




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
工作分析與工作設(shè)計1工作分析與工作設(shè)計1一、工作分析(職務(wù)分析)(一)有關(guān)概念1,職位--職務(wù)--職系--職組2,職位與職位分類(二)內(nèi)容與作用工作描述(工作說明書)與任職說明(崗位規(guī)范)2一、工作分析(職務(wù)分析)(一)有關(guān)概念2(三)過程
(四)方法
資料分析法、問卷調(diào)查法、面談法、現(xiàn)場觀察法3(三)過程3二、工作設(shè)計(職務(wù)設(shè)計)(一)定義:職務(wù)設(shè)計:是根據(jù)組織需要并兼顧個人需要,規(guī)定某個職務(wù)的任務(wù)、責任、權(quán)利以及與其他職務(wù)關(guān)系的過程。比如:對新設(shè)崗位的完整描述,或進行修改。工作分析是靜態(tài);工作設(shè)計是動態(tài)4二、工作設(shè)計(職務(wù)設(shè)計)(一)定義:4(二)職務(wù)特性模型
(JobDiagnosticSurvey)5(二)職務(wù)特性模型
(JobDiagnosticSurv6677對工作滿足度提高,成長欲望得到滿足,工作效率也提高了。MPS是某職務(wù)潛在的激勵強度(MotivatingPotentialScore)職務(wù)設(shè)計創(chuàng)造好客觀條件后,其效果也因人而異,對欲望大的人產(chǎn)生的效果就大。M=MPS*個人自我實現(xiàn)欲望。8對工作滿足度提高,成長欲望得到滿足,工作效率也提高了。8(三)職務(wù)設(shè)計的具體手法1、工作專業(yè)化2、工作擴大化3、工作豐富化4、職務(wù)輪換9(三)職務(wù)設(shè)計的具體手法1、工作專業(yè)化9職務(wù)輪換的作用①可減輕枯燥感,②培養(yǎng)員工的全局觀念、提高組織凝聚力,③還能培養(yǎng)多能工、通才,以適應(yīng)變化,④便于組織結(jié)構(gòu)上調(diào)整,達到供需平衡,⑤適才適用⑥更公平合理地考核員工,⑦防止部門主義,裙帶關(guān)系。10職務(wù)輪換的作用①可減輕枯燥感,10
附:QWL與職務(wù)設(shè)計的新方向QWL(QualityofWorkLife)含義:是注重滿足員工在工作中產(chǎn)生的心理和生理需求,使員工在工作中得到滿足。歐洲的“勞動的人性化”運動(humanizationoflabor)美國的職務(wù)豐富化11附:QWL與職務(wù)設(shè)計的新方向QWL(Qualityof歐洲的“勞動的人性化”運動采取的措施:參與管理(workers`participationinindustry)、擴大工作范圍,成立自主管理作業(yè)群體(workgroup)(=班組)半自主管理作業(yè)群體(semi-autonomousworkgroup)。12歐洲的“勞動的人性化”運動采取的措施:121、某某(汽車)生產(chǎn)方式瑞典國內(nèi)情勢某某內(nèi)部情勢Kalmar卡而瑪工廠設(shè)計上的基本方針:1、為了安定雇傭,減少流動率,在失業(yè)率高的地方設(shè)置廠房。2、作業(yè)組織的設(shè)計,必須在不低于原有勞動生產(chǎn)率的情況下,進行群體作業(yè),給勞動者交談的自由,并讓勞動者自由選擇作業(yè)速度。131、某某(汽車)生產(chǎn)方式瑞典國內(nèi)情勢13廠房示意圖14廠房示意圖14工作室=1個作業(yè)班組(team),25人沒有流水線,用AGV,即用電池驅(qū)動的自動搬運車。25個人中有一名技術(shù)指導instructor,班組中的非正式的領(lǐng)導,(informalLeader)這樣的工作室制定:1、是能加強大家之間連帶感。2、是承認了班組的自主性。把一部分管理職能給勞動者自己參與管理,培養(yǎng)自治-自律意識。3、減少了單調(diào)感。單位標準作業(yè)時間不再是3分,而是25分。15工作室=1個作業(yè)班組(team),25人15三大生產(chǎn)方式福特生產(chǎn)方式:單品大批量生產(chǎn)方式豐田生產(chǎn)方式:多品小批量生產(chǎn)方式某某生產(chǎn)方式:人性化生產(chǎn)方式16三大生產(chǎn)方式福特生產(chǎn)方式:單品大批量生產(chǎn)方式162、日本索尼公司cell式制度短的生產(chǎn)線,一個線一個生產(chǎn)班組,方塊式的,8×8面積,10~20人,人可以在1~30之間變動(視生產(chǎn)量),一個leader,二個助手stuff“活人”“活地”多能工表172、日本索尼公司cell式制度短的生產(chǎn)線,一個線一個生產(chǎn)班組組織的重新設(shè)計運動1、組織結(jié)構(gòu)無邊界(即消除各個部門之間、國內(nèi)和國際業(yè)務(wù)之間、不同層次之間的界限,也消除組織與它的消費者、供貨商之間甚至與競爭者之間的界限。)垂直方向上扁平型、水平方向上網(wǎng)絡(luò)化“信息化”是技術(shù)支持2、管理手法柔性化(授權(quán)式、以柔克剛)
管理軟化與柔性化以激發(fā)人的主觀能動作用,包括柔性戰(zhàn)略、柔性營銷、柔性生產(chǎn)和組織、柔性人力資源管理、柔性時間管理等。18組織的重新設(shè)計運動1、組織結(jié)構(gòu)無邊界(即消除各個部門之間、國德魯克預(yù)言“從金字塔的等級制結(jié)構(gòu)向扁平式結(jié)構(gòu)演進”中國大家電集團都宣布“全面進入扁平化管理時代”格蘭仕集團:最終形成決策、管理、執(zhí)行三層結(jié)構(gòu)制海爾:業(yè)務(wù)流程再造19德魯克預(yù)言“從金字塔的等級制結(jié)構(gòu)向扁平式結(jié)構(gòu)演進”19思考題:名詞解釋:工作分析、工作設(shè)計、職位、職務(wù)、職位分類1,在人力資源管理中,工作分析有哪些作用?2,工作分析有哪些主要方法?3,簡述工作分析的基本程序。4,工作設(shè)計有哪些方法?各有什么特點?5,在人力資源管理中,職務(wù)輪換的作用。6,從工作設(shè)計的角度說明怎樣提高工作生活質(zhì)量。20思考題:名詞解釋:工作分析、工作設(shè)計、職位、職務(wù)、職位分類2演講完畢,謝謝觀看!演講完畢,謝謝觀看!工作分析與工作設(shè)計22工作分析與工作設(shè)計1一、工作分析(職務(wù)分析)(一)有關(guān)概念1,職位--職務(wù)--職系--職組2,職位與職位分類(二)內(nèi)容與作用工作描述(工作說明書)與任職說明(崗位規(guī)范)23一、工作分析(職務(wù)分析)(一)有關(guān)概念2(三)過程
(四)方法
資料分析法、問卷調(diào)查法、面談法、現(xiàn)場觀察法24(三)過程3二、工作設(shè)計(職務(wù)設(shè)計)(一)定義:職務(wù)設(shè)計:是根據(jù)組織需要并兼顧個人需要,規(guī)定某個職務(wù)的任務(wù)、責任、權(quán)利以及與其他職務(wù)關(guān)系的過程。比如:對新設(shè)崗位的完整描述,或進行修改。工作分析是靜態(tài);工作設(shè)計是動態(tài)25二、工作設(shè)計(職務(wù)設(shè)計)(一)定義:4(二)職務(wù)特性模型
(JobDiagnosticSurvey)26(二)職務(wù)特性模型
(JobDiagnosticSurv276287對工作滿足度提高,成長欲望得到滿足,工作效率也提高了。MPS是某職務(wù)潛在的激勵強度(MotivatingPotentialScore)職務(wù)設(shè)計創(chuàng)造好客觀條件后,其效果也因人而異,對欲望大的人產(chǎn)生的效果就大。M=MPS*個人自我實現(xiàn)欲望。29對工作滿足度提高,成長欲望得到滿足,工作效率也提高了。8(三)職務(wù)設(shè)計的具體手法1、工作專業(yè)化2、工作擴大化3、工作豐富化4、職務(wù)輪換30(三)職務(wù)設(shè)計的具體手法1、工作專業(yè)化9職務(wù)輪換的作用①可減輕枯燥感,②培養(yǎng)員工的全局觀念、提高組織凝聚力,③還能培養(yǎng)多能工、通才,以適應(yīng)變化,④便于組織結(jié)構(gòu)上調(diào)整,達到供需平衡,⑤適才適用⑥更公平合理地考核員工,⑦防止部門主義,裙帶關(guān)系。31職務(wù)輪換的作用①可減輕枯燥感,10
附:QWL與職務(wù)設(shè)計的新方向QWL(QualityofWorkLife)含義:是注重滿足員工在工作中產(chǎn)生的心理和生理需求,使員工在工作中得到滿足。歐洲的“勞動的人性化”運動(humanizationoflabor)美國的職務(wù)豐富化32附:QWL與職務(wù)設(shè)計的新方向QWL(Qualityof歐洲的“勞動的人性化”運動采取的措施:參與管理(workers`participationinindustry)、擴大工作范圍,成立自主管理作業(yè)群體(workgroup)(=班組)半自主管理作業(yè)群體(semi-autonomousworkgroup)。33歐洲的“勞動的人性化”運動采取的措施:121、某某(汽車)生產(chǎn)方式瑞典國內(nèi)情勢某某內(nèi)部情勢Kalmar卡而瑪工廠設(shè)計上的基本方針:1、為了安定雇傭,減少流動率,在失業(yè)率高的地方設(shè)置廠房。2、作業(yè)組織的設(shè)計,必須在不低于原有勞動生產(chǎn)率的情況下,進行群體作業(yè),給勞動者交談的自由,并讓勞動者自由選擇作業(yè)速度。341、某某(汽車)生產(chǎn)方式瑞典國內(nèi)情勢13廠房示意圖35廠房示意圖14工作室=1個作業(yè)班組(team),25人沒有流水線,用AGV,即用電池驅(qū)動的自動搬運車。25個人中有一名技術(shù)指導instructor,班組中的非正式的領(lǐng)導,(informalLeader)這樣的工作室制定:1、是能加強大家之間連帶感。2、是承認了班組的自主性。把一部分管理職能給勞動者自己參與管理,培養(yǎng)自治-自律意識。3、減少了單調(diào)感。單位標準作業(yè)時間不再是3分,而是25分。36工作室=1個作業(yè)班組(team),25人15三大生產(chǎn)方式福特生產(chǎn)方式:單品大批量生產(chǎn)方式豐田生產(chǎn)方式:多品小批量生產(chǎn)方式某某生產(chǎn)方式:人性化生產(chǎn)方式37三大生產(chǎn)方式福特生產(chǎn)方式:單品大批量生產(chǎn)方式162、日本索尼公司cell式制度短的生產(chǎn)線,一個線一個生產(chǎn)班組,方塊式的,8×8面積,10~20人,人可以在1~30之間變動(視生產(chǎn)量),一個leader,二個助手stuff“活人”“活地”多能工表382、日本索尼公司cell式制度短的生產(chǎn)線,一個線一個生產(chǎn)班組組織的重新設(shè)計運動1、組織結(jié)構(gòu)無邊界(即消除各個部門之間、國內(nèi)和國際業(yè)務(wù)之間、不同層次之間的界限,也消除組織與它的消費者、供貨商之間甚至與競爭者之間的界限。)垂直方向上扁平型、水平方向上網(wǎng)絡(luò)化“信息化”是技術(shù)支持2、管理手法柔性化(授權(quán)式、以柔克剛)
管理軟化與柔性化以激發(fā)人的主觀能動作用,包括柔性戰(zhàn)略、柔性營銷、柔性生產(chǎn)和組織、柔性人力資源管理、柔性時間管理等。39組織的重新設(shè)計運動1、組織結(jié)構(gòu)無邊界(即消除各個部門之間、國德魯克預(yù)言“從金字塔的等級制結(jié)構(gòu)向扁平式結(jié)構(gòu)演進”中國大家電集團都宣布“全面進入扁平化管理時代”格蘭仕集團:最終形成決策、管理、執(zhí)行三層結(jié)構(gòu)制
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 岸電箱施工方案
- 2025年山東省成考試題及答案
- 農(nóng)村泥巴墻施工方案
- 5年級下冊語文背誦
- 5年級上冊語文筆記第6單元第1課小練筆
- 等保測評服務(wù)人員配置方案
- 4年級上冊第5單元
- 嘉興古建基礎(chǔ)施工方案
- 大學語文同步練習12-垓下之圍 (1) - 副本 - 副本
- 2025年安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院單招職業(yè)傾向性測試題庫參考答案
- GB/T 13384-2008機電產(chǎn)品包裝通用技術(shù)條件
- 綜合門診部全科醫(yī)療科設(shè)置基本標準
- GB 15603-1995常用化學危險品貯存通則
- FZ/T 07019-2021針織印染面料單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 北師大版高中英語必修二《New-Zealand-Fact-File》reading-課件-
- 豎彎鉤的書寫課件
- 幼兒園小班植樹節(jié)課件:《栽樹》
- 初中英語《Unit5-Do-you-remember-what-you-were-doing》教學課件設(shè)計
- 幼兒園大班數(shù)學口算練習題可打印
- 小學班會課件-端午節(jié)主題班會(共19張PPT)通用版 PPT課件
- 細菌性痢疾流行病學個案調(diào)查表
評論
0/150
提交評論