幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案《電話禮儀》含反思

-3-幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案《電話禮儀》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)接打電話的禮貌用語(yǔ)和留意事項(xiàng)。

2、感受接打電話的樂(lè)趣，情愿在接打電話的過(guò)程中表達(dá)出自己的感情。

3、體會(huì)與人正確開(kāi)心地交往。

活動(dòng)預(yù)備：

電話機(jī)，一次性紙杯、毛線，幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)歌曲《打電話》引出活動(dòng)主題,引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好。

1、你們會(huì)唱打電話的歌曲嗎?我們一起來(lái)唱一唱。

2、你們知道歌曲里唱了一件什么事情嗎?

老師小結(jié)：在接打電話時(shí)，主動(dòng)撥電話的一方要先說(shuō)自己是誰(shuí)，再說(shuō)要"請(qǐng)'誰(shuí)來(lái)接電話;打錯(cuò)了電話時(shí)，要說(shuō)"對(duì)不起';接電話的一方要說(shuō)"請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)、請(qǐng)稍等、對(duì)不起，您打錯(cuò)了'等;雙方在接打電話時(shí)都要主動(dòng)說(shuō)"您好'，掛電話時(shí)都要說(shuō)"再見(jiàn)'。

4、誰(shuí)知道還要留意哪些打電話的問(wèn)題呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：打電話的時(shí)間不要過(guò)早或過(guò)晚，以免影響別人休息;也不能在別人工作、學(xué)習(xí)或有事的時(shí)候打電話。

四、幼兒嘗試用禮貌用語(yǔ)兩兩結(jié)伴玩"打電話'的嬉戲。

1、剛才小伴侶們都了解了應(yīng)當(dāng)怎樣打電話了，那我們現(xiàn)在就把自己的一只手當(dāng)做小電話，和身邊的小伴侶來(lái)玩一玩"打電話'的嬉戲吧!

2、帶領(lǐng)幼兒玩打電話的嬉戲嘗試使用各種禮貌用語(yǔ)。

五、制作"電話'。

1、剛才小伴侶們都學(xué)會(huì)了怎樣打電話了，可是你們想不想自己動(dòng)手學(xué)做電話呢?老師小結(jié)：把毛線的一頭綁在牙簽上，將毛線的另一頭從杯子上面的小洞穿過(guò)去后來(lái)出來(lái)，然后再穿過(guò)一個(gè)杯子，將毛線綁在令一個(gè)牙簽上，瞧!電話就這樣做好了。小伴侶在區(qū)域活動(dòng)時(shí)也可以去試衣試。

2、引導(dǎo)幼兒用毛線、一次性紙杯制作"電話'。

六、結(jié)束活動(dòng)。

電話是便利人們相互聯(lián)絡(luò)的工具。在接打電話時(shí)，我們不僅要留意使用禮貌用語(yǔ)，還要選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和時(shí)間。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)學(xué)做電話。

活動(dòng)反思：

為了培育幼兒必要的禮儀、禮節(jié)，禮貌習(xí)慣，增加幼兒禮儀意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。