人教版五年級(jí)下冊(cè)語文試卷及答案三套

人教版五年級(jí)下冊(cè)語文試卷及答案三套第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫詞語。（5分）ehaoyCinnubpaoxiaopeitaijujue噩耗允諾咆哮胚胎咀嚼二、請(qǐng)用"劃”出句中的錯(cuò)別字，并依次改正在括號(hào)里。（4分）在這個(gè)長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。（銹、鉤、爍、芒）那寵大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)競?cè)幌褚粋€(gè)杉杉有理的紳士。（龐、竟、彬、彬、禮）三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（4分）（姹）紫嫣紅杯水車（薪）含情（脈）（脈）五彩（繽）紛（崇）山峻嶺含辛（茹）苦廢（寢）忘食負(fù)（荊）請(qǐng)罪四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫上"?！保?分）才干（guang）a調(diào)n度（tioadioa）上當(dāng)（dangda）ng丞相（xiangxi）an挑戰(zhàn)（tiaoti）a折。本（zheshe）五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。（4分）如果……就雖然但是只要就無論都2.（無論）困難有多大，我們（都）會(huì)竭盡全力去克服。（如果）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（就）把和氏壁交給他現(xiàn)在我們的生活水平（雖然）有了提高，（但是）還要注意節(jié)約。（只要）多讀多練，（就）會(huì)提高作文水平六、判斷下列句子說法是否正確，對(duì)的打“V,”錯(cuò)的打很?！保?分）“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課，先做作業(yè)再復(fù)習(xí)。”這種說法是不對(duì)的。V）習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿。（幻我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。（X）我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。（V）六、把句子補(bǔ)充完整。（4分）路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。如用一句名言來激勵(lì)自己，你會(huì)用：莫等閑，白了少年頭，空悲切七、請(qǐng)默寫一首你在五年級(jí)課本里學(xué)過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填空?？蓜e忘了寫詩題和給詩句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫要整潔?。。?分）默寫：舟過安仁一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)填空：這首詩（詞）的作者是楊萬里。你喜歡它的原因是這首詩展示了無憂無慮的兩個(gè)小漁童充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明八、妙筆生花：（2分）在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請(qǐng)你寫下來。吸進(jìn)去的是毒，害了自己；呼出來的是煙，損了他人。/你的肺希望你別再抽煙了！第二部分閱讀與運(yùn)用（30分）一、閱讀《將相和》選段，回答問題。（15分）藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。廉頗很不服氣，他對(duì)別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個(gè)下不了臺(tái)！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見面。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害?！碧A相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1.請(qǐng)?jiān)凇吧稀奔由锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，一定要細(xì)心考慮喲?。?分）2?“廉”字用音序查字法應(yīng)先查L,用部首查字法應(yīng)先查廣部。（1分）你認(rèn)為這段話主要寫了什么？表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）__這段話主要寫了藺相如以大局為重,不因廉頗嫉妒自己而與他發(fā)生沖突,廉頗得知后上門負(fù)荊請(qǐng)罪,將相和好的事。表達(dá)了兩個(gè)人以國家利益為重,熱愛國家的思想感情。請(qǐng)按要求在文中找句子。（2分）（1）廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是因?yàn)橐庾R(shí)到自己只顧個(gè)人利益,而沒有像藺相如一樣考慮國家利益。（2）請(qǐng)用“劃”出具體寫“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。請(qǐng)把“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎？”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。（1分）秦王我都不怕,更不會(huì)怕廉將軍。仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個(gè)句子的寫法寫一句話。（1分）他愛喝牛奶的程度,就像魚兒離不開水似的。細(xì)讀文中帶點(diǎn)的句子,說說你從這些句子中體會(huì)什么？（2分）體會(huì)到了藺相如的深明大義,顧全大局,以國家利益為重。在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物？為什么？（2分）如喜歡藺相如,因?yàn)樗赂覚C(jī)智，寬容大度，深明大義，以國家利益為重。如喜歡廉頗，因?yàn)樗掠诟倪^，知錯(cuò)就改。二、閱讀短文，回答問題。（15分）德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭藧圩滩?，伙伴們?nèi)级阒挥写笏臍q的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近?！焙⒆觽兩砩系腻X差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼樱瑑蓚€(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無音訊。秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來，他真的死了。那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥?！钡轮Z的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е?，“德諾一生的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。1.從文中找出成語填在下面的橫線上。（2分）（1）聽到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí)淚如泉涌，旁邊的人也止不住地流眼淚。（2）華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認(rèn)為的朋友，從此杳無音訊。領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問題。（1）德諾是不幸的，因?yàn)樗忌狭瞬恢沃Y艾滋病，德諾又是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗麚碛邪线@份堅(jiān)貞的友誼。（3分）（2）本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么？把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是友誼（用兩個(gè)字的詞語回答）。（1分）（3）有人說艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時(shí)期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。請(qǐng)你為此寫一句廣告語珍愛生命，遠(yuǎn)離艾滋病/沒有艾的世界會(huì)充滿愛。/關(guān)愛艾滋病人，用愛心配制生命的藥方。（2分）（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)講仁義，重感情，敢于擔(dān)當(dāng)，對(duì)朋友不離不棄的善良的人。（2分）（5）請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話，并寫出使你感動(dòng)的原因。艾迪對(duì)生病的德諾不離不棄，用自己的存在來成為德諾的精神支柱。（2分）（6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（2分）友情是人的一生中必不可少的精神支柱，他會(huì)為你排難解憂，會(huì)為你帶來快樂，讓你的人生變得多姿多彩。第三部分習(xí)作（35分）一、小練筆。（5分）網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人類帶來了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。那么，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們?cè)摬辉撋暇W(wǎng)呢？請(qǐng)用60—100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻?/p>

網(wǎng)絡(luò)上雖然有用之不完的資源可供我們學(xué)習(xí)，但其中也有不利于我們身心發(fā)展的不良內(nèi)容，我們要懂得抵觸不良信息，接受有益知識(shí)，而且要懂得合理分配上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要只顧在網(wǎng)上流連，而影響了身心健康。二、作文。（30分）略人教版五年級(jí)下冊(cè)語文試卷及答案三一、字詞百花園。（19分）請(qǐng)你根據(jù)拼音，正確、工整寫出詞語。（5分）geyaoyuanji右njidianjujueqidao（）（）（）（）（）nuoyanjiantingchanfubibangpeichang)()()()()2．下面帶點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）。（4分）倭（wO）寇機(jī)械（ji）e妖嬈（怡。）凹（tij）凸收斂（lia）n尷尬（ga）鐫（jua）n刻攜（xie）手搪塞（sai）踉（niang）蹌剽悍（han）弓弩（nU）D?噩（P）耗焚（fen）燒憧（chOn）g憬氣氛（fe）n3.下列詞語中共有3.下列詞語中共有6個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)出來并將正確的字寫在括號(hào)里分）繁華似棉姹紫嫣紅抓耳撓腮杯水車薪（安居樂業(yè)鞠躬盡粹赴湯蹈火心極如焚（）鋌而走險(xiǎn)巧舌如簧應(yīng)接不瑕故伎重演（）連聲屏氣自強(qiáng)不熄奄奄一息大飽眼福（）

4.用“雅”字組成不同的詞填空。（3分）（1）杏花村山清水秀，環(huán)境清幽，民風(fēng)古樸（），是休閑度假的好去處。2）媽媽說鋼琴是（）藝術(shù)，希望我用心學(xué)習(xí)。3）語文課上，小光坐的姿勢很不（），老師用目光示意他坐端5.在漢語發(fā)展中，有些意思古今用詞有所不同，請(qǐng)你連一連。（3分爾皆甚如何造化所在推卻都很你推辭地方為什么福氣二、句子芳草地。（15分）1.抓住加點(diǎn)的詞語分析句意，然后在括號(hào)里填上兩個(gè)字的詞。（3分）（1）剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來——天氣（惡劣）。（2）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜——黃瓜生長（）。3）他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪3）他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪廉頗請(qǐng)罪（）。（4）嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭——嚴(yán)監(jiān)生為的是（）。2.句子推敲。（8分）（1）忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，像一條彩虹向我們飛過來這句話寫的是。作者將、這些景物比作彩虹，生動(dòng)形象。（4分）（2）“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔嵬瑯拥牡览?，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！标套拥幕卮鹈钤诤翁?？2分）（3）“天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？：

這句話與前文寫武松的英雄形象（有、沒有）矛盾，因?yàn)?。?分）讀一讀，用上帶點(diǎn)的詞語介紹另一種景物。（2分）非洲人的住房，雖然大都是不甚寬大的白鐵頂房屋，但許多房子掩映在綠樹紅花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的懷抱。你去參觀了我國的一些的建筑嗎？在電視中一定欣賞到了吧！請(qǐng)你寫一兩句話來描繪自己熟悉的一處的建筑，并用上“美輪美奐”一詞。（2分）我熟悉的建筑：我寫的句子：三、寶貝收藏夾。（11分）1.從許多古詩文中我們可以找尋到天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象。從楊萬里的筆下找尋到孩童才有的奇思妙想：“，?！睆男翖壖驳墓P下我們找尋到無憂無慮地玩耍，享受著童年美好時(shí)光的孩子：“，。”課文《楊氏之子》閃爍著兒童的智慧，我們從“中”找尋到了孩子語言的機(jī)智幽默。（3分）諸葛亮采用的計(jì)策挫敗了周瑜的暗算。我能寫出與他們相關(guān)的歇后語：。（2分）任選一個(gè)中心詞填在括號(hào)里，再在橫線上默寫一句與之相關(guān)的名言警句。（4分）正直勇敢堅(jiān)強(qiáng)誠信奉獻(xiàn)（）：（）：古代采用、等形式傳遞信息速度?，F(xiàn)代人采用、、等形式傳遞信息，快捷方便。（2分）四、閱讀歡樂谷。（25分）新課標(biāo)第一網(wǎng)（一）乞丐我在街上走著個(gè)乞丐一^衰弱的老人擋住了我。紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……啊，貧窮把這個(gè)不幸的人折磨成了什么樣子啊！他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。我伸手搜索自己身上所有口袋……既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連一塊手帕也沒有我隨身什么東西也沒有帶。但乞丐在等待著他伸出來的手，微微地?cái)[動(dòng)著和顫動(dòng)著。我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手……"請(qǐng)別見怪，兄弟；我什么也沒有帶，兄弟。”乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著我，他發(fā)青的嘴唇微笑了一下——接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來的手指。“哪兒的話，兄弟，”他吃力地說道，“這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟。”我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍。1．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（2分）惘然無措：惶惑不安：2．用“畫”出一至三自然段中描寫乞丐的詞句。從這些詞句中可以看出這是一個(gè)、的乞丐。（4分）3．“施舍”的意識(shí)是。乞丐從“我”這里得到了；“我”從乞丐那里得到了。（3分）4.學(xué)習(xí)第二自然段，用簡練的語言描寫一個(gè)人的外貌。（3分）（二）的小路世界建筑大師格羅培斯設(shè)計(jì)的迪斯尼樂園,經(jīng)過了3年的施工，馬上就要對(duì)外開放了。然而各景點(diǎn)之間的道路該怎樣聯(lián)絡(luò)還沒有具體的方案。施工部打電話給正在法國參加慶典的格羅培斯大師,請(qǐng)他趕快定稿,以便按計(jì)劃竣工和開放。格羅培斯大師從事建筑研究40多年,攻克過無數(shù)建筑方面的難題，在世界各地留下了70多處精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一點(diǎn)一—路徑設(shè)計(jì)卻讓他大傷腦筋。對(duì)迪斯尼樂園各景點(diǎn)之間的道路安排，他已修

改了50多次，沒有一次是讓他滿意的。接到催促電報(bào)后他心里更加焦躁。巴黎的慶典一結(jié)束，他就讓司機(jī)駕車帶他去了地中海海濱。他想清醒一下,爭取在回國前把方案定下來。汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳，沿途是法國的葡萄產(chǎn)區(qū)，漫山遍野是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上他看到人們將無數(shù)的葡萄摘下來提到路邊，向過往的車輛和行人吆喝,然而很少有人停下來。當(dāng)他們的車子進(jìn)入一個(gè)小山谷時(shí)，發(fā)現(xiàn)在那里停著許多車子。原來這兒是一個(gè)無人看管的葡萄園，你只要在路邊的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說這座葡萄園主是一位老太太,她因年邁無力料