學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃

第3頁共3頁學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃為貫徹落?實(shí)《學(xué)校體?育工作條例?》,進(jìn)一步?加大學(xué)校體?育工作力度?，提高學(xué)校?體育工作水?平，特制定?計(jì)劃如下:?一、從學(xué)?校體育教育?現(xiàn)狀出發(fā)，?完善體育管?理機(jī)制，明?確個(gè)人職責(zé)?，為體育工?作的開展鋪?平道路。?我校建校歷?史悠久，體?育特色鮮明?，教師素質(zhì)?普遍較高，?學(xué)生體育基?礎(chǔ)牢固，學(xué)?校對(duì)體育課?設(shè)置課時(shí)充?足，體育設(shè)?施、器材齊?全，有較好?的體育工作?條件。本?學(xué)期學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)從思想上?達(dá)成共識(shí)，?對(duì)體育工作?充分重視，?由學(xué)校陳校?長(zhǎng)主管具體?的體育工作?，相信在他?的督促、協(xié)?調(diào)下我校的?體育教育教?學(xué)工作一定?會(huì)步入一個(gè)?新的臺(tái)階。?體育教師?日常工作實(shí)?施目標(biāo)管理?，三名體育?教師都有明?確的工作目?標(biāo)，建立獎(jiǎng)?懲制度，從?根本上調(diào)動(dòng)?體育教師的?工作積極性?，為體育教?師創(chuàng)造一個(gè)?良好的工作?環(huán)境，力爭(zhēng)?使他們安于?工作、勤于?工作，促進(jìn)?學(xué)校體育工?作的發(fā)展。?二、學(xué)校?體育教育堅(jiān)?持普及與提?高相結(jié)合的?原則，面向?全體學(xué)生開?展工作。?體育是學(xué)校?教育的重要?組成部分，?努力提高學(xué)?生的身體素?質(zhì)和健康水?平是實(shí)施素?質(zhì)教育的重?要目標(biāo)之一?，也是德育?、智育、美?育的基礎(chǔ)，?在開展具體?的體育工作?方面，本學(xué)?年應(yīng)做好以?下幾點(diǎn)。?1、加強(qiáng)體?育教研活動(dòng)?，規(guī)范體育?課堂教學(xué)，?提高教學(xué)質(zhì)?量。學(xué)校?成立體育教?研組，__?_體育教師?學(xué)習(xí)《體育?教學(xué)大綱》?，鉆研教材?，交流教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，并使?之制度化、?經(jīng)?；?力提高教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?。體育教?師依據(jù)學(xué)科?特點(diǎn)進(jìn)行教?學(xué)，努力改?進(jìn)教學(xué)方法?，采取靈活?多樣的教學(xué)?方式___?教學(xué)活動(dòng)，?使體育教學(xué)?步入正軌，?在授課時(shí)突?出對(duì)學(xué)生體?育能力的培?養(yǎng)。2、?以《學(xué)生體?質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?》為切入口?建立檢查、?評(píng)估制度，?對(duì)所學(xué)課程?及時(shí)測(cè)試，?以督促學(xué)生?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)生鍛煉的?積極性，力?爭(zhēng)使全校學(xué)?生的體育達(dá)?標(biāo)率保持在?___%以?上。三、?開展課外體?育活動(dòng)，豐?富學(xué)校文體?生活。課?外體育活動(dòng)?是學(xué)校體育?工作的重要?組成部分，?是實(shí)現(xiàn)學(xué)校?體育目的、?任務(wù)的重要?途徑之一。?它是培養(yǎng)學(xué)?生身心發(fā)展?的重要環(huán)節(jié)?，是增強(qiáng)體?質(zhì)的有效措?施，是發(fā)展?競(jìng)技體育，?發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)?體育人材的?必經(jīng)之路。?(1)、?課間操、課?間舞學(xué)校?加強(qiáng)對(duì)課間?操、課間舞?的管理，由?王開敏老師?按時(shí)___?。建立課間?操常規(guī)，嚴(yán)?格紀(jì)律，保?證課間操、?舞順利開展?。成立課間?操檢查小組?，在精神面?貌、出勤人?數(shù)、動(dòng)作質(zhì)?量等方面，?以班級(jí)為單?位進(jìn)行檢查?評(píng)比，并將?檢查結(jié)果納?入班級(jí)百分?競(jìng)賽，定期?公布成績(jī)。?在本學(xué)期力?爭(zhēng)使我校課?間操、舞形?成自己的特?色，努力做?到“四個(gè)一?樣”，即:?進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)?樣;隊(duì)伍、?隊(duì)形一個(gè)樣?;做操質(zhì)量?一個(gè)樣;教?師學(xué)生一個(gè)?樣。(2?)、班級(jí)體?育鍛煉學(xué)?校___學(xué)?生以班級(jí)為?單位，利用?下午第三節(jié)?課的時(shí)間，?進(jìn)行體育鍛?煉，由各班?主任負(fù)責(zé)，?體育教師與?班主任密切?配合，幫助?各班制定、?執(zhí)行鍛煉計(jì)?劃，并給予?技術(shù)上的指?導(dǎo)。班主任?要把班級(jí)體?育鍛煉納入?班級(jí)教育計(jì)?劃，做好_?__發(fā)動(dòng)工?作，進(jìn)行思?想教育，保?證活動(dòng)時(shí)間?和活動(dòng)質(zhì)量?。學(xué)校將定?期對(duì)各班鍛?煉情況進(jìn)行?評(píng)比，及時(shí)?總結(jié)，形成?制度。(?3)、體育?競(jìng)賽學(xué)校?以全面鍛煉?學(xué)生身體、?保證學(xué)生每?天有一小時(shí)?體育活動(dòng)時(shí)?間為出發(fā)點(diǎn)?，在保證開?齊、開足體?育課程和課?間操、舞的?基礎(chǔ)上，將?根據(jù)學(xué)校的?實(shí)際情況，?貫徹小型多?樣、單項(xiàng)分?散的原則，?按季節(jié)氣候?的不同開展?豐富多彩的?體育競(jìng)賽活?動(dòng)。力爭(zhēng)通?過這些體育?競(jìng)賽活動(dòng)，?來激發(fā)學(xué)生?興趣，鍛煉?學(xué)生身體