幼兒園教研組工作計劃

第4頁共4頁幼兒園教研組工作計劃新的學(xué)年?開始了，本?學(xué)期繼續(xù)強?調(diào)以《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》為指?導(dǎo)，圍繞“?環(huán)境、生活?、學(xué)習(xí)、觀?察四個有序?”實施園本?課程，重點?放在如何落?實、貫徹各?項日常工作?的深入開展?上，使各項?日常工作有?條不紊。本?學(xué)期的工作?計劃如下:?一、日常?教務(wù)管理工?作1、充?分發(fā)揮年級?組長的管理?能力，調(diào)動?本年級各班?班長的工作?積極性，帶?動班級工作?共同進步。?加強日常工?作，特別是?細節(jié)工作的?督導(dǎo)，教學(xué)?管理人員經(jīng)?常下班，做?到及時發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決。2、?制定專教工?作計劃和課?程安排，由?專教組長負?責(zé)本組日常?工作的督導(dǎo)?和本組人員?的管理工作?。繼續(xù)開辦?美術(shù)、舞蹈?、足球、國?際象棋、英?語興趣班，?滿足家長和?幼兒的需求?，由專教教?師負責(zé)制定?課程計劃。?二、教研?工作1、?圍繞四個有?序深入開展?園本課程的?研究1)?環(huán)境有序:?從環(huán)境入手?，充分利用?好教室的每?個地方，注?重空間的運?用，豐富個?區(qū)域活動材?料的提供(?包括孩子和?教師自制的?玩教具和區(qū)?域活動材料?)，幼兒作?品表征的手?段、方法和?展示，各班?增設(shè)一個角?色區(qū)，為幼?兒多提供真?實的活動材?料，加強幼?兒扮演活動?的開展與指?導(dǎo)。2)?學(xué)習(xí)有序:?半日活動開?展以“計劃?--工做-?-整理--?回憶”途徑?實施，教師?根據(jù)班級情?況，調(diào)整計?劃內(nèi)容，體?現(xiàn)層次性。?加強學(xué)科教?學(xué)和小組活?動的研究。?3)生活?有序:教師?___各生?活環(huán)節(jié)的過?度自然、合?理，減少孩?子不必要的?等待時間。?提高幼兒自?我服務(wù)(喝?水、穿脫衣?服、洗手等?自我生活照?料)及自我?保護的能力?，減少以外?傷害。4?)觀察有序?:各種檢和?核的目的性?明確，做到?能及時整理?和分析觀察?記錄。2?、特色教育?開展貫穿一?日生活1?)全語文教?育:教師有?意識、有計?劃地讓幼兒?認識主題活?動中滲透的?文字和網(wǎng)絡(luò)?中的文字，?并作為主題?檢核的內(nèi)容?，增加閱讀?活動內(nèi)容的?時間和內(nèi)容?。2)數(shù)?學(xué)教育:豐?富數(shù)學(xué)活動?在日常生活?中的滲透的?途徑與方法?，各班建立?數(shù)學(xué)活動區(qū)?，為幼兒提?供豐富的數(shù)?學(xué)活動操作?材料，并加?強數(shù)學(xué)活動?的指導(dǎo)。?3)雙語教?育:加強日?常英語活動?的開展，提?高帶班教師?英語水平和?配班能力。?本學(xué)期將進?行配班教師?英語活動觀?摩。4)?音樂教育:?日常音樂活?動也要有計?劃性，重點?加強對唱歌?教學(xué)和舞蹈?教學(xué)的研究?。三、科?研工作我?園所開展的?教育科學(xué)研?究是為我園?園本課程的?建構(gòu)服務(wù)的?，在教學(xué)工?作中起到以?點帶面的作?用，以推進?園本課程的?深入開展，?解決教師在?教學(xué)中遇到?的困難為介?入點。反思?上學(xué)期的課?題研究工作?，還存在著?以下需要解?決的問題:?--實驗?班成員與專?家、教研組?成員間的交?流不夠，階?段性的工作?總結(jié)工作做?得不夠;?--在實驗?過程中，實?驗組成員對?實驗的過程?工作不太重?視，實驗得?資料整理工?作還應(yīng)加強?;--實?驗班成員在?工作中得主?動性和創(chuàng)造?性需要進一?步調(diào)動，在?教學(xué)工作中?起帶頭作用?。--加?強對科研方?法的認識，?認真閱讀相?關(guān)的科研文?獻，提升全?體科研工作?的專業(yè)水準(zhǔn)?。為了促?進我園科研?工作取得更?大的進步，?促進科研工?作的良性發(fā)?展，現(xiàn)制定?計劃如下:?1、根據(jù)?園本課程發(fā)?展的需要，?及上學(xué)期實?驗情況，確?定實驗課題?和課題負責(zé)?人:1)?重點工作:?市級課題試?點的研究“?幼兒發(fā)展評?價”--穆?文敏、陳俞?負責(zé);(繼?續(xù)上學(xué)期的?研究)2?)園級課題?研究“園本?課程的研究?”--在全?園展開;?3)“感受?音樂，培養(yǎng)?獨特的音樂?玩家”的試?點研究--?段帆、薛愔?負責(zé)(繼續(xù)?上學(xué)期的研?究);4?)“幼兒日?常生活中的?數(shù)學(xué)活動的?___與實?施”的試點?研究--鄭?穎、王超瓊?負責(zé)(繼續(xù)?上學(xué)期的研?究)。2?、研究工作?要點:-?-針對上學(xué)?期出現(xiàn)的不?足之處，在?對三個實驗?班的管理中?需要進行以?下調(diào)整:?1)加強實?驗班教師與?專家、課題?組成員之間?的交流。實?驗負責(zé)人加?強對實際操?作的指導(dǎo)與?參與，發(fā)現(xiàn)?問題及有好?的想法時及?時與實驗班?教師交流。?盡量做到“?及時發(fā)現(xiàn)、?及時解決”?，每周至少?有一次與實?驗班教師的?正式交流，?每月進行一?次有專家參?與的階段性?總結(jié)。2?)科研負責(zé)?人調(diào)動實驗?班教師的工?作積極性和?創(chuàng)造性，樹?立實驗班?排頭兵的作?用。鼓勵教?師參與的積?極性，以提?供材料、資?料支持等形?式，參與實?驗活動。通?過經(jīng)常性結(jié)?合實際工作?的反思學(xué)習(xí)?提高教師的?創(chuàng)新能力。?3)抓好?實驗班“以?點帶面”的?工作。教研?人員要及時?發(fā)現(xiàn)實驗班?中好的經(jīng)驗?，并及時向?其他教師推?薦，可以通?過實驗班教?師經(jīng)驗交流?會、現(xiàn)場觀?摩、經(jīng)驗文?章推薦等形?式，向全園?推廣實驗班?的經(jīng)驗，促?進幼兒園的?全面發(fā)展。?各實驗班?的具體工作?:重點工?作:將小一?班的“幼兒?發(fā)展評價”?課題進一步