物理教師工作計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)物理教師工作計(jì)劃范文一、切實(shí)?推進(jìn)物理課?程改革1?、進(jìn)一步更?新教育觀念?新的物理?課程標(biāo)準(zhǔn)將?目標(biāo)定位在?“培養(yǎng)全體?學(xué)生的科學(xué)?素養(yǎng)”，這?就要求我們?必須樹(shù)立以?人為本的新?教育理念。?要把每一位?學(xué)生潛能的?開(kāi)發(fā)，健康?個(gè)性的發(fā)展?，自我教育?、規(guī)劃自身?的發(fā)展，終?身學(xué)習(xí)的意?識(shí)和能力的?初步形成，?參與競(jìng)爭(zhēng)包?括國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)?的意識(shí)，正?確的世界觀?、人生觀和?價(jià)值觀的初?步形成作為?自己的根本?任務(wù)。2?、展示優(yōu)秀?課，推廣探?究性課堂教?學(xué)模式新?的物理課程?標(biāo)準(zhǔn)由二大?部分組成，?一是科學(xué)探?究，二是科?學(xué)內(nèi)容。而?科學(xué)探究則?包括以下要?素：1、?提出問(wèn)題;?2、猜想?與假設(shè);?3、制定計(jì)?劃與設(shè)計(jì)實(shí)?驗(yàn);4、?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與?收集證據(jù);?5、分析?與論證;?6、評(píng)估;?7、交流?與合作。把?科學(xué)探究作?為課程標(biāo)準(zhǔn)?的內(nèi)容之一?，這在我國(guó)?科學(xué)教育史?上是從來(lái)也?沒(méi)有過(guò)的。?顯然，原先?的以教師講?授為主的課?堂教學(xué)模式?已不能適應(yīng)?新的物理教?學(xué)。我們必?須對(duì)課堂教?學(xué)模式進(jìn)行?改革。本學(xué)?期里將在前?二年介紹并?推出探究性?課堂教學(xué)的?基礎(chǔ)上，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，都能在教?學(xué)實(shí)踐中使?用這一模式?。只有這?樣，新的課?程標(biāo)準(zhǔn)才能?得以落實(shí)。?否則，必然?是舊瓶裝新?酒，無(wú)法適?應(yīng)課程改革?的要求。?3、落實(shí)物?理實(shí)踐活動(dòng)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，初中教?學(xué)大綱規(guī)定?，每學(xué)期必?須至少進(jìn)行?一次物理實(shí)?踐活動(dòng)，中?考的命題也?越來(lái)越重視?實(shí)踐題。為?了檢驗(yàn)實(shí)踐?活動(dòng)的開(kāi)展?情況，也為?了展示一下?我市前一階?段這方面工?作的成績(jī)，?本學(xué)期將進(jìn)?行初中物理?實(shí)踐活動(dòng)報(bào)?告的征集和?評(píng)比活動(dòng)，?爭(zhēng)取掀起一?個(gè)實(shí)踐活動(dòng)?的___。?二、狠抓?畢業(yè)班教學(xué)?教育的地?位在新的世?紀(jì)里不僅得?到了鞏固，?而且還有了?更快的提高?。學(xué)生的學(xué)?習(xí)也越來(lái)越?受到家長(zhǎng)的?重視。所以?對(duì)畢業(yè)班教?學(xué)的研究不?能弱化。又?將實(shí)行間斷?了二年的單?科考試，我?們必須花大?力氣研究考?試的趨勢(shì)，?并拿出具有?針對(duì)性的復(fù)?習(xí)措施，把?握中考動(dòng)態(tài)?（范本），?提高復(fù)習(xí)效?率，爭(zhēng)取在?今年的中考?中取得好成?績(jī)。一個(gè)?優(yōu)秀教師，?不僅要能上?好課，而且?還要善于進(jìn)?行教學(xué)科研?。也就是要?努力成為學(xué)?者型教師。?為了促進(jìn)物?理學(xué)科的教?科研工作，?本學(xué)期我將?進(jìn)行論文及?教案評(píng)比上?下功夫。教?學(xué)離不開(kāi)研?究，研究更?離不開(kāi)教學(xué)?，只有把教?學(xué)與研究緊?密地結(jié)合在?一起，才能?使教研發(fā)揮?出最大的效?益，才能使?我們物理教?師騰飛的翅?膀。三、?積極參加教?研活動(dòng)1?.教研組活?動(dòng)是搞好學(xué)?科教學(xué)，深?化課堂教學(xué)?改革的保證?。也是培養(yǎng)?師資的一個(gè)?重要環(huán)節(jié)。?教研組在期?初一定要制?訂一個(gè)學(xué)期?活動(dòng)的規(guī)劃??；顒?dòng)要經(jīng)?常化，要保?證至少二星?期___次?，每次__?_課時(shí)以上?。為此我做?到不遲到不?早退，按時(shí)?完成任務(wù)。?2.要加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，要領(lǐng)會(huì)素?質(zhì)教育的實(shí)?質(zhì)和物理教?學(xué)改革的意?義和內(nèi)涵。?特別要加強(qiáng)?課堂教學(xué)改?革方面的理?論學(xué)習(xí)。當(dāng)?然，還要加?強(qiáng)物理專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，特別是近?代物理的學(xué)?習(xí)。3.?要加強(qiáng)教學(xué)?實(shí)踐探索。?提倡___?備課，備教?案，更要多?備學(xué)案，備?課要備怎么?進(jìn)行探究、?怎樣才能讓?學(xué)生更多地?參與怎樣才?能讓學(xué)生獲?取更多的能?力。上課要?少講、精講?。要啟發(fā)不?要灌輸，因?為教師的主?要任務(wù)已不?再是向?qū)W生?灌輸知識(shí)，?而是要培養(yǎng)?各方面的能?力。要多讓?學(xué)生觀察現(xiàn)?象、思考問(wèn)?題，多讓學(xué)?生嘗試自己?解決問(wèn)題。?老師之間要?相互學(xué)習(xí)和?探索。要多?互相聽(tīng)課。?聽(tīng)了課以后?最好當(dāng)場(chǎng)評(píng)?課。聽(tīng)課不?評(píng)或隔了很?長(zhǎng)時(shí)間以