(公開課)用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征課件_第1頁
(公開課)用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征課件_第2頁
(公開課)用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征課件_第3頁
(公開課)用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征課件_第4頁
(公開課)用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.2.1用樣本的數(shù)字特征

估計(jì)總體的數(shù)字特征

第1課時(shí)2.2.1用樣本的數(shù)字特征

估計(jì)總體的數(shù)字特

溫故知新

2、中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).

1、眾數(shù):在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).3、平均數(shù):一般地,如果n個(gè)數(shù),那么,叫做這n個(gè)數(shù)的平均數(shù)。例1:對(duì)于數(shù)據(jù)3,3,2,3,6,3,10,3,6,3,2,說出眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù)溫故知新2、中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,在上一節(jié)抽樣調(diào)查的100位居民的月均用水量的數(shù)據(jù)中,我們來求一下這一組樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)在上一節(jié)抽樣調(diào)查的100位居民的月均用水量的數(shù)3.12.52.02.01.51.01.61.81.91.63.42.62.22.21.51.20.2

0.40.30.43.22.72.32.11.61.23.71.50.53.83.32.82.32.21.71.33.61.70.64.13.22.92.42.31.81.43.51.90.84.33.02.92.42.41.91.31.41.80.72.02.52.82.32.31.81.31.31.60.92.32.62.72.42.11.71.41.21.50.52.42.52.62.32.11.61.01.01.70.82.42.82.52.22.01.51.01.21.80.62.23.12.52.02.01.51.0在上一節(jié)抽樣調(diào)查的100位居民的月均用水量的數(shù)據(jù)中,我們來求一下這一組樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)=2.3(t)中位數(shù)=2.0(t)平均數(shù)=2.0(t)那么,觀察這組數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖,能否得出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)?眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)在上一節(jié)抽樣調(diào)查的100位居民的月均用水量的數(shù)0.52.521.5143.534.5頻率組距2.25如何利用頻率分布直方圖求眾數(shù):0.52.521.5143.534.5頻率2.25如何利用頻00.10.20.30.40.50.6

0.511.522.533.544.5月均用水量/t頻率/組距S1S2S3S4S5S6S7S8S9如何利用頻率分布直方圖求中位數(shù):S1=0.04<0.5S1+S2=0.04+0.08=0.12<0.5S1+S2+S3=0.04+0.08+0.15=0.27<0.5S1+S2+S3+S4=0.04+0.08+0.15+0.22=0.49<0.52.020.5x解:設(shè)中位數(shù)為2+x,則一小部分的頻率為0.5x,所以:0.49+0.5x=0.5解得:x=0.02所以中位數(shù)為2.020.040.080.150.22x是長(zhǎng)度0.5是寬度00.10.20.30.40.50.60.51如何利用頻率分布直方圖求平均數(shù):由頻率分布直方圖可知,在[0,0.5)中,有4個(gè)數(shù)據(jù),但具體是多少?我們不知道,怎么估計(jì)這四個(gè)數(shù)才能使其盡可能的代表實(shí)際值呢?如何利用頻率分布直方圖求平均數(shù):由頻率分布直方圖可知,在[眾數(shù):最高矩形的中點(diǎn)的橫坐標(biāo);中位數(shù):在頻率分布直方圖中,中位數(shù)的左右兩邊的直方圖的面積相等,都為0.5;平均數(shù):每個(gè)小矩形的面積乘以中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和

知識(shí)小結(jié)(平均數(shù):每個(gè)頻率乘以中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和)眾數(shù):最高矩形的中點(diǎn)的橫坐標(biāo);中位數(shù):在頻率分布直方圖中,中例:某中學(xué)舉行電腦知識(shí)競(jìng)賽,現(xiàn)將高一參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理后分成五組繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的第一、二、三、四、五小組的頻率分別是0.30、0.40、0.15、0.10、0.05.求:(1)高一參賽學(xué)生的成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù).

(2)高一參賽學(xué)生的平均成績(jī).

例題講解又∵第一個(gè)小矩形的面積為0.3,∴設(shè)中位數(shù)為60+x,則0.3+x×0.04=0.5,得x=5,∴中位數(shù)為60+5=65.(2)依題意,平均成績(jī)?yōu)?5×0.3+65×0.4+75×0.15+85×0.1+95×0.05=67,∴平均成績(jī)約為67.x解:(1)由圖可知眾數(shù)為65,例:某中學(xué)舉行電腦知識(shí)競(jìng)賽,現(xiàn)將高一參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理后從高三抽出50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,由成績(jī)得到如下的頻率分布直方圖.由于一些數(shù)據(jù)丟失,試?yán)妙l率分布直方圖求:(1)這50名學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)與中位數(shù).(2)這50名學(xué)生的平均成績(jī).

課堂練習(xí)從高三抽出50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,由成績(jī)得到如下的頻率分布直解:(1)由眾數(shù)的概念可知,眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù).在直方圖中最高的矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)即為所求,所以眾數(shù)應(yīng)為75.將頻率分布直方圖中所有小矩形的面積一分為二的直線所對(duì)應(yīng)的成績(jī)即為所求.∵0.004×10+0.006×10+0.02×10=0.04+0.06+0.2=0.3,∴前三個(gè)小矩形面積的和為0.3.而第四個(gè)小矩形面積為0.03×10=0.3,0.3+0.3>0.5,∴中位數(shù)應(yīng)位于第四個(gè)小矩形內(nèi).設(shè)其底邊為x,高為0.03,∴令0.03x=0.2得x≈6.7,故中位數(shù)應(yīng)為70+6.7=76.7.(2)平均成績(jī)?yōu)?5×(0.004×10)+55×(0.006×10)+65×(0.02×10)+75×(0.03×10)+85×(0.021×10)+95×(0.016×10)≈74,綜上,(1)眾數(shù)是75,中位數(shù)約為76.7;(2)平均成績(jī)均為74.解:(1)由眾數(shù)的概念可知,眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù).在直方圖應(yīng)聘者小范這個(gè)公司員工收入到底怎樣?趙經(jīng)理我這里報(bào)酬不錯(cuò),月平均工資是3000元,你在這里好好干!第二天,小范哼著小歌上班了.我的工資是1500元,在公司算中等收入我們好幾個(gè)人工資都是1200元技術(shù)員D技術(shù)員C

深入理解應(yīng)聘者小范這個(gè)公司員工收入到底怎樣?趙經(jīng)理我這里報(bào)酬不錯(cuò),小范在公司工作了一周后平均工資確實(shí)是每月3000元,你看看公司的工資報(bào)表.經(jīng)理,你忽悠了我,我已問過其他技術(shù)員,沒有一個(gè)技術(shù)員的工資超過3000元.小范在公司工作了一周后平均工資確實(shí)是每月3000元,你看看公員工總工程師工程師技術(shù)員A技術(shù)員B技術(shù)員C技術(shù)員D技術(shù)員E技術(shù)員F見習(xí)技術(shù)員G工資90007000280027001500120012001200400下表是該公司月工資報(bào)表:請(qǐng)觀察表中的數(shù)據(jù),計(jì)算該公司員工的月平均工資是多少?經(jīng)理是否忽悠了小范?技術(shù)員C與技術(shù)員D是否忽悠了小范?他們又是用的數(shù)據(jù)中的那些量呢?員工總工程師工程師技術(shù)員A技術(shù)員B技術(shù)員C技術(shù)員D技術(shù)員E技我的工資是1500元,在公司算中等收入我們好幾個(gè)人工資都是1200元技術(shù)員D技術(shù)員C技術(shù)員C與技術(shù)員D是否忽悠了小范?他們又是用的數(shù)據(jù)中的那些量呢?眾數(shù)中位數(shù)我的工資是1500元,在公司算中等收入我們好幾個(gè)人工資都是12.2.1用樣本的數(shù)字特征

估計(jì)總體的數(shù)字特征

第1課時(shí)2.2.1用樣本的數(shù)字特征

估計(jì)總體的數(shù)字特

溫故知新

2、中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).

1、眾數(shù):在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).3、平均數(shù):一般地,如果n個(gè)數(shù),那么,叫做這n個(gè)數(shù)的平均數(shù)。例1:對(duì)于數(shù)據(jù)3,3,2,3,6,3,10,3,6,3,2,說出眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù)溫故知新2、中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,在上一節(jié)抽樣調(diào)查的100位居民的月均用水量的數(shù)據(jù)中,我們來求一下這一組樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)在上一節(jié)抽樣調(diào)查的100位居民的月均用水量的數(shù)3.12.52.02.01.51.01.61.81.91.63.42.62.22.21.51.20.2

0.40.30.43.22.72.32.11.61.23.71.50.53.83.32.82.32.21.71.33.61.70.64.13.22.92.42.31.81.43.51.90.84.33.02.92.42.41.91.31.41.80.72.02.52.82.32.31.81.31.31.60.92.32.62.72.42.11.71.41.21.50.52.42.52.62.32.11.61.01.01.70.82.42.82.52.22.01.51.01.21.80.62.23.12.52.02.01.51.0在上一節(jié)抽樣調(diào)查的100位居民的月均用水量的數(shù)據(jù)中,我們來求一下這一組樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)=2.3(t)中位數(shù)=2.0(t)平均數(shù)=2.0(t)那么,觀察這組數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖,能否得出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)?眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)在上一節(jié)抽樣調(diào)查的100位居民的月均用水量的數(shù)0.52.521.5143.534.5頻率組距2.25如何利用頻率分布直方圖求眾數(shù):0.52.521.5143.534.5頻率2.25如何利用頻00.10.20.30.40.50.6

0.511.522.533.544.5月均用水量/t頻率/組距S1S2S3S4S5S6S7S8S9如何利用頻率分布直方圖求中位數(shù):S1=0.04<0.5S1+S2=0.04+0.08=0.12<0.5S1+S2+S3=0.04+0.08+0.15=0.27<0.5S1+S2+S3+S4=0.04+0.08+0.15+0.22=0.49<0.52.020.5x解:設(shè)中位數(shù)為2+x,則一小部分的頻率為0.5x,所以:0.49+0.5x=0.5解得:x=0.02所以中位數(shù)為2.020.040.080.150.22x是長(zhǎng)度0.5是寬度00.10.20.30.40.50.60.51如何利用頻率分布直方圖求平均數(shù):由頻率分布直方圖可知,在[0,0.5)中,有4個(gè)數(shù)據(jù),但具體是多少?我們不知道,怎么估計(jì)這四個(gè)數(shù)才能使其盡可能的代表實(shí)際值呢?如何利用頻率分布直方圖求平均數(shù):由頻率分布直方圖可知,在[眾數(shù):最高矩形的中點(diǎn)的橫坐標(biāo);中位數(shù):在頻率分布直方圖中,中位數(shù)的左右兩邊的直方圖的面積相等,都為0.5;平均數(shù):每個(gè)小矩形的面積乘以中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和

知識(shí)小結(jié)(平均數(shù):每個(gè)頻率乘以中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和)眾數(shù):最高矩形的中點(diǎn)的橫坐標(biāo);中位數(shù):在頻率分布直方圖中,中例:某中學(xué)舉行電腦知識(shí)競(jìng)賽,現(xiàn)將高一參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理后分成五組繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的第一、二、三、四、五小組的頻率分別是0.30、0.40、0.15、0.10、0.05.求:(1)高一參賽學(xué)生的成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù).

(2)高一參賽學(xué)生的平均成績(jī).

例題講解又∵第一個(gè)小矩形的面積為0.3,∴設(shè)中位數(shù)為60+x,則0.3+x×0.04=0.5,得x=5,∴中位數(shù)為60+5=65.(2)依題意,平均成績(jī)?yōu)?5×0.3+65×0.4+75×0.15+85×0.1+95×0.05=67,∴平均成績(jī)約為67.x解:(1)由圖可知眾數(shù)為65,例:某中學(xué)舉行電腦知識(shí)競(jìng)賽,現(xiàn)將高一參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理后從高三抽出50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,由成績(jī)得到如下的頻率分布直方圖.由于一些數(shù)據(jù)丟失,試?yán)妙l率分布直方圖求:(1)這50名學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)與中位數(shù).(2)這50名學(xué)生的平均成績(jī).

課堂練習(xí)從高三抽出50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,由成績(jī)得到如下的頻率分布直解:(1)由眾數(shù)的概念可知,眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù).在直方圖中最高的矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)即為所求,所以眾數(shù)應(yīng)為75.將頻率分布直方圖中所有小矩形的面積一分為二的直線所對(duì)應(yīng)的成績(jī)即為所求.∵0.004×10+0.006×10+0.02×10=0.04+0.06+0.2=0.3,∴前三個(gè)小矩形面積的和為0.3.而第四個(gè)小矩形面積為0.03×10=0.3,0.3+0.3>0.5,∴中位數(shù)應(yīng)位于第四個(gè)小矩形內(nèi).設(shè)其底邊為x,高為0.03,∴令0.03x=0.2得x≈6.7,故中位數(shù)應(yīng)為70+6.7=76.7.(2)平均成績(jī)?yōu)?5×(0.004×10)+55×(0.006×10)+65×(0.02×10)+75×(0.03×10)+85×(0.021×10)+95×(0.016×10)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論