成都市教科版九年級教材培訓(xùn)六單元-北大附中成都實驗學(xué)校課件

《思想品德》（教科版九年級）第六單元教材分析與教學(xué)建議金牛中學(xué)魏琳《思想品德》（教科版九年級）第六單元教材分析與教學(xué)建議1第十七課戰(zhàn)爭與和平第十八課東西南北第十九課天涯若比鄰第二十課世界舞臺上的中國第六單元漫步地球村第十七課戰(zhàn)爭與和平第六單元漫步地球村2

宏觀把握整冊教材進入九年級后，隨著認知能力的發(fā)展，學(xué)生對社會、文化更加關(guān)注，九年級教科書將教學(xué)的視角引向更加廣闊的社會領(lǐng)域，將更多注意力轉(zhuǎn)向國情、經(jīng)濟改革為中國帶來的變化及培養(yǎng)學(xué)生世界的觀念方面。宏觀把握整冊教材進入九年級后，隨著認知能力的發(fā)展，學(xué)3宏觀把握整冊教材第一單元設(shè)置為“歷史啟示錄”。就是從中國的歷史出發(fā)，先探求華夏數(shù)千年的文明史，激起學(xué)生的愛國激情。然后通過近代史讓學(xué)生明白落后就要挨打，人民經(jīng)過摸索最終選擇了中國共產(chǎn)黨和社會主義道路。落腳點:培養(yǎng)學(xué)生的使命感、責任感。宏觀把握整冊教材第一單元設(shè)置為“歷史啟示錄”。就是從4宏觀把握整冊教材第二單元“財富論壇”則是讓學(xué)生感觸到改革開放以來，中國提出建設(shè)小康社會目標后，中國所發(fā)生的巨大變化。在這個變化中，人們開始關(guān)注“財富”這一話題。樹立正確的“財富觀”正是此時學(xué)生發(fā)展的需要。宏觀把握整冊教材第二單元“財富論壇”則是讓學(xué)生感觸到5宏觀把握整冊教材第三單元“同在陽光下”則是將目光轉(zhuǎn)向諸如失學(xué)問題、三農(nóng)問題、下崗問題、貧富差距等各種社會問題。引導(dǎo)學(xué)生了解、關(guān)心弱勢群體。宏觀把握整冊教材第三單元“同在陽光下”則是將目光轉(zhuǎn)向6宏觀把握整冊教材第四單元“又到兩會時”將學(xué)生對社會問題的思考“轉(zhuǎn)化”為積極地參與關(guān)注國情和關(guān)心社會、參加國家管理的責任感和能力；讓學(xué)生增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為，知道依法治國是我國的治國方略，增強法律意識。宏觀把握整冊教材第四單元“又到兩會時”將學(xué)生對社會問7宏觀把握整冊教材第五單元“國策經(jīng)緯”將國家的一些路線、方針和政策及基本國策展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生對國情有更加理性的認識，澄清感到模糊的問題。宏觀把握整冊教材第五單元“國策經(jīng)緯”將國家的一些路線8宏觀把握整冊教材第六單元設(shè)置為“漫步地球村”則將學(xué)生視野轉(zhuǎn)向國際形勢，了解一定的國際規(guī)則，形成國際意識。九年級的學(xué)生將要面對的世界是前所未有的廣闊，充滿著機遇和挑戰(zhàn)。通過設(shè)計本單元幫助學(xué)生適應(yīng)這種國際化趨勢，開闊視野，引導(dǎo)他們關(guān)注世界格局的發(fā)展與變化。宏觀把握整冊教材第六單元設(shè)置為“漫步地球村”則將學(xué)生9宏觀把握整冊教材第七單元“新的旅程”則是為滿足學(xué)生關(guān)心的“畢業(yè)在即，面臨升學(xué)或者就業(yè)各種選擇，如何開始人生的問題”等需求設(shè)立的。這個單元力求以貼近學(xué)生實際的形式點燃學(xué)生面對未來的激情。宏觀把握整冊教材第七單元“新的旅程”則是為滿足學(xué)生關(guān)10整體感知本單元內(nèi)容課標要求教學(xué)目標學(xué)生情況分析教材分析單元主題前后聯(lián)系教學(xué)建議整體感知本單元內(nèi)容課標要求11

課標要求3.4.7了解當今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn)，增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世界和平。2.2.6懂得文化的多樣性和豐富性,以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往,尊重不同的文化與習(xí)俗.1.2.1知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。好交往，尊重不同的文化與習(xí)俗。2.2.5體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助。課標要求12情感態(tài)度價值觀目標：充分感受和平的意義，感受世界貧富懸殊所產(chǎn)生的危害，認識到在發(fā)展本國經(jīng)濟同時應(yīng)對國際社會盡自己的責任，同時認識到在全球化格局中接納外來事物的必要性，關(guān)心世界，認同世界文化的多樣性。知識目標：了解地球是人類共同生活的“村莊”，生活在不同國度的“村民”，都向往和平、反對戰(zhàn)爭。了解在全球化的浪潮中，世界各國跨越貧富鴻溝，加強合作，謀求全球經(jīng)濟共同發(fā)展。了解豐富多彩的世界文化交相輝映，在交流和碰撞中煥發(fā)新的生命力。懂得今天的中國，國際地位日趨提高，青少年要樹立國際意識，為維護世界和平、建設(shè)人類共同的家園而努力。能力目標：通過具體的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察社會和分析問題的能力，通過多種途徑了解世界。第六單元漫步地球村1、教學(xué)目標情感態(tài)度價值觀目標：充分感受和平的意義，感受世界貧富懸殊所產(chǎn)13

學(xué)生情況分析

和平與發(fā)展仍是時代的總主題，國際形勢正發(fā)生極其深刻的變化。經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展，世界政治多極化不可阻擋，文化多元化方興未艾，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進，綜合國力的競爭日趨激烈。世界的基本格局依然是總體穩(wěn)定、局部動蕩。各國之間的競爭與較量從冷戰(zhàn)時期的以軍事為主轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟、政治、文化在內(nèi)的綜合國力為主，社會制度的優(yōu)越性歸根結(jié)底應(yīng)該體現(xiàn)在強大的綜合國力上。學(xué)生對這些只是看到一些現(xiàn)象，缺乏理論思考，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理性分析問題，透過現(xiàn)象認識本質(zhì)，增強學(xué)生分析問題解決問題能力。學(xué)生情況分析14單元主題二級主題三級主題漫步地球村○戰(zhàn)爭與和平△拒絕戰(zhàn)爭△熱愛和平○東西南北△貧富之間△合作與發(fā)展○天涯若比鄰△七彩文化△天涯共明月○世界舞臺上的中國△中國的聲音△我們的責任第六單元漫步地球村2、教材分析

單元主題二級主題三級主題○戰(zhàn)爭與和平△拒絕戰(zhàn)爭○東西南北△貧15☆第十七課戰(zhàn)爭與和平

本課旨在幫助學(xué)生懂得和平與發(fā)展仍是當今時代的主題。“拒絕戰(zhàn)爭”揭示在世界和平的主流中仍然存在戰(zhàn)爭。通過了解戰(zhàn)爭的危害（對生命的摧殘，對世界環(huán)境的污染，對世界經(jīng)濟的破壞，給人們尤其是兒童的心靈留下的創(chuàng)傷等），幫助學(xué)生認識到戰(zhàn)爭的殘酷，激發(fā)學(xué)生對戰(zhàn)爭的厭惡。接著進入“熱愛和平”主題，選取了從普通民眾到為和平獻身的偉人直至無國界醫(yī)生組織等典型事例，表達了世界人民對和平的熱愛。最后以聯(lián)合國機制為中心，引導(dǎo)學(xué)生了解國際社會為建立公平、公正的國際秩序，并指出維護和平是全世界人民的愿望和責任。第六單元漫步地球村2、教材分析☆第十七課戰(zhàn)爭與和平

第六單元漫步16☆第十八課東西南北

本課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，以及世界經(jīng)濟發(fā)展存在的巨大不平衡?！柏毟恢g”從聯(lián)合國總部的“貧困鐘”入手，通過世界銀行最新的報告，揭示了世界各國發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。接著從惡劣的自然環(huán)境、戰(zhàn)爭與動亂、歷史發(fā)展因素三個方面選取事例，引導(dǎo)學(xué)生探究產(chǎn)生窮困的原因，指出貧困是影響人類社會發(fā)展的重要因素。世界各國都要努力消除貧困，減小貧富差距，由此過渡到“合作與發(fā)展”主題?！昂献髋c發(fā)展”從關(guān)注聯(lián)合國的反貧困措施，到通過生活中的商品認識國際經(jīng)濟一體化，了解世界各國經(jīng)濟發(fā)展的相互依存關(guān)系，從而讓學(xué)生認識到樹立國際合作意識的重要性。第六單元漫步地球村2、教材分析☆第十八課東西南北第六單元漫步地球村17☆第十九課天涯若比鄰

全球化的影響不僅體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟領(lǐng)域，也體現(xiàn)在世界文化的多樣性受到?jīng)_擊，第十九課“天涯若比鄰”關(guān)注了這個問題?！捌卟饰幕睆纳盍?xí)俗、民族心理、文化藝術(shù)、宗教信仰等方面表現(xiàn)了文化的豐富性與多樣性，也引導(dǎo)學(xué)生思考日益盛行的國際文化與民族傳統(tǒng)文化之間的辯證關(guān)系；“天涯共明月”則從正反兩方面各取事例，指出面對文化差異的不同態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果，同時回顧了世界文化發(fā)展歷史中的相互影響，關(guān)注了中國文化積極融入世界文化的健康發(fā)展趨勢，教育學(xué)生形成開放的國際意識，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往，尊重他們的文化、傳統(tǒng)、習(xí)俗、信仰和價值觀。第六單元漫步地球村2、教材分析☆第十九課天涯若比鄰第六單元漫步地球村18☆第二十課世界舞臺上的中國本課進一步引導(dǎo)學(xué)生認識中國在世界格局中的地位、作用，讓學(xué)生了解世界舞臺上“中國的聲音”，以及面臨的“機遇與挑戰(zhàn)”。結(jié)尾處出“國際人”概念，引導(dǎo)學(xué)生樹立全球觀念，根據(jù)時代的發(fā)展需要制定和實施適合自己的成才計劃，思考自己如何適應(yīng)世界的發(fā)展并為人類的和平與發(fā)展承擔自己的責任、做出自己的貢獻。第六單元漫步地球村2、教材分析☆第二十課世界舞臺上的中國第六單元漫步地球村19

本單元設(shè)計思路：第十七課戰(zhàn)爭與和平——政治第十八課東西南北——經(jīng)濟第十九課天涯若比鄰——文化

三個主題分別從政治、經(jīng)濟、文化三個方面引導(dǎo)學(xué)生了解世界概況和當今世界的發(fā)展趨勢。第二十課世界舞臺上的中國

第二十課落到“我們的國家”和“我們自己”，關(guān)注中國在世界舞臺上的作用和地位，引導(dǎo)學(xué)生思考自己如何適應(yīng)世界的發(fā)展。本單元四個部分緊密結(jié)合、相互輝映，力圖從學(xué)生的生活視角出發(fā)，點面結(jié)合，為學(xué)生留有探究的空間，體現(xiàn)了綜合性學(xué)習(xí)主題的特征。第六單元漫步地球村2、教材分析本單元設(shè)計思路：第六單元漫步地球村20

本單元對前幾冊的若干學(xué)習(xí)主題進行了深化、拓展和呼應(yīng)，體現(xiàn)了知識深度螺旋上升的原則。

第六單元漫步地球村3、單元主題前后聯(lián)系本單元對前幾冊的若干學(xué)習(xí)主題進行了深化、拓21（1）七年級的《分數(shù)的背后》《共同的責任》《順境與逆境》等幾個單元中體現(xiàn)了對社會生活中競爭與合作關(guān)系的理解，幫助學(xué)生在個人生活中處理好團結(jié)合作的關(guān)系；本單元則把這個問題擴大到國際交往準則，幫助學(xué)生理解國家與國家、地區(qū)與地區(qū)之間的公平競爭與合作發(fā)展，從而形成開放的國際意識。

第六單元漫步地球村3、單元主題前后聯(lián)系（1）七年級的《分數(shù)的背后》《共同的責任》《順境與逆境》等幾22（2）八年級的《在同一片土地上》，表現(xiàn)了我國不同民族之間文化的多樣性與豐富性，而本單元則從世界的角度，更大范圍地體現(xiàn)了文化多樣性和豐富性，進一步幫助學(xué)生學(xué)會尊重多元文化，在世界文化的百花園里博采眾長，與各國人民和諧共處、友好交往。

第六單元漫步地球村3、單元主題前后聯(lián)系（2）八年級的《在同一片土地上》，表現(xiàn)了我國不同民族之間文化23（3）本冊教科書的前幾個單元如《歷史啟示錄》、《國策經(jīng)緯》等，已引導(dǎo)學(xué)生了解了我國改革開放與經(jīng)濟建設(shè)取得的偉大成就，本單元更從世界宏觀背景中，幫助學(xué)生了解中國在世界舞臺上的地位和作用，產(chǎn)生更清醒的認識，既激發(fā)了自豪感，更增添了危機意識和責任感。

第六單元漫步地球村3、單元主題前后聯(lián)系（3）本冊教科書的前幾個單元如《歷史啟示錄》、《國策經(jīng)緯》等24第六單元漫步地球村

3、單元主題前后聯(lián)系

（4）從《同在陽光下》中關(guān)注困難人群和弱勢群體，到本單元的關(guān)注世界貧困人群，正視不發(fā)達國家的現(xiàn)狀，更把培養(yǎng)學(xué)生的同情心推進了一層。第六單元漫步地球村

3、單元主題前后聯(lián)系

（4）從《同在陽254、教學(xué)建議

（1）要注意遵循由感性到理性的認識規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)象入手分析問題。即利用現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢，查找大量的影像資料，讓學(xué)生看到世界正在發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的重大變化。（2）注意教材內(nèi)容的時代感，可適量地引用新聞資料來分析問題，以增強說服力。（3）要采用多種教學(xué)方法開展教學(xué)活動，讓學(xué)生通過豐富的教學(xué)手段了解世界，學(xué)會關(guān)心世界。要注意調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)中的主體作用，讓學(xué)生通過多種渠道查找更多的教學(xué)素材，以豐富課堂教學(xué)。第六單元漫步地球村4、教學(xué)建議第六單元漫步地球村26第六單元漫步地球村4、教學(xué)建議第十七課戰(zhàn)爭與和平導(dǎo)入：音樂MichaelJackson—《HealTheWorld》是周杰倫《止戰(zhàn)之殤》新課：環(huán)節(jié)一：拒絕戰(zhàn)爭（世界和平是主流但仍然存在戰(zhàn)爭）例舉戰(zhàn)爭事件(局部戰(zhàn)爭主要是朝鮮戰(zhàn)爭，越南戰(zhàn)爭，兩伊戰(zhàn)爭，中東戰(zhàn)爭，海灣戰(zhàn)爭，科索沃戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭，阿富汗戰(zhàn)爭。還有中蘇邊境爭端。緬甸果敢戰(zhàn)爭）活動一：我眼里的戰(zhàn)爭內(nèi)容：回顧歷史，探究戰(zhàn)爭的危害要求：學(xué)生以組為單位課前收集整理步驟：（1）每一學(xué)習(xí)小組用一個詞語來概述戰(zhàn)爭的危害。（2）由每組代表展示探究成果。（在學(xué)生進行講解的同時，加上背景音樂烘托氣氛。如《珍珠港》的主題曲《ThereYou’llBe》.教師根據(jù)學(xué)生探究的結(jié)果從對生命的摧殘、資源環(huán)境的污染、經(jīng)濟的破壞、兒童心靈的傷害方面進行適當?shù)母爬ㄑa充。

課時建議：1課時第六單元漫步地球村第十七課戰(zhàn)爭與和平導(dǎo)入：音樂Mich27

環(huán)節(jié)二：熱愛和平1、多媒體展示：人類愛好和平的圖片、詩歌。指出和平是人類最美好的愿望，是人類世世代代追求的目標2、活動二：放飛白鴿世界和平活動目的：讓學(xué)生意識到要實現(xiàn)世界和平，需要全世界人民共同的努力。活動步驟：（1）由學(xué)生講述維護世界和平方面的感人事例（也可以由教師展示有關(guān)材料）（2）補充聯(lián)合國、世界各國領(lǐng)導(dǎo)人、國際組織、志愿人員等為和平而作出的努力。（3）學(xué)生思考自己可以為世界和平做些什么？3、活動三：照亮和平之光學(xué)生在紙條上用一句話描述對戰(zhàn)爭與和平的感悟，并制作成火把，最后在MichaelJackson—《HealTheWorld》是周杰倫《止戰(zhàn)之殤》音樂中結(jié)束本課。第六單元漫步地球村4、具體教學(xué)建議

環(huán)節(jié)二：熱愛和平第六單元漫步地球村28師設(shè)問：這一首音樂作品表達了什么樣的思想？師設(shè)問：這一首音樂作品表達了什么樣的思想？29緬甸果敢發(fā)生戰(zhàn)事，數(shù)萬難民涌入中國云南緬甸果敢發(fā)生戰(zhàn)事，數(shù)萬難民涌入中國云南30

緬甸果敢地區(qū)戰(zhàn)事繼續(xù)炮彈落入中國境內(nèi)致1人死亡數(shù)人受傷緬甸政府軍和果敢同盟軍29日發(fā)生激烈交火，據(jù)果敢特區(qū)政府主席彭家聲的家人向環(huán)球時報記者透露，緬甸政府軍的兩個師正向這一地區(qū)增援。云南省紅十字會副會長何永春在接受媒體采訪時證實，一枚炮彈28日從緬甸落入中國境內(nèi)，造成1人死亡，數(shù)人受傷。針對緬甸果敢戰(zhàn)事，中國外交部發(fā)言人姜瑜28日表示，中方密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展，已通過外交渠道向緬方表達關(guān)切，希望緬方妥善解決國內(nèi)有關(guān)問題，維護中緬邊境地區(qū)穩(wěn)定。我們也要求緬方保護在緬中國公民的安全和合法權(quán)益。緬甸果敢地區(qū)戰(zhàn)事繼續(xù)31戰(zhàn)爭給人類生命財產(chǎn)造成的損失PPT6003伊拉克戰(zhàn)爭中的死亡戰(zhàn)爭給人類生命財產(chǎn)造成的損失PPT6003伊拉克32戰(zhàn)爭造成的環(huán)境污染可憐的伊拉克被炮火點燃的油田戰(zhàn)爭造成的環(huán)境污染可憐的伊拉克被炮火點燃的油田33庫爾德人父親教兒子用槍

阿富汗兒童ZeebaGul伊拉克兒童身穿軍裝參加游行

塞拉利昂兒童生活貧困

庫爾德人父親教兒子用槍

阿富汗兒童ZeebaGul伊拉克兒34空襲中受傷的伊拉克兒童戰(zhàn)爭最后傷痛的總是兒童飽受戰(zhàn)爭之苦的兒童PPT6004空襲中受傷的伊拉克兒童戰(zhàn)爭最后傷痛的總是兒童飽受戰(zhàn)爭之苦的兒35呈現(xiàn)（或教師講）反映歷史上發(fā)生的重大戰(zhàn)爭造成人類財產(chǎn)損失的統(tǒng)計數(shù)字。從公元前3200年到今天的5000多年時間里，世界上共發(fā)生了14500多次大大小小的戰(zhàn)爭，和平時期只有300多年。共造成2150萬億瑞士法郎的財產(chǎn)損失。折合成黃金，可以鋪成一條寬150千米，厚10米，環(huán)繞地球一圈的大金環(huán)。呈現(xiàn)（或教師講）反映歷史上發(fā)生的重大戰(zhàn)爭造成人類財36美聯(lián)社發(fā)布伊拉克戰(zhàn)爭以來主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)

9月2日電美聯(lián)社1日發(fā)布了自2003年3月伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，伊拉克的主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)：美國駐軍規(guī)模：2007年10月，美國駐軍規(guī)模達到最高值，為17萬人；2009年8月31日，13萬。傷亡情況：截至2009年9月1日，確認美軍死亡人數(shù)，至少4337人；截至2009年8月31日，美軍受傷人數(shù)(敵對行動)，3萬1483人；截至2009年8月1日，美軍受傷人數(shù)(非敵對行動)，3萬8199人；2009年8月，美軍死亡人數(shù)，7人。這是戰(zhàn)爭以來單月死亡人數(shù)最少的月份；截至2009年6月30日，美國政府的平民雇員死亡人數(shù)，1395人。2009年8月，死于戰(zhàn)爭暴力行為的伊拉克人數(shù)，至少425人。而7月是309人。7月是美聯(lián)社自2005年5月開始統(tǒng)計以來，伊拉克人單月死亡人數(shù)最少的月份之一；截至2009年6月16日，被暗殺的伊拉克學(xué)者人數(shù)，423人；截至2009年9月1日，在采訪工作中喪生的記者人數(shù)，139人。戰(zhàn)爭費用：根據(jù)“國家重點工程”(NationalPrioritiesProject)的統(tǒng)計，伊拉克戰(zhàn)爭費用已接近6790億美元。伊拉克石油產(chǎn)量：設(shè)問：如果把戰(zhàn)爭中消耗的人力、物力、財力用來發(fā)展經(jīng)濟，會發(fā)生何種變化？美聯(lián)社發(fā)布伊拉克戰(zhàn)爭以來主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)設(shè)問：如37童心喚和平阿富汗總統(tǒng)放飛白鴿乞求和平永駐

普京插蠟燭祈和平童心喚和平阿富汗總統(tǒng)放飛白普京插蠟燭祈和平38美國兒童手舉蠟燭為和平祈禱伊拉克點燃蠟燭祈禱和平手捧蠟燭圍成CND標志祈盼和平美國兒童手舉蠟伊拉克點燃蠟燭手捧蠟燭圍成CND標志祈盼和平39人們對和平的向往

6006PPT北京奧運會開幕式上和平鴿圖案人們對和平的向往6006PPT北京奧運會開幕式上和平鴿圖40和我們一樣享受春天茂密的森林，

本來是花草樹木的天下，

可是扔來扔去的手榴彈，

破壞了它們的茂密，

這究竟是為什么？

藍藍的天空，

本來是鳥兒們的樂園，

可是一架架直升飛機從天而降，

弄得藍天縷縷青煙，

鳥兒們四處逃散，

這究竟是為什么？

波瀾壯闊的大海，

本該是魚兒的天地，

可是如今一個個水雷，

攪得魚兒不得安寧，

這究竟是為什么？

美麗的學(xué)校，

本來該洋溢著孩子們朗朗的讀書聲，

可是一個個炸彈往學(xué)校里扔，

把那課桌椅給弄壞了，

這究竟是為什么？

我們希望，我們祈盼---

讓戰(zhàn)火中的孩子

有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，

不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！

有一間教室，潔白的教室，

免遭炸彈的彈片擊穿！

和我們一樣在鮮花中讀書，

和我們一樣享受春天......

和我們一樣享受春天美麗的學(xué)校，

本來該洋溢著孩子們朗朗的讀41無國界醫(yī)生（法文名稱：MédicinsSansFrontières；縮寫是MSF，英文名稱：DoctorsWithoutBorders）是一個非牟利團體(NPO)。1999年諾貝爾和平獎的得主。無國界醫(yī)生于1971年12月20日在巴黎成立，最初的成員皆為深信世界人類都有獲得醫(yī)療權(quán)利的法國醫(yī)生和記者。但目前成員已遍及全世界，每年有2000多位志愿人員在約60個國家中服務(wù)，是全球最大的獨立醫(yī)療救援組織，在全球各地設(shè)有19個辦事處，而五個主要的行動中心則都位于歐洲，分別是巴黎、布魯塞爾、阿姆斯特丹、巴塞羅那和日內(nèi)瓦。此組織的目標是：不分種族、宗教、信仰和政治立場，為身處困境的人們以及天災(zāi)人禍和武裝沖突的受害者提供援助。無國界醫(yī)生經(jīng)常深入戰(zhàn)亂地區(qū)，生命和義務(wù)工作等也常受到威脅。但是，組織有一套嚴格的安全守則，保證前線工作人員的人生安全。

1999年10月15日獲頒諾貝爾和平獎后，無國界醫(yī)生開始受到世人的注目，捐款者目前已累積到330萬人次。無國界醫(yī)生（法文名稱：MédicinsSansF42

諾貝爾和平獎首次授予志愿者組織“無國界醫(yī)生”愛心無界

1999年10月15日挪威諾貝爾獎評選委員會宣布“無國界醫(yī)生組織”(DoctorsWihtoutBorders)以其“在各大洲所從事的開拓性的人道主義工作”獲本年度諾貝爾和平獎?！盁o國界醫(yī)生組織”是一個由各國專業(yè)醫(yī)學(xué)人員組成的國際性的志愿者組織。該組織又稱MedecinsSansFrontieres，于本世紀70年代由一些法國醫(yī)生創(chuàng)立，目前有2000余名成員在80個國家中工作?！盁o國界醫(yī)生組織”成員包括醫(yī)生、護士、麻醉師、實驗室研究員、后勤人員、助產(chǎn)士、行政人員等，他們來自不同地區(qū)，信奉不同宗教，但卻有共同目標：協(xié)助那些受戰(zhàn)火及自然災(zāi)害蹂躪的災(zāi)民脫離困境。他們貢獻出自己的專業(yè)知識，平等地對待不同種族及宗教背景的人士。所有的志愿工作者都遵從“無國界醫(yī)生組織”憲章。無國界醫(yī)生組織”的目標，是在發(fā)生緊急事故及危機時，提供迅速而有效的救濟行動。在科索沃、東帝汶、土耳其等地均可見該組織成員的身影。“無國界醫(yī)生組織”亦堅持自行安排分配救援物資，以保證救濟品能直接到達災(zāi)民手上，因此，不論采購、運送及分配救援物資，都毋須經(jīng)他人之手。多年以來，“無國界醫(yī)生組織”逐漸擴大其專業(yè)范圍，又增加救援項目。

諾貝爾和平獎首次授予志愿43

《快樂心靈魯豫有約》：無國界醫(yī)生的驚恐之旅

湖南衛(wèi)視《快樂心靈魯豫有約》將播出五一特別系列節(jié)目之《無國界醫(yī)生》，講述全球最大的獨立醫(yī)療救援組織的故事，探訪該組織三位中國人。高永賢---香港第一位參加無國界醫(yī)生的工程師。從香港大學(xué)的博士到無國界醫(yī)生的后勤保安人員，他用欺騙獲得了父母的許可。在蘇丹，他每天都要警惕動物的突然襲擊，曾經(jīng)在床上發(fā)現(xiàn)一條毒蛇，被水龍頭沖出的蜜蜂蜇傷，在聽到槍聲后慌忙逃跑，也曾遭遇過當?shù)厝说奶嵊H。屠錚---中國內(nèi)地首位也是至今唯一一位參加無國界醫(yī)生的醫(yī)生。從北京的婦產(chǎn)科醫(yī)生到性暴力泛濫的利比里亞，她經(jīng)歷了人生中最震撼的六個月。在利比里亞，她曾接待過僅僅一歲半的性暴力受害者，也曾因為手術(shù)設(shè)備不全而眼睜睜看著產(chǎn)婦流血不止。在利比里亞，屠錚過著完全沒有個人隱私的被監(jiān)控生活，這一切都是為了安全的緣故。黃潔心---至今還在無國界醫(yī)生工作的香港人。從《明報》的記者到無國界醫(yī)生的行政人員，她在媽媽的哭聲中前往前線。在緬甸，她要與艾滋病人同吃同住，內(nèi)心的掙扎和恐懼被真實袒露，同事都是醫(yī)生，黃潔心生病卻要自己醫(yī)治?！犊鞓沸撵`魯豫有約》：無國界醫(yī)生的驚恐之旅44

諾貝爾和平獎，是由瑞典發(fā)明家阿爾弗雷德·諾貝爾所創(chuàng)立的五個諾貝爾獎中的一個。根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾和平獎不應(yīng)該與其他四個獎項一起在瑞典頒發(fā)，而是應(yīng)該在挪威首都奧斯陸。和平獎的評獎委員會是由5人組成的挪威諾貝爾委員會，其成員由挪威議會任命。根據(jù)諾貝爾的遺囑，和平獎應(yīng)該獎給“為促進民族團結(jié)友好、取消或裁減常備軍隊以及為和平會議的組織和宣傳盡到最大努力或作出最大貢獻的人”。不過該獎項也可以授予符合獲獎條件的機構(gòu)與組織。諾貝爾和平獎，是由瑞典發(fā)明家阿爾弗雷德·諾貝爾所創(chuàng)立45歷年諾貝爾和平獎獲得者

馬丁·路德·金：美國著名黑人民權(quán)領(lǐng)袖，因其為爭取黑人權(quán)利不懈斗爭而于1964年榮獲諾貝爾和平獎。特里沙修女：世界著名慈善工作者，因其將一生奉獻給解除貧困、促進和平和為正義而斗爭的事業(yè)而于1979年榮獲諾貝爾和平獎。曼德拉，南非黑人領(lǐng)袖，因其在廢除南非種族歧視政策方面做出了巨大貢獻而于1993年榮獲諾貝爾和平獎。伊扎克·拉賓

：１９９４年，以色列已故總理拉賓因推動中東和平進程所作的努力而獲諾貝爾和平獎。比利時“無國界醫(yī)生組織”：1999年，因在各大洲所從事開拓性的人道主義工作而獲獎。金大中：在2000年因促成朝韓兩國首腦的首次會談而獲得當年度諾貝爾和平獎的韓國前總統(tǒng)。聯(lián)合國與聯(lián)合國秘書長安南：于2001年共同分享諾貝爾和平獎，獲獎原因是為了建立一個“更加和平、有序的世界”而做出了種種努力。歷年諾貝爾和平獎獲得者馬丁·路德·金：美國著名黑人民權(quán)領(lǐng)袖46成都市教科版九年級教材培訓(xùn)六單元-北大附中成都實驗學(xué)校47聯(lián)合國60周年六大成就及大事記

一、100億貸款和贈款

聯(lián)合國在促進發(fā)展，在提供援助方面成就豐富，聯(lián)合國系統(tǒng)每年的撥款，包括貸款和贈款超過100億美元。例如，聯(lián)合國開發(fā)計劃署與身處166個會員國的工作人員，在發(fā)展中國家努力消除赤貧，促進善政。聯(lián)合國兒童基金會每年開支超過12億美元主要用于157個國家的兒童保護、免疫、保健、抗擊艾滋病毒/艾滋病以及女童教育。此外，世界銀行每年為發(fā)展中國家提供高達180億-200億美元貸款，自1947年以來資助了9500多個發(fā)展項目。

二、90多個國家促進民主

聯(lián)合國在全球幫助促進和加強民主機構(gòu)的活動。聯(lián)合國已經(jīng)幫助了很多國家人民得以參加自由、公平的選舉，在90多個國家監(jiān)測選舉結(jié)果，其中包括柬埔寨、南非、科索沃和東帝汶的選舉。

三、60支維持和平部隊

截至2005年，聯(lián)合國在全球沖突地區(qū)共部署了60支維持和平部隊和觀察團，從而恢復(fù)平靜使談判得以開展，并使千百萬人免遭沖突之害。目前有16支維持和平部隊在執(zhí)行任務(wù)。自1945年以來，聯(lián)合國完成了170多次和平解決區(qū)域沖突的談判。包括結(jié)束兩伊戰(zhàn)爭、蘇聯(lián)從阿富汗撤軍以及結(jié)束薩爾瓦多內(nèi)戰(zhàn)。聯(lián)合國用不事聲張的外交手段多次避免了迫在眉睫的戰(zhàn)爭。

四、13項反恐法律

打擊恐怖主義在聯(lián)合國近年來的議事日程逐漸占據(jù)較為重要的地位。在聯(lián)合國的支持下，已經(jīng)通過了13項法律規(guī)范。63個國家已經(jīng)于2005年6月批準了以上這些條約。毒品和犯罪問題辦事處與其他聯(lián)合國機構(gòu)已經(jīng)幫助超過100個國家加強反恐能力。

五、24小時做出反應(yīng)

當自然災(zāi)害和相關(guān)緊急事件發(fā)生，聯(lián)合國整合動員援助受害者。在與紅十字、紅新月以及主要援助機構(gòu)和捐助人的密切合作下，聯(lián)合國相關(guān)機構(gòu)提供必需的人道主義援助。聯(lián)合國可望每年增加20億美元的緊急援助。在2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯后不到24小時，聯(lián)合國災(zāi)害評估和協(xié)調(diào)待命小組已經(jīng)到達災(zāi)區(qū)最前線，在半年內(nèi)就向170多萬人發(fā)放了食物，為110多萬無家可歸者提供庇護，向100萬人提供飲用水以及幫助120萬兒童接種麻疹疫苗。

六、7.83億噸食品

世界糧食計劃署作為世界上最大的人道主義機構(gòu)，在過去40年，糧食計劃署在全球最貧窮的國家投資了335億美元，向近14億人提供了7.83億噸食品。聯(lián)合國60周年六大成就及大事記

一、100億貸款和贈48

1942年1月1日，正在對軸心國作戰(zhàn)的26個同盟國的代表在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》。宣言中首次使用了羅斯?？偨y(tǒng)建議的“聯(lián)合國家”這一名詞。

■1945年10月24日，《聯(lián)合國憲章》獲安全理事會五個常任理事國以及大部分其他簽署國批準之后生效，聯(lián)合國成立。

■1946年1月24日，大會通過第一號決議，其主要內(nèi)容是:和平利用原子能以及消除原子武器和其他大規(guī)模毀滅性武器。

■1948年6月，在巴勒斯坦設(shè)立第一個聯(lián)合國觀察團，即聯(lián)合國停戰(zhàn)監(jiān)督組織(停戰(zhàn)監(jiān)督組織)。

■1948年12月10日大會通過《世界人權(quán)宣言》。

■1954年，聯(lián)合國難民事務(wù)高級專員辦事處因其在歐洲救濟難民的工作首次獲諾貝爾和平獎。

■1961年9月18日，秘書長達格·哈馬舍爾德出訪剛果時座機墜毀遇難。

■1967年11月22日，1967年的“六日戰(zhàn)爭”之后，安全理事會經(jīng)過長時間的談判，通過第242(1967)號決議，成為中東實現(xiàn)和平的基礎(chǔ)。

■1971年10月25日，大會表決恢復(fù)中華人民共和國代表席位。

■1980年5月8日，世界衛(wèi)生組織(衛(wèi)生組織)在收到最后一項天花病例報告之后三年，正式宣布消滅天花。

■1996年9月10日，大會通過《全面禁止核試驗條約》。這是核裁軍和不擴散工作的一個歷史性轉(zhuǎn)折點。條約于9月24日開放供簽署。

■1996年12月17日，大會以鼓掌方式任命來自加納的科菲·安南為聯(lián)合國第七任秘書長。1942年1月1日，正在對軸心國作戰(zhàn)的26個同盟國的49第六單元漫步地球村

4、具體課教學(xué)建議第十八課：東西南北（課時建議：2課時）第1課時：貧富之間導(dǎo)入：多媒體播放《在圣誕夜來臨之時關(guān)注世界兒童貧困問題》師:這一片斷揭露了什么現(xiàn)實？生：世界貧困的存在。貧困仍是人類面臨的嚴峻挑戰(zhàn)之一。新課：1、多媒體展示圖片、文字資料：學(xué)生分析討論交流（1）造成一些國家貧困和落后的原因（2)貧困和落后帶來的危害2、活動一：出謀劃策內(nèi)容：學(xué)生探討消除貧困的方法師總結(jié)：(1)大多數(shù)國家都把消除貧困作為本國的首要發(fā)展目標。（尤其是發(fā)展國家要大膽改革，承擔起發(fā)展本國經(jīng)濟的主要責任）(2)聯(lián)合國也將消除貧困作為近年的重要議題.(3)為消除貧困，許多國家政府、國際合作機構(gòu)、金融組織、民間組織在不同的領(lǐng)域設(shè)立了專門的基金。(4)國際社會必須合作，才能共同發(fā)展，才能消除貧困。

第六單元漫步地球村

4、具體課教學(xué)建議第十八課：東西南北（50第六單元漫步地球村

4、具體課教學(xué)建議第2課時：合作與發(fā)展—淺談經(jīng)濟全球化導(dǎo)入：多媒體展示：《皮兒先生的一天》學(xué)生思考交流（1）皮爾一天與哪些國家發(fā)生了聯(lián)系?（2）這則故事的啟示是什么？在今天的新的經(jīng)濟浪潮中，經(jīng)濟全球化是大勢所趨，大到國家經(jīng)濟、小到我們每個人的生活起居，都不可避免地融入到經(jīng)濟全球化的大潮之中。新課：活動一：多媒體展示圖文資料《走進經(jīng)濟全球化》學(xué)生思考交流,教師引導(dǎo)補充：經(jīng)濟全球化的具體表現(xiàn)以及經(jīng)濟全球化的含義活動二：《感悟經(jīng)濟全球化》多媒體展示案例一、案例二，學(xué)生思考交流（1）經(jīng)濟全球化帶來的哪些機遇和挑戰(zhàn)？（2）根據(jù)案例二，①思考歐盟的行為會帶來什么樣的影響?②在國際經(jīng)濟合作與競爭中,怎樣解決國家之間的貿(mào)易矛盾和爭端?（3）結(jié)合案例一和案例二，思考在全球化趨勢下，各國應(yīng)如何發(fā)展經(jīng)濟？（一方面各國和地區(qū)積極主動地融入到經(jīng)濟全球化的進程中，加強聯(lián)系，謀求國際經(jīng)濟合作；另一方面國際合作與競爭要遵守國際法律規(guī)則，建立維護公正、合理的國際經(jīng)濟序。）第六單元漫步地球村

4、具體課教學(xué)建議第2課時：合作與發(fā)展51成都市教科版九年級教材培訓(xùn)六單元-北大附中成都實驗學(xué)校52柬埔寨的金邊去往西北部城市暹粒的路上，這是一個水資源無法得到保證的國家，且衛(wèi)生狀況令人擔憂。在柬埔寨我們只能飲用價格并不便宜的瓶裝礦泉水。

柬埔寨的金邊去往西北部城市暹粒的路上，這是一個水資源53肯尼亞沙漠地區(qū)，一只驢子因脫水和營養(yǎng)不良倒在沙漠之中奄奄一息。受日益加重的旱情影響，肯尼亞北部地區(qū)數(shù)千人面臨饑餓死亡威脅?？夏醽喴幻麅和龔母珊缘耐莸刂腥∷饪士夏醽喩衬貐^(qū)，一只驢子因脫水和營肯尼亞一名兒童正從干涸的洼54貧困的非洲貧困的非洲55戰(zhàn)爭造成的貧窮落后

戰(zhàn)爭造成的貧窮落后56大棒政策大棒政策：美國總統(tǒng)（西奧多）羅斯福提出和實行武力威脅和戰(zhàn)爭訛詐的外交政策。。20世紀初,美國憑借其大為增強的軍事經(jīng)濟力量,積極推行向外擴張計劃,加強了對拉丁美洲,特別是加勒比海地區(qū)的侵略。羅斯福根據(jù)馬漢的制海權(quán)理論，主張以武力為后盾，迫使拉丁美洲國家“循規(guī)蹈矩”，聽命于美國。在大棒政策的指導(dǎo)下，美國憑借武力，多次公開干涉拉丁美洲國家的內(nèi)政。1903年，羅斯福參與策劃并出動海軍支持巴拿馬政變。1904年，美國又出動軍艦，迫使多米尼加共和國將一切關(guān)稅交給美國管理。1954年利用雇傭軍武力推翻危地馬拉阿本斯民主政府.1961年對古巴的吉隆灘入侵等。

大棒政策57金元外交金元外交：美國從威廉·霍華德·塔夫脫總統(tǒng)提出的鼓勵和支持銀行家擴大海外投資，以實現(xiàn)向外擴張的外交政策。塔夫脫提出“用金元代替槍彈”，他們主張運用外交政策推動和保護美國銀行家的海外投資，特別是對拉丁美洲加勒比海地區(qū)和中國擴大投資，在這些地區(qū)排擠和取代其他帝國主義國家。金元外交實際上是一種資本滲透，通過對外投資來奪取更多的海外市場和殖民特權(quán)。

金元外交58社會主義初級階段的基本路線，那就是：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。黨的十六大明確提出今后20年中最重大的發(fā)展目標就是全面建設(shè)惠及十幾億人口更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實[25]。到2020年，中國總?cè)丝诳赡苓_到14.4億人，經(jīng)濟總量比2000年翻兩番，財政收入大幅度增長，綜合國力、國家競爭力明顯增加，居民收入明顯提高，人民過上更加富足的生活，國家和社會更有能力進一步減少城鄉(xiāng)貧困人口，消除各種貧困現(xiàn)象。社會主義初級階段的基本路線，那就是：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各59中國在消除貧困方面取得的成就和做出的努力

根據(jù)世界銀行最新統(tǒng)計，在1990－1999年期間，全球人均每日支出不足1美元的貧困人口減少了1.23億人，而中國減少了1.51億人,已經(jīng)減少了40%。1．持續(xù)的、穩(wěn)定的經(jīng)濟高增長是減少貧困人口的基礎(chǔ)。2.發(fā)動和發(fā)展農(nóng)村工業(yè)化，促進農(nóng)業(yè)勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)大規(guī)模轉(zhuǎn)移，為貧困人口創(chuàng)造新的就業(yè)和收入機會。3．加快城市化進程加快，促進農(nóng)村人口和勞動力向城市遷移。4．實行出口導(dǎo)向的對外開放政策，發(fā)展和促進勞動密集性產(chǎn)品出口，吸收農(nóng)業(yè)剩余勞動力。5．政府作出公開的反貧困的政治承諾，實行分階段的反貧困行動。中國在消除貧困方面取得的成就和做出的努力根據(jù)世界銀行60世界消除貧困日

1992年12月22日，第47屆聯(lián)合國大會根據(jù)聯(lián)合國第二委員會(經(jīng)濟和財政)的建議，確定每年的10月17日為世界消除貧困日，旨在引起國際社會對貧困問題的重視，宣傳和促進全世界消除貧困的工作，動員各國采取具體的扶貧行動。世界消除貧困日1992年12月22日，第47屆聯(lián)合61

2000年9月，聯(lián)合國千年首腦會議上，189個國家的首腦通過了《千年宣言》，提出了千年發(fā)展目標（MillenniumDevelopmentGoals,簡稱MDGs），是實現(xiàn)人類最大的意愿--建立一個沒有貧困，沒有因貧困帶來痛苦的世界。這包括七大類目標：從1990至2015年，使極端貧困人口減少50%；到2015年適齡兒童全部上小學(xué)；到2005年，通過消除在小學(xué)和中學(xué)入學(xué)的性別歧視在男女平等和婦女獲得權(quán)利方面取得進步；在1990至2015年使嬰兒及兒童死亡率下降2/3；在1990年至2015年使母親死亡率下降3/4；到2015年向所有需要者提供生殖健康服務(wù)；到2015年實施國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，從而到2015年改變環(huán)境資源受破壞的狀況[5]。在第二年，又增加了第八個目標，建立全球發(fā)展伙伴關(guān)系，要求工業(yè)化國家把官方援助（ODA）提高到GNP的0.7%(目前為0.24%）《千年宣言》2000年9月，聯(lián)合國千年首腦會議上，189個國家的62

世界銀行貸款：通常用于發(fā)展中國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施

亞洲開發(fā)基金：創(chuàng)建于1974年6月28日,基金來源主要由亞行發(fā)達成員國捐贈，用于向亞太地區(qū)貧困成員國發(fā)放優(yōu)惠貸款，即軟貸款，僅提供給人均國民生產(chǎn)總值低于670美元而且還債能力有限的亞行成員。

國際農(nóng)業(yè)發(fā)展基金組織貸款：該組織是聯(lián)合國第15個專門機構(gòu)，是專門為發(fā)展中國家發(fā)展農(nóng)業(yè)，特別強調(diào)為加強糧食方面的生產(chǎn)、消除貧困及營養(yǎng)不良這兩個基本目標，提供優(yōu)惠性貸款的國際組織。

中國國際扶貧中心：由中國政府與聯(lián)合國開發(fā)計劃署等組織聯(lián)合發(fā)起并共同組建。旨在創(chuàng)新扶貧理論、促進政策轉(zhuǎn)換、增強國際互動、推動南南合作世界銀行貸款：通常用于發(fā)展中國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的基礎(chǔ)63第二屆中國消除貧困獎機構(gòu)獎——愛德基金會1985年4月首屆愛德董事會在南京召開，宣告愛德基金會成立1991年7-12月向華東水災(zāi)地區(qū)提供約二百萬美元的援助1993年3月董事會將愛德工作重點轉(zhuǎn)向中國西南和西部地區(qū),開展綜合發(fā)展項目1994年4月愛德在貴州普定縣首次啟動農(nóng)村綜合發(fā)展項目1997年5月愛德獲國務(wù)院頒發(fā)的“第三屆全國助殘先進集體”稱號1998年6月-1999年12月對湖北、江西、湖南等水災(zāi)災(zāi)區(qū)進行緊急救援和災(zāi)后重建工作，援助總金額逾2000萬元1998年10月愛德參與的“加拿大援助中國農(nóng)村綜合發(fā)展扶貧項目”在貴州、山西、甘肅和寧夏正式啟動1999年9月獲國務(wù)院第三次全國民族團結(jié)進步表彰大會“模范集體”稱號2002年11月愛德被評為江蘇省先進社會團體

第二屆中國消除貧困獎機構(gòu)獎——愛德基金會1985年4月首屆愛64為什么發(fā)達國家有責任幫助發(fā)展中國家解決貧困問題？

學(xué)生回答并總結(jié)：在經(jīng)濟全球化的時代，任何一個國家都不可能孤立地生存與發(fā)展，特別是對那些長期依賴發(fā)展中國家資源、原料與勞動力的發(fā)達國家來說更是如此。在同一個地球上，發(fā)達國家的安全更依賴于發(fā)展中國家的繁榮與穩(wěn)定。因此，解決貧困問題是全人類的共同責任。（說明在經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢的大海中，發(fā)展中國家和發(fā)達國家同在一條船上，必須共同面對風(fēng)險或災(zāi)難，否則誰都無一幸免。再次強調(diào)說明在全球化的浪潮里，國際社會形成了你中有我，我中有你的關(guān)系，突出緊密合作的必要性。）為什么發(fā)達國家有責任幫助發(fā)展中國家解決貧困問題？65

住在美國東部的皮爾、瑞納先生一天的生活是這樣開始的：早晨，他給索尼牌鬧鐘叫醒，半導(dǎo)體廣播的是中東的危機，他考慮這是否會引起汽油漲價，是應(yīng)該買輛德國的小汽車呢，還是買輛日本的。進入浴室時，他有些猶豫：是用荷蘭的剃須刀，還是用英國的。太太建議他將房子擴建，但是木材在漲價，因為政府迫使加拿大提高出口到美國木材的價格。當他下樓喝巴西產(chǎn)的桔子汁時，門鈴響了，保姆米瑞納（墨西哥人）來打掃衛(wèi)生。早餐是使用法國造的咖啡壺，加拿大輸送的天燃氣，燒煮來自印度尼西亞、巴西、哥倫比亞的混合咖啡。還有瑞士生產(chǎn)的餅干和面包，夾著比利時生產(chǎn)的草莓醬。皮爾先生享受著經(jīng)濟全球化給他的生活帶來的巨大變化?！镀合壬囊惶臁纷≡诿绹鴸|部的皮爾、瑞納先生一天的生活是這樣開始的：66彭蒂亞克—萊曼牌汽車是在德國設(shè)計的，車身薄板是由日本提供的，變速器是由加拿大和美國生產(chǎn)的，無線電設(shè)備是由新加坡出口的，發(fā)動機是由澳大利亞制造的，輪胎、電氣設(shè)備和組裝是由韓國提供和完成的。生產(chǎn)的國際化資金的國際化2000年6月26日，由美、英、日、德、法、中六國政府和科學(xué)家向全世界宣布，人類基因組工作草圖繪制完畢科技開發(fā)與應(yīng)用的國際化彭蒂亞克—萊曼牌汽車是在德國設(shè)計的，車身薄板是由日本67市場的國際化市場的國際化68指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)自由流動和配置，使各國經(jīng)濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)是多方面的，其中主要是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。什么是經(jīng)濟全球化？指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)自由流動和配置，69世貿(mào)組織亞太經(jīng)合組織石油輸出國組織政府間發(fā)展組織（伊加特）經(jīng)合組織亞洲開發(fā)銀行世界銀行阿拉伯石油輸出國組織15國集團非洲開發(fā)銀行歐洲復(fù)興開發(fā)銀行環(huán)印度洋地區(qū)合作聯(lián)盟20國集團美洲開發(fā)銀行加勒比開發(fā)銀行中部非洲國家經(jīng)濟共同體24國集團歐洲中央銀行歐洲自由貿(mào)易聯(lián)盟南部非洲發(fā)展共同體國際展覽局南方共同市場比荷盧經(jīng)濟聯(lián)盟西非國家經(jīng)濟共同體關(guān)貿(mào)總協(xié)定安第斯共同體太平洋島國論壇大湖國家經(jīng)濟共同體博鰲亞洲論壇太平洋共同體東南非共同市場非洲發(fā)展新伙伴計劃世界旅游組織東非共同體西非經(jīng)濟貨幣聯(lián)盟加勒比共同體和共同市場國際能源機構(gòu)拉美經(jīng)濟體系中美洲一體化體系大湄公河次區(qū)域經(jīng)濟合作世界能源理事會拉美一體化協(xié)會國際航空運輸協(xié)會科托努協(xié)定黑海經(jīng)合組織發(fā)展中八國集團反洗錢金融行動特別工作組國際貨幣基金組織國際組織世貿(mào)組織亞太經(jīng)合組織石油輸出國組織政府間發(fā)70

世界貿(mào)易組織（WorldTradeOrganizationWTO）,成立于1995年1月1日，其前身是關(guān)稅和貿(mào)易總協(xié)定（GATT）?？偛吭谌鹗咳諆?nèi)瓦。WTO是世界上最大的多邊貿(mào)易組織，各成員的貿(mào)易量占世界貿(mào)易的95%以上。WTO與世界銀行、國際貨幣基金組織被并稱為當今世界經(jīng)濟體制的“三大支柱”

世貿(mào)組織的宗旨是：提高生活水平，保證充分就業(yè)和大幅度、穩(wěn)步提高實際收入和有效需求；擴大貨物和服務(wù)的生產(chǎn)與貿(mào)易；堅持走可持續(xù)發(fā)展之路，個成員方應(yīng)促進對世界資源的最優(yōu)利用、保護和維護環(huán)境，并以符合不同經(jīng)濟發(fā)展水平下各成員需要的方式，加強采取各種相應(yīng)的措施；積極努力確保發(fā)展中國家，尤其是最不發(fā)達國家在國際貿(mào)易增長中獲得與其經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)的份額和利益。

世界貿(mào)易組織的目標是建立一個完整的，包括貨物、服務(wù)、與貿(mào)易有關(guān)的投資及知識產(chǎn)權(quán)等內(nèi)容的，更具活力、更持久的多邊貿(mào)易體系，使之可以包括關(guān)貿(mào)總協(xié)定貿(mào)易自由化的成果和烏拉圭回合多邊貿(mào)易談判的所有成果。

世界貿(mào)易組織的基本原則是非歧視貿(mào)易原則，包括最惠國待遇和國民待遇條款；可預(yù)見的和不斷擴大的市場準入程度，主要是對關(guān)稅的規(guī)定；促進公平競爭，致力于建立開放、公平、無扭曲競爭的“自由貿(mào)易”環(huán)境和規(guī)則；鼓勵發(fā)展與經(jīng)濟改革。

71歐洲自由貿(mào)易聯(lián)盟

歐洲自由貿(mào)易聯(lián)盟（EuropeanFreeTradeAssociation，簡稱EFTA）現(xiàn)有成員國6個：奧地利、冰島、芬蘭、挪威、瑞典、瑞士。目前，聯(lián)盟成員國中的奧地利、瑞典、芬蘭已經(jīng)成為歐盟的正式成員國。歐洲自由貿(mào)易聯(lián)盟正式成立?？偛吭O(shè)在日內(nèi)瓦。宗旨：逐步取消成員國之間工業(yè)品的關(guān)稅和其他貿(mào)易壁壘，實現(xiàn)內(nèi)部自由貿(mào)易。歐洲自由貿(mào)易聯(lián)盟72

亞太經(jīng)濟合作組織（Asia-PacificEconomicCooperation，簡稱APEC）是亞太地區(qū)最具影響的經(jīng)濟合作官方論壇，成立于1989年。1989年1月，澳大利亞總理霍克訪問韓國時建議召開部長級會議，討論加強亞太經(jīng)濟合作問題。經(jīng)與有關(guān)國家磋商，1989年11月5日至7日，澳大利亞、美國、加拿大、日本、韓國、新西蘭和東南亞國家聯(lián)盟6國在澳大利亞首都堪培拉舉行亞太經(jīng)濟合作會議首屆部長級會議，這標志著亞太經(jīng)濟合作會議的成立。1993年6月改名為亞太經(jīng)濟合作組織，簡稱亞太經(jīng)合組織或APEC，英文為Asia-PacificEconomicCooperation。宗旨是：保持經(jīng)濟的增長和發(fā)展；促進成員間經(jīng)濟的相互依存；加強開放的多邊貿(mào)易體制；減少區(qū)域貿(mào)易和投資壁壘，維護本地區(qū)人民的共同利益。成都市教科版九年級教材培訓(xùn)六單元-北大附中成都實驗學(xué)校73東盟自由貿(mào)易區(qū)(ASEANFreeTradeArea，簡稱AFTA)1967年8月8日東盟成立。東盟成立的宗旨是“提倡以平等及合作精神共同努力，促進東南亞地區(qū)的經(jīng)濟成長、社會進步與文化發(fā)展”。隨著國際形勢的變化，東盟逐步轉(zhuǎn)變成為一個以政治、經(jīng)濟合作為主的區(qū)域集團。東盟現(xiàn)擁有十個成員國，它們是：印度尼西亞、新加坡、泰國、菲律賓、馬來西亞、文萊、緬甸、越南、老撾和柬埔寨。東盟自由貿(mào)易區(qū)(ASEANFreeTradeA74歐佩克：英語簡稱(OPEC)英文全稱：OrganizationofPetroleumExportingCountries。１９６０年９月，由伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯和委內(nèi)瑞拉的代表在巴格達開會，決定聯(lián)合起來共同對付西方石油公司，維護石油收入，１４日，五國宣告成立石油輸出國組織(OrganizationofPetroleumExportingCountries——OPEC)，簡稱“歐佩克”。宗旨：協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各成員國的石油政策，并確定以最適宜的手段來維護它們各自和共同的利益。歐佩克的總部設(shè)在奧地利的維也納，有成員國11個。歐佩克：英語簡稱(OPEC)75北美自由貿(mào)易區(qū)（NorthAmericanFreeTradeArea，NAFTA）

北美自由貿(mào)易區(qū)由美國、加拿大和墨西哥3國組成，三國于1992年8月12日就《北美自由貿(mào)易協(xié)定》達成一致意見，并于同年12月17日由三國領(lǐng)導(dǎo)人分別在各自國家正式簽署。1994年1月1日，協(xié)定正式生效，北美自由貿(mào)易區(qū)宣布成立。

協(xié)定的宗旨是，取消貿(mào)易壁壘；創(chuàng)造公平的條件，增加投資機會；保護知識產(chǎn)權(quán)；建立執(zhí)行協(xié)定和解決貿(mào)易爭端的有效機制，促進三邊和多邊合作。

北美自由貿(mào)易區(qū)（NorthAmericanFreeTr76自從北美自由貿(mào)易協(xié)定生效以來，墨對外貿(mào)易和吸收外國直接投資均有大幅度增長。1993年到2002年，墨對美國出口增長234%，達到1360億美元；同期墨對加拿大出口增長約203%，從29億美元增長到80億美元。在1993年以前的10年中，墨吸收外國直接投資累計達266.87億美元。而此后10年達到1212.3億美元，增長354%。從1994年至2001年，美國共向墨投資700億美元。協(xié)定給墨創(chuàng)造了新的就業(yè)機會，特別是在制造業(yè)部門，并使墨職工的收入有所增加。墨出口部門的職工收入要比工業(yè)部門其他職工高40%。案例一自從北美自由貿(mào)易協(xié)定生效以來，墨對外貿(mào)易和吸收外國直77墨西哥則可利用本國廉價的勞動力來降低成本，大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)品，并將商品出口到美國；同時還可以從美國獲得巨額投資和技術(shù)轉(zhuǎn)讓以促進本國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，加快本國產(chǎn)品的更新?lián)Q代等等。 積極方面（利）：

墨西哥則可利用本國廉價的勞動力來降低成本，大力發(fā)展勞78消極方面：

工業(yè)：由于各種關(guān)稅壁壘和非關(guān)稅壁壘逐步消失，墨西哥國內(nèi)市場門戶大開，進口產(chǎn)品蜂擁而入，民族工業(yè)不得不面對更激烈的競爭，掙加工費的加工貿(mào)易企業(yè)發(fā)展卻很迅猛。農(nóng)業(yè)：美國進口的農(nóng)產(chǎn)品從1994年以來增長了726%，導(dǎo)致墨西哥國內(nèi)的小農(nóng)階級幾乎消失殆盡，損失的工作機會達到130萬之多。墨西哥的經(jīng)濟過分依賴于美國，經(jīng)濟的獨立性較差。1995年墨西哥爆發(fā)了重大的國際債務(wù)危機.墨西哥經(jīng)濟與美國經(jīng)濟聯(lián)系緊密,自1994年2月以來,美國連續(xù)6次提高利率,造成了數(shù)百億美元從墨西哥等國抽走流向美國,極大地損害了墨西哥的金融和經(jīng)濟穩(wěn)定.

消極方面：工業(yè)：由于各種關(guān)稅壁壘和非關(guān)稅壁壘逐步79歐洲對華反傾銷訴訟2009年7月下旬以來,歐盟對中國產(chǎn)品連連發(fā)起“反傾銷”行動,從鋼盤條、無縫鋼管、葡萄糖酸鈉、鋼索到鋁合金輪轂,在短短三周內(nèi)竟達5起之多。

歐盟頻頻進行的反傾銷調(diào)查,理由均是中國企業(yè)采取了“不公平”的貿(mào)易行為。然而,歐盟迄今也未能證明這一指責。比如歐盟提出要對中國鋁合金輪轂展開“反傾銷調(diào)查”。但實際上,中國產(chǎn)鋁合金輪轂在歐盟市場銷價遠高于國內(nèi)市場,“傾銷”根本無從談起。與此同時,歐盟的對華反傾銷調(diào)查從一開始就遮遮掩掩,拒絕公布歐方投訴企業(yè)的名單,違背了世貿(mào)組織的“透明度原則”,剝奪了中方企業(yè)的抗辯權(quán);按歐盟規(guī)定,只有投訴企業(yè)產(chǎn)量達涉案歐盟產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)量的25%以上才能立案,而歐盟在最近的對華反傾銷調(diào)查中,卻把這條重要規(guī)定拋在了一邊;歐盟至今不承認中國的市場經(jīng)濟地位,卻隨意用經(jīng)濟水平和行業(yè)現(xiàn)狀缺乏可比性的土耳其作為比較標準,以此指責中方企業(yè)“賠本傾銷”。

世貿(mào)組織規(guī)定：進口國只有證明出口國產(chǎn)品價格確實低于其國內(nèi)價格并且對進口國產(chǎn)品造成損害時，才可以對其實行反傾銷措施。

案例二歐洲對華反傾銷訴訟世貿(mào)組織規(guī)801、歐盟的行為會帶來什么樣的影響?（1）不負責任地對所謂“中國企業(yè)傾銷”指控匆忙立案,不但有損聲譽,也損害了自身的長遠利益。就鋁合金輪轂一案而言,歐盟“反傾銷”不僅會損害中方企業(yè)的出口利益,也會增加歐洲汽車廠商的采購成本,不利于解救陷入危機的歐洲汽車工業(yè)。（2）其次,貿(mào)易保護損害了世貿(mào)組織規(guī)則,有可能引發(fā)貿(mào)易戰(zhàn),甚至造成全球貿(mào)易和投資混亂,阻礙經(jīng)濟全球化朝著公平、合理、有序的方向健康、穩(wěn)定和持續(xù)地發(fā)展。（3）歐盟的做法不利于當前各國攜手應(yīng)對全球金融危機的努力。

2、在國際經(jīng)濟合作與競爭中,怎樣解決國家之間的貿(mào)易矛盾和爭端?成都市教科版九年級教材培訓(xùn)六單元-北大附中成都實驗學(xué)校81

中新社北京五月九日電(記者俞嵐)中國成為二00五年下半年遭遇反傾銷制裁最多的WTO成員國，共受到反傾銷調(diào)查三十三起，被實施最終反傾銷措施二十二項。同期，WTO成員國新展開的反傾銷調(diào)查共八十二起，最終反傾銷措施七十六項。

二00四年同期，中國大陸出口產(chǎn)品共遭遇反傾銷調(diào)查二十四起，被實施反傾銷措施二十五項。

WTO八日在其官方網(wǎng)站公布的反傾銷報告顯示，去年下半年，各成員國新發(fā)起的反傾銷調(diào)查和采取的最終反傾銷措施均比二00四年同期有所下降。二00四年下半年，成員國新展開的調(diào)查案為一百零六起，最終反傾銷措施九十三項。

數(shù)據(jù)顯示，去年下半年，馬來西亞遭遇反傾銷調(diào)查七起，在WTO所有成員國中排名第二。印度尼西亞和韓國緊隨其后，分別遭遇五起調(diào)查。

在反傾銷措施方面，報告顯示，美國被施行七項反傾銷措施，排名中國之后.中國臺灣和俄羅斯并列第三，各為五項。

從產(chǎn)品來看，遭受反傾銷調(diào)查最多的是化學(xué)品，共十七起；其次是賤金屬和塑料制品。被實施反傾銷措施最多的是塑料制品，達十八項；其后是化學(xué)品和賤金屬。

WTO方面還透露，在二00五年七月至十二月間，中國成為發(fā)起反傾銷調(diào)查最多的國家，共十三起；而歐盟則是使用反傾銷措施最為頻繁的經(jīng)濟體，總數(shù)達十九項。漫畫：歐盟對中國彩電恢復(fù)征收44.6%反傾銷稅中新社北京五月九日電(記者俞嵐)中國成漫畫：歐盟對中82第十九課：天涯若比鄰第六單元漫步地球村4、具體課教學(xué)建議課時建議：1課時第十九課：天涯若比鄰第六單元漫步地球村課時建議：1課時83設(shè)計導(dǎo)入世界文化之旅小小旅行家或聽我講故事展示“非遺節(jié)”圖片

展示世界文化的豐富與多樣

PPT6012

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學(xué)生“現(xiàn)場點播”，教師展示其它文化形式

學(xué)生展示相冊和照片，介紹在美國感受到的文化差異（學(xué)生講述由于文化差異方面的小故事）導(dǎo)學(xué)活動熱點討論針對國外掀起中國熱以及在中國青少年中存在的哈日哈寒一族的現(xiàn)象，談?wù)剳?yīng)該如何正確對待民族文化和外來文化課堂教學(xué)部分設(shè)計導(dǎo)入世界文化之旅小小旅行家或聽我講故事展示“非遺節(jié)”圖片84非遺節(jié)文化展示非遺節(jié)文化展示85成都市教科版九年級教材培訓(xùn)六單元-北大附中成都實驗學(xué)校86世界真奇妙世界真奇妙87SHE《中國話》扁擔寬板凳長扁擔想綁在板凳上扁擔寬板凳長扁擔想綁在板凳上倫敦瑪莉蓮買了件旗袍送媽媽莫斯科的夫司基愛上牛肉面疙瘩各種顏色的皮膚各種顏色的頭發(fā)嘴里念的說的開始流行中國話多少年我們苦練英文發(fā)音和文法這幾年換他們卷著舌頭學(xué)平上去入的變化平平仄仄平平仄(仄仄平平仄仄平)好聰明的中國人好優(yōu)美的中國話扁擔寬板凳長扁擔想綁在板凳上板凳不讓扁擔綁在板凳上扁擔偏要綁在板凳上板凳偏偏不讓扁擔綁在那板凳上到底扁擔寬還是板凳長哥哥弟弟坡前坐坡上臥著一只鵝坡下流著一條河哥哥說寬寬的河弟弟說白白的鵝鵝要過河河要渡鵝不知是那鵝過河還是河渡鵝全世界都在學(xué)中國話孔夫子的話越來越國際化全世界都在講中國話我們說的話讓世界都認真聽話紐約蘇珊娜開了間禪風(fēng)loungebar柏林來的沃夫?qū)煤倥渲娂鞣N顏色的皮膚各種顏色的頭發(fā)嘴里念的說的開始流行中國話多少年我們苦練英文發(fā)音和文法這幾年換他們卷著舌頭學(xué)平上去入的變化平平仄仄平平仄(仄仄平平仄仄平)好聰明的中國人好優(yōu)美的中國話

有個小孩叫信上街打醋又買布買了布打了醋回頭看見鷹抓兔放下布擱下醋上前去追鷹和兔飛了鷹跑了兔灑了醋濕了布嘴說腿腿說嘴嘴說腿愛跑腿腿說嘴愛賣嘴光動嘴不動腿光動腿不動嘴不如不長腿和嘴到底是那嘴說腿還是腿說嘴全世界都在學(xué)中國話孔夫子的話越來越國際化全世界都在講中國話我們說的話讓世界都認真聽話全世界都在學(xué)中國話孔夫子的話越來越國際化全世界都在講中國話我們說的話讓世界都認真聽話SHE《中國話》扁擔寬板凳長扁擔想綁在板凳上扁88導(dǎo)演:約翰·史蒂芬森

馬克·奧斯本

主演：杰克·布萊克

達斯汀·霍夫曼

安吉麗娜·朱莉

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《功夫熊貓》由西方制作，卻充滿了東方神韻。本周，發(fā)行方派拉蒙公司內(nèi)地負責人陳先生透露，導(dǎo)演馬克·奧斯波恩用了30年時間研究中國文化，制作這部影片歷時5年。他的目的就是讓全球觀眾更好地了解中國文化。功夫、熊貓、山水、太極、廟會、書法、針灸都是典型的中國符號；動物們吃的是面條和包子，用的是筷子；猴形、鶴形、蛇形、虎形、螳螂是中國傳統(tǒng)武術(shù)中頗具特色的拳法。這是一部中國元素大全的電影。功夫熊貓預(yù)告片.flv導(dǎo)演:約翰·史蒂芬森馬克·奧斯本89說明：不同文化在碰撞、交流和交融中，相互汲取營養(yǎng)，煥發(fā)出新的生命力。絲綢之路中國元素在電影中的表現(xiàn)《花木蘭》《功夫熊貓》的高票房和好口碑說明：不同文化在碰撞、交流和交融中，相互汲取營養(yǎng)，絲綢之路中90態(tài)度：尊重每個民族文化的傳統(tǒng)和個性。

繼承發(fā)揚傳統(tǒng)文化。尊重外來文化，做到取其精華，棄其糟粕，為我所用態(tài)度：尊重每個民族文化的傳統(tǒng)和個性。91第二十課：世界舞臺上的中國課時建議：2課時第1課時：中國的聲音導(dǎo)入：環(huán)節(jié)一：談古論今多媒體播放一組反映中國歷史和發(fā)展的照片，如中國的四大發(fā)明，南京大屠殺，新中國開國大典，“神舟”五號、“神舟”六號載人飛船成功發(fā)射等。師：巍巍中華，上下五千年，數(shù)不完的辛酸坎坷，道不盡的瀟灑風(fēng)流。近代，我們的祖國受盡侮辱與磨難。終于，在改革開放30多年的巨變中，中國這只睡獅蘇醒了，向世界展示著他的雄姿。第六單元漫步地球村4、具體課教學(xué)建議第二十課：世界舞臺上的中國課時建議：2課時第六單元924、世界舞臺上的中國環(huán)節(jié)二：交流平臺（1）學(xué)生分成三個小組，每組選擇下面三個主題中的一個展開探究（各組不同）。三個主題為：在國際經(jīng)濟舞臺上的中國、在國際軍事政治舞臺上的中國、在國際文化舞臺上的中國。（2）學(xué)生各組推選出代表，利用多媒體在全班展示本組探究的成果。第六單元漫步地球村4、具體課教學(xué)建議PPT4、世界舞臺上的中國第六單元漫步地球村PPT93環(huán)節(jié)三：體會感悟?qū)W生以《我有一個強大的祖國》為題，結(jié)合中國在世界舞臺上越來越重要的作用，暢談體會感受。小結(jié)：歌曲《中國人》《黃種人》《越來越好》《祝福你，親愛的祖國》第六單元漫步地球村4、具體課教學(xué)建議環(huán)節(jié)三：體會感悟第六單元漫步地球村944、世界舞臺上的中國第2課時．我們的責任導(dǎo)入：多媒體展示圖文資料環(huán)節(jié)二：辯論臺正方：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。反方：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。學(xué)生分為兩組展開簡短的課堂辯論。指出青少年應(yīng)以積極的心態(tài)關(guān)注世界的和平與發(fā)展，盡自己的努力為人類的和平做貢獻。第六單元漫步地球村4、具體課教學(xué)建議4、世界舞臺上的中國第六單元漫步地球村954、世界舞臺上的中國環(huán)節(jié)三：知識卡片多媒體展示：“二戰(zhàn)”造成的傷亡與損失環(huán)節(jié)四：承擔責任從我做起學(xué)生閱讀教材P154頁“交流”中的資料，學(xué)生思考并主要從戰(zhàn)爭對人類及對環(huán)境資源的危害等角度展開討論。問題：（1）戰(zhàn)爭給人類帶來什么？（2）我們能為世界做些什么？學(xué)生討論：資源耗費、環(huán)境破壞、生活質(zhì)量下降、社會發(fā)展受阻、生命財產(chǎn)損失、經(jīng)濟落后等。因此，人類要發(fā)展，就必須理解溝通，和平共處，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會愛。結(jié)束：播放音樂《我和你心連心》第六單元漫步地球村4、具體課教學(xué)建議4、世界舞臺上的中國第六單元漫步地球村962007年5月16日上午，非洲開發(fā)銀行集團理事會年會(“非行年會”)在上海開幕。中國國務(wù)院總理溫家寶出席開幕式并致辭：中國和非洲有著深厚的傳統(tǒng)友誼，中國政府和人民真誠支持非洲的和平與發(fā)展事業(yè)。中國累計已免除非洲國家欠華債務(wù)109億元，目前已承諾并正在辦理的免債還有100多億元。思考：你如何看待中國的行為？2007年5月16日上午，非洲開發(fā)銀行集團理事會年會97

俄羅斯的官方統(tǒng)計，共有2660萬蘇聯(lián)公民在二戰(zhàn)中喪生；在二次大戰(zhàn)的各大戰(zhàn)場上，共有866.84萬名蘇聯(lián)官兵為國捐軀；二戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)受傷人員15205592人；患上各種疾病的人員為3047675人；而被凍傷的人員為90881人。此外，二戰(zhàn)中蘇聯(lián)失蹤人員為505.9萬人，455.9萬名蘇聯(lián)官兵被俘。

失蹤人員大部死亡，被俘者至少死250萬

中國軍隊在第二次世界大戰(zhàn)中的死傷情況（1937年－1945年，不含俘降人員）（1）國民黨軍隊死傷363.3萬。其中陣亡132萬、病亡等42.2萬，受傷累計189萬人次。（2）共產(chǎn)黨軍隊傷亡人數(shù)有50多萬和70多萬兩種說法

.中國是抗擊日本侵略的主戰(zhàn)場。據(jù)不完全統(tǒng)計，在日本侵略軍的屠刀下，中國死傷人數(shù)達三千五百萬，占二次大戰(zhàn)參戰(zhàn)國死亡總?cè)藬?shù)的百分之四十二。其中，死亡人數(shù)達兩千一百萬，僅南京大屠殺就死亡三十萬人以上。按一九三七年的比價計算，日本侵略者給中華民國造成的直接經(jīng)濟損失一千億美元，間接經(jīng)濟損失五千億美元。中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大的民族犧牲和重要的歷史貢獻。

俄羅斯的官方統(tǒng)計，共有2660萬蘇聯(lián)公民在二戰(zhàn)中喪生98美軍在第二次世界大戰(zhàn)中的傷亡情況（不含俘虜）：美軍在第二次世界大戰(zhàn)中傷亡人員總計為101.3萬。其中死亡40.5萬人、受傷累計60.8萬人次。美軍傷亡人員約70％分布于歐非戰(zhàn)場，其中僅西歐戰(zhàn)場（1944年6月－1945年5月）便有13.5萬人陣亡、45.1萬人（次）受傷。

日軍在第二次世界大戰(zhàn)中的死亡情況（不含被俘及傷?。喝哲娫诘诙问澜绱髴?zhàn)中死亡人數(shù)總計為185萬人：（1）對美英等國作戰(zhàn)死亡129萬人。主要分布于菲律賓（52萬）、緬甸（18萬，包括中國遠征軍打死的1萬多日軍）、沖繩（10萬）等等。（2）在中國戰(zhàn)場死亡44萬多人（1937年7月－1945年10月，傷、亡、俘累計則為133萬。另外1931年9月－1937年7月間損失累計為17萬，其中死亡2.6萬）。（3）蘇日戰(zhàn)爭死亡8.3萬人（1945年8月9日－1945年8月21日）等等。德軍在第二次世界大戰(zhàn)中的死亡情況（不含被俘及傷?。旱萝娫诘诙问澜绱髴?zhàn)中死亡人數(shù)總計為531.8萬人?（包括死亡的45.9萬俘虜）：對蘇作戰(zhàn)死亡418萬人（含俘虜），其他主要分布于（不含死亡的俘虜）：意大利15萬、西歐49.5萬、非洲1.6萬、巴爾干10.3萬等等。

美軍在第二次世界大戰(zhàn)中的傷亡情況（不含俘虜）：美軍在第二次世99！！謝謝大家，再見?。?！謝謝大家，再見！100成都市教科版九年級教材培訓(xùn)六單元-北大附中成都實驗學(xué)校101演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！102《思想品德》（教科版九年級）第六單元教材分析與教學(xué)建議金牛中學(xué)魏琳《思想品德》（教科版九年級）第六單元教材分析與教學(xué)建議103第十七課戰(zhàn)爭與和平第十八課東西南北第十九課天涯若比鄰第二十課世界舞臺上的中國第六單元漫步地球村第十七課戰(zhàn)爭與和平第六單元漫步地球村104

宏觀把握整冊教材進入九年級后，隨著認知能力的發(fā)展，學(xué)生對社會、文化更加關(guān)注，九年級教科書將教學(xué)的視角引向更加廣闊的社會領(lǐng)域，將更多注意力轉(zhuǎn)向國情、經(jīng)濟改革為中國帶來的變化及培養(yǎng)學(xué)生世界的觀念方面。宏觀把握整冊教材進入九年級后，隨著認知能力的發(fā)展，學(xué)105宏觀把握整冊教材第一單元設(shè)置為“歷史啟示錄”。就是從中國的歷史出發(fā)，先探求華夏數(shù)千年的文明史，激起學(xué)生的愛國激情。然后通過近代史讓學(xué)生明白落后就要挨打，人民經(jīng)過摸索最終選擇了中國共產(chǎn)黨和社會主義道路。落腳點:培養(yǎng)學(xué)生的使命感、責任感。宏觀把握整冊教材第一單元設(shè)置為“歷史啟示錄”。就是從106宏觀把握整冊教材第二單元“財富論壇”則是讓學(xué)生感觸到改革開放以來，中國提出建設(shè)小康社會目標后，中國所發(fā)生的巨大變化。在這個變化中，人們開始關(guān)注“財富”這一話題。樹立正確的“財富觀”正是此時學(xué)生發(fā)展的需要。宏觀把握整冊教材第二單元“財富論壇”則是讓學(xué)生感觸到107宏觀把握整冊教材第三單元“同在陽光下”則是將目光轉(zhuǎn)向諸如失學(xué)問題、三農(nóng)問題、下崗問題、貧富差距等各種社會問題。引導(dǎo)學(xué)生了解、關(guān)心弱勢群體。宏觀把握整冊教材第三單元“同在陽光下”則是將目光轉(zhuǎn)向108宏觀把握整冊教材第四單元“又到兩會時”將學(xué)生對社會問題的思考“轉(zhuǎn)化”為積極地參與關(guān)注國情和關(guān)心社會、參加國家管理的責任感和能力；讓學(xué)生增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為，知道依法治國是我國的治國方略，增強法律意識。宏觀把握整冊教材第四單元“