人教版六年級下冊數(shù)學-負數(shù)（綜合復習）無答案

第頁碼11頁/總NUMPAGES總頁數(shù)11頁人教版六年級下冊數(shù)學—負數(shù)（綜合復習）學員編號：年級：課時數(shù)：學員輔導科目：學科教師：課程主題：負數(shù)授課時間：學習目標教學內(nèi)容1．選擇合適的溫度連線。2．某市2018年每個季度的平均氣溫如下表所示。季度第一季度第二季度第三季度第四季度平均氣溫（℃）-101520-5你能在溫度計上表示出這些溫度嗎？3．看圖填空。（單位：千米）例如：一輛汽車從A城向東行30千米，表示為+30千米，那么從A城向西行50千米，表示為-50千米；（1）如果汽車的位置是+60千米，說明它向（

）行了（

）千米；（2）如果汽車的位置是-80千米，說明它向（

）行了（

）千米；（3）如果這輛車從A城出發(fā)先向東行20千米，再向西行50千米，這時它的位置表示為（

）千米；（4）如果這輛車從A城出發(fā)先向西行70千米，再向東行70千米，這時它的位置表示為（

）千米。一、下面是中央氣象臺2022年1月29日下午發(fā)布的六個城市的氣象預報。觀察上圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？0℃什么意思？-3℃和3℃各表示什么意思？根據(jù)圖中信息填寫下表，并說說各數(shù)表示的意思。城市北京哈爾濱上海武漢長沙海口最高氣溫/℃最低氣溫/℃知識梳理1為了表示兩種相反意義的量，如零上溫度和零下溫度、收入與支出等，需要用兩種數(shù)。一種是我們以前學過的數(shù)，如3、500、4.7，這些數(shù)是正數(shù)；另一種是在這些數(shù)的前面添上負號“﹣”的數(shù)，如﹣3、﹣500、﹣4.7等，這些數(shù)是負數(shù)。負數(shù)的讀法是：先讀“負”，再讀數(shù)，如﹣3讀作負三，正數(shù)前面的“＋”可以省略不寫。如果為了與負數(shù)對比，也可以加上正號，如﹢3，讀作正三。記?。?既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。小結：數(shù)正數(shù)包括正整數(shù)、正分數(shù)、正小數(shù)大于000既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。它是正、負數(shù)的分界點。負數(shù)包括負整數(shù)、負分數(shù)、負小數(shù)小于0正數(shù)前面可以寫“+”，但通常不寫，而負數(shù)前面的“－”必須寫.正數(shù)前面可以讀“正”，但通常不讀（如果有“+”號必須讀），而負數(shù)前面的“負”必須讀.例題精講例1：有六個數(shù)：﹣5，0，2，﹣0.3，+0.5，﹣4，其中正數(shù)的個數(shù)有（）個．A.1B.2C.3D.4例2：如果向北走6米記作＋6，那么－5表示（）A.向東走5米B.向西走5米C.向南走5米D.向北走5米例3：以小明身高152厘米為標準，把小強身高記為+2厘米；小麗身高記為﹣5厘米，則三個小朋友的平均身高是________厘米．例4：下面是李老師今年8月份收入和支出的記錄。8月10日領取工資2400元8月13日交電話費88元8月15日交水電費120元 8月24日買服裝花320元8月26日收到稿費450元 8月30日得加班費100元8月份伙食費合計800元(1)請你用正數(shù)和負數(shù)記錄在下表中。(2)李老師8月份一共收入多少錢?(3)李老師這個月一共支出多少錢?(4)李老師這個月的總支出占總收入的百分之幾?(得數(shù)保留一位小數(shù))例5：某商店1月份營業(yè)額為100萬元，2月份營業(yè)額為130萬元，比1月份增長（）%。3月份營業(yè)額為90萬元，比1月份減少（）%，稱為負增長，也可以記為增長-10%。4月份營業(yè)額為95萬元，比1月份增長（）%。5月份營業(yè)額為100萬元，與1月份持平，增長率為（）%。也稱為零增長。課堂練習1.在3、﹣10、+7、0、﹣8、1.2中，正數(shù)有__________，負數(shù)有____________．2.德江縣城一月份的某一天的最低氣溫是零下2℃，記作________℃，最高氣溫是2℃，這一天的溫差________℃．3.某工廠規(guī)定每人每天要做100個零件，如果某人生產(chǎn)了105個零件，記作：+5個；如果某人生產(chǎn)了98個零件，記作：﹣2個．

下面是小張一周的生產(chǎn)零件的個數(shù)情況：星期星期一星期二星期三星期四星期五計數(shù)/個﹣6+12+9﹣3+8從上面的記錄中你能看出他在星期幾生產(chǎn)的零件個數(shù)最多？是多少個？（2）怎樣很快算出小張這周一共生產(chǎn)了多少個零件，請試一試，寫出簡單的過程．4.十二路公共汽車從車站發(fā)出時載有25名乘客，第一站下去6名乘客，上來8名乘客；第二站下去10名乘客，上來2名乘客；第三站下去4名乘客，上來10名乘客；第四站是終點站。（1）如果下去的乘客人數(shù)記作負數(shù)，上來的乘客人數(shù)記作正數(shù)，請把下表填寫完整。想一想，有多少乘客是在終點站下車的。知識梳理2數(shù)軸：在直線上用0表示起點，0右邊的數(shù)表示正數(shù)，左邊的數(shù)表示負數(shù)，這樣的直線叫作數(shù)軸.1.用直線上的點表示數(shù)時，要先確定好0的位置，并規(guī)定哪個方向為正。

2.正數(shù)、負數(shù)和0都可以用直線上的點表示出來。

3.用有正數(shù)和負數(shù)的直線可以表示距離和相反的方向。

例題精講例1：在直線上分別表示出1.5和－1.5，并描述從起點分別到1.5和－1.5處的運動情況。

例2：在直線上表示下列各數(shù)。－4、1、－2、2.5、－0.5、1.5例3：寫出點A、B、C、D、E、F表示的數(shù).例4：如果把一個人先向東走5m記作＋5m，那么這個人又走－4m是什么意思？這時她距離出發(fā)點有多遠？在直線上表示出來.

課堂練習點A在數(shù)軸上距離原點3個單位長度，且位于原點左側．若一個點從點A處向右移動6個單位長度，再向左移動4個單位長度，此時終點所表示的是什么數(shù)？把下列各數(shù)按照從小到大的順序排列，并在：

2，，﹣1.5，0，．3.下列說法正確是有（）個.①0既不是正數(shù)也不是負數(shù)，它是正數(shù)與負數(shù)的臨界點.②一個數(shù)不是正數(shù)，就是負數(shù)．③數(shù)軸上0右邊的數(shù)都比左邊的大．④在數(shù)軸上，O點右邊的A點用“＋4”表示，O點左邊的B點就一定可以用“－4”表示.⑤0℃表示沒有溫度.A.2個B.3個C.4個D.5個1.讀出下面各數(shù)，再把這些數(shù)填入相應的圈內(nèi)。－8讀作：；＋12讀作：；5.37讀作：。－EQ\*jc0\*hps21\o(\s\up9(7),10)讀作：；正數(shù)負數(shù)2.一座高山比海平面高234米，記作（）；一個盆地比海平面低64米，記作（）；海平面記作（）。3．下面各組數(shù)中不是互為相反意義的量的是（）A、向東走5米和向西走2米B、收入100元和支出20元C、上升7米和下降5米D、長大1歲和減少2千克4.按要求填空。寫出A、B、C、D、E表示的數(shù)。5.一只螞蟻出洞覓食。它先向東爬了10cm,記作+10cm,又爬了-40cm,找到食物。這時它在什么位置?請在直線上表示出來。它要把食物搬回洞,需要爬行()。6．判斷題.(對的畫“√”,錯的畫“?”)(1)0可以看成是正數(shù),也可以看成是負數(shù)。 ()(2)正數(shù)和負數(shù)表示一對相反意義的量。 ()(3)不帶“-”號的數(shù)都是正數(shù)。 ()(4)用有正數(shù)和負數(shù)的直線可以表示距離和相反的方向。 ()一、填空.1、如果下降5米，記作－5米，那么上升4米記作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。2、＋8.7讀作（），－EQ\*jc0\*hps21\o(\s\up9(2),5)讀作（）。3、數(shù)軸上所有的負數(shù)都在0的（）邊，所有正數(shù)都在0的（）邊。4、在數(shù)軸上，從表示0的點出發(fā)，向右移動3個單位長度到A點，A點表示的數(shù)是（）；從表示0的點出發(fā)向左移動6個單位長度到B點，B點表示的數(shù)是（）。二、判斷對錯。（）1、零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是兩種相反意義的量。（）2、0是正數(shù)。（）3、數(shù)軸上左邊的數(shù)比右邊的數(shù)小。三、選擇正確答案的序號填在括號里。1、低于正常水位0.16米記為－0.16，高于正常水位0.02米記作（）。A、＋0.02B、－0.02C、＋0.18D、－0.142、以明明家為起點，向東走為正，向西走為負。如果明明從家走了＋30米，又走了－30米，這時明明離家的距離是（）米。A、30B、－30C、60D、03、一種餅干包裝袋上標著：凈重（150±5克），表示這種餅干標準的質(zhì)量是150克，實際每袋最少不少于（）克。A、155B、150C、145D、160四、按要求完成下面各題。1、寫出A、B、