小學(xué)英語教師發(fā)言稿

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小學(xué)英語教師發(fā)言稿

篇一：小學(xué)英語優(yōu)秀教師發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家下午好！

很榮幸能作為校級優(yōu)秀教師在此發(fā)言。能獲得這個稱號，首先要感謝以劉校長為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子、以及各年級、各辦公室的老師，感謝你們對我工作的肯定以及信任。

轉(zhuǎn)眼，參加工作已經(jīng)十余年了，從參加工作至今我一直從事英語教學(xué)工作，大家都知道英語老師每次都要同時教三四個班，這無疑加大了工作難度，因此我覺得不僅僅要提高教學(xué)質(zhì)量，更要想辦法管理好每個班，管理好每個學(xué)生。

提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。其次是以平常的心態(tài)對待每一個學(xué)生：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)

生同樣的平等和民主。首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。

當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)英語教師。另外，在此中秋佳節(jié)到來之際，我祝在座的各位中秋快樂，萬事如意，合家團團圓圓！

謝謝大家！

篇二：小學(xué)英語教師演講稿

小學(xué)英語教師演講稿

Iamverygladtomakeaspeechhereinthisclass!Thistime,Idliketotalksomethingaboutournature.mytopiciscaringfornature.非常高興可以在這里做一次演講。這次我想談?wù)勛匀?。我的話題是關(guān)愛自然。

whatisnature?Itseverythingexistingintheworld,suchas

plants,animals,earths,rocks,thewaterandtheweather.

什么是自然？它是世間萬物，比如植物動物土地巖石水和天氣。

humanbeingdepandsonthenature.nonature,nolife.Thankstothehelpofthenature,weliveahappylifeforalongtime.whenwerealizetheuseofnature,webegintogaineverythingfromit.Asthetimegoesby,thewaterhasbecomedirty,theairhasbeenpolluted,forestshavebeencutover,thenumberofkindsofanimalsandplantshasbecomesmallerandsmaller.

人類依賴于自然。沒有自然，沒有生命。由于自然的幫助，我們才得以長時間的生活快樂無憂。當(dāng)我們意識到自然的作

用，我們開始無限制的索取。時光流逝，水源不潔，空氣污染，森林消失，植物和動物的種類越來越少。

Letweseeourenvironmentagain,thecrowdedstreets,thenoisycars,thedirtyair,almosteverythingmakesusmoreandmoretired.Atthistime,webegintowanttogobacktothenaturetohaveagoodrest,butthenaturehasalreadybeendestroyedbyourselves.Itrefusesus.

讓我們再來審視我們周圍的環(huán)境。擁擠的街道，吵鬧的

汽車，骯臟的空氣，幾乎每件事物都使我們越加疲憊。此時，我們開始想要回歸自然好好休息，然而自然已經(jīng)被我們破壞了，它把我們拒之門外。

Thereisnochancethatcangiveustorewritethehistory,sowecanonlydoeverythingthatwecandonowtocareforournature.whenwearedriving,wecandriveslowlytoreducethedustandnoise;whenwebuyarefrigerator,weshouldchooseagreenone;whenwearegoingtothrowsomething,weshouldmakesurewhetheritcanbereuseornot.wecanalsoplanttrees,refusetoeatwildanimals...

重寫歷史是不可能的，所以我們只能做我們可以做的每一件事來關(guān)愛自然。當(dāng)我們開車時，我們可以開的慢一些來減少灰塵與噪音；當(dāng)我們買冰箱時，我們應(yīng)該選擇綠色冰箱；當(dāng)我們想要扔?xùn)|西時，我們應(yīng)該確定它是否可以重新利用。我們也可以植樹造林，拒絕使用野生動物……

Lovingnatureislovingourselves,everydropthatwegivenaturewillbegivenback.naturedoesnotbelongtosomebody,everyonehashisdutytodoeverythinghecantoprotectit.byprotectingnature,weprotectourselves,letsunittogether,handinhand,makeourworldmoreandmorebeautiful!

愛自然就是愛自己，我們?yōu)樽匀蛔龅囊稽c一滴都會得到回報。自然并不屬于某個人，每個人都有責(zé)任去做他可以做的每一件事去保護它。通過保護自然，我們得以保護自身。讓我們團結(jié)起來，手牽手，讓我們的世界變的更美好！Thankyou!

篇三：六年級英語教師發(fā)言稿

六年級英語教師發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

早上好！今天有幸代表我們學(xué)校英語科發(fā)言，在此就我們學(xué)校的小學(xué)英語教學(xué)工作談?wù)勎业目捶ǎ蛔阒幫埜魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正，并給我們永興小學(xué)提出寶貴的意見，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實教育教學(xué)補救措施，促進教學(xué)質(zhì)量提高。

首先，我對本屆畢業(yè)班的英語情況進行簡單的分析。我們這屆學(xué)生英語基礎(chǔ)不是非常扎實的，學(xué)生對所學(xué)知識掌握得不夠全面，不系統(tǒng)。當(dāng)然現(xiàn)在英語教學(xué)要求相對以前有了很大的提高，考試的難度也明顯提高。因此造成了現(xiàn)在的學(xué)生英語成績兩級分化嚴重，在學(xué)生與學(xué)生之間有，班級和班級之間也有，這其中多方面的原因。隨著年級的增加，知識難度的提高，英語底子弱，不好學(xué)，又不重視的學(xué)生越來越不懂這門語言，從而更是對英語“充耳不聞”。有個別插班生毫無英語基礎(chǔ)，使他在英語學(xué)習(xí)中困難重重，部分學(xué)生對

英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒，陷入一種“惡性循環(huán)”的境地。對于我們六年級的現(xiàn)有的情況，我想從我們六年級全體英語教師將切身做好以下幾點工作：

1、也是很重要的一點就是抓住課堂教學(xué)，不管是哪一門學(xué)科，要想有好成績，課堂教學(xué)的質(zhì)量是最重要的，課后炒冷飯，補的效果當(dāng)然也有，那肯定會費時費力。在課堂教學(xué)方面，要注意方法，尤其是一些無味枯燥的內(nèi)容，要找易于學(xué)生理解的切入點，要想方設(shè)法吸引學(xué)生。對于所上課的內(nèi)容自己一定要有個清晰的思路，課后及時反思，你今天教的開心嗎？學(xué)生學(xué)得開心嗎？同時對于一些后進生，課堂上千萬不要丟掉他們，不理他們，不給他們發(fā)言、練說的機會。相

反，要像警察一樣時常盯著他們，與他們進行目光的交流。因為他們后進，可能有更多的聽不懂的地方，