2023年六年級(jí)語(yǔ)文教案《學(xué)弈》簡(jiǎn)案

PAGEPAGE5六年級(jí)語(yǔ)文教案——?學(xué)弈?簡(jiǎn)案 教學(xué)目標(biāo)：1、能讀通課文，理解課文意思。背誦課文。2、能了解古今語(yǔ)言的區(qū)別，能根據(jù)課后的注釋理解課文。3、能從課文中領(lǐng)悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理。4、對(duì)文言文產(chǎn)生興趣，并嘗試在課外讀一些文言文。一、導(dǎo)入新課出示常見(jiàn)的文言警句(投影片)：三人行，必有我?guī)?。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。溫故而知新。學(xué)而時(shí)習(xí)之。1.請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀這些警句，再把你理解的意思講一講。2.跟我們平時(shí)所用的書(shū)面語(yǔ)言比較一下，這些警句有什么特點(diǎn)。(引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出文言文的一般特點(diǎn)：有些字與現(xiàn)代的讀音、意義不同；言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)意深遠(yuǎn))3.這些警句就是用文言寫(xiě)成的。用文言寫(xiě)出的文章就叫文言文。它是古代的書(shū)面語(yǔ)體，是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。誦讀文言文，能提高語(yǔ)言的感悟能力、表達(dá)能力、概括能力和邏輯思維能力。學(xué)習(xí)文言文最根本的方法是誦讀，最好的方法也是誦讀。今天我們學(xué)習(xí)的?學(xué)弈?這篇文言文，僅有5句話，70個(gè)字，是一篇短小精悍的寓言故事，其中蘊(yùn)含著警示世人的道理。二、讀通課文，理解每句話的意思1.師范讀課文(能有聲有色背誦更好)，也可讀兩遍。2.總結(jié)老師讀文言文的特點(diǎn)：一是速度比較慢，二是句中停頓較多。3.學(xué)生小聲跟老師讀兩遍。4.學(xué)生自由練讀，讀通為止。5.學(xué)生邊讀邊結(jié)合文后的注釋，理解每句話。6.討論交流。(只要能說(shuō)出每句話的大致意思就行。)三、讀熟課文，讀懂故事1.學(xué)生自由反復(fù)誦讀，重點(diǎn)指導(dǎo)讀好為是其智弗假設(shè)與曰：非然也。前一句讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣，后一句讀出肯定的語(yǔ)氣。2.再聯(lián)系前后句子的意思，理解故事的內(nèi)容。3.同座互相說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容。四、讀書(shū)明理1.討論：雖與之俱學(xué)，弗假設(shè)之矣的原因是什么從中能總結(jié)出一個(gè)什么道理(學(xué)生可根據(jù)自己的理解總結(jié)。)2.大家談?wù)勛约菏欠裼羞@種經(jīng)歷和體會(huì)。(聯(lián)系實(shí)際談?wù)?，目的是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)專心致志對(duì)待學(xué)習(xí)、工作的重要性。)五、練習(xí)背誦六、課后擴(kuò)展教師把以前學(xué)過(guò)的揠苗助長(zhǎng)守株待兔掩耳盜鈴等文言成語(yǔ)故事，印發(fā)給學(xué)生，練習(xí)讀文言文，還可以試著背誦一篇。七、布置作業(yè)：1、〔書(shū)面作業(yè)〕抄寫(xiě)課文，并用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的意思；2、〔表演作業(yè)〕分小組、分角色，演課本??；3、〔搜集作業(yè)〕搜集文言文形式的成語(yǔ)故事：揠苗助長(zhǎng)、守株待兔等。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級(jí)語(yǔ)文教案——?學(xué)弈?簡(jiǎn)案

教學(xué)目標(biāo)：

1、能讀通課文，理解課文意思

〔2〕4、對(duì)文言文產(chǎn)生興趣，并嘗試在課外讀一些文言文

〔3〕今天我們學(xué)習(xí)的?學(xué)弈?這篇文言文，僅有5句話，70個(gè)字，是一篇短小精悍的寓言故事，其中蘊(yùn)含著警示世人的道理

〔4〕(聯(lián)系實(shí)際談?wù)?，目的是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)專心致志對(duì)待學(xué)習(xí)、工作的重要性

〔5〕七、布置作業(yè)：

1、〔書(shū)面作業(yè)〕抄寫(xiě)課文，并用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的意思

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級(jí)語(yǔ)文教案——

（2）簡(jiǎn)案

教學(xué)目標(biāo)：

1、能讀通課文，理解課文意思

（3）4、對(duì)文言文產(chǎn)生興趣，并嘗試在課外讀一些文言文

（4）一、導(dǎo)入新課

出示常見(jiàn)的文言警句(投影片)：

三人行，必有我?guī)?/p>

（5）它是古代的