七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)41多姿多彩的圖形教案人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)41多姿多彩的圖形教案人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)41多姿多彩的圖形教案人教版_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)41多姿多彩的圖形教案人教版_第4頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)41多姿多彩的圖形教案人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出幾何圖形的過(guò)程,感覺(jué)圖形世界的豐富多彩.2.在詳盡情境中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、長(zhǎng)方體、棱柱、球,并能用自己的語(yǔ)言描述它們的某些特點(diǎn).℃3.經(jīng)過(guò)豐富的實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面,初步感覺(jué)點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系.【基礎(chǔ)知識(shí)精講】1.常有的幾何體平常生活中,我們常有這幾種幾何體:圓柱、圓錐、正方體、長(zhǎng)方體、棱柱、球.說(shuō)明:Ⅰ.長(zhǎng)方體和正方體都屬于棱柱,由于它們比較常有,為大家所熟悉,因此在此單獨(dú)列出.Ⅱ.棱柱分為直棱柱和斜棱柱.本書(shū)中的棱柱特指直棱柱.2.棱柱與圓柱的差別及聯(lián)系棱柱與圓柱有相同之處,又有好多差別,如何正確劃分它們呢頂側(cè)底棱相同點(diǎn)點(diǎn)面面形狀1棱平多有有柱面邊形都有兩個(gè)完好相同且圓曲互相平行的底面無(wú)無(wú)圓柱面3.圓柱與圓錐的差別及聯(lián)系圓柱與圓錐能比較簡(jiǎn)單地區(qū)別開(kāi)來(lái),那么它們之間有什么相同或不相同之處呢頂?shù)赘呦嗤c(diǎn)點(diǎn)面?zhèn)€數(shù)的條數(shù)圓無(wú)2無(wú)1.側(cè)面柱數(shù)條都是曲面圓112.底面錐有條都是圓4.組成圖形的基本元素及它們之間的關(guān)系點(diǎn)、線、面是組成圖形的基本元素.點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體.面與面訂交得線,線與線訂交得點(diǎn).【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】[例1]下面所示的物體中都近似于哪些幾何體將這些幾何體進(jìn)行分類(lèi),并說(shuō)明分類(lèi)原由.2圖1—2點(diǎn)撥:依照它們的形狀及幾何體的特點(diǎn),找出互相的對(duì)應(yīng)關(guān)系.在進(jìn)行分類(lèi)時(shí),由于題目沒(méi)有給出分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn),因此只要合理即可.解:1近似長(zhǎng)方體,2近似圓錐,3近似圓柱,4近似球,5近似棱柱,近似棱錐.分類(lèi):答案不獨(dú)一,給出示范答案①可按可否有極點(diǎn)分:1256一類(lèi),有極點(diǎn);34一類(lèi),無(wú)頂點(diǎn).②可按可否有曲面分:156一類(lèi),沒(méi)有曲面;234一類(lèi),有曲面.③可按柱、錐、球劃分:135一類(lèi),是柱體;26一類(lèi),是錐體;4一類(lèi),是球體.[例2]圖中的圓柱和棱柱分別是由幾個(gè)面圍成的它們是平的還是曲的側(cè)面與底面訂交成幾條線它們是直的還是曲的?3圖1—3點(diǎn)撥:圓柱中的側(cè)面是曲面,且是一個(gè)整體,即只有一個(gè)側(cè)面,則每個(gè)底面與側(cè)面的交線也是一條曲線,棱柱中的面、線數(shù)一下即可.解:圓柱是由3個(gè)面組成,側(cè)面是曲面,底面是平面,側(cè)面與底面訂交成兩條線,是曲線.棱柱是由6個(gè)面圍成,它們都是平的.側(cè)面與底面訂交成的8條線都是直的.[例3]將以下列圖形繞直線旋轉(zhuǎn)后,可分別得哪幾種幾何體?圖1—4點(diǎn)撥:1是長(zhǎng)方形旋轉(zhuǎn),獲取圓柱;2中是三角形沿直線旋轉(zhuǎn),誠(chéng)然三角形倒放,旋轉(zhuǎn)出來(lái)的依舊是圓錐;對(duì)于3,它可看作是一個(gè)三角形中又去掉了一個(gè)小三角形,而無(wú)論大小三角形繞直線旋轉(zhuǎn)出的都是圓錐,因此這個(gè)幾何體可看作是一個(gè)大圓錐中間去掉一個(gè)小圓錐.解:1圓柱2圓錐4可看作是一個(gè)大圓錐內(nèi)部去掉一個(gè)小圓錐后剩下的部分.【拓展訓(xùn)練】1.小學(xué)學(xué)過(guò)的平面圖形小學(xué)學(xué)過(guò)好多圖形,如:長(zhǎng)方形、正方形、三角形、梯形、平行四邊形、圓、菱形等,它們和這節(jié)課所學(xué)的幾何體是不相同的,注意不要弄混了.圖1—52.多邊形:三角形、正方形、梯形這些都可叫做多邊形,甚至五邊形、六邊形都是多邊形.3.本節(jié)的“內(nèi)容全解”中主要表達(dá)了幾種幾何體及它們的特點(diǎn),這可是幾何體中的一部分.在平常生活中,我們會(huì)見(jiàn)到更多的幾何體,現(xiàn)介紹較常有的幾個(gè):圓臺(tái):是較常有的幾種幾何體之一.它可以看作是旋轉(zhuǎn)而成,也可看作是將大圓錐頂上的小圓錐削去此后剩下的部分.圖1—65圖1—72棱錐:與棱柱相同之處在于:兩者均有“棱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論