2023年五年級語文下冊教案將相和

PAGEPAGE8 一、教學(xué)目標(biāo)：1.掌握生字詞；2.能抓住人物特點，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān)系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書習(xí)慣；3.懂得遇事要從國家利益出發(fā)，顧大局，識大體，講團結(jié)。二、教學(xué)難點：準(zhǔn)確概括人物特點，理清各段之間的內(nèi)在聯(lián)系及各段與整篇文章的關(guān)系。三、教學(xué)時間：3課時四、教學(xué)過程第一課時教學(xué)內(nèi)容：在預(yù)習(xí)的根底上，從整篇入手，初步概括課文主要內(nèi)容；組織分段，仔細(xì)閱讀第一大段；開始接觸第二大段。教學(xué)步驟：一、啟發(fā)談話1.題解。2.概括課文主要內(nèi)容。3.提示學(xué)習(xí)課文的要求。〔學(xué)習(xí)方法〕①寫人物的文章，要抓住人物特點。②課文是由三個獨立完整的故事結(jié)構(gòu)而成，寫的是兩個人物間發(fā)生的事，學(xué)習(xí)時還應(yīng)抓線索以理解三個故事是怎么聯(lián)系在一起的。二、指導(dǎo)分段1.通讀全文，考慮分段要求。2.討論分段。重點研究二、三兩段間過渡段的歸屬，要從內(nèi)容和邏輯關(guān)系上理解。三、講讀第一大段1.輕聲朗讀，讀后說出小標(biāo)題，寫誰。2.理出故事的情節(jié)〔起因，經(jīng)過、結(jié)果〕。3.討論：從三層內(nèi)容的表達看出藺相如是怎樣一個人。4、形成的板書：22.將相和5.小結(jié)。①這個故事為什么叫完璧歸趙？藺相如為什么能完璧歸趙？②挖掘藺相如的思想品質(zhì)。③設(shè)疑。這個故事與下文有什么聯(lián)系，與全文有什么關(guān)系。〔圍繞線索考慮〕④歸納學(xué)法〔根據(jù)故事情節(jié)的開展，抓人物特點〕。四、用學(xué)習(xí)第一大段的方法學(xué)習(xí)第二大段，考慮怎樣理清情節(jié)，抓人物特點五、作業(yè)繼續(xù)閱讀二、三兩段，并思考學(xué)習(xí)第一大段結(jié)束時的設(shè)疑問題。第二課時教學(xué)內(nèi)容：仔細(xì)閱讀第二、三兩大段；搞清三個故事間的聯(lián)系及三個故事與整篇的關(guān)系。教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)檢查1.學(xué)習(xí)本文的要求〔學(xué)習(xí)方法〕。2.第一大段的主要內(nèi)容及藺相如的特點。二、講讀第二大段1.說出本段寫了一個什么故事，是寫誰的。2.默讀，并理清故事情節(jié)，抓人物特點。3.討論：澠池會上發(fā)生了什么事，藺相如是如何斗爭的？表現(xiàn)了藺相如什么品質(zhì)？趙國勝利的原因是什么？4.思考，暫不作答。這個故事還是寫藺相如，與其他故事有什么聯(lián)系，與將相和有什么關(guān)系。三、講讀第三大段，先小聲朗讀后討論①這是一個什么故事。主要寫誰，故事的情節(jié)是怎樣的？②從藺相如對廉頗的步步退讓中，進一步看出他有什么特點，他為什么能這樣做。③廉頗為什么能負(fù)荊請罪，廉頗這個人有什么特點？④故事的結(jié)果怎樣。四、討論〔搞清聯(lián)系〕1.課文的結(jié)構(gòu)特點，是由三個相對獨立的故事組成，三個故事之間的聯(lián)系是怎樣的，它們與全文的關(guān)系又是怎樣的。2.總結(jié)本課學(xué)習(xí)方法。3.練習(xí)歸納中心思想。4.形成板書：22.將相和一、完璧歸趙抓人物特點藺相如勇敢機智忠貞愛國抓線索、聯(lián)系二、澠池之會darr;藺相如不顧個人安危和的重要三、負(fù)荊請罪失和的原因廉頗知錯就改言和的根底五、作業(yè)1.熟讀全文，歸納中心思想，歸納人物特點。2.復(fù)習(xí)生字，練習(xí)要求聽寫的詞語。第三課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)上兩節(jié)課內(nèi)容，朗讀全文，歸納中心思想；歸納人物特點；穩(wěn)固字詞。教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)各局部內(nèi)容及小標(biāo)題，進一步明確各局部間，各局部與整篇的關(guān)系二、通讀全文，準(zhǔn)確歸納中心思想及人物特點1.中心思想：課文突出地表現(xiàn)了藺相如勇敢機智、顧全大局和廉頗知錯就改的品質(zhì)，以及他們從國家利益出發(fā)，加強團結(jié)的精神。2.人物特點：三、字詞練習(xí)1.講講對完璧歸趙負(fù)荊請罪兩個成語的理解，練習(xí)造句。2.聽寫詞語?！惨娬n后作業(yè)3〕四、作業(yè)1.復(fù)習(xí)本文，重點復(fù)習(xí)人物特點和文章各局部的內(nèi)在聯(lián)系，以及學(xué)習(xí)類似文章的方法。2.預(yù)習(xí)下文，要會讀，并考慮課后問題。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕一、教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握生字詞

〔2〕2.能抓住人物特點，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān)系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書習(xí)慣

〔3〕3.懂得遇事要從國家利益出發(fā)，顧大局，識大體，講團結(jié)

〔4〕2.默讀，并理清故事情節(jié)，抓人物特點

〔5〕②從藺相如對廉頗的步步退讓中，進一步看出他有什么特點，他為什么能這樣做

〔6〕2.聽寫詞語

〔7〕2.預(yù)習(xí)下文，要會讀，并考慮課后問題

內(nèi)容總結(jié)

（1）一、教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握生字詞

（2）2.能抓住人物特點，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān)系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書習(xí)慣

（3）3.懂得遇事要從國家利益出發(fā)，顧大局，