政治教師工作計劃樣本模板

PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)11政治教師工作計劃樣本模板〔一〕、認真學習教育教學理論,政治教師工作計劃樣本劃.認真學習教育教學理論，學習先進經(jīng)驗，學習研究新課標和高考相關精神，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質量觀，促使教學上新臺階，出新成果.計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論.在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內修涵養(yǎng)，努力提高自身素質.一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識;另一方面要精于教書，奮發(fā)上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神.熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來做.同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團結協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢.還需要發(fā)揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點，尋求教學途徑，以收到教學效果.要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文.〔二〕、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質量奠定堅實的基礎發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓.備課組的集體備課每周堅持一次，組內教師輪流主講，以中高級教師講為主.集體備課內容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學常規(guī)第一關.通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝.為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足.認真開展聽評課活動，要求每位教師上一節(jié)科組公開課，高級教師上一節(jié)示范課，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新教師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程.按教學處要求，每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級教師不少于10節(jié)，初級教師不少于12節(jié)，未定級教師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限.充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內容與能力培養(yǎng)一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機.改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件.新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡.復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下、研究大綱、考試說明，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題.抓好新老教師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長，為青年教師能獨當一面，奠定基礎余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導.〔三〕、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗.這個學年，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展.為此，一是要加強對新課標、新教材的學習與研究.我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質的必修課.學習和研究要與日常的教學教研活動結合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質結合起來，要正確理解課標對課程性質、特點、目標、任務的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準，正確理解課標對本課程的各項有關建議，明確新課標對教師素質的新要求，了解教材結構的基本框架和體例以及對各教學內容整合的特點和優(yōu)點，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等.重點是加強課程建設與教法改革研，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格.二是要加強高一∶高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流.高二年級教師經(jīng)過一年的實驗，已積累了一些經(jīng)驗和課件，也有一些教訓和困惑.高一年級教師第一次開展實驗，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作.對于新課程實施進程中的新信息、新經(jīng)驗、新做法要及時交流，實現(xiàn)資源共享.三是要及時總結在實施新課標、新教材中的新經(jīng)驗、新做法.要將實驗中的經(jīng)驗、做法進行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，成為__市、__省乃至全國課改的排頭兵.認真組織好11月份在我校召開的__市高二年級政治教師培訓會.四是要積極參加__拾普通高中新課程思想政治課程的開設”、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究.〔四〕、加強高三畢業(yè)班的教學研究工作面對激烈的高考競爭形勢，我們必須群策群力，共同關注、關系畢業(yè)年級的教學工作.一是安排兩次高考研究專題會議，為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策;二是三年級教師每人上一節(jié)專題研究課，全組教師參與聽課評課活動，促進課堂教學的優(yōu)化和提高，研究課的目標要明確、具體;三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源，為三年級搞好后勤服務;四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關情況，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急.通過全組老師的努力，爭取明年高考奪得__市第一名.〔五〕、大力修訂網(wǎng)頁內容現(xiàn)行省實中的政治組網(wǎng)頁太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改.網(wǎng)頁的構成總體思路是：先是政治組總體介紹〔初高中〕，下面是教師個人簡介，然后是設初中組和高中組兩個鏈接，高中組下在設置新課程改革、課程資源等欄目.為此，一是要確定專人，由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作;二是全組老師應及時提供素材，做到網(wǎng)頁及時更新.〔六〕、組織開展課外活動：一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽;二是組織成立學習興趣小組，努力開展豐富多彩的活動，調動學生的學習積極性，大力開展素質教學;三是認真落實研究性學習活動，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，深入工廠、機關、農(nóng)村開展社會調查活動;四是組織開展“半月時事要聞展”活動，并在此基礎上組織學生參加__市中學生“時事政策學習評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)11

政治教師工作計劃樣本模板【2】一、指導思想新高中課程標準在明確高中培養(yǎng)目標、優(yōu)化課程結構、確保教學資料、促進教學方式轉變等方面作了用心的改革探索，在教學中我們應緊跟高中課程改革的步伐前進.教學要切實有利于廣大學生的自主發(fā)展.新課程對我們教師來講既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇.只有認真研究，深入思考，努力實踐才能贏得主動，在接下來的教學實踐中，我們要本著拓展教學思路、創(chuàng)新教學模式、提高教學技能、放寬教學視野的指導精神，用心摸索和總結教學規(guī)律，盡快提升學生在學習中的認知潛力和求知興趣.二、教材分析高中思想政治課程是一個具有內在邏輯結構的整體，整個高中階段一共有四本必修本，分別是《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學生活》.在整個高一階段將學習《經(jīng)濟生活》和《政治生活》這兩冊.而高一第一學期，著重學習《經(jīng)濟生活》.在《經(jīng)濟生活》中，我們從學生身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象講起，從學生天天都見到的商品講到價格和價值，講到消費和消費觀，然后從消費追朔到生產(chǎn)，引出經(jīng)濟制度，講到勞動和經(jīng)營、勞動者和企業(yè)，再講到收入和分配，包括個人收入的分配、國家收入的分配，講到稅收和依法納稅，最后專門用一個單元講社會主義市場經(jīng)濟，講小康社會的經(jīng)濟建設，講到經(jīng)濟全球化和我國的對外開放.也就是說，按照馬克思主義經(jīng)濟學和中國特色社會主義理論向學生講解經(jīng)濟生活的常識.三、學情分析及學法指導我擔任高一年級兩個文科班的教學，高一新生一方面由于初次來到一個新環(huán)境，心理和作息習慣都有一個適應的過程，另一方面由于初中的基礎知識都比較薄弱，但作為文科班學生，他們學習態(tài)度比較端正，記憶和理解潛力較強，他們對經(jīng)濟生活的理解更容易.同時由于經(jīng)濟生活比較貼近現(xiàn)實，文科班就應也不會有太大問題.最關鍵的是高中的思想政治和初中的思想品德有較大的區(qū)別，因此具體的教學方法和措施也有所差異.因此教學中將面向全體，搞好銜接；立足課本，注重規(guī)范；強化積累，拓展視野；注重基礎，因材施教.同時教學應注重基礎的培養(yǎng)和興趣的培育.此外，教師在教學過程中應穿插一些時政知識，盡量多地使用多媒體輔助教學，多方式將知識呈現(xiàn)給學生.四、教法設計貫徹新課程理念，教學中運用自主學習，探究學習，合作學習的方法，綜合考點資料，突出學科內的知識銜接，注重學科間的貫通，拓寬學生知識面，提高學生的思維潛力；基礎訓練，重在運用；拓展訓練，重在提高；綜合訓練，重在發(fā)展.使學生既從“點”上拓展，又能對所學知識點結合，融會貫通.高中政治教材的主體結構按“學習專題”構建.政治的政治活動是豐富多彩、極其復雜的，他與經(jīng)濟活動、文化活動一齊構成了人類歷多彩的生活活動.只要同學們潛心學習，細心探究，就必須會有許多意想不到的收獲.五、具體措施1、增加政治教學的趣味性，活躍課堂氣氛.高中學生的思想認識水平相較于初中生來說，已經(jīng)開始發(fā)生重大轉變，理性思維的潛力大幅提升.但是由于高一年級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知次.所以，在教學過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質和事件規(guī)律的認識和分析，也要糅合趣味性較強的政治小故事、時政、經(jīng)濟現(xiàn)象，財富故事會，輔助學生對當時時政事件的理解和分析.2、轉變教學方式，力求做到日日清、周周清、月月清.（1）每堂課均前3—5分鐘復習上一節(jié)資料；25分鐘講課；最后10—15分鐘用來強化訓練及檢測本節(jié)課學習狀況.做到日日清.（2）每兩周一次總結測查，把兩周內所學主要資料以提問形式或作業(yè)形式考察一遍.做到周周清.（3）每月一次月考，查漏補缺，讓學生做到心中有數(shù).做到月月清.3、培養(yǎng)學生的理性思維和研究潛力：每學完一個單元引導學生概括本單元的知識體系，培養(yǎng)他們的概括總結潛力.課堂教學過程中適當穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應考意識.在時間允許的范圍內會組織學生看《經(jīng)濟半小時》《財富故事會》，拓寬學生知識面，培養(yǎng)他們透過經(jīng)濟現(xiàn)象看本質，理論聯(lián)系實際潛力.結合學校實際，立足課本，注重夯實基礎.落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認真做好“四備”、“五點”、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材、備學生、備練習；“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、潛力點、教育點；“兩法”即既要研究教法，又要研究學法）.4、優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導，做好初高中的銜接工作，使學生盡快適應高中政治學習.培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的潛力，做到讓學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫忙自己提高，提高學生的學習潛力.5、組織開展課外活動，成立政治研究性學習小組，開展社會實踐活動.培養(yǎng)學生學習的興趣，引導學生關注時政，挖掘學生的潛能.6、做好培優(yōu)工作，加強個別輔導.用心開展輔差工作，努力提高差生轉優(yōu)率.7、加強組內老師之間的交流，互相聽課，取長補短，加強組內教學交流風氣.用心參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗.六、目標學生弱科輔導措施1、目標學生政治弱科__.高一五班：__高一六班：__.2、具體措施.（1）督促目標生過好教材關，為提高成績打下堅實的基礎.要求他們將課本所有知識點在自主學習的基礎上在教師面前過關，個性弱的教師還要另開“小灶”.（2）要求每人都有錯題記錄本，及時記錄易錯題和易錯知識點.教師做好檢查指導.（3）每周課堂作業(yè)至少兩次當面批閱，及時指出不足.加大課堂提問的力度與次數(shù)，及時鼓勵、激勵他們.（4）多與他們談心、交流，關心他們的生活學習，了解他們的心理動態(tài)，與班主任和家長取得聯(lián)系.PAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數(shù)11

政治教師工作計劃樣本模板【3】一、指導思想在求真務實促發(fā)展、和諧創(chuàng)新凸人文、學習實踐終關鍵、質量特色強名校的學校精神指導下，繼續(xù)秉承優(yōu)良的辦學思想，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，響應全面創(chuàng)建學習型學校的__，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，積極推進名師工程，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)，為實小全面開創(chuàng)二次創(chuàng)業(yè)新局面夯實基礎.二、工作要點（一）認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗.1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索.要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題.要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮.上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分.對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標.一年級課改要在上學期實驗的基礎上繼續(xù)認真扎實地開展探索實踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗；非課改年級也要用課改理念指導和改革課堂教學，深入領會教材修訂的指導思想、編寫思路、結構、體系以及教學要求的變化，用新觀念、新教法教老教材.2、繼續(xù)認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《語文課程標準》等教育文件，轉變觀念.要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求.繼續(xù)注意轉變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學觀，從“__、授業(yè)、解惑”走向“教學相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學觀，從“封閉”走向“開放”；目標觀，從單一目標走向三維整合的目標.要繼續(xù)努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程.3、改革評價制度.課堂教學評價要從重教師轉向重學生，關注學生的發(fā)展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從三維目標的角度考慮全面提高學生的綜合素養(yǎng)；加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價；做到形成性評價和終結性評價相結合，定性評價和定量評價相結合，基礎性評價和創(chuàng)造性評價相結合.提倡學生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學生自己學習過程和結果的資料，如關于學生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結、教師和同學的評價、來自家長的信息等，在評價中獲得體驗和發(fā)展.4、加強課題研究.本學期繼續(xù)開展“學生主體性發(fā)展與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”的課題研究.本組教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績.本學期還將進行新一輪的課題申報和立項.因此，__年輕教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多一些申報課題能夠在市、縣級立項.5、加強課改過程管理.本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經(jīng)驗.同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組.（二）悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理.1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學“六認真”工作.要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂.備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性.作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務.