【部編版】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：第二單元檢測(cè)卷(含答案)

第二單元檢測(cè)卷時(shí)間：150分鐘滿(mǎn)分：120分題序一一二四總分得分、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（10分）.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A.褶皺（zhe）霧藹風(fēng)雪藜途億i） 衰草連天B.緘默（jian）裝置C.懸殊（shu）沼澤B.緘默（jian）裝置C.懸殊（shu）沼澤D.龜裂（gui）凋零.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A.自然界很奇妙，總在周而復(fù)始 地按照規(guī)律循環(huán)發(fā)展。????B.只要有目空一切的決心和勇氣，任何困難就都不值一提。????C.轉(zhuǎn)瞬即逝也好，?？菔癄€也罷，只要我們用心感受，一切都是美好的。????D,灰太狼總以為自己設(shè)置的陷阱是天衣無(wú)縫 的，但在機(jī)智的喜羊羊眼中，卻是破綻百????出，不堪一擊的。.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹(shù)立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。B.科技發(fā)明和人力資本會(huì)推動(dòng)知識(shí)和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的健康。C.2017年是建軍九十周年，我國(guó)舉行了莊嚴(yán)、隆重的閱兵儀式來(lái)紀(jì)念這一偉大歷史事件。D.我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不刻苦學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。.將下列句子組成一段意思連貫、完整的話(huà)，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）（2分）①不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。②例如南非有一種大葉樹(shù)，它的樹(shù)葉每隔兩小時(shí)就要翻動(dòng)一次。③例如南美洲有一種第納鳥(niǎo)，每隔 30分鐘就會(huì)“喊喊喳喳”叫上一陣，誤差只有 15秒。④因此許多古代的學(xué)者或哲人推斷說(shuō)，宇宙萬(wàn)物都有自己的作息時(shí)間。⑤人類(lèi)早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀(guān)念”。⑥非洲叢林中還有一種小蟲(chóng)，每過(guò)一個(gè)小時(shí)就改變一種顏色， 因此許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲(chóng)表”。A.⑤①②③⑥④ B.⑤③⑥①②④C.⑤③①②⑥④ D.⑤①②⑥③④.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A.勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾”。B.因此，目前存在兩種對(duì)立的理論，即“撞擊說(shuō)”和“火山說(shuō)”。C.所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠，以及環(huán)頸雉所發(fā)現(xiàn)。D.如果你有一架顯微鏡，你干脆就看看一顆鹽粒 ——也是一種晶體。二、古詩(shī)文閱讀與積累（24分）（一）閱讀下面這首詞，完成第6?7題。（4分）漁家傲①王安石平岸小橋千嶂抱，柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕。塵不到，時(shí)時(shí)自有春風(fēng)掃。午枕覺(jué)來(lái)聞?wù)Z鳥(niǎo)，欹②眠似聽(tīng)朝雞③早。忽憶故人今總老。貪夢(mèng)好，茫然忘了邯鄲道④?！咀ⅰ竣龠@首詞寫(xiě)于作者王安石二次罷相之后隱居金陵時(shí)。 ②欹（qi:）傾斜。③朝雞：上朝時(shí)的雞鳴聲。④邯鄲道：唐人小說(shuō)《枕中記》寫(xiě)盧生在邯鄲道上說(shuō)的話(huà)： “建功樹(shù)名，出將人相?！?下列對(duì)詞的內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A.上片寫(xiě)景，前兩句寫(xiě)山水之美，后三句寫(xiě)屋子。B.下片寫(xiě)在這片山水中的生活情趣和體驗(yàn)。C.作者在詞中寫(xiě)道“聞?wù)Z鳥(niǎo)”好似“聽(tīng)朝雞”，足見(jiàn)其雖然歸隱，但仍想積極出仕。D.全詞在寫(xiě)景敘事中抒發(fā)了作者罷相隱居后對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)田園閑適生活的愛(ài)戀。.下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.起首二句的“柔藍(lán)一水”，形容水色清碧，“柔”顯得輕盈貼切，形象生動(dòng)，使詞的畫(huà)面呈現(xiàn)出一種美麗、清新、寧?kù)o的色彩美。.“午枕覺(jué)來(lái)聞?wù)Z鳥(niǎo)”和“欹眠”句，寫(xiě)從睡醒聞鳥(niǎo)聲聯(lián)想到當(dāng)年從政早朝時(shí)的“聽(tīng)朝雞”，恍如隔世。.“忽憶故人今總老。貪夢(mèng)好，茫然忘了邯鄲道”，反襯作者已老，而今只貪愛(ài)閑居的午夢(mèng)，已丟卻盧生邯鄲道上所做的黃粱幻夢(mèng)。D.全詞以景起，以情結(jié)，而情景之間，由小橋和午夢(mèng)加以溝通，使上、下片寫(xiě)景與抒情之間不覺(jué)截然有分界。（二）閱讀下面文言短文，完成第8?11題。（12分）秀才何岳，號(hào)畏齋。曾夜行拾得銀二百余兩，不敢與家人言之，恐 勸令留金也。次早攜至拾銀處，見(jiàn)一人尋至，問(wèn)其銀數(shù)與封識(shí)①皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，畏齋日：“拾金而人不知，皆我物也，利②此數(shù)金乎？ ”其人感謝而去。又嘗教書(shū)于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰： “俟③他日來(lái)取。”去數(shù)年，絕無(wú)音信，聞其侄以他事南來(lái)，非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉 ④；寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠(yuǎn)矣！【注】①封識(shí)：封存的標(biāo)記。②利：貪圖。③俟：等待。④暫猶可勉：短時(shí)期內(nèi)還可以勉勵(lì)自己不起貪心。下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是 ( )(2分)A.其人感謝/而去 B.中有/數(shù)百金C.拾金/而人不知D.聞/其侄以他事南來(lái)解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)⑴哥(2)去⑶用 .翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句子。(4分)(1)聞其侄以他事南來(lái)。(2)寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠(yuǎn)矣！.最后一個(gè)自然段中的一個(gè)“窮”字，可謂點(diǎn)睛之筆，為什么？ (3分)(三)古詩(shī)文積累。(8 ).填補(bǔ)下列句子的空缺處。 (每空1分)(1)式微式微，?(2)微君之躬，?(3),悠悠我思。(4),在城闕兮。(5),風(fēng)煙望五津。(6)海內(nèi)存知己，。(7),涵虛混太清。(8),端居恥圣明。三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下面文章，完成第13?16題。(17分)家鄉(xiāng)的夏一草一天堂，一木一浮生。當(dāng)西屋頭那棵垂楊柳的細(xì)眉般濃綠的葉片， 倒映在清澈見(jiàn)底的小水池里，把一池靜默的溪水渲染得碧綠柔情時(shí)， 我真切地察覺(jué)到，走過(guò)暮春，走進(jìn)初夏，一步之遙，現(xiàn)實(shí)住進(jìn)了夢(mèng)境，夏到了。還在嘆息春天，那金粉白互染輝映的華彩已落下帷幕。 突然一張碧綠的大被單鋪在山頭，讓人頓時(shí)醒悟： “芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。 ”忍不住躲進(jìn)那一團(tuán)陰涼，“借與門(mén)前磐石坐，柳陰亭午正風(fēng)涼 ”，把一夏的柔情盡情收攬。夏天是容易讓人做夢(mèng)的。當(dāng)你融入夏天的柔情里，便不知不覺(jué)躺在了大地的懷抱，包裹在這碧綠的被單里。于是蘇舜欽 “樹(shù)陰滿(mǎn)地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲”。我沒(méi)有蘇舜欽的福分，自然聽(tīng)不到黃鶯悅耳的清韻，但我聽(tīng)到了夏蟬的啼鳴，在炎熱的夏天里唱出另一種清幽和悠曠。這是一種個(gè)頭很大的蟬，在家鄉(xiāng)， 它又被叫作 “催秧蟲(chóng)”。大抵是因?yàn)樗l(fā)出的聲音類(lèi)似“洗——”音，像家鄉(xiāng)大人疏導(dǎo)孩童排泄小便時(shí)發(fā)出的聲音，然后孩童在大人的疏導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，而秧禾也在蟬努力地 “洗—— ”下茁壯成長(zhǎng)。不過(guò)，當(dāng)你躲在碧綠的樹(shù)葉濃聚的陰涼里，聽(tīng)著這悠揚(yáng)的“催秧”的清韻，是萬(wàn)萬(wàn)想不到一點(diǎn)兒骯臟的事物的。我在這清韻里醒來(lái)，卻似乎還夢(mèng)著。我看見(jiàn)一壩子田的秧禾睜開(kāi)了沉睡的雙眼，慵懶地打著哈欠，伸著懶腰。秧禾伸展的小手不經(jīng)意碰觸到了風(fēng)，于是風(fēng)也醒來(lái)了，開(kāi)始舒緩地流動(dòng)。風(fēng)的小手不經(jīng)意間又輕觸到秧禾細(xì)嫩的腰身，秧禾便樂(lè)得不可開(kāi)交，隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。碧綠便在這舞動(dòng)里慢慢擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，越來(lái)越濃，越來(lái)越厚，大有 “晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)”的氣概。金色的陽(yáng)光都開(kāi)始艷羨它，進(jìn)而含羞，變得黯然失色。蟬依舊在 “洗—— ”，仿佛這是它臨世唯一的使命。它不在乎耗費(fèi)多大力氣，耗費(fèi)多少時(shí)光，仿佛除了“催秧”，世間萬(wàn)物都與它無(wú)關(guān)。這樣目的簡(jiǎn)單明了的生活，讓它總是充滿(mǎn)激情。大抵風(fēng)是受到了這種激情的感染，變得狂熱起來(lái)。秧禾也應(yīng)該是受到了這種激情的感染，更加舞動(dòng)得起勁。于是，秧禾在不知不覺(jué)中長(zhǎng)粗長(zhǎng)高，碧綠便從田土延伸到更高的空間。天與地的距離，一下子就縮小了，變得不再那么遙遠(yuǎn)。天突然矮了，太陽(yáng)也被壓了下來(lái)。于是太陽(yáng)很是惱羞，很是無(wú)奈，憋紅了臉。但它終究是見(jiàn)過(guò)世面的，很快就回心轉(zhuǎn)意，躲到了西邊碧綠的大山后面。那碧綠也承它的情，遣風(fēng)追隨它一路向西。于是，天空之下，不再有秧禾，不再有巴茅，不再有梨樹(shù)、松樹(shù)這些區(qū)分，只有一望無(wú)際的碧綠。這碧綠在高坡的顯眼處，也沾染些羞愧的紅色，在草葉上，在樹(shù)枝頭上，迅速流動(dòng)。很快，天便暗了下來(lái)。天剛暗下來(lái)，夏天的柔情便被青蛙察覺(jué)到了。蟬剛停止優(yōu)雅的吟唱，青蛙便 “呱呱”地贊嘆起來(lái)?；蛟S它也感受到了炎炎夏日里的一絲清幽。于是，我似夢(mèng)似醒間，伴隨著一片清脆的蛙聲，在螢火蟲(chóng)如夢(mèng)似幻的舞蹈里，又融入夏天的柔情里，體驗(yàn)了一場(chǎng)夏蟬的悠揚(yáng)的清韻。突然明白，夏，只有爬山涉水趕到家鄉(xiāng)，才能如夢(mèng)似幻，不停輪回。13．作者家鄉(xiāng)的夏天有何特點(diǎn)？ （根據(jù)文中詞語(yǔ)作答 ）（4分）14．細(xì)讀課文，按要求回答下列問(wèn)題。（5分）（1）天突然矮了，太陽(yáng)也被壓了下來(lái)。于是太陽(yáng)很是惱羞，很是無(wú)奈，憋紅了臉。但它終究是見(jiàn)過(guò)世面的，很快就回心轉(zhuǎn)意，躲到了西邊碧綠的大山后面。 （從修辭角度賞析這句話(huà)的妙處）（2分）（2）“突然明白，夏，只有爬山涉水趕到家鄉(xiāng)，才能如夢(mèng)似幻，不停輪回?！蹦阌X(jué)得作者明白了什么？（3分）15．文章多處引用詩(shī)句有何作用？ （4分）16．請(qǐng)用一段話(huà)描述你家鄉(xiāng)夏天的特點(diǎn)。（要求：運(yùn)用兩種修辭手法，不少于 80字）（4分）（二）閱讀下面文章，完成第 17?20題。（13分）尋找三體人的“水滴”武器史峰①在劉慈欣的科幻小說(shuō)《三體》中，三體人之所以能奴役地球，是因?yàn)樗鼈儞碛幸环N非

常厲害的武器水滴”水滴”能撞碎所有物質(zhì)，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿常厲害的武器水滴”水滴”能撞碎所有物質(zhì)，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子彈穿過(guò)面包一樣輕松隨意?！八巍背膊皇呛紒y想出來(lái)的，而是依照物理研究成果做出的合理構(gòu)想。②物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，原子能再分解為原子核和電子。原子核還能再分解成質(zhì)子和中子，合稱(chēng)核子。核子還能再分嗎？以前是不能分的，可是用電子對(duì)撞機(jī)撞碎后，核子可以分成更小的粒子——夸克。那么，夸克還能再分下去嗎？從目前的技術(shù)手段來(lái)看，無(wú)法再分了。．．．③夸克是如何組成物質(zhì)的呢？夸克可以相互結(jié)合，形成復(fù)合粒子。物理學(xué)家進(jìn)行了大量研究發(fā)現(xiàn)，宇宙中的夸克組合居然都是 “三個(gè)夸克組成質(zhì)子”“兩個(gè)夸克組成中子 ”的模式，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“四夸克組合 ”“五夸克組合”或是更多夸克組合的復(fù)合粒子。難道不存在這些夸克組合嗎？科學(xué)家提出了假說(shuō)：宇宙中應(yīng)該存在“四夸克組合 ”“五夸克組合 ”或是任意夸克組合，只是限于人類(lèi)的見(jiàn)識(shí)“太短”，尚沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。④科學(xué)家又進(jìn)一步從理論上推理出“四夸克組合”和“五夸克組合”的特殊性質(zhì)：這兩種組合中的夸克之間保持著極其恰當(dāng)?shù)木嚯x，這種距離恰好能產(chǎn)生強(qiáng)力。強(qiáng)力、電磁力、弱力、引力并稱(chēng)維持宇宙存在與運(yùn)行秩序的四大力，這四種力決定了物質(zhì)的硬度。如果把電磁力給予物質(zhì)的硬度指數(shù)定為l，那么弱力和引力給予物質(zhì)的硬度指數(shù)可忽略不計(jì)。也就是說(shuō)，如果沒(méi)有電磁力，只有弱力或是引力的話(huà)，物質(zhì)就軟得拿不起來(lái)，幾乎是沒(méi)有硬度。而強(qiáng)力給予物質(zhì)的硬度指數(shù)卻是 100。⑤“三夸克質(zhì)子 ”和“二夸克中子 ”中的夸克們因?yàn)榫嚯x不合適，不會(huì)相互產(chǎn)生強(qiáng)力，所以質(zhì)子、中子組成的物質(zhì)都是普通物質(zhì)，它們的硬度由電磁力提供。而“四夸克組合”與“五夸克組合”中夸克之間的距離恰好能相互產(chǎn)生強(qiáng)力，這種物質(zhì)的硬度比普通物質(zhì)硬 100倍。⑥說(shuō)到這里，我們就明白“水滴超硬”的奧秘了：“水滴”由“四夸克組合 ”“五夸克它的硬度由組合”或是更多夸克復(fù)合粒子材料制成，這種材料稱(chēng)為“強(qiáng)相互作用力材料強(qiáng)力提供，所以堅(jiān)硬無(wú)敵。它的硬度由⑦其實(shí)，2013年科學(xué)家就在北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)上發(fā)現(xiàn)了四夸克粒子，2015年清華大學(xué)教授又發(fā)現(xiàn)了五夸克粒子。這些都是在實(shí)驗(yàn)條件下發(fā)現(xiàn)的。此外，科學(xué)家還一直在宇宙中尋找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克復(fù)合粒子?？茖W(xué)家推斷，找到大量的四夸克、五夸克復(fù)合粒子只是時(shí)間問(wèn)題。而找到它們之后，制造“水滴”這種超硬的宇宙武器就要由幻想變成現(xiàn)實(shí)了……TOC\o"1-5"\h\z（選自《知識(shí)窗》2017年第4期，有刪改 ）17．文章以劉慈欣的科幻小說(shuō)《三體》開(kāi)頭，有何用意？（4分）.試分析第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 （3分）夸克還能再分下去嗎？從目前的技術(shù)手段來(lái)看，無(wú)法再分了。．．．.文中第⑤段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？ （3分）20．作者介紹“水滴”，為什么要用大量的篇幅介紹“夸克”？（3分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作（56分）（一）綜合性學(xué)習(xí)。 （6分）21．根據(jù)下列材料，寫(xiě)一段介紹“竹子”的說(shuō)明性文字。要求：運(yùn)用下定義或分類(lèi)別的說(shuō)明方法；100字左右。竹子外形典雅，婀娜多姿，氣質(zhì)剛勁，不畏霜雪，可說(shuō)是集剛?cè)嵊谝簧?，有一種自然生就的美，歷來(lái)為人們所喜愛(ài)。竹味道鮮美，可以制成各種食品。竹葉可以清熱，消痰止咳；竹茹可以止吐；竹根可以補(bǔ)心血。至于竹竿的用途更是舉不勝舉，用竹修建的房屋，體輕而堅(jiān)固。③竹子是常綠植物，莖為木質(zhì)、圓柱形、中空、有節(jié)，葉子是平行脈。竹是多年生高大喬木狀禾草類(lèi)木質(zhì)化植物。④竹子分布在熱帶、亞熱帶地區(qū)，東亞、東南亞和印度洋及太平洋島嶼上分布最集中。⑤竹枝桿挺拔，修長(zhǎng)，四季青翠，凌霜傲雪，備受中國(guó)人喜愛(ài)，與梅、蘭、菊并稱(chēng)為“四君子”，與梅、松并稱(chēng)為“歲寒三友”，古今文人墨客，愛(ài)竹詠竹者眾多。⑥現(xiàn)代竹子主要品種有慈竹、單竹、淡竹、苦竹、斑竹、楠竹、鳳尾竹、方竹等。（二）寫(xiě)作。 （50分）22．請(qǐng)以《身邊的科學(xué)》為題寫(xiě)一篇文章。600字；③文中不要出現(xiàn)600字；③文中不要出現(xiàn)答案第二單元檢測(cè)卷B（A.藹一靄；C.鷹一鶯；D.gui—jun）B（目空一切：一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么都看不起。用在此處不符合語(yǔ)境）C（A.兩面對(duì)一面，應(yīng)把“能否”刪去； B.缺賓語(yǔ)，句末加“發(fā)展”； D.語(yǔ)義重復(fù)，刪去“否則”或“不刻苦學(xué)習(xí)，”）BA（句末句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)）C（“仍想積極出仕”有誤）D（應(yīng)該是“由茅屋和午夢(mèng)加以溝通”）A（其人 /感謝而去 ）（1）擔(dān)心 （2）離開(kāi)（3）于是（1）聽(tīng)說(shuō)他 （官吏）的侄子因?yàn)槠渌氖虑榈侥戏絹?lái)。 （2）金錢(qián)寄放在他那幾年卻一點(diǎn)也不動(dòng)心，這就是他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)常人的地方。．將秀才的“窮”和他撿到的以及被寄存的金錢(qián)進(jìn)行鮮明對(duì)比，突出他拾金不昧、寄金不昧的極為高尚的品格?！咀g文】秀才何岳，號(hào)畏齋，曾經(jīng)在夜晚走路時(shí)撿到二百余兩白銀，但是不敢和家人說(shuō)起這件事，擔(dān)心家人勸他留下這筆錢(qián)。第二天早晨，他攜帶著銀子來(lái)到他撿到錢(qián)的地方，看到有一個(gè)人找到了這里，便上前問(wèn)他，回答的數(shù)目與封存的標(biāo)記都與他撿到的相吻合，就還給了他。那人想從中取出一點(diǎn)錢(qián)給他作為酬謝，何岳說(shuō)：“撿到錢(qián)而沒(méi)有人知道，可以算是我的東西了， （我連這些都不要， ）又怎么會(huì)貪圖這點(diǎn)小錢(qián)呢？”那人感激地離開(kāi)。他又曾經(jīng)在做官的人家中教書(shū)，官吏有事要去京城，將一個(gè)箱子寄放在何岳那里，里面有黃金數(shù)百兩，（官吏 ）說(shuō)： “等到他日我回來(lái)再來(lái)取?！保ü倮?）離開(kāi)了幾年， 沒(méi)有一點(diǎn)音信，（后來(lái)）聽(tīng)說(shuō)他（官吏）的侄子因?yàn)槠渌氖虑榈侥戏絹?lái)，但并不是取箱子。 （何岳 ）于是托官吏的侄子把箱子帶回官吏那兒。秀才何岳，只是一個(gè)窮書(shū)生而已，撿到錢(qián)歸還，短時(shí)期內(nèi)還可以勉勵(lì)自己不貪心；金錢(qián)寄放在他那幾年卻一點(diǎn)也不動(dòng)心，這就是他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)常人的