400+4200+1200=84（1）第一季度：100+120+160=380（件）

第二季度：400+800+1200=2400（件）

第三季度：1700+1300+1200=4200（件）

第四季度：900+200+100=1200（件）（2）從第一季度銷(xiāo)售額逐漸增加，到第三季度達(dá)到最高峰，后來(lái)又不斷下降。應(yīng)使用折線圖來(lái)反映變化情況統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)44（1）第一季度：100+120+160=380（件）（2）選做題：如圖6－8是郴州市2000～2010年城鄉(xiāng)居民收入統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：(1)城鎮(zhèn)居民人均收入超過(guò)12000元的有哪幾年？(2)十一年來(lái)，城鎮(zhèn)居民人均收入與農(nóng)民人均收入增長(zhǎng)速

度哪一個(gè)快？(3)2011年城鎮(zhèn)居民人均收入與農(nóng)民人均年收入分別以10%與8%的增長(zhǎng)率增長(zhǎng)，2011年城鎮(zhèn)居民人均收入與農(nóng)民人均年收入各是多少？(結(jié)果保留整數(shù))統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4選做題：如圖6－8是郴州市2000～2010年城鄉(xiāng)居民收入統(tǒng)解：(1)2008年,2009年，2010年三年的城鎮(zhèn)居民收入在12000元以上．(2)城鎮(zhèn)居民收入增長(zhǎng)速度快一些．(3)15342×(1＋10%)＝16876.2≈16876(元)．5208×(1＋8%)＝5624.64≈5625(元)．(1)城鎮(zhèn)居民人均收入超過(guò)12000元的有哪幾年？(2)十一年來(lái)，城鎮(zhèn)居民人均收入與農(nóng)民人均收入增長(zhǎng)速

度哪一個(gè)快？(3)2011年城鎮(zhèn)居民人均收入與農(nóng)民人均年收入分別以10%與8%的增長(zhǎng)率增長(zhǎng)，2011年城鎮(zhèn)居民人均收入與農(nóng)民人均年收入各是多少？(結(jié)果保留整數(shù))統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4解：(1)2008年,2009年，2010年三年的城鎮(zhèn)居民收板書(shū)設(shè)計(jì)：6.4.2統(tǒng)計(jì)圖的選擇1、制作統(tǒng)計(jì)圖時(shí)的注意事項(xiàng)：繪制折線統(tǒng)計(jì)圖：在兩個(gè)圖象中，橫軸上同一單位長(zhǎng)度所表示的量應(yīng)一致，縱軸上同一單位長(zhǎng)度所表示的量應(yīng)一致.

繪制條形統(tǒng)計(jì)圖：應(yīng)注意縱軸上的數(shù)值是否從0開(kāi)始.2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的一般過(guò)程收集數(shù)據(jù)——做調(diào)查、查閱資料整理數(shù)據(jù)——選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖、繪制相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)作出決策統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4板書(shū)設(shè)計(jì)：6.4.2統(tǒng)計(jì)圖的選擇1、制作統(tǒng)計(jì)圖時(shí)的第六章數(shù)據(jù)的收集與整理6.4（2）統(tǒng)計(jì)圖的選擇第六章數(shù)據(jù)的收集與整理6.4（2）統(tǒng)計(jì)圖的選擇課前提問(wèn)(1分鐘)如何選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖？1、了解每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目:條形統(tǒng)計(jì)圖2、反映事物的變化情況:折線統(tǒng)計(jì)圖3、表示各個(gè)項(xiàng)目在總體中所占的百分比:扇形統(tǒng)計(jì)圖課前提問(wèn)(1分鐘)如何選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖？1、了解每個(gè)項(xiàng)目的具學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、會(huì)根據(jù)不同問(wèn)題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)，提高對(duì)數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)、判斷、應(yīng)用能力；2、會(huì)識(shí)別統(tǒng)計(jì)圖的正確性，避免因錯(cuò)誤圖形而產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、會(huì)根據(jù)不同問(wèn)題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)2自學(xué)指導(dǎo)1（1分鐘）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本179頁(yè)，分別對(duì)比兩個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖和兩個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖，觀察它們的特點(diǎn)，思考課本中的問(wèn)題：學(xué)生自學(xué)，教師巡視（3分鐘）統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4自學(xué)指導(dǎo)1（1分鐘）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本179頁(yè)，分別對(duì)比學(xué)自學(xué)檢測(cè)1（5分鐘）

乙種酒價(jià)格漲得比較快。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的數(shù)據(jù)，甲種酒從2002年到2010年，即8年漲了20元；而乙種酒卻從2006年到2010年，即4年漲了20元，顯然乙種酒價(jià)格漲得比較快。P179（1）你認(rèn)為哪一種酒的價(jià)格增長(zhǎng)較快？為什么？這與上面折線統(tǒng)計(jì)圖給你的感覺(jué)一致嗎？為什么圖象會(huì)給人這樣的感覺(jué)？

上面的折線統(tǒng)計(jì)圖給人的感覺(jué)不一致。原因：忽略了甲、乙兩種酒價(jià)格所在縱軸的單位長(zhǎng)度，給人以錯(cuò)覺(jué)——甲種酒的折線上升幅度比乙種酒的折線上升幅度大，錯(cuò)誤的認(rèn)為甲種酒的價(jià)格增長(zhǎng)較快統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4自學(xué)檢測(cè)1（5分鐘）乙種酒價(jià)格漲得比較快。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提（2）甲種酒的銷(xiāo)售人員將甲種酒的銷(xiāo)售信息制作成了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)你在課本圖中作出甲種酒的年度銷(xiāo)售量的條形統(tǒng)計(jì)圖：050100150200250銷(xiāo)售量（萬(wàn)瓶）200220062010年份150180210統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4（2）甲種酒的銷(xiāo)售人員將甲種酒的銷(xiāo)售信息制作成了如下的條形統(tǒng)

在圖6—20中，2010年的銷(xiāo)售量看上去是2002年的3倍左右；但根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的數(shù)據(jù)信息，甲種酒2010年的銷(xiāo)售量實(shí)際上是2002年的1.4倍。（3）圖6-20與圖6-21給你的感覺(jué)一樣嗎？在甲種酒銷(xiāo)售人員畫(huà)出的條形統(tǒng)計(jì)圖中，2010年甲種酒的年度銷(xiāo)售量看上去是2002年的多少倍？實(shí)際上呢？

原因：人們往往習(xí)慣于根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中“柱”的高度來(lái)判斷相應(yīng)數(shù)值的大小，而圖6—20的縱軸不是從“0”開(kāi)始，因此“柱”的高度與其相應(yīng)的數(shù)值不成正比，從而給人造成錯(cuò)覺(jué)。統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4在圖6—20中，2010年的銷(xiāo)售量看上去是2002年2、甲、乙兩公司近年的銷(xiāo)售收入情況如圖所示。哪家公司近年的銷(xiāo)售收入的增長(zhǎng)速度較快？圖中所表現(xiàn)出來(lái)的直觀情況與此相符嗎？甲公司近年的銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)速度較快，但折線統(tǒng)計(jì)圖給人的直觀感覺(jué)是：甲公司近年的銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)速度并不比乙公司快，所以不相符。統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)42、甲、乙兩公司近年的銷(xiāo)售收入情況如圖所示。哪家公司近年的銷(xiāo)（1）為了較直觀地比較某兩個(gè)統(tǒng)計(jì)量的變化速度，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，應(yīng)注意什么？

在兩個(gè)圖象中，橫軸上同一單位長(zhǎng)度所表示的量應(yīng)一致，縱軸上同一單位長(zhǎng)度所表示的量應(yīng)一致.

（2）為了較直觀地反映幾個(gè)統(tǒng)計(jì)量之間的比例關(guān)系，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，應(yīng)注意些什么？應(yīng)注意縱軸上的數(shù)值是否從0開(kāi)始.自學(xué)指導(dǎo)2（1分鐘）學(xué)生自學(xué)，教師巡視（3分鐘）統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4（1）為了較直觀地比較某兩個(gè)統(tǒng)計(jì)量的變化速度，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖自學(xué)檢測(cè)2（5分鐘）P180第一題1）歐盟，中國(guó)香港2）1.5倍；5倍多，不相符；縱軸不是從“0”開(kāi)始3）應(yīng)將0作為縱軸上出口額的起始值統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4自學(xué)檢測(cè)2（5分鐘）P180第一題1）歐盟，中國(guó)香港2）1.當(dāng)堂訓(xùn)練（16分鐘）1、P182第一題1︰22︰3應(yīng)將0作為縱軸上銷(xiāo)售量的起始值統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4當(dāng)堂訓(xùn)練（16分鐘）1、P182第一題1︰22︰3應(yīng)將0作為2、p182習(xí)題6.7，問(wèn)題解決2統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)42、p182習(xí)題6.7，問(wèn)題解決2統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)2、解：（1）小穎的圖更令人覺(jué)得該公司的效益蒸蒸日上。

（2）小明和小亮的圖相比，橫軸上同一單位長(zhǎng)度表示的意義相同，但縱軸上同一單位長(zhǎng)度所表示的意義不同，因而造成折線的傾斜度不同，給人以不同的感覺(jué)；小亮和小穎的圖對(duì)比，雖然縱軸上同一單位長(zhǎng)度表示的意義相同，但橫軸上表示一年的長(zhǎng)度不同，結(jié)果導(dǎo)致小穎的圖更“窄”，其相應(yīng)的折線更“陡”。統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)42、解：（1）小穎的圖更令人覺(jué)得該公司的效益（2）小明3、p182習(xí)題6.7，問(wèn)題解決3圖（2）可能是自來(lái)水公司制作的統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)43、p182習(xí)題6.7，問(wèn)題解決3圖（2）可能是自來(lái)水公司制4某商店對(duì)一年中出售的泳衣銷(xiāo)售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：月份

1

2

3

4

5

6銷(xiāo)售額（件）

100

120

160

400

800

1200月份

7

8

9

10

11

12銷(xiāo)售額（件）

1700

1300

1200

900

200

100請(qǐng)根據(jù)上表，回答下列問(wèn)題：（1）計(jì)算一年中各個(gè)季度的銷(xiāo)售額，并用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖

表示。（2）這一年中各個(gè)季度的銷(xiāo)售額的變化情況如何？并用

適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示。（3）計(jì)算一年中各個(gè)季度的銷(xiāo)售額在全年銷(xiāo)售額中所占

的百分比，并用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示。（4）如果你是該商店的經(jīng)理，你從以上統(tǒng)計(jì)圖中能獲取

哪些有用的信息？它對(duì)你的決策有何幫助？統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)44某商店對(duì)一年中出售的泳衣銷(xiāo)售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：月份（3）全年銷(xiāo)售額為：380+2400+4200+1200=8180（件）第一季度占：380÷8180=4.6%第二季度占：2400÷8180=29.3%第三季度占：4200÷8180=51.3%第四季度占：1200÷8180=14.7%第一季度4.6%第四季度14.7%第三季度51.3%第二季度29.3%（4）如：在第二、三季度加大進(jìn)貨量，第四季度就應(yīng)該盡量清倉(cāng)等。統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4（3）全年銷(xiāo)售額為：380+2400+4200+1200=84（1）第一季度：100+120+160=380（件）

第二季度：400+800+1200=2400（件）

第三季度：1700+1300+1200=4200（件）

第四季度：900+200+100=1200（件）（2）從第一季度銷(xiāo)售額逐漸增加，到第三季度達(dá)到最高峰，后來(lái)又不斷下降。應(yīng)使用折線圖來(lái)反映變化情況統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)4統(tǒng)計(jì)圖的選擇北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt演講教學(xué)44（1）第一季度：100+120+160=380（件）（2）選做題：如圖6－8