2023學年完整版八年級上冊Unit5Doyouwa

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionA1(1a-2d)一、教學目標：1.語言知識目標：1)能掌握以下單詞：sitcom,news,soap,educational,plan,hope,findout,discussion,stand,happen,may,expect能掌握以下句型：①Whatdoyouwanttowatch?②Whatdoyouthinkoftalkshows?③Ican’tstandthem.④Idon’tmindthem.⑤Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.2)能了解以下語法：動詞不定式結(jié)構(gòu)做動詞的賓語；后面接動詞不定式做賓語的動詞。3）學會陳述自己的看法；學會談論自己的喜好。2.情感態(tài)度價值觀目標：學會談論流行文化，了解各類電視和電視節(jié)目的名稱和自己的喜歡。注意引導學生們形成正確的文化觀念，大力培養(yǎng)學生們的跨文化意義，形成自己獨立的個性。二、教學重難點1.教學重點：1)學習掌握各類電視和電視節(jié)目的名稱。2)掌握動詞不定式結(jié)構(gòu)做動詞的賓語；了解后面接動詞不定式做賓語的動詞。2.教學難點：掌握動詞不定式結(jié)構(gòu)做動詞的賓語；了解后面接動詞不定式做賓語的動詞。三、教學過程Ⅰ.Lead-in學生們根據(jù)圖片提示學習各類電視節(jié)目并且練習運用Whatdoyouthinkof…?Ⅱ.NewwordsLearnthenamesoftheTVshows.Ⅲ.Game1.引導學生們看1a中的圖片，根據(jù)提示依次說出每一部TVShow的名稱。2.讓學生們看圖片及1a中的詞匯，將圖片與正確的詞匯相連。3.ChecktheanswerswiththeSs.Ⅳ.Listening1.T:TellSstoreadtheshowsinthebox.Makesuretheyknowthemeaningoftheshows.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheshows1-4.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.Ⅴ.Pairwork1.LetSslookatthepicturesinthebox.ThenexplainthemeaningofeachexpressiontotheSs.2.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.ThenletSsmaketheirownconversationusingtheshowsandexpressionsinthebox.3.Letsomepairsaskandanswerabouttheshows.Ⅵ.ListeningWorkon2a:1.Readtheshowsintheboxof2a.TellSstoremembertheinformation.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheTVshows[1-5].3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Workon2b:1.LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectwordsintheblanks.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Ⅶ.Pairwork1.TellSsaskandanswerquestionsabouttheTVshowsin2a.Theycanusetheinformationthatistrueforthem.2.LetSsreadconversationaftertheteacher.3.ExplainsomemainpointsfortheSs.4.Ssacttheconversationinpairs.Asksomepairstoactouttheirconversations.Ⅷ.Role-play1.Readtheconversationsandmatchthenamewiththerightshows.①Grace a.gameshowsandsportsshows②Sarah b.soapoperas③Grace’sclassmates c.newsandtalkshows2.Explainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.3.Readtheconversationaftertheteacher.4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.=9\*ROMANIX.Homework:用下列詞組來造句：(1)planto…(2)hopeto…(3)findout…(4)can’tstand…(5)sth.happen (6)expectto…板書設(shè)計：SectionASectionA11a-2dsitcom,news,soap,educational,plan,hope,findout,discussion,stand,happen,may,expectSentencesStructures：①Whatdoyouwanttowatch?②Whatdoyouthinkoftalkshows?③Ican’tstandthem.④Idon’tmindthem.⑤Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.SectionA2(GrammarFocus-3c)一、教學目標：1.語言知識目標：1)學習掌握下列詞匯：joke,comedy2）進行一步復習鞏固運用SectionA部分所學的生詞和詞組。3）進一步學習運用所學的知識來陳述自己的看法；學會談論自己的喜好。4)掌握動詞不定式結(jié)構(gòu)做動詞的賓語這一語法知識；掌握后面接動詞不定式做賓語的動詞。2.情感態(tài)度價值觀目標：學會談論流行文化，了解各類電視和電視節(jié)目的名稱和自己的喜歡。注意引導學生們形成正確的文化觀念，大力培養(yǎng)學生們的跨文化意義，形成自己獨立的個性。二、教學重難點1.教學重點：1)進一步學習運用所學的知識來陳述自己的看法；學會談論自己的喜好。2)掌握動詞不定式結(jié)構(gòu)做動詞的賓語這一語法知識；掌握后面接動詞不定式做賓語的動詞。2.教學難點：掌握動詞不定式結(jié)構(gòu)做動詞的賓語這一語法知識；掌握后面接動詞不定式做賓語的動詞。三、教學過程Ⅰ.Revision1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.2.Askandanswerquestionsaboutthedifferentshows.Whatdoyouthinkofnews?Ican’tstandit./Ilikeit./Idon’tmindit.I…3.Role-playtheconversationin2d.Ⅱ.Grammarfocus1.學生閱讀GrammarFocus中的句子，然后做填空練習。①你想看新聞嗎？Doyouwantto_______________?②你覺得談話節(jié)目怎么樣？Whatdoyou______________shows?③我不介意看。/我不能忍受。/我喜歡看。Idon’t______them.I__________them.I____________them.④你計劃今晚上看什么節(jié)目？_______doyou___________watchtonight?⑤我計劃看《我們過去的時代》。I__________watchDaysofOurPast.⑥你期望從情景喜劇中學到什么？Whatcanyou_____________fromsitcoms?⑦你能學到一些很好的笑話。Youcan_______somegreat_____.⑧你為什么喜歡看新聞呢？Whydoyoulike__________________?⑨因為我希望查明在世界各地發(fā)了什么事情？BecauseI__________________what’sgoing________theworld.2.學生們根據(jù)記憶，看大屏幕來完成填空練習。3.學生們完成填空試題后，可以打開課本檢查答案，對錯誤的句子，單獨進行強化記憶。Ⅲ.Grammar動詞不定式做賓語的用法：動詞不定式的形式：to+動詞原形JackwantstobuysomeflowersforMr.Wu.杰克想給吳老師買些花。常見的跟動詞不定式做賓語的動詞:想要want,期望expect,希望hope,計劃plan,決定decide,開始begin,開始start2.最后，由各小組長來說一說他們小組所做的總結(jié)。3.大屏幕出示常見的跟動詞不定式做賓語的動詞和同學們一起對答案。二、【拓展】省略to的不定式有些動詞后面跟動詞不定式時應將不定式符號to省去。常見的動詞有l(wèi)et,make,feel,help,watch,hear等。例句：讓我來幫助你。Letmehelpyou.你能幫助我打掃房間嗎？Canyouhelpmecleanthehouse?Ⅳ.及時練用所給單詞的適當形式填空：1.Sheexpects_________(arrive)tomorrow.2.Let’s_______(watch)talkshowstonight.3.Theyhope_________(visit)theGreatWallnextyear.4.Doyouplan_______(find)apart-timejob?5.Whendoyouwant_____(go)swimming?6.Myuncleoftenhelpsme________(learn)mathandEnglish.Ⅴ.NewwordsjokecomedyⅥ.PracticeWorkon3a:1.TellSstoreadtheconversationin3aandtrytofillintheblankswithrightwords.2.方法指導：應通讀整個對話，掌握對話大意；然后，根據(jù)問句所問的內(nèi)容及自己的實際情況來回答問題。注意，第二個問是一個選擇疑問句，意為“你想看……還是看……呢？”3.學生們，按老師指導的方法進行閱讀，并逐句推敲每空應填什么詞語，在實際的運用提高自己的閱讀能力、分析能力及綜合運用能力。4.最后，教師與同學們一起校對答案，并對學生們有疑問的地方進行解釋。5.學生們兩結(jié)對操練對話，最后找?guī)酌麑W生來表演一下對話。Workon3b:1.讓學生們閱讀表格中的問題，明白每個問題的意思。2.讓學生們思考一下他們自己的實際情況，并做出正確的回答。3.讓學生們互相檢查自己所寫的句子，發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。4.讓部分學生就這些問題進行問答，說出自己所寫的句子。大家一起改正句子中的錯誤。Wordon3c:1.讓一名學生讀表格中的內(nèi)容。并告訴學生們本學習活動的要求。2.先由一名學生們對自己的小組成員進行提問，詢問每一名成員希望看的內(nèi)容。然后，在表格中的適當位置記下他們的名字。3.由其余的同生們根據(jù)表格中的情況來寫一個小組成員情況的報告。大家互相討論一下這些報告，最后，確定出一個最完整且沒有錯誤的報告。4.由這名學生來向同學生匯報自己小級的情況。(最后，可以經(jīng)學生們評議來推舉最有能力的小組）=7\*ROMANVII.Exer