人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元分類與整理課件

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元分類與整理

分類與整理（1）人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元分類與整理分類與整一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知整理前的書架整理后的書架一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知整理前的書架整理后的書架2按不同的形狀分一分，每種氣球各有幾個(gè)？二、解決問(wèn)題，探究新知這么多的氣球，可以怎樣分類呢？按不同的形狀分一分，每種氣球各有幾個(gè)？二、解決問(wèn)題，探究新知3三、小組交流，成果展示我先分一分，再數(shù)一數(shù)。

3個(gè)

4個(gè)

5個(gè)三、小組交流，成果展示我先分一分，再數(shù)一數(shù)。3個(gè)44我是邊數(shù)邊畫。我是邊數(shù)邊畫。5還可以這樣表示。還可以這樣表示。6按形狀分先分一分，再數(shù)一數(shù)。我是這樣表示的。哪種氣球最多？哪種氣球最少？

呈現(xiàn)的形式不同，但是計(jì)數(shù)的結(jié)果是相同的。按形狀分先分一分，再數(shù)一數(shù)。我是這樣表示的。哪種氣球最多？哪73個(gè)4個(gè)5個(gè)按顏色分問(wèn)題：哪種顏色的氣球最多？哪種顏色的氣球最少？你是怎么知道的？紅色

藍(lán)色

黃色3個(gè)4個(gè)5個(gè)按顏色分問(wèn)題：哪種顏色的氣球最多？哪種顏色8五、練習(xí)反饋，鞏固新知把車涂上顏色。輛車4五、練習(xí)反饋，鞏固新知把車涂上顏色。輛車49仔細(xì)觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？1.按水果的種類分。2.按卡片的形狀分。五、練習(xí)反饋，鞏固新知仔細(xì)觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？1.按水果的種類分1054665454665411你有什么收獲？課堂小結(jié)你有什么收獲？課堂小結(jié)12人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元分類與整理

分類與整理（2）人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元分類與整理分類與整13一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題分成兩組做游戲，可以怎樣分？一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題分成兩組做游戲，可以怎樣分？14按大人和小孩分二、小組合作，探究新知按男、女分按大人和小孩分二、小組合作，探究新知按男、女分15三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按大人和小孩分人數(shù)大人小孩84三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按大人和小孩分人數(shù)大人小孩8416按男、女分三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)男女66按男、女分三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)男女6617三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按男、女分按大人、孩子分人數(shù)大人孩子84人數(shù)男女66分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不同。三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按男、女分按大人、孩子分人數(shù)大人18三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)左右66三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)左右6619三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)爸爸44媽媽孩子4還可以怎樣分？三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)爸爸44媽媽孩子4還可以怎樣20四、反饋練習(xí)，鞏固新知如果全班同學(xué)分成兩組，可以怎樣分？你能在表中把分組的結(jié)果表示出來(lái)嗎？女生男生人數(shù)四、反饋練習(xí)，鞏固新知如果全班同學(xué)分成兩組，可以怎樣分？你能21天上飛的只數(shù)（2）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？地上跑的36三、反饋練習(xí)，鞏固新知天上飛的只數(shù)（2）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？地上跑的36三、22你有什么收獲？課堂小結(jié)你有什么收獲？課堂小結(jié)23人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元分類與整理練習(xí)七人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元分類與整理練習(xí)七24有什么好的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)？6

4

3

3

有什么好的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)？643325這些圖片你會(huì)怎樣分類？這些圖片你會(huì)怎樣分類？26（1）按形狀分一分、涂一涂，再說(shuō)一說(shuō)每種圖形各有幾個(gè)。（1）按形狀分一分、涂一涂，再說(shuō)一說(shuō)每種圖形各有幾個(gè)。27（2）如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)，并與同學(xué)交流自己的分法。（3）根據(jù)分的結(jié)果，同桌互相提一個(gè)問(wèn)題。平面圖形

立體圖形

個(gè)數(shù)15

13（2）如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出28根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問(wèn)題。（1）喜歡什么動(dòng)物的人數(shù)最多？（2）喜歡哪兩種動(dòng)物的人

數(shù)同樣多？（3）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)

題？3

6

6

7

8

喜歡熊貓的人最多喜歡小猴和小貓的人同樣多。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問(wèn)題。（1）喜歡什么動(dòng)物的人數(shù)（2）喜歡哪兩294

5

3

6

男生

女生

11

7人數(shù)

4536男生女生117人數(shù)30你有什么收獲？課堂小結(jié)你有什么收獲？課堂小結(jié)31

3分類與整理3分類與整理321．找出下列物體中不同類的一個(gè)，把它圈出來(lái)。第1課時(shí)分類與整理(1)1．找出下列物體中不同類的一個(gè)，把它圈出來(lái)。第1課時(shí)分類與332.2.34(1)按動(dòng)物的種類分一分，在下面涂一涂、填一填。5334(1)按動(dòng)物的種類分一分，在下面涂一涂、填一填。533435(2)按卡片的形狀分一分，在下面涂一涂、填一填。735(2)按卡片的形狀分一分，在下面涂一涂、填一填。73536

3分類與整理3分類與整理371．下面是一些常見(jiàn)的動(dòng)物，給它們分分類。把這些動(dòng)物分成兩組，可以怎么分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)。7第2課時(shí)分類與整理(2)

5個(gè)數(shù)陸地上的水里的1．下面是一些常見(jiàn)的動(dòng)物，給它們分分類。7第2課時(shí)分類與整382．體育委員調(diào)查了一些同學(xué)最喜歡的體育項(xiàng)目，如下圖所示：2．體育委員調(diào)查了一些同學(xué)最喜歡的體育項(xiàng)目，如下圖所示：39根據(jù)上圖填寫下表。(1)一共調(diào)查了()位同學(xué)。(2)喜歡游泳的同學(xué)比喜歡跑步的同學(xué)多()人。(3)喜歡跳繩的同學(xué)比喜歡踢足球的同學(xué)少()人。4

人數(shù)276532735根據(jù)上圖填寫下表。4人數(shù)27653273540

3分類與整理3分類與整理411．實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)攝影小組的同學(xué)到上海外灘開(kāi)展攝影比賽活動(dòng)。坐著第3課時(shí)練習(xí)課(1)把這些同學(xué)分成兩組，可以怎樣分？在表中把分組的結(jié)果表示出來(lái)。

(2)根據(jù)分組的結(jié)果，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答？

答案不唯一，如坐著的比站著的少幾人？列式為10－3＝7(人)。站著人數(shù)3101．實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)攝影小組的同學(xué)到上海外灘開(kāi)展攝影比賽活動(dòng)。422．看圖分一分，填一填。(1)按形狀分一分，涂一涂。2．看圖分一分，填一填。(1)按形狀分一分，涂一涂。43(2)如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)。圓形

不是圓形的個(gè)數(shù)517(2)如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？圓形不是圓形的個(gè)44人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元分類與整理

分類與整理（1）人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元分類與整理分類與整一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知整理前的書架整理后的書架一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知整理前的書架整理后的書架46按不同的形狀分一分，每種氣球各有幾個(gè)？二、解決問(wèn)題，探究新知這么多的氣球，可以怎樣分類呢？按不同的形狀分一分，每種氣球各有幾個(gè)？二、解決問(wèn)題，探究新知47三、小組交流，成果展示我先分一分，再數(shù)一數(shù)。

3個(gè)

4個(gè)

5個(gè)三、小組交流，成果展示我先分一分，再數(shù)一數(shù)。3個(gè)448我是邊數(shù)邊畫。我是邊數(shù)邊畫。49還可以這樣表示。還可以這樣表示。50按形狀分先分一分，再數(shù)一數(shù)。我是這樣表示的。哪種氣球最多？哪種氣球最少？

呈現(xiàn)的形式不同，但是計(jì)數(shù)的結(jié)果是相同的。按形狀分先分一分，再數(shù)一數(shù)。我是這樣表示的。哪種氣球最多？哪513個(gè)4個(gè)5個(gè)按顏色分問(wèn)題：哪種顏色的氣球最多？哪種顏色的氣球最少？你是怎么知道的？紅色

藍(lán)色

黃色3個(gè)4個(gè)5個(gè)按顏色分問(wèn)題：哪種顏色的氣球最多？哪種顏色52五、練習(xí)反饋，鞏固新知把車涂上顏色。輛車4五、練習(xí)反饋，鞏固新知把車涂上顏色。輛車453仔細(xì)觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？1.按水果的種類分。2.按卡片的形狀分。五、練習(xí)反饋，鞏固新知仔細(xì)觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？1.按水果的種類分5454665454665455你有什么收獲？課堂小結(jié)你有什么收獲？課堂小結(jié)56人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元分類與整理

分類與整理（2）人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元分類與整理分類與整57一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題分成兩組做游戲，可以怎樣分？一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題分成兩組做游戲，可以怎樣分？58按大人和小孩分二、小組合作，探究新知按男、女分按大人和小孩分二、小組合作，探究新知按男、女分59三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按大人和小孩分人數(shù)大人小孩84三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按大人和小孩分人數(shù)大人小孩8460按男、女分三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)男女66按男、女分三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)男女6661三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按男、女分按大人、孩子分人數(shù)大人孩子84人數(shù)男女66分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不同。三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按男、女分按大人、孩子分人數(shù)大人62三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)左右66三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)左右6663三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)爸爸44媽媽孩子4還可以怎樣分？三、展示交流，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)爸爸44媽媽孩子4還可以怎樣64四、反饋練習(xí)，鞏固新知如果全班同學(xué)分成兩組，可以怎樣分？你能在表中把分組的結(jié)果表示出來(lái)嗎？女生男生人數(shù)四、反饋練習(xí)，鞏固新知如果全班同學(xué)分成兩組，可以怎樣分？你能65天上飛的只數(shù)（2）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？地上跑的36三、反饋練習(xí)，鞏固新知天上飛的只數(shù)（2）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？地上跑的36三、66你有什么收獲？課堂小結(jié)你有什么收獲？課堂小結(jié)67人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元分類與整理練習(xí)七人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元分類與整理練習(xí)七68有什么好的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)？6

4

3

3

有什么好的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)？643369這些圖片你會(huì)怎樣分類？這些圖片你會(huì)怎樣分類？70（1）按形狀分一分、涂一涂，再說(shuō)一說(shuō)每種圖形各有幾個(gè)。（1）按形狀分一分、涂一涂，再說(shuō)一說(shuō)每種圖形各有幾個(gè)。71（2）如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)，并與同學(xué)交流自己的分法。（3）根據(jù)分的結(jié)果，同桌互相提一個(gè)問(wèn)題。平面圖形

立體圖形

個(gè)數(shù)15

13（2）如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出72根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問(wèn)題。（1）喜歡什么動(dòng)物的人數(shù)最多？（2）喜歡哪兩種動(dòng)物的人

數(shù)同樣多？（3）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)

題？3

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喜歡熊貓的人最多喜歡小猴和小貓的人同樣多。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問(wèn)題。（1）喜歡什么動(dòng)物的人數(shù)（2）喜歡哪兩734

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男生

女生

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7人數(shù)

4536男生女生117人數(shù)74你有什么收獲？課堂小結(jié)你有什么收獲？課堂小結(jié)75

3分類與整理3分類與整理761．找出下列物體中不同類的一個(gè)，把它圈出來(lái)。第1課時(shí)分類與整理(1)1．找出下列物體中不同類的一個(gè)，把它圈出來(lái)。第1課時(shí)分類與772.2.78(1)按動(dòng)物的種類分一分，在下面涂一涂、填一填。5334(1)按動(dòng)物的種類分一分，在下面涂一涂、填一填。533479(2)按卡片的形狀分一分，在下面涂一涂、填一填。735(2)按卡片的形狀分一分，在下面涂一涂、填一填。73580

3分類與整理3分類與整理811．下面是一些常見(jiàn)的動(dòng)物，給它們分分類。把這些動(dòng)物分成兩組，可以怎么分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)。7第2課時(shí)分類與整理(2)

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