四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)三角形三邊的關(guān)系冀教版課件_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)三角形三邊的關(guān)系冀教版課件_第2頁(yè)
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三角形的三邊關(guān)系三角形的三邊關(guān)系兩點(diǎn)間所有連線中線段最短,這條線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離。兩點(diǎn)間所有連線中線段最短,這條線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離。由三條線段圍成的圖形是三角形。每相鄰的兩條線段端點(diǎn)相連。什么樣的圖形是三角形?由三條線段圍成的圖形是三角形。每相鄰的兩條線段端點(diǎn)相連。什么想一想:下面三個(gè)圖中哪個(gè)圖形做到了每相鄰的兩條線段端點(diǎn)相連?想一想:下面三個(gè)圖中哪個(gè)圖形做到了想一想:不能圍成三角形的三條邊有什么系?能圍成三角形的三條邊有什么關(guān)系?想一想:不能圍成三角形的三條邊有什么系?

活動(dòng)記錄單小棒:3cm3cm5cm6cm9cm能圍成三角形的三根小棒分別是不能圍成三角形的三根小棒分別是()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm活動(dòng)要求1.每次任取三根小棒,看能否圍成三角形。2.分工合作:一人拼擺并匯報(bào)數(shù)據(jù),另一人負(fù)責(zé)將數(shù)據(jù)記錄在活動(dòng)記錄單上。3.邊做邊想:從數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么?

9厘米3厘米6厘米9厘米3厘米6厘米9厘米3厘米6厘米9厘米3厘米6厘米9厘米3厘米6厘米9厘米3厘米6厘米9厘米3厘米6厘米9厘米3厘米6厘米9厘米3厘米6厘米9厘米3厘米6厘米9厘米3厘米6厘米9厘米3厘米6厘米3厘米5厘米9厘米3厘米5厘米9厘米9厘米3厘米5厘米9厘米3厘米5厘米9厘米3厘米5厘米9厘米3厘米5厘米9厘米3厘米5厘米9厘米3厘米5厘米9厘米3厘米5厘米9厘米3厘米5厘米9厘米3厘米5厘米9厘米3厘米5厘米9厘米3厘米5厘米9厘米3厘米5厘米6厘米

3厘米5厘米6厘米3厘米5厘米6厘米

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3厘米5厘米6厘米3厘米5厘米6厘米分組討論:不能圍成三角形的三條邊有什么系?能圍成三角形的三條邊有什么關(guān)系?分組討論:不能圍成三角形的三條邊有什么系?

在能圍成三角形的各組小棒下“√”。(單位:厘米)()()()()(5)1cm2cm3cm()(6)4cm2cm3cm()

√√√√××知識(shí)應(yīng)用:在能圍成三角形的各組小棒下“√”。(單位:厘米)在能圍成三角形的各組小棒下面畫“√”。(單位:厘米)(7)3cm4cm5cm()(8)3cm3cm3cm()

√√√×(9)3cm3cm5cm()

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在能圍成三角形的各組小棒下面畫“√”。(單位謝謝謝謝三角形的三邊關(guān)系三角形的三邊關(guān)系兩點(diǎn)間所有連線中線段最短,這條線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離。兩點(diǎn)間所有連線中線段最短,這條線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離。由三條線段圍成的圖形是三角形。每相鄰的兩條線段端點(diǎn)相連。什么樣的圖形是三角形?由三條線段圍成的圖形是三角形。每相鄰的兩條線段端點(diǎn)相連。什么想一想:下面三個(gè)圖中哪個(gè)圖形做到了每相鄰的兩條線段端點(diǎn)相連?想一想:下面三個(gè)圖中哪個(gè)圖形做到了想一想:不能圍成三角形的三條邊有什么系?能圍成三角形的三條邊有什么關(guān)系?想一想:不能圍成三角形的三條邊有什么系?

活動(dòng)記錄單小棒:3cm3cm5cm6cm9cm能圍成三角形的三根小棒分別是不能圍成三角形的三根小棒分別是()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm活動(dòng)要求1.每次任取三根小棒,看能否圍成三角形。2.分工合作:一人拼擺并匯報(bào)數(shù)據(jù),另一人負(fù)責(zé)將數(shù)據(jù)記錄在活動(dòng)記錄單上。3.邊做邊想:從數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么?

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在能圍成三角形的各組小棒下“√”。(單位:厘米)()()()()(5)1cm2cm3cm()(6)4cm2cm3cm()

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