小學(xué)個人總結(jié)范文（15篇）

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小學(xué)個人總結(jié)

小學(xué)個人總結(jié)范文篇1

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。

回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。

其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

小學(xué)個人總結(jié)范文篇2

光陰似箭，日月如梭，這個學(xué)期就快結(jié)束了，在這個學(xué)期，我有些事進(jìn)步了，有些事退步了。

這學(xué)期我的膽子大了，以前我都不敢舉手發(fā)言，可現(xiàn)在我經(jīng)常都舉手發(fā)言，我不但在課堂上經(jīng)常舉手發(fā)言，我還嘗試過自己一個人上學(xué)，回家呢!我的膽子在這學(xué)期確實大了。這學(xué)期我還能當(dāng)班干部這個位置雖然我之前是當(dāng)過，但我還是想每次當(dāng)上，因為每次入選是，我的心里就會涌出榮譽(yù)和高興的感覺，希望下學(xué)期能爭取在做班干部。

這學(xué)期我習(xí)慣了看課外書，以前我覺得課外書一文不值，可現(xiàn)在并不是這樣想，現(xiàn)在我覺得課外書有豐富的知識和有趣的內(nèi)容，這是值得一看。這學(xué)期我堅持每天都交齊作業(yè)了，以前我總會有作業(yè)不交，可現(xiàn)在我堅持把作業(yè)都寫完，交給老師，我還體會到做完作業(yè)后的舒服感。

這學(xué)期我常常都幫媽媽做家務(wù)，還常常受到媽媽的表揚(yáng)或獎勵。

有進(jìn)步也會有退步，我這學(xué)期退步很大。

我這學(xué)期的語文.數(shù)學(xué).英語的測驗分?jǐn)?shù)都有明顯的退步，上學(xué)期我的語文測驗分?jǐn)?shù)許都次都拿到九十幾分，可這學(xué)期只有七十幾分.八十幾分，數(shù)學(xué)和英語的結(jié)果一樣，都是明顯的退步啊!

這個學(xué)期我未能當(dāng)上升旗手，上學(xué)期時，我當(dāng)過升旗手，可這學(xué)期卻未能，可能是我哪里做得不足吧?每當(dāng)我看見別人當(dāng)升旗手時，我既羨慕又妒忌啊!

在這個學(xué)期，我在家里時變的有些調(diào)皮了，當(dāng)時我回到家，就擺出一副皇帝相手“媽媽我的肚子好餓喔!有吃的嗎?”可聽到的是：“準(zhǔn)備吃飯了，別吃其他東西，我正想打開電視時，卻遭到媽媽的河?xùn)|西轟，最后媽媽把我的調(diào)皮收服了——從此我再也不敢這樣做了。

我希望能在下學(xué)期把我的缺點改正過來，再接再厲吧!

小學(xué)個人總結(jié)范文篇3

這時間過得真快，都快考試了，來看看這學(xué)期我的進(jìn)步和需要努力的方面。

我覺得這學(xué)期最大的進(jìn)步是：我當(dāng)了個小隊長，還把膽子提高，現(xiàn)在我敢舉手回答老師提出的問題，還敢舉手提出我不懂的地方，我尤其是數(shù)學(xué)，敢提出自己的觀點，其實一開始數(shù)學(xué)課我是不敢舉手的，可是老師是不看舉手的不舉手的，隨便點，但有些人不專心，老師就點他起來回答問題，逐漸我已經(jīng)適應(yīng)了數(shù)學(xué)老師的習(xí)性，例如：這學(xué)期數(shù)學(xué)的公開課，是講組合圖形的，讓同學(xué)們講什么圖形加什么圖形，還要講這兩個圖形的面積怎么求，講到第三個，老師請我回答問題，那時候我根本沒舉手，老師都叫我。還有一點我覺得不錯，那就是我寫作業(yè)快了很多，尤其是數(shù)學(xué)，就連兩頁的，我也在課間的時間做完，我?guī)缀趸丶抑蛔鲇⒄Z和語文，數(shù)學(xué)在學(xué)校做完的，我很喜歡數(shù)學(xué)，所以很快昨晚數(shù)學(xué)作業(yè)。

有一點是我需要改正的，那就是別驕傲，要虛心，我每次考得好就炫耀，考的不好就不講，所以現(xiàn)在我的成績不斷下降，，因此，我要虛心聽老師講?？炜荚嚵?，我可不想考砸，我想有個好的成績，讓爸爸媽媽開心一點，所以我以后要每天復(fù)習(xí)剛學(xué)內(nèi)容，把這個缺點改正過來。

還有一點我要需要努力的，那就是測驗時要不斷檢查，不要覺得全對，不要自我感覺良好，我檢查要用心去檢，尤其是語文，語文是我最差的一課，所以我要加倍復(fù)習(xí)，我要把語文考好。

小學(xué)個人總結(jié)范文篇4

這個學(xué)期，我懂事多了，因為上個學(xué)期我做了非常多的措施，經(jīng)常都要寫檢討。開學(xué)老師就給我做上了班干部，希望我可以做好一點，為班上服務(wù)?？墒沁€不到兩個星期，就給老師辭職了，因為我做眼操時候，做不好。給羅雨晴登記了名字，就給辭職了，可這個學(xué)期老師還是給了我最后的一次機(jī)會，又給我做上了班干部。評上班干部以后，我就好了許多，不像以前那樣調(diào)皮，班干部這個職位也保留到了現(xiàn)在。以前也經(jīng)常不交作業(yè)，總是騙同學(xué)，老師說忘記帶，特別是作文，經(jīng)常不做、不交，到了這個學(xué)期，我的作業(yè)次次都是全部交齊了，還有，這學(xué)期寫的檢討也少多了，差不多別人用寫我就不用寫，因為我懂事了。以前每次下課我都出去和別人玩，可現(xiàn)在，我沒有，而是一下課就做作業(yè)，沒有作業(yè)做，就和教室里的同學(xué)聊天，或是和老師聊天，有說有笑得，自己也覺得非常開心，因為我懂得，知道，每一次出去和他們玩，準(zhǔn)沒好事，所以，還是不要出去玩好了。

這個學(xué)期，我進(jìn)步了，可以從三件事例里看出我進(jìn)步了，第一件事：我的成績進(jìn)步了，四年級那時，我的一次數(shù)學(xué)測驗考到了非常不好的成績——分，我失望地回到了家，這個學(xué)期，我第一次數(shù)學(xué)測驗就得到了94分的高分，我高興地不得了。雖然爸爸、媽媽沒有給我什么獎勵，但也是一件難忘的事。

第二件事：我以前沒有得過什么獎狀和獎勵，上個學(xué)期連個升旗手也沒有當(dāng)上過一次，可這個學(xué)期我獲得了兩個獎：數(shù)學(xué)競賽三等獎和一個升旗手。雖然這些不是什么大獎，但是對我來說就已經(jīng)是足夠我想要得到的。

第三件事：我以前沒有時間去看一些課外書，而這個學(xué)期書看多了，在課外閱讀里學(xué)到的知識也多了。如：我喜歡的書有很多,如：搞笑類的書，連環(huán)畫類的書呀!還有許多我喜歡的書。

這個學(xué)期，我懂得了許多道理和知道了許多日常生活的中的話。這都要謝謝石老師，今天下午我第一節(jié)課下課后就和石老師聊天，聊到了辦公室門口，第二節(jié)課下課我又和石老師聊天，聊到進(jìn)了辦公室，而且還聊到上課5分鐘后才聊完，這也是我人生中最難忘的一件事。

這就是我的自我總結(jié)。

小學(xué)個人總結(jié)范文篇5

荷葉一朵朵的開著，就像一把把小花傘，夏天快到了，我的二年級也要快結(jié)束了!

我和甘桐欣是好朋友，有時周末一起出去玩，還有去萬象城滑冰，我們玩得筋疲力盡!

我在學(xué)習(xí)上越來越認(rèn)真，寫字越來越有筆鋒，很工整，讀書書聲朗朗的，越來越有感情，老師都表揚(yáng)我了!

每到我值日，我都會把教室打掃干干凈凈，擺好桌椅，管好班級紀(jì)律，我是老師的得力助手。

我還學(xué)習(xí)踢毽子，一次沒成功，但我沒放棄，直練到第五次我才成功!現(xiàn)在我學(xué)會了踢毽子，還能踢幾下呢!

“六一”兒童節(jié)我和班幾位同學(xué)去萬象城滑冰，我們玩得興高采烈星期四學(xué)校慶?；顒訒r我們班還照了集體照，留下了同學(xué)們美麗的笑容，同學(xué)們穿的都是自己最喜歡的衣服，好漂亮啊!“六一”節(jié)玩得真開心!

記得有一次我在學(xué)校飯?zhí)贸燥垥r挑吃，老師很嚴(yán)肅地跟我說：“小孩在長身體不能挑吃，什么都要吃，才有營養(yǎng)?！睆哪且院笪揖筒辉偬舫粤?。

我的二年級學(xué)習(xí)和生活多姿多彩的，我學(xué)到了許許多多的知識，我想三年級我會更上一層樓!

小學(xué)個人總結(jié)范文篇6

這學(xué)期我做對過許多的事，如：認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真投稿寫作文，認(rèn)真練習(xí)書寫，在家里聽話等等，但我印像最深的是：

在一個陽光明媚的早晨我正在大街玩，只見那里人山人海，車水馬龍像一條條長龍一樣。挨挨擠擠感覺有一種非常不舒服的一樣想快點出來，而在那里的商品真多琳瑯滿目一個個都各種各樣，形狀不一味道非常香常常使人家流口水,并且一個個商品都是價值連成，物美價廉。

就在這時，一位小朋友因為看著那么都好玩的玩具入迷了，把旁邊的爸爸媽媽都給忘掉了，這是他號啕大哭，嘴里一邊喊著：媽媽爸爸，你們在哪里?這時被我看見了我連忙趕了上去問他：小朋友你為啥哭啊?只見他一邊擦干眼淚一邊說：“大哥哥我看玩具的時候不小心把爸爸媽媽忘掉了所以只有我一個。我問：你知道你爸爸媽媽的電話嗎?接著他回答道”不知道。我看到這種情況我絞盡腦汁在想，終于想到了方法便帶他去找，經(jīng)過我們一次又一次尋找，終于找到了，真是功夫不負(fù)有心人。

然后他的爸爸媽媽非常感激我，給了我一些禮物接著我就向他們告別就走了。

這時我就像快樂的小鳥飛回了家把這件是告訴了媽媽，媽媽連忙夸我說：你真棒!

小學(xué)個人總結(jié)范文篇7

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面：基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

小學(xué)個人總結(jié)范文篇8

這個學(xué)期，我的閱讀能力和英語的語法退步了許多，所以，這樣導(dǎo)致我的語文成績和英語成績直線下降。而且，我這個學(xué)期的表現(xiàn)也退步了許多，經(jīng)常不聽老師說話，把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，還有，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也散漫了許多，經(jīng)常不帶音樂書，老師提醒了許多次我還是不帶，所以，我經(jīng)常被音樂老師批評。但是，我的數(shù)學(xué)成績卻好了許多，為什么呢?因為我上課的時候經(jīng)常認(rèn)真的去聽吳老師講課，所以，我的數(shù)學(xué)成績好了許多。并且，我的學(xué)習(xí)質(zhì)量也有所提升了。下面就讓我和同學(xué)們說一些例子吧。

我便停頓下來，慢慢地去默讀閱讀一遍又一遍，可是，實際上我其實沒有認(rèn)認(rèn)真真地去讀這篇文章，結(jié)果，我這份試卷的基礎(chǔ)題幾乎都是全對，可是，我在閱讀題上卻幾乎是全軍覆沒，在每次發(fā)下試卷的時候，我總是不明白為什么我的閱讀題怎么經(jīng)常被老師扣分呢?我明明讀了很多次這篇文章，為什么還是會被老師扣分呢?直到現(xiàn)在我才明白為什么我閱讀會被老師扣那么多分，因為我并沒有像老師說的那樣認(rèn)認(rèn)真真的去讀，就算讀了那么多次，但不認(rèn)真去讀，又怎么可能在閱讀題里拿到高分呢，我發(fā)現(xiàn)了這個原因之后，閱讀題我基本都能拿到一個好的成績了。還有我的英語語法，這個學(xué)期我的英語語法退步了不小，有一次，我們英語測第一、二單元，有一題是選擇題，可是，我卻有三題不會，于是，我便亂寫了三個答案:A、C、B,結(jié)果，我撞對了一題，吸取了這次教訓(xùn)后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)英語語法，后來，立刻達(dá)到了效果，還有一次，石老師讓我們在堂上做作業(yè)，我做的很慢，但卻做得十分認(rèn)真，然后,我終于做完了作業(yè)，我就把作業(yè)本給老師批改，老師看到我寫到了全對，而且字寫的也很漂亮，于是，老師就毫不猶豫的給了我一個A+,還表揚(yáng)我說：“你寫的字可真漂亮啊!”我聽了老師的表揚(yáng)后十分的高興。有一次，我們的吳老師在講新課：小數(shù)除法，但是，我卻有一次，我們測語文的三四單元，我前面的基礎(chǔ)題都做得很順利，可是，一到了閱讀題，在和同位說無關(guān)課堂的事情，結(jié)果我在那次測驗中得到了一個不理想的成績：90分，別人我不知道，至少對于我來說是不理想的，于是，我就吸取了教訓(xùn)，從此以后，我上課的時候都是認(rèn)真地聽吳老師講課，很快就達(dá)到了立桿見影的效果，第三次測驗的時候，我發(fā)現(xiàn)有許多的題目老師已經(jīng)在課堂上說過了，于是，我很快就做完了這張卷子，做完了卷子，我又想起了吳老師常對我們說的一句話：在測驗的時候，你做完了卷子，一定要認(rèn)認(rèn)真真地去檢查你的卷子，千萬不要東張西望，于是，我便按照老師說的那樣去做，呀!我一下就檢查出了好多的錯題，果然，聽老師說的去做果然沒錯。下面，我再和同學(xué)們說說我學(xué)習(xí)態(tài)度散漫的例子吧：有一天，我在收拾書包，其他什么的都收拾好了，就是音樂書還沒有收進(jìn)書包里，我一看，咦?音樂書怎么不見了?這可怎么辦呢?我心里想著，于是，我只好自己去找音樂書了，可是，我找了一會兒還是沒有找到音樂書，我只好先去上學(xué)了，到了學(xué)校,音樂的吳老師見到我沒有帶音樂書，便問：“你為什么沒有帶音樂書回來學(xué)校”?我答道：“不見了”。老師又說：“那你回家去找一找吧”。我只好先答應(yīng)老師一定會反音樂書找到的。可是，我回到家找過很多地方還是沒有把音樂書找到，我只是去做其它事情。一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期就快過去了，我還是沒有找到音樂書，音樂老師就打電話把這件事告訴了我爸爸。

這件事情后，我一定要改正自己的缺點，爭取做一個“三好”學(xué)生。

小學(xué)個人總結(jié)范文篇9

這個學(xué)期，我經(jīng)歷一件我十年以來都沒有經(jīng)歷過的是那就是軍訓(xùn)，他是我離開家最久的一次，我明白了許許多多我不禁想起了軍訓(xùn)的點點滴滴。

那天我興奮的上了車，來到東莞銀瓶山訓(xùn)練基地，我剛剛一下車，就感到了與溫馨的學(xué)校相比，這里非常的的嚴(yán)肅，連我這個愛說話的人都把自己的嘴巴給閉上了。經(jīng)過了一系列的準(zhǔn)備，我們來到餐廳吃飯，這可是一個大飯?zhí)醚?，小值日先進(jìn)去為我們打飯，我第一次在沒有大人的情況下這么多同學(xué)一起吃飯。下午，我們訓(xùn)練完看了電影《沖出亞馬遜》，它里面的一句話現(xiàn)在是我們的班訓(xùn)了他是：

一、服從，二、完全服從，三、絕對服從!晚上我們回到宿舍，我又嘗試了第一次在公共洗澡房洗澡，我回到房間，把蚊帳搭好，可是就是睡不著，因為我今天嘗試了他帶頭的的第一次，在教官的催促下，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

這個學(xué)期軍訓(xùn)給了我留下了難以磨滅的印象。

小學(xué)個人總結(jié)范文篇10

這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

小學(xué)個人總結(jié)范文篇11

這個學(xué)期一眨眼，就快到學(xué)期尾了，我也要準(zhǔn)備迎接非常重要的期末考。

在這學(xué)期里，我的數(shù)學(xué)成績有了一點進(jìn)步，但是還不能驕傲應(yīng)該再加把勁，因為我上年級毎次數(shù)學(xué)測驗都只考了七、八十分，而在這學(xué)期里我數(shù)測驗終于考到了九十分以上。但是，語文科和英語科就退步了，語文科考每次都只有八十分左右，最低一次是六十七點五分，哎!都怪我每次測驗前都不認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以才會考個不及格的分?jǐn)?shù)，而且我還和表妹一起玩電腦呢。我除了語文成績退步之外英語成績也下降了從九十多分下降到現(xiàn)在的八十來分。我回到家，媽媽看到了成績表就說：“哎!女兒呀!不是我說你不好，但是，我一定要說你了，整天不復(fù)習(xí)，作業(yè)小不復(fù)習(xí)，作業(yè)多也不復(fù)習(xí)。你看快考試了，你還不抓緊時間復(fù)習(xí)呀!”

我知到現(xiàn)在到學(xué)期末了，我要抓緊加緊復(fù)習(xí)，做好期末考試前的準(zhǔn)備，期待能夠考到學(xué)成績。

小學(xué)個人總結(jié)范文篇12

半年來，我校在縣教育局和鎮(zhèn)小教的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，努力做到解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全體教師的共同努力下，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)?，F(xiàn)將我們半年來的工作情況匯報如下:

一、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好

首先，我們從抓教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力入手，多次組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作條例》、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施剛要》，使教師明確德育工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，明確堅持教書育人，為國家培養(yǎng)合格公民，是每個教育工作者在新形勢下的根本職責(zé)。另一方面，進(jìn)一步落實教師德育崗位責(zé)任制，把德育工作的成效與教師的業(yè)績考核真正結(jié)合起來。對教師的工作情況做到一周一登記，一月一小結(jié)，期末一總結(jié)表揚(yáng)。真正把教師全學(xué)期的德育工作業(yè)績與教師的考核獎、評先進(jìn)等掛鉤起來。大大調(diào)動教師的良性競爭意識和工作積極性，使學(xué)校的德育工作做得扎實、有效果。

其次，充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的職能作用。在管理上，我們充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，依據(jù)既定的《學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用隊員們積極好勝的上進(jìn)心，在各中隊間開展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態(tài)用語等規(guī)范教育的班風(fēng)評比。

少先隊大隊委利用學(xué)生自治委員會評比檢查小組，通過學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生，班級實地檢查(內(nèi)容包括學(xué)生的紀(jì)律、公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、穿著儀表、禮貌用語、兩操、行為習(xí)慣等)，將每天的檢查結(jié)果隔日于課間操后在廣播站進(jìn)行公布。做到每日有檢查登記，每周有小結(jié)評比，每月有總結(jié)表揚(yáng)。這樣，各中隊都不甘落后，各方面力爭上進(jìn)，開展競賽。涌現(xiàn)許多優(yōu)秀老師,如青年教師:朱X文、苗X婧、單X成、高X霞、紀(jì)X寒、朱X美，不但班主任工作突出，而教學(xué)成績顯著，深受學(xué)生家長的好評。全校形成了人人不服輸、人人積極向上，人人講文明禮貌的新風(fēng)尚。

本學(xué)期學(xué)校還建“德育教室”，學(xué)生經(jīng)常在這里接受良好的道德教育。

二、規(guī)范辦學(xué)行為管理，教學(xué)成績穩(wěn)步提高

1、強(qiáng)化教學(xué)過程管理。學(xué)校對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。從學(xué)校對老師們的教案及作業(yè)檢查的情況看，教師們都能在集體備課的基礎(chǔ)上，對教案進(jìn)行增減與反思。在作業(yè)布置方面，老師大部分能根據(jù)本班實際設(shè)計作業(yè)，并能做到全批全改。

2、積極推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)成績。從本學(xué)期開始，學(xué)校提出：

一解放學(xué)生的大腦，讓學(xué)生多想一想;二解放學(xué)生的雙手，讓學(xué)生多做一做;三解放學(xué)生的嘴巴，讓學(xué)生多說一說;四解放學(xué)生的眼睛，讓其多看看;五解放學(xué)生的空間，讓他們多動一動。使學(xué)生真正成為“學(xué)習(xí)的主人”。

另一方面，我們又加強(qiáng)對課改年級的引領(lǐng)與監(jiān)督，要求校長、主任每周至少聽一節(jié)課，與老師一起探討教學(xué)方法，并適時進(jìn)行指導(dǎo)。同時，我們還要求教師學(xué)期寫出一篇課改小結(jié)，每月上一次公開研討課。在領(lǐng)導(dǎo)的有力監(jiān)督和教師的積極努力之下，我校各科成績有了明顯提高。我校朱X文任教的二年級語文在鎮(zhèn)統(tǒng)考中班平成績分，獲小第一名,四數(shù)班平成績分，獲小第二名。

三、堅持教學(xué)研究

這學(xué)期，我們在抓好各項常規(guī)教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展教改教研工作。本學(xué)期我們的教研工作主要抓好以下幾項工作：

1、加強(qiáng)教學(xué)研究理論的學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)觀念。

我們的做法是：首先采取走出去、帶進(jìn)來的辦法。多次派人參加縣級學(xué)校舉辦的語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的研討、觀摩活動，向他們?nèi)〗?jīng)。組織教研組開展討論學(xué)習(xí)，確立學(xué)習(xí)研究的專題(如，語文科確立了“閱讀”、“口語交際”、“讀書筆記”三個專題的教學(xué)，數(shù)學(xué)科確立了“合作學(xué)習(xí)”、“數(shù)學(xué)生活化”兩個專題，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師上網(wǎng)查閱有關(guān)知識，并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流活動，做到每次學(xué)習(xí)有負(fù)責(zé)人，有中心發(fā)言人，領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與教師多向互動，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。

2、深入指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，改進(jìn)課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是教研的基本途徑，只有切實改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為。本學(xué)期，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評價觀貫穿于對教師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)學(xué)校和教師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法，在新教材中體現(xiàn)了新理念。

四、開展課內(nèi)外活動，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。

我們?yōu)榱寺鋵崱叭姘l(fā)展+特長”的培養(yǎng)目標(biāo)，抓特長發(fā)展，力求促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高。充分利用優(yōu)越的教學(xué)資源，開放圖書室、實驗室、電腦室、體育室，讓學(xué)生聽名師講課，接受現(xiàn)代教育。本學(xué)期，我們還開展一些素質(zhì)教育成果展示活動。如普通話朗讀比賽，數(shù)學(xué)口算比賽，古詩文、背誦、寫作比賽等。其中馬云、朱君惠、邱聰聰同學(xué)能背誦古詩70首。朱君惠、張明艷、趙嬌嬌同學(xué)在學(xué)校舉行現(xiàn)場作文競賽中獲一等獎。

五、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的育人環(huán)境。

1、加大投資力度，加強(qiáng)校園建設(shè)。學(xué)校經(jīng)過多方努力，在小教領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，改建學(xué)生食堂、粉刷墻壁。學(xué)校面貌煥然一新。

2、鞏固利用好“四配套”設(shè)施。

3、人人從我做起，共同維護(hù)校園環(huán)境。由少先隊組織，各班共同開展“愛我校園，從我做起”系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴(yán)格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛護(hù)校園的一草一木，保護(hù)自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。通過努力，我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，一個花園式的校園已現(xiàn)雛形。

六、工作中的不足

1、部分教師的教育觀念轉(zhuǎn)變不大，教學(xué)效果不夠明顯，教學(xué)中仍有沿用舊方式、舊手段的現(xiàn)象。

2、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育還抓得不夠落實。學(xué)生吃零食、不注意衛(wèi)生現(xiàn)象時有發(fā)生，個別學(xué)生還有違紀(jì)行為。

回顧這半年來的工作，我們問心無愧;展望未來，我們充滿信心。明年我們將繼續(xù)秉承以人為本，科學(xué)發(fā)展，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實求真的辦學(xué)理念，力爭使我校的各項工作更上一層樓，為實現(xiàn)我們的既定目標(biāo)而努力奮斗。

小學(xué)個人總結(jié)范文篇13

這一個學(xué)期，快結(jié)束了。真高興!

可是，在這一個學(xué)期里我發(fā)現(xiàn)了自己的成績一時高，一時低?？墒巧仙氖怯⒄Z和數(shù)學(xué)，語文反而就降低了。這是為什么呢?原來，英語梁老師跟我們說過，英語其實是非常簡單的，只要把單詞、句子、和課文都背得滾瓜爛熟就可以了：那數(shù)學(xué)又是怎么上升的呢?其實呀，數(shù)學(xué)和英語一樣是很簡單的，也是要多多背公式，多做練習(xí)題。但語文成績?yōu)槭裁磿陆的?這個又是一個疑問，在我最近的觀察中，我發(fā)現(xiàn)了我做錯的原因：有一些題我平時都做過，但有些題目我記得不是很清楚，卻不知道填寫什么，所以經(jīng)常錯一些不該錯的題，因此，我的語文成績才會出逐漸下降的。

語文第二方面主要是背書，在背書