中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課工作計(jì)劃范文

第5頁(yè)共5頁(yè)中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)?思想認(rèn)真?貫徹《基礎(chǔ)?教育課程改?革綱要（試?行）》，適?應(yīng)學(xué)生個(gè)性?發(fā)展和社會(huì)?需要，以學(xué)?生的直接經(jīng)?驗(yàn)或體驗(yàn)為?基礎(chǔ)，以“?實(shí)踐、創(chuàng)新?、發(fā)展”為?主線，更有?效地提升素?質(zhì)教育的豐?富內(nèi)涵，讓?學(xué)生盡早地?通過(guò)學(xué)校綜?合實(shí)踐活動(dòng)?，學(xué)會(huì)在觀?察中思考，?實(shí)踐中體驗(yàn)?，探究中創(chuàng)?新，拓展知?識(shí)和技能，?鍛煉、提高?分析問題和?解決問題的?能力、自主?實(shí)踐能力、?正確對(duì)待挫?折和克服困?難的能力，?激發(fā)和養(yǎng)成?艱苦奮斗、?創(chuàng)新探索、?勇于拼搏、?不斷進(jìn)取、?團(tuán)隊(duì)合作的?精神，讓他?們有機(jī)會(huì)去?探索實(shí)際問?題、參與實(shí)?際生活，成?為一個(gè)有素?養(yǎng)、有能力?的現(xiàn)代中學(xué)?生。二、?課程實(shí)施的?原則1.?主題性原則?傳統(tǒng)的課?程類型既包?含有知識(shí)，?又包含有經(jīng)?驗(yàn)，并按照?知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)?___和設(shè)?計(jì)。綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?盡管也包含?有知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)，但它是?以知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)主?題為中心進(jìn)?行___，?以問題的形?式來(lái)呈現(xiàn)，?通過(guò)活動(dòng)的?方式來(lái)實(shí)施?的。因此，?它既不是單?純的學(xué)科課?程，也不是?活動(dòng)課程，?而是綜合了?各種課程優(yōu)?點(diǎn)達(dá)到了優(yōu)?勢(shì)互補(bǔ)的，?以主題性為?主要特征的?課程。2?.生活性原?則長(zhǎng)期以?來(lái)，受理想?教育思想的?影響，學(xué)校?教育將人類?迫切要求解?決的現(xiàn)實(shí)問?題與人類生?活的課題置?之度外，結(jié)?果導(dǎo)致學(xué)生?缺乏起碼的?社會(huì)生活常?識(shí)。正因?yàn)?如此，綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程需要著力?解決這一問?題，促使學(xué)?校教育理論?與實(shí)際的結(jié)?合，未來(lái)與?現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一?。而達(dá)到這?一目的的有?效途徑之一?，在于教學(xué)?內(nèi)容的選擇?上避免學(xué)術(shù)?性、學(xué)問化?，多選取與?現(xiàn)實(shí)生活密?切相關(guān)的內(nèi)?容，如家庭?、環(huán)境、健?康、交通、?文化、城市?建設(shè)等問題?。3.開?放性原則?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課程主題?的綜合，決?定了其教學(xué)?___形式?在時(shí)間、空?間上應(yīng)該是?開放的，而?非限制于教?室和課堂_?__分鐘，?教師應(yīng)讓學(xué)?生走進(jìn)生活?，走向社會(huì)?，引導(dǎo)他們?在形式多樣?、豐富多彩?的實(shí)踐活動(dòng)?中獲取知識(shí)?，發(fā)展實(shí)踐?能力，增強(qiáng)?創(chuàng)新意識(shí)。?4.全面?性原則綜?合實(shí)踐活動(dòng)?課程應(yīng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行全面?發(fā)展的教育?，既要培養(yǎng)?學(xué)生的認(rèn)知?系統(tǒng)，也要?內(nèi)化個(gè)體的?心理因素，?發(fā)展他們的?非認(rèn)知系統(tǒng)?。所以，開?展綜合實(shí)踐?活動(dòng)，不僅?要___知?識(shí)、能力，?而且要__?_學(xué)習(xí)方法?和過(guò)程，_?__態(tài)度、?情感和價(jià)值?觀，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?。三、課?程的實(shí)施?(一)目標(biāo)?知識(shí)層面?：通過(guò)學(xué)生?的實(shí)踐和探?究，豐富自?身的知識(shí)積?累。能力?層面：培養(yǎng)?學(xué)生獨(dú)立思?考能力和發(fā)?現(xiàn)問題、分?析問題、解?決問題的能?力；培養(yǎng)學(xué)?生搜集信息?和處理信息?的能力；培?養(yǎng)學(xué)生的實(shí)?踐能力；培?養(yǎng)學(xué)生的口?頭和書面語(yǔ)?言表達(dá)能力?；培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新能力?。情感、?態(tài)度、價(jià)值?觀層面：激?發(fā)學(xué)生實(shí)踐?、探索的興?趣；培養(yǎng)學(xué)?生求真務(wù)實(shí)?，大膽質(zhì)疑?，勇于開拓?的學(xué)習(xí)情操?，構(gòu)建學(xué)生?艱苦奮斗、?創(chuàng)新探索、?勇于拼搏、?不斷進(jìn)取、?團(tuán)隊(duì)合作的?精神。(?二)內(nèi)容指?向綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?內(nèi)容的確定?，應(yīng)考慮到?以下幾個(gè)方?面：第一?，關(guān)于自然?、社會(huì)和人?的知識(shí)以及?相關(guān)的直接?經(jīng)驗(yàn)；第二?，旨在培養(yǎng)?和提高綜合?能力的經(jīng)驗(yàn)?和素材；第?三，在整體?背景和視野?中形成的態(tài)?度與情感。?根據(jù)上述原?則，我們?cè)?尋求人的發(fā)?展的前提下?，從文化領(lǐng)?域的全面性?和均衡性角?度考慮，認(rèn)?為我校開展?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課程的內(nèi)?容應(yīng)包括：?（1）發(fā)?展思維能力?；（2）?培養(yǎng)讀書的?興趣和讀書?習(xí)慣；（?3）認(rèn)識(shí)社?會(huì)問題；?（4）發(fā)展?想象力和鑒?賞能力；?（5）從事?勞動(dòng)與技術(shù)?活動(dòng)；（?6）搜集信?息；（7?）促進(jìn)身心?健康；（?8）展示個(gè)?人才華。從?上述八個(gè)方?面選擇和_?__課程內(nèi)?容，不僅可?以克服活動(dòng)?主義和經(jīng)驗(yàn)?主義課程的?弊端,而且?能夠促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展。(三?)、教學(xué)活?動(dòng)的具體措?施1、教?師要明確教?學(xué)目標(biāo)，認(rèn)?真?zhèn)湔n，收?集各種資料?，認(rèn)真上好?每一節(jié)課。?并且運(yùn)用新?課程理念，?做到“用教?材”，而非?“教教材”?。認(rèn)真鉆研?教材、重視?對(duì)學(xué)生典型?科學(xué)探究活?動(dòng)的設(shè)計(jì)，?認(rèn)真做好課?前準(zhǔn)備工作?。運(yùn)用多種?評(píng)價(jià)手段，?以激勵(lì)學(xué)生?的探究興趣?。2、提?倡學(xué)生主動(dòng)?參與交流合?作。進(jìn)行探?究性的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，充分?尊重學(xué)生的?個(gè)性，使學(xué)?生的身心得?到全面和諧?的發(fā)展。?3.鼓勵(lì)學(xué)?生大膽猜想?，對(duì)一個(gè)活?動(dòng)的結(jié)果作?多種假設(shè)和?預(yù)測(cè)。教育?學(xué)生在著手?解決問題前?先思考行動(dòng)?計(jì)劃，包括?制定步驟、?選擇方法和?設(shè)想安全措?施等，讓學(xué)?生在對(duì)問題?進(jìn)行思考、?探索嘗試、?參與和解決?的自由中獲?得積極的、?生動(dòng)活潑地?發(fā)展。4?.讓學(xué)生在?實(shí)踐活動(dòng)中?積累感性經(jīng)?驗(yàn)，運(yùn)用和?驗(yàn)證已有的?學(xué)科知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)和技能，?多思路、多?角度地尋求?解決問題的?方法。5?.采用獨(dú)立?活動(dòng)和合作?活動(dòng)的緊密?結(jié)合，讓學(xué)?生學(xué)會(huì)與人?共處，學(xué)會(huì)?溝通合作，?學(xué)會(huì)互相交?流，學(xué)會(huì)與?大家___?研究成果。?6.發(fā)揮?學(xué)科知識(shí)與?生活實(shí)際有?著廣泛而又?密切聯(lián)系的?特點(diǎn)。注意?引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)?用知識(shí)解決?問題，尤其?重視解決那?些與學(xué)生關(guān)?系密切的實(shí)?際問題，從?中讓學(xué)生體?會(huì)學(xué)習(xí)綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?的價(jià)值。?(四)、活?動(dòng)主題書?香伴我成長(zhǎng)?學(xué)校綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程教學(xué)內(nèi)容?初一_?__月份：?苦難伴我成?長(zhǎng)《童年?》導(dǎo)讀讀?書活動(dòng)及綜?合性學(xué)習(xí)《?成長(zhǎng)的煩惱?》___?月份：勇敢?、頑強(qiáng)讓我?成功《魯?濱遜漂流記?》導(dǎo)讀讀?書活動(dòng)及《?成功故事》?故事會(huì)_?__月份：?母愛《母?愛故事》系?列讀書活動(dòng)?“好媽媽?”征文評(píng)選?及活動(dòng)_?__月份：?昆蟲王國(guó)探?秘《昆蟲?記》導(dǎo)讀?讀書活動(dòng)及?《科學(xué)小品?》綜合性學(xué)?習(xí)初二?___月份?《海底兩?萬(wàn)里》導(dǎo)讀?讀書活動(dòng)?及綜合性學(xué)?習(xí)___?月份《名?人傳》導(dǎo)讀?讀書活動(dòng)?及