愛心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15篇_第1頁
愛心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15篇_第2頁
愛心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15篇_第3頁
愛心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

愛心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15篇名目第1篇高校生支教獻(xiàn)愛心的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)第2篇2023年高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:愛心捐書活動(dòng)實(shí)踐第3篇愛心與奉獻(xiàn)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告第4篇寒假愛心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告第5篇2023高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參與愛心公益夏令營第6篇2023年高校生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:“愛心支教”實(shí)踐第7篇愛心服務(wù)隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)工作報(bào)告第8篇高校生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(敬老院獻(xiàn)愛心)第9篇高校生寒假敬老院獻(xiàn)愛心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第10篇2023年10月愛心支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第11篇三下鄉(xiāng)愛心服務(wù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文第12篇愛心服務(wù)隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告第13篇愛心支教高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告第14篇愛心支教團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告第15篇“愛心助殘”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

【第1篇】高校生支教獻(xiàn)愛心的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)

今年八月下旬,為響應(yīng)學(xué)?!扒啻喝锣l(xiāng),實(shí)踐中國夢(mèng)”的口號(hào),華中師范高校博雅·行知支教團(tuán)前往福建省邵武市沿山鎮(zhèn)開展為期8天以支教為主,調(diào)研為輔的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)以“公益承載盼望愛心放飛幻想”為主題,始終致力于關(guān)心山區(qū)孩子改善教育資源,服務(wù)山區(qū)教育進(jìn)展,拓展山區(qū)教育視野的使命。此次支教得到了華中師范高?;瘜W(xué)學(xué)院、共青團(tuán)華中師范高校委員會(huì)以及沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)的大力支持。

前期預(yù)備變數(shù)多

xx年是博雅·行知支教團(tuán)接受挑戰(zhàn)的一年——原定貴州凱里的支教活動(dòng)被迫取消。在經(jīng)過緊急會(huì)議、方案重訂、車票退改及購買等一系危機(jī)處理后,支教團(tuán)最終將支教活動(dòng)改到福建省邵武市沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)進(jìn)行。

8月19日,支教團(tuán)從武昌站動(dòng)身,經(jīng)過一天的輾轉(zhuǎn)蹉跎,支教團(tuán)于20上午順當(dāng)?shù)诌_(dá)支教地點(diǎn)——沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)。支教隊(duì)員受到了沿山鎮(zhèn)副校長陳峰的熱忱歡迎,陳副校長為支教隊(duì)員供應(yīng)同學(xué)宿舍作為臨時(shí)據(jù)點(diǎn),簡(jiǎn)潔的安置過后,21日,支教活動(dòng)正式開頭。

沿山支教進(jìn)行時(shí)

支教期間,隊(duì)員們將來上課的孩子們分成了小升初班和學(xué)校班,并分別為他們?cè)O(shè)置了針對(duì)性的課程。小升初班注意趣味性和學(xué)問的連接性,學(xué)校班則更注意學(xué)問的系統(tǒng)性和完整性,教學(xué)內(nèi)容會(huì)依據(jù)同學(xué)的看法進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。支教隊(duì)員們每天晚上按時(shí)進(jìn)行試講,只有試講通過才能站上講臺(tái)。對(duì)于試講中存在的問題,隊(duì)員們非常重視,經(jīng)常熬夜修改教案。我們的努力也得到了孩子們的確定——上課時(shí)他們樂觀回答問題,主動(dòng)協(xié)作老師完成教學(xué)任務(wù)。除了常規(guī)教學(xué)課程,支教隊(duì)還為孩子們預(yù)備了內(nèi)容豐富的素養(yǎng)拓展課,如辯論賽、特色音美課、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

另一方面,調(diào)研小組以“萬村觀看”為大主題,對(duì)當(dāng)?shù)孛袂檫M(jìn)行包括醫(yī)療保健、生產(chǎn)生活、地理人文等方面的調(diào)查。調(diào)研中,隊(duì)員們?nèi)谌氘?dāng)?shù)孛癖?,體驗(yàn)他們的日常生活和喜怒哀樂,并參與了當(dāng)?shù)氐奶厣?jié)日“彌陀節(jié)”,感受到傳達(dá)真善美的千年信仰。幾天的調(diào)研下來,隊(duì)員們對(duì)當(dāng)?shù)貭顩r有了更細(xì)致的了解,也為后期討論、宣揚(yáng)當(dāng)?shù)靥厣幕e累了素材。

離別之際不哭泣

經(jīng)過為期8天的支教,隊(duì)員和孩子們共同成長,已經(jīng)結(jié)下了深厚的情意。支教活動(dòng)給孩子們帶去了歡快,也為支教隊(duì)員們帶來了感動(dòng)。28日上午,為紀(jì)念此次支教活動(dòng),也為了感謝孩子們的樂觀協(xié)作,支教隊(duì)員們預(yù)備了以“遇見更好的自己”為主題的文藝匯演。文藝匯演預(yù)備了歌曲串燒、魔術(shù)表演、扭秧歌等歡快逗樂的節(jié)目,隊(duì)員們盼望給孩子們留下的是笑臉而不是眼淚。匯演結(jié)束后,隊(duì)員們與孩子們拍照留念,隨后隊(duì)長陸藝文給每位同學(xué)贈(zèng)送了華師手繪明信片。孩子們仿佛也感受到了離別的傷感氣氛,有幾個(gè)孩子開口問道:“老師,你們明年還會(huì)再來嗎?”

下午,隊(duì)員們?cè)诮淌掖驋咝l(wèi)生時(shí),教室門口消失了熟識(shí)的身影。孩子們?yōu)橹Ы剃?duì)員帶來了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)青棗,并主動(dòng)關(guān)心隊(duì)員們打掃衛(wèi)生。孩子們的消失讓支教隊(duì)員非常感動(dòng),也更加堅(jiān)決了自己投身中國教育的決心。

笑談酸甜與苦辣

沿山中學(xué)遠(yuǎn)離城鎮(zhèn),去鎮(zhèn)上的唯一方式就是步行,支教條件艱苦,無處不在的蚊蟲和悶熱的天氣,也讓支教隊(duì)員們吃了不少苦頭。支教隊(duì)一行17人,在支教期間要輪番使用一個(gè)水龍頭洗漱,更由于學(xué)校設(shè)備不完善,廁所淤堵,不得不借用離同學(xué)宿舍較遠(yuǎn)的公廁。由于公廁位置偏僻,隊(duì)員們晚上上廁所時(shí)只好結(jié)伴而行。

盡管支教活動(dòng)進(jìn)行的過程中遇到了許多困難,但隊(duì)員們熱忱照舊。8天的時(shí)間我們看到的是孩子們可愛的笑臉,聽到的是鄉(xiāng)間青蛙、夏蟬的鳴叫,感受到的是當(dāng)?shù)鼐用翊緲愕拿耧L(fēng)。

當(dāng)談及明年是否還參與支教時(shí),支教隊(duì)員趙凡說道:“作為一名免費(fèi)師范生,支教始終以來是我心中的一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們讀ccnu全稱的時(shí)候,我感到無比驕傲。我知道支教生活不僅在于給孩子們傳授學(xué)問與閱歷,同樣也在于磨練自己。這次支教活動(dòng)給了我一個(gè)奉獻(xiàn)愛心、提升師范技能的好機(jī)會(huì),我會(huì)永久記得孩子們天真的眼神和絢爛的笑容。明年我們13級(jí)成了主力軍,我還是會(huì)選擇跟隨博雅·行知在下一個(gè)地方連續(xù)奮斗?!?/p>

支教的每一天都是收獲的每一天,公益并不在于空口說大話,而在于用實(shí)踐去做點(diǎn)滴小事,博雅·行知會(huì)秉承著華中師范高?!爸艺\博雅,樸實(shí)剛毅”的校訓(xùn),用自己的行動(dòng)去為公益事業(yè)添磚加瓦;也會(huì)帶著青春的幻想,緊跟黨的步伐,用愛和盼望證明自己的存在。至此

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論