2023小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃5篇（5篇）

2023小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃5篇新?的學(xué)期，又?是要制定小?學(xué)班主任工?作計(jì)劃的時(shí)?刻了。我是?三年級(jí)的班?主任，這個(gè)?班級(jí)是我從?一年級(jí)帶班?一直這樣跟?過(guò)來(lái)的?？?以說(shuō)跟班級(jí)?的學(xué)生已經(jīng)?是比較熟悉?了，對(duì)班級(jí)?的優(yōu)等生、?中等生和偏?差生都了如?指掌了，所?以對(duì)再次進(jìn)?行綜合教育?方面有了進(jìn)?一步打算。?為了讓班級(jí)?充滿活力與?創(chuàng)新，為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈，讓他?們得到全面?的發(fā)展，也?為了使新學(xué)?期班級(jí)上能?有更新的氣?息，特制定?三年級(jí)班主?任工作計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)?？?體工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，以?深入開(kāi)展素?質(zhì)教育和創(chuàng)?新教育為目?標(biāo)，圍繞學(xué)?校主題教育?活動(dòng)，提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)、?以愛(ài)國(guó)主義?教育為主線?，以學(xué)生的?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成為主要?內(nèi)容，注意?培養(yǎng)和提高?學(xué)生的基本?道德。上好?每一堂課，?規(guī)范班級(jí)日?常管理工作?，開(kāi)展豐富?而有意義的?少先隊(duì)活動(dòng)?，實(shí)施切實(shí)?有效的學(xué)生?心理健康教?育。努力探?索班級(jí)工作?的新特色。?二、學(xué)生?概況：本?班共有__?_位學(xué)生，?其中男生_?__人，女?生___人?，學(xué)生在紀(jì)?律、勞動(dòng)等?方面表現(xiàn)較?好，但在個(gè)?別方面如團(tuán)?結(jié)協(xié)助、展?現(xiàn)自己的勇?氣、敢于創(chuàng)?新方面仍有?待鍛煉和培?養(yǎng)。三、?工作目標(biāo)：?本學(xué)期我?班的基本目?標(biāo)是：建立?一支有進(jìn)取?心、能力較?強(qiáng)的班干部?隊(duì)伍;全體?同學(xué)都能樹(shù)?立明確的學(xué)?習(xí)目的，形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣;培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為規(guī)范?，弘揚(yáng)正氣?，逐步形成?守紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的班?風(fēng)，培養(yǎng)一?個(gè)團(tuán)結(jié)、向?上、文明的?集體。四?、工作重點(diǎn)?：1、繼?續(xù)抓學(xué)生的?常規(guī)養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)良?好行為。?2、搞好班?級(jí)衛(wèi)生工作?管理、學(xué)生?的日常行為?培養(yǎng)。3?.搞好每位?學(xué)生的自我?保護(hù)教育，?增強(qiáng)安全意?識(shí)，形成一?定的能力。?五、具體?工作：(?一)常規(guī)教?育方面：?三年級(jí)的學(xué)?生，對(duì)于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)已?經(jīng)比較適應(yīng)?，每一項(xiàng)規(guī)?章制度對(duì)于?他們來(lái)說(shuō)也?是比較熟悉?的。但是他?們正處在由?低年級(jí)向高?年級(jí)轉(zhuǎn)化的?階段，許多?地方還需要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?，并且內(nèi)容?要近一點(diǎn)、?小一點(diǎn)、實(shí)?一點(diǎn)，時(shí)時(shí)?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對(duì)?性的常規(guī)教?育。因此，?我決定從以?下幾點(diǎn)入手?：1、充?分利用班隊(duì)?會(huì)和晨會(huì)的?時(shí)間學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，并?在日常學(xué)習(xí)?的過(guò)程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對(duì)?的，什么是?不對(duì)的，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?并對(duì)表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?，及時(shí)進(jìn)行?點(diǎn)撥、指導(dǎo)?，加強(qiáng)教育?。2、利?用升旗儀式?、班會(huì)，加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育。通?過(guò)主題班會(huì)?，使學(xué)生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛(ài)國(guó)主義情?感。同時(shí)，?讓學(xué)生在各?種活動(dòng)和勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)合?作，學(xué)會(huì)生?活。3、?充分發(fā)揮各?項(xiàng)活動(dòng)中的?教育陣地的?作用，增強(qiáng)?學(xué)生的榮譽(yù)?感，使學(xué)生?心中有他人?、有集體。?如：對(duì)于學(xué)?生的書(shū)寫(xiě)姿?勢(shì)，我將采?用“誰(shuí)的小?樹(shù)長(zhǎng)得最直?”的活動(dòng)進(jìn)?行監(jiān)督，并?在課堂上隨?時(shí)提醒與幫?助。(二?)班級(jí)紀(jì)律?方面一個(gè)?班級(jí)，要想?有良好的班?風(fēng)，必須要?有良好的紀(jì)?律才行。因?而，我從以?下幾點(diǎn)入手?：1、課?堂紀(jì)律首?先，師生共?同制定班規(guī)?班紀(jì)，并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法。這?樣學(xué)生既感?到有趣，又?有動(dòng)力，而?且可以在不?知不覺(jué)中遵?守紀(jì)律。由?于是孩子們?自己制定的?，這樣變被?動(dòng)的各種要?求為主動(dòng)的?行為，有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為。我們班?的宗旨是“?說(shuō)到就要做?到?！??、課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間，良?好的課間紀(jì)?律將會(huì)給整?個(gè)校園帶來(lái)?活躍而輕松?的氣氛。然?而，豐富多?彩的課間活?動(dòng)，就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶。?我將針對(duì)學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)，采用師?生共同參與?的方式，開(kāi)?展“跳繩、?做游戲、拍?球”等活動(dòng)?，使學(xué)生既?健體又受教?育，還能增?進(jìn)師生之間?的感情，擴(kuò)?大交流的空?間。同時(shí)，?隨時(shí)提醒學(xué)?生要注意的?危險(xiǎn)活動(dòng)和?場(chǎng)地，寓教?于樂(lè)。3?、午間紀(jì)律?中午學(xué)生?來(lái)校有的比?較早，為了?安全，我讓?學(xué)生輪流值?日管理班級(jí)?，每人帶一?本課外書(shū)或?字帖。學(xué)生?有的看書(shū)，?有的練字，?有的討論問(wèn)?題。輪流值?日既讓全體?學(xué)生得到了?鍛煉，又可?讓調(diào)皮的學(xué)?生感受到管?理的不容易?，從而認(rèn)識(shí)?到自己的不?足。(三?)衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要。俗?話說(shuō)，病從?口入。整理?好衛(wèi)生，既?能使身體健?康，又能養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，還?能創(chuàng)設(shè)一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。1?、個(gè)人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，做好?“三勤”，?桌洞勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?2、班級(jí)?衛(wèi)生：每天?早、中、晚?分派值日生?清掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?，進(jìn)行檢查?與監(jiān)督。對(duì)?于主動(dòng)、及?時(shí)打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組，進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。同時(shí)利?用黑板報(bào)，?專欄美化班?級(jí)環(huán)境。?(四)班干?部的培養(yǎng)方?面班級(jí)管?理光靠班主?任一人來(lái)管?理是不夠的?，而班干部?卻是班級(jí)管?理的小助手?。這學(xué)期我?將采取班干?部輪流制(?包括班長(zhǎng)和?組長(zhǎng))，使?班級(jí)管理再?上新臺(tái)階，?讓每個(gè)孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個(gè)性的人，?使孩子們學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)生活，學(xué)?會(huì)合作和學(xué)?會(huì)管理。?(五)其他?方面班級(jí)?管理中還應(yīng)?注重個(gè)體的?發(fā)展，在各?項(xiàng)活動(dòng)中挖?掘各種人才?及學(xué)生的潛?力，使班上?的每個(gè)同學(xué)?都能在某一?方面得到進(jìn)?一步的發(fā)展?。因此，在?班級(jí)繼續(xù)開(kāi)?展各種活動(dòng)?。如：文明?小標(biāo)兵評(píng)選?、小書(shū)法家?、小發(fā)明家?、小詩(shī)人、?數(shù)學(xué)小博士?和愛(ài)書(shū)人等?各種評(píng)比活?動(dòng)。在這些?活動(dòng)中，大?力推出新人?、新作，讓?每個(gè)孩子都?敢于面對(duì)大?家展示自我?，充分鍛煉?自己，提高?學(xué)生的自信?心。另外，?充分利用班?級(jí)板報(bào)中的?德育陣地，?加強(qiáng)管理。?還給孩子?們一個(gè)金色?的童年。這?學(xué)期，我將?會(huì)蹲下身子?和學(xué)生說(shuō)話?，用心去交?流，用欣賞?的眼光尋找?孩子身上的?每一處閃光?點(diǎn)。我相信?，只要關(guān)愛(ài)?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，我們?就能找到開(kāi)?啟學(xué)生心靈?的鑰匙。上?述措施只是?我對(duì)班級(jí)本?學(xué)期的初步?打算，在今?后的工作中?，我將不斷?地加以改進(jìn)?。(六)?具體安排：?第一周：?始業(yè)教育，?提出新學(xué)期?要求，做好?新學(xué)期打算?第二周：?抓好學(xué)生常?規(guī)，早日進(jìn)?入正常秩序?。進(jìn)行習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?形成良好行?為習(xí)慣。開(kāi)?展尊師好學(xué)?及民族傳統(tǒng)?的教育活動(dòng)?。出黑板報(bào)?。第三周?：班容班貌?布置，選舉?班干部。?第四周：對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育。?第五周：會(huì)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義、?集體主義的?教育。第?六周：召開(kāi)?班干部及不?同層次學(xué)生?會(huì)議，深入?了解學(xué)生情?況。第七?周：繼續(xù)抓?好紀(jì)律和學(xué)?習(xí)目的教育?。第八周?：對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教育?。第九周?：主題班會(huì)?：特長(zhǎng)展示?(手工制作?、表演、繪?畫(huà)、書(shū)法等?)。第十?周：進(jìn)行勤?儉節(jié)約教育?。第十一?周：做好中?測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)?員和復(fù)習(xí)工?作，考風(fēng)考?紀(jì)教育。?第十二周：?總結(jié)期中考?試，吸取經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?第十三周：?開(kāi)展講文明?、樹(shù)新風(fēng)、?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?增長(zhǎng)集體榮?譽(yù)感的教育?活動(dòng)。第?十四周：對(duì)?學(xué)生進(jìn)召開(kāi)?中下生會(huì)議?，深入了解?情況，鼓勵(lì)?及指導(dǎo)學(xué)習(xí)?。第十五?周：進(jìn)行愛(ài)?護(hù)公物教育?。第十六?周：再次進(jìn)?行學(xué)習(xí)目的?的教育，安?全教育。?第十七周：?組織學(xué)生開(kāi)?展主題班會(huì)?：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流第十?八周：加強(qiáng)?安全教育，?做好放假前?的準(zhǔn)備工作?。第十九?周：學(xué)習(xí)三?好學(xué)生評(píng)選?條件，準(zhǔn)備?評(píng)比。2023小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃5篇（二）?新學(xué)期，又?在緊張而忙?碌中的工作?中開(kāi)始了。?為了配合學(xué)?校的工作計(jì)?劃，更好地?完成本學(xué)期?的工作，我?特?cái)M訂了本?學(xué)期的班主?任工作計(jì)劃?。一、班?級(jí)情況分析??，F(xiàn)在我?班共有學(xué)生?___人(?學(xué)期初又轉(zhuǎn)?進(jìn)___名?男生)，其?中男生__?_人，女生?___人。?據(jù)了解，全?班同學(xué)整體?基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，?但還有個(gè)別?同學(xué)存在一?定問(wèn)題。?二、班級(jí)工?作的基本措?施和做法。?(一)了?解學(xué)生思想?狀況。了?解和研究學(xué)?生是做好班?主任工作的?前提。我剛?接手這個(gè)班?，對(duì)學(xué)生的?情況還不是?很了解。所?以，我要盡?快去探知學(xué)?生的內(nèi)心世?界。為了深?入了解學(xué)生?的思想狀況?，我主要采?取以下幾種?途徑：1?、與學(xué)生交?談。有計(jì)劃?地利用閑暇?時(shí)間與學(xué)生?進(jìn)行交談，?通過(guò)召開(kāi)班?干部會(huì)議和?與班級(jí)個(gè)別?有特性的學(xué)?生交談等方?式來(lái)了解學(xué)?生情況，增?加師生感情?消除學(xué)生與?教師之間的?隔膜，有利?于開(kāi)展工作?。2、定?期檢查學(xué)生?的作業(yè)。通?過(guò)平時(shí)的觀?察與檢查學(xué)?生的書(shū)面作?業(yè)，了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)態(tài)?度和進(jìn)度，?學(xué)生出現(xiàn)較?大的進(jìn)步要?及時(shí)鼓勵(lì)與?表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)?生的成績(jī)出?現(xiàn)較大的退?步時(shí)，要及?時(shí)調(diào)查原因?，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)?。3、與?家長(zhǎng)取得及?時(shí)的聯(lián)系。?通過(guò)與孩子?父母的對(duì)話?，了解孩子?在家庭、社?會(huì)等方面的?表現(xiàn)情況。?爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校工作的?配合。(?二)習(xí)慣養(yǎng)?成教育：做?一個(gè)愛(ài)集體?、愛(ài)他人的?世紀(jì)人。?1、學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)。?(1)看?書(shū)積累習(xí)慣?。每天抽出?半小時(shí)時(shí)間?看書(shū)、做積?累，并定期?對(duì)學(xué)生的積?累筆記進(jìn)行?抽查。每晚?布置看書(shū)的?作業(yè)，并讓?家長(zhǎng)配合完?成。還要教?育學(xué)生會(huì)擠?時(shí)間看書(shū)，?例如，在教?室內(nèi)完成班?級(jí)的學(xué)習(xí)任?務(wù)后就可以?看書(shū)等等。?(2)寫(xiě)?字習(xí)慣。嚴(yán)?格要求學(xué)生?無(wú)論是在練?習(xí)本上、還?是在書(shū)上、?還是完成各?種作業(yè)時(shí)都?要把字跡寫(xiě)?工整、干凈?。每天進(jìn)行?三行的準(zhǔn)格?練習(xí)，教師?要及時(shí)批閱?，指出不足?。及時(shí)聯(lián)系?家長(zhǎng)作好對(duì)?孩子的監(jiān)督?和管理，共?同提高孩子?的寫(xiě)字水平?。(3)?預(yù)習(xí)習(xí)慣。?為了減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)，?也為了提高?教材的使用?率，本學(xué)期?我把學(xué)生的?語(yǔ)文預(yù)習(xí)任?務(wù)全部要求?學(xué)生在書(shū)上?完成：一讀?(默讀、大?聲讀)、二?標(biāo)(標(biāo)出自?然段、生字?詞)、三寫(xiě)?(把會(huì)寫(xiě)字?組詞)。為?了讓學(xué)生養(yǎng)?成這項(xiàng)良好?的習(xí)慣，也?要隨時(shí)與家?長(zhǎng)取得聯(lián)系?，監(jiān)督學(xué)生?是否按要求?完成學(xué)習(xí)任?務(wù)。(4?)聽(tīng)課習(xí)慣?。盡管學(xué)生?已經(jīng)到了三?年級(jí)，可有?的孩子的注?意力還不是?能長(zhǎng)時(shí)間的?堅(jiān)持，所以?還要對(duì)學(xué)生?做好養(yǎng)成良?好習(xí)慣的教?育：可在課?堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題時(shí)隨時(shí)處?理，例如教?育學(xué)生“認(rèn)?真傾聽(tīng)發(fā)言?是對(duì)別人的?尊敬，也是?對(duì)自己的尊?敬”等等，?也可利用班?會(huì)時(shí)間進(jìn)行?教育。(?5)作業(yè)習(xí)?慣。除了加?大檢查力度?，及時(shí)表?yè)P(yáng)?優(yōu)秀、批評(píng)?不足(可利?用一線通)?之外，就是?聯(lián)合家長(zhǎng)，?共同督促鼓?勵(lì)學(xué)生，養(yǎng)?成守時(shí)、認(rèn)?真、不拖拉?的良好習(xí)慣?。2、行?為習(xí)慣的培?養(yǎng)。(1?)利用第一?天的早自習(xí)?時(shí)間，把學(xué)?校的各項(xiàng)行?為習(xí)慣的要?求進(jìn)行溫習(xí)?，讓松懈一?個(gè)假期的學(xué)?生明確應(yīng)該?怎樣走路、?怎樣玩耍、?怎樣做好課?前準(zhǔn)備、怎?樣進(jìn)行衛(wèi)生?清掃等等。?(2)第?一周時(shí)，要?做好及時(shí)的?檢查和監(jiān)督?。指出學(xué)生?的不足，隨?時(shí)改正。?(3)委派?專人管理。?指定專門(mén)的?人監(jiān)督走廊?紀(jì)律、課間?教室紀(jì)律、?關(guān)開(kāi)門(mén)窗等?等，力爭(zhēng)讓?每個(gè)學(xué)生都?有事可做，?讓每個(gè)學(xué)生?都養(yǎng)成較強(qiáng)?的責(zé)任敢感?。(4)?每周五利用?最后一節(jié)課?的時(shí)間做好?總結(jié)，找出?優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)，?指出不足下?周改進(jìn)。?(5)組織?好學(xué)生參加?好升旗和間?操。(6?)檢查本班?學(xué)生值日生?工作。(?7)組織好?放學(xué)。(?三)思想品?德教育。?1、做好個(gè)?別學(xué)生的教?育工作。?在組織學(xué)生?開(kāi)展集體活?動(dòng)的同時(shí)，?要注意對(duì)學(xué)?生進(jìn)行個(gè)別?教育工作。?班集體中總?有一些比較?特殊的學(xué)生?，他們或是?學(xué)習(xí)差，或?是性格孤僻?，或是頑皮?搗蛋。那么?就必須做好?這些特殊學(xué)?生的教育工?作。具體做?法如下：?對(duì)于個(gè)別學(xué)?生的教育，?我會(huì)一視同?仁。對(duì)后進(jìn)?生以一分為?二的觀點(diǎn)去?看待，善于?發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生?身上的積極?因素，特別?是要注意培?養(yǎng)后進(jìn)生的?自尊心和自?信心，做到?動(dòng)之以情，?深于父母。?對(duì)個(gè)別學(xué)?生的教育工?作要對(duì)癥下?藥，教育個(gè)?別生首先要?找出個(gè)別生?特殊在什么?地方，有的?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績(jī)不理想，?有很強(qiáng)的自?卑感，造成?性格孤僻，?不和群。有?的是精力過(guò)?剩，人很聰?明，而班級(jí)?生活對(duì)他來(lái)?說(shuō)很不滿足?，在缺乏正?確引導(dǎo)的情?況下就會(huì)搞?出“惡作劇?”?？傊?，對(duì)個(gè)別生?不能一概而?論為差生，?要區(qū)別對(duì)待?，對(duì)癥下藥?，因材施教?。2、組?織和培養(yǎng)班?集體。班?級(jí)集體是班?主任教育的?對(duì)象，又是?班主任工作?依靠的教育?力量。班級(jí)?集體不是自?然而然形成?的，需要班?主任進(jìn)行長(zhǎng)?期工作，進(jìn)?行組織和培?養(yǎng)。(1?)確立共同?的奮斗目標(biāo)?、培養(yǎng)良好?的班風(fēng)。?共同的目標(biāo)?是班集體形?成和發(fā)展的?動(dòng)力。在了?解和研究學(xué)?生的基礎(chǔ)上?，向全班學(xué)?生提出明確?的前進(jìn)目標(biāo)?，并制定出?有效措施，?鼓勵(lì)全班學(xué)?生努力去實(shí)?現(xiàn)奮斗目標(biāo)?，一個(gè)奮斗?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，就可以使?班集體達(dá)到?鞏固和發(fā)展?。一個(gè)優(yōu)秀?的班集體還?應(yīng)該有良好?的班風(fēng)，正?確的輿論。?這種班風(fēng)、?輿論對(duì)學(xué)生?有很大的教?育作用。為?此，班主任?必須培養(yǎng)良?好的班風(fēng)，?而培養(yǎng)班風(fēng)?要以正確的?輿論做起。?班上有了正?確的輿論，?壞事在班上?就得不到支?持，就會(huì)很?快被制止，?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?就可以達(dá)到?鞏固的目的?。(2)?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部。我擔(dān)?任班主任后?，首先注意?選拔培養(yǎng)班?級(jí)的積極分?子，物色班?干部，組成?班委會(huì)，讓?學(xué)生初步學(xué)?習(xí)自己管理?自己。在使?用過(guò)程中不?斷指出他們?的不足，給?予及時(shí)培養(yǎng)?和教育，教?育學(xué)生要民?主觀念。班?干部定期輪?換，讓更多?的學(xué)生有得?到鍛煉的機(jī)?會(huì)，同時(shí)也?培養(yǎng)了學(xué)生?既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?，又能被領(lǐng)?導(dǎo)的適應(yīng)能?力。實(shí)踐證?明，班干部?是班主任的?好助手，正?確選拔、培?養(yǎng)和使用班?干部，有利?于班主任搞?好班上的工?作。(四?)課外小組?活動(dòng)：1?、組織好學(xué)?生參與每周?的課外小組?活動(dòng)。2?、協(xié)助科學(xué)?、音樂(lè)、美?術(shù)組抓好有?特長(zhǎng)學(xué)生的?培養(yǎng)。(?五)家長(zhǎng)工?作：1、?力爭(zhēng)關(guān)愛(ài)一?線通全部開(kāi)?通，能及時(shí)?與家長(zhǎng)聯(lián)系?。2、開(kāi)?好家長(zhǎng)會(huì)，?努力使其成?為教育教學(xué)?的有益補(bǔ)充?和助手。?3、利用家?長(zhǎng)力量和社?會(huì)力量，拓?展教育陣地?。4、引?導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)?心子女的學(xué)?習(xí)和心理健?康，及時(shí)反?饋學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，以?求雙向了解?。三、教?師的自我要?求：1、?為人師表，?嚴(yán)格要求自?己，做好學(xué)?生的榜樣。?2、通過(guò)?工作，結(jié)合?心理學(xué)，教?育學(xué)，在實(shí)?際工作中要?有所體現(xiàn)。?3、讀好?大本課程，?為自己的教?育工作打下?扎實(shí)的基礎(chǔ)?。2023小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃5篇（三）一、?指導(dǎo)思想：?以學(xué)生的?基本發(fā)展為?本，以創(chuàng)新?的精神和實(shí)?踐主要能力?為重點(diǎn)，以?課堂上的教?學(xué)和教育活?動(dòng)為載體，?從本班學(xué)生?的特點(diǎn)出發(fā)?，樹(shù)立良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、校風(fēng)，?培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)?秀團(tuán)結(jié)向上?的班集體。?二、班級(jí)?基本情況和?目標(biāo)：我?班共有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人。本?班學(xué)生學(xué)習(xí)?努力，進(jìn)取?心強(qiáng)。本學(xué)?期我班的基?本目標(biāo)是：?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍，?全體同學(xué)都?能樹(shù)立明確?的學(xué)習(xí)目的?，形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚(yáng)?正氣，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。?三、具體措?施：(一?)因材施教?，做好培優(yōu)?轉(zhuǎn)后的工作?1、重視?尖子生的培?養(yǎng)(1)?對(duì)尖子生加?強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)?掘其潛力，?設(shè)計(jì)更多的?彈性問(wèn)題，?讓心有余力?的優(yōu)秀生留?有擴(kuò)展延伸?知識(shí)的機(jī)會(huì)?，積極引導(dǎo)?學(xué)生獨(dú)立思?考，主動(dòng)探?索，尋求解?決問(wèn)題的途?徑。(2?)多方面了?解學(xué)生的興?趣特長(zhǎng)，因?勢(shì)利導(dǎo)，鼓?勵(lì)學(xué)生參加?校興趣小組?，課余時(shí)間?勤學(xué)苦練。?(3)從?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、書(shū)法、體?育、美術(shù)、?音樂(lè)等多方?面，多培養(yǎng)?這些方面的?有特長(zhǎng)的學(xué)?生，在全面?進(jìn)行素質(zhì)教?育同時(shí)，注?入特長(zhǎng)教育?，在語(yǔ)數(shù)英?科教學(xué)中注?重優(yōu)秀生的?培養(yǎng)和輔導(dǎo)?。2、重?視后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化(1?)對(duì)后進(jìn)生?，教師要多?傾注些關(guān)心?和愛(ài)心，耐?心輔導(dǎo)，諄?諄善誘。給?他們創(chuàng)造表?現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓?勵(lì)他們的信?心和勇氣。?采取“一幫?一”，“眾?幫一”等措?施，給后進(jìn)?生創(chuàng)造一個(gè)?溫暖的集體?氛圍。(?2)對(duì)后進(jìn)?生進(jìn)行經(jīng)常?不定時(shí)地家?訪，目的是?取得家長(zhǎng)的?配合和支持?把學(xué)生的在?校表現(xiàn)告?訴家長(zhǎng)，同?時(shí)了解學(xué)生?的在家表現(xiàn)?。3、定?期召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)，向家長(zhǎng)?匯報(bào)學(xué)生的?全面情況，?共同研究教?育內(nèi)容和方?法，密切家?校配合，同?步教育學(xué)生?，促進(jìn)轉(zhuǎn)化?工作的有效?開(kāi)展。(?二)做好勞?動(dòng)、衛(wèi)生和?安全教育?1、要求學(xué)?生積極參加?家庭中的自?我服務(wù)性勞?動(dòng)，讓學(xué)生?真正做到自?己能做到的?事自己做。?2、教育?學(xué)生做好個(gè)?人衛(wèi)生工作?，要勤洗頭?，勤洗澡，?保持衣服整?潔，講究個(gè)?人衛(wèi)生，養(yǎng)?成講衛(wèi)生的?好習(xí)慣，教?育學(xué)生認(rèn)真?做好值日生?工作，保持?班級(jí)的整潔?。3、加?強(qiáng)安全教育?增強(qiáng)安全意?識(shí)，提高自?我防范能力?，利用早會(huì)?，班會(huì)，組?織學(xué)生學(xué)習(xí)?《中小學(xué)安?全須知》和?《中小學(xué)自?我防范安全?常識(shí)》。利?用班刊出有?關(guān)安全、防?火有關(guān)知識(shí)?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，提高?自我防范能?力。4、?教育學(xué)生不?玩火，不放?鞭炮，不做?危險(xiǎn)游戲，?回家和返校?途中注意交?通安全。?(三)狠抓?班集體建設(shè)?。1、培?養(yǎng)—支守紀(jì)?、責(zé)任感強(qiáng)?、素質(zhì)高的?班干隊(duì)伍。?(1)進(jìn)?—步完善班?干部的組織?隊(duì)伍，選拔?品學(xué)兼優(yōu)者?充實(shí)班級(jí)，?培養(yǎng)自我管?理和管理他?人的能力，?形成表率，?當(dāng)好班主任?的好幫手。?(2)每?兩星期召開(kāi)?班干部會(huì)議?一次，嚴(yán)格?要求。做到?及時(shí)了解情?況及時(shí)反饋?處理。2?、創(chuàng)建班級(jí)?窗口工作，?開(kāi)展讀書(shū)、?讀報(bào)活動(dòng)。?選舉圖書(shū)管?理員，制定?好圖書(shū)管理?體制，讓學(xué)?生在有序的?借閱中，培?養(yǎng)良好的行?為習(xí)慣，做?到“有借有?還，有損必?賠”。四?、每月班工?作安排二?月份：1?、做好開(kāi)學(xué)?工作(報(bào)名?、收取寒假?作業(yè)素質(zhì)報(bào)?告書(shū)等);?2、做好?班級(jí)文化布?置，成立并?規(guī)范班級(jí)圖?書(shū)角;3?、加強(qiáng)期初?的行為規(guī)范?教育，開(kāi)展?“行為規(guī)范?我能行”主?題班會(huì);?4、眼保健?操的培訓(xùn);?5、感恩?教育。三?月份：1?、開(kāi)展“學(xué)?雷鋒、樹(shù)新?風(fēng)”主題教?育活動(dòng);?2、進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義教育?;3、慶??！叭恕?婦女節(jié)，教?育學(xué)生關(guān)心?孝順母親;?4、開(kāi)展?三年級(jí)詩(shī)歌?朗誦活動(dòng)。?四月份：?1、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?法制教育，?并開(kāi)展“安?全教育--?-珍愛(ài)生命?”主題班會(huì)?;2、組?織學(xué)生進(jìn)行?春游;3?、寫(xiě)字水平?測(cè)試;4?、學(xué)生身體?素質(zhì)測(cè)試;?5、數(shù)學(xué)?口算過(guò)關(guān);?6、做好?期中考試工?作;7、?班報(bào)刊出。?五月份：?1、慶祝?五一勞動(dòng)節(jié)?;2、期?中考試總結(jié)?;3、開(kāi)?展“我與好?書(shū)交朋友”?主題;4?、英語(yǔ)口語(yǔ)?比賽;5?、班報(bào)刊出?;6、組?織學(xué)生進(jìn)行?評(píng)比課外閱?讀積極分子?。六月份?：1、慶?祝六一兒童?節(jié);2、?開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)?微笑明星”?、“吃苦能?手”的主題?班會(huì);3?、開(kāi)展學(xué)生?朗讀經(jīng)典活?動(dòng);4、?舉行“誠(chéng)信?在我身邊”?的主題班會(huì)?;5、英?語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè)?;6、期?終考試工作?;7、做?好學(xué)期結(jié)束?工作2023小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃5篇（四）本?學(xué)期，我班?將以學(xué)校德?育教育的工?作思路為指?導(dǎo)，以學(xué)校?少先隊(duì)的中?心工作為重?心，結(jié)合三?年級(jí)學(xué)生的?實(shí)際情況和?年齡特點(diǎn)，?通過(guò)開(kāi)展富?有兒童情趣?的各種教育?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣和?道德意識(shí)，?增強(qiáng)學(xué)生的?自我激勵(lì)、?自我教育、?自我管理的?能力，使我?班具有“勤?學(xué)、守紀(jì)、?團(tuán)結(jié)、向上?”的班風(fēng)，?使學(xué)生的各?方面的能力?和素質(zhì)得到?進(jìn)一步的發(fā)?展和提高。?一、學(xué)生?情況分析?三年級(jí)有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。大部分?孩子活潑可?愛(ài)，有著很?強(qiáng)的上進(jìn)心?和集體榮譽(yù)?感。他們純?潔善良，好?奇心強(qiáng)，求?知欲高。經(jīng)?過(guò)上一學(xué)期?的教育管理?，大部分學(xué)?生已經(jīng)養(yǎng)成?了良好的學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣：課堂上?能夠認(rèn)真聽(tīng)?講，積極回?答問(wèn)題，生?活中尊敬師?長(zhǎng)，熱愛(ài)勞?動(dòng)，能夠主?動(dòng)幫助有困?難的同學(xué)，?為班級(jí)建設(shè)?出自己的一?份力。學(xué)生?的養(yǎng)成教育?已初見(jiàn)成效?。由于年齡?小，自制能?力差，仍有?少數(shù)學(xué)生沒(méi)?有養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，存在著上?課時(shí)愛(ài)隨便?說(shuō)話或者做?小動(dòng)作，作?業(yè)拖拉潦草?，不按時(shí)完?成等現(xiàn)象。?這有待于在?今后的班主?任工作進(jìn)一?步加強(qiáng)。本?學(xué)期將采取?合理的措施?，使每個(gè)孩?子都在原有?基礎(chǔ)上有所?進(jìn)步。二?、任務(wù)與目?標(biāo)1.做?好學(xué)生開(kāi)學(xué)?的思想工作?，使其把心?收到學(xué)習(xí)上?。2.制?定班規(guī)，明?確班規(guī)要求?，自覺(jué)遵守?班規(guī)紀(jì)律。?3.成立?新的班委，?明確分工，?各負(fù)其職。?4.開(kāi)展?比學(xué)、互助?活動(dòng)，形成?濃厚的學(xué)習(xí)?氛圍。5?.增強(qiáng)衛(wèi)生?意識(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?6.積極?配合學(xué)校開(kāi)?展各項(xiàng)活動(dòng)?。三、本?學(xué)期班主任?工作重點(diǎn)?1.通過(guò)各?種途徑學(xué)習(xí)?貫徹執(zhí)行《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，加強(qiáng)學(xué)生?的養(yǎng)成教育?和行為習(xí)慣?教育。2?.以豐富多?彩的少先隊(duì)?活動(dòng)以及班?級(jí)活動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行各?種教育。例?如結(jié)合三八?、清明、五?一、植樹(shù)節(jié)?等各種節(jié)日?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主義?、中華傳統(tǒng)?美德、民族?精神和尊敬?父母等教育?。3.抓?好班級(jí)的紀(jì)?律、衛(wèi)生、?學(xué)習(xí)、三操?等常規(guī)工作?，促進(jìn)良好?班風(fēng)的形成?，以班風(fēng)促?進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)?成績(jī)的提高?和思想道德?水平的提升?。重點(diǎn)要做?好轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生特別是雙?差生的教育?工作，力爭(zhēng)?做到班級(jí)全?體學(xué)生的均?衡、和諧發(fā)?展4.與?學(xué)生建立平?等的師生關(guān)?系，提高學(xué)?生的自我鼓?勵(lì)、自我教?育、自我管?理能力。?5.加強(qiáng)學(xué)?生的安全教?育，做到安?全工作的經(jīng)?常性、及時(shí)?性，在班級(jí)?中杜絕一切?安全事故。?6.在學(xué)?生中培養(yǎng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，有?“你追我趕?”的比學(xué)風(fēng)?格;成績(jī)及?表現(xiàn)好的同?學(xué)要經(jīng)常鼓?勵(lì)，即要肯?定成績(jī)，也?要不斷督促?，使他們不?斷取得進(jìn)步?;對(duì)學(xué)習(xí)成?績(jī)以及表現(xiàn)?差的學(xué)生也?不要一棒子?打死，要注?意教育的方?式方法，善?于發(fā)現(xiàn)他們?身上的閃光?點(diǎn)，多鼓勵(lì)?表?yè)P(yáng)，多加?強(qiáng)教育，嚴(yán)?格要求，使?他們有信心?、有勇氣跟?上其他同學(xué)?的步伐。?7.開(kāi)展寫(xiě)?好字，讀好?書(shū)，做好文?的活動(dòng)。在?班級(jí)舉辦故?事會(huì)，美文?詩(shī)詞朗誦會(huì)?等活動(dòng)。?8.布置美?化教室，按?月更換優(yōu)秀?作業(yè)，出墻?報(bào);豐富學(xué)?生的課余生?活，培養(yǎng)學(xué)?生各方面的?興趣。同時(shí)?，在班級(jí)中?開(kāi)展有益、?健康的課間?活動(dòng);四?、促進(jìn)良好?班風(fēng)班紀(jì)形?成的具體措?施1.開(kāi)?學(xué)后及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育，把?心受到學(xué)校?，全身心地?投入到學(xué)?習(xí)上，一如?既往地搞好?一日常規(guī)工?作。2.?狠抓班級(jí)建?設(shè)(1)?進(jìn)一步加強(qiáng)?班委會(huì)建設(shè)?，選拔品學(xué)?兼優(yōu)者充實(shí)?班級(jí)，培養(yǎng)?自我管理和?管理他人的?能力，形成?表率，當(dāng)好?班主任的好?幫手。充分?樹(shù)立班長(zhǎng)的?威信，實(shí)現(xiàn)?班級(jí)自主化?管理，及時(shí)?指導(dǎo)班長(zhǎng)開(kāi)?展各項(xiàng)活動(dòng)?。班級(jí)里全?面培養(yǎng)勤奮?踏實(shí)、團(tuán)結(jié)?向上的班風(fēng)?。樹(shù)立有影?響力的勤奮?的孩子的形?象，嚴(yán)厲制?止違紀(jì)現(xiàn)象?。放手讓班?干部管理，?如同學(xué)們發(fā)?生的小摩擦?向班長(zhǎng)報(bào)告?，由班長(zhǎng)負(fù)?責(zé)解決。不?管上什么課?，如果老師?每來(lái)或者有?事出去了，?班長(zhǎng)就應(yīng)該?自動(dòng)擔(dān)起管?理義務(wù)簡(jiǎn)單?的布置一些?課堂作業(yè)，?使教室保持?安靜。其他?所有的班干?部有事也直?接向班長(zhǎng)反?映，由班長(zhǎng)?解決。(?2)堅(jiān)持每?星期一次班?會(huì)的召開(kāi)，?做到及時(shí)了?解情況及時(shí)?反饋處理。?做到嚴(yán)格要?求。2.?加強(qiáng)學(xué)生各?方面習(xí)慣的?培養(yǎng)。(?1)加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生行為規(guī)?范的教育，?力爭(zhēng)逐步做?到：自我發(fā)?現(xiàn)、自我管?理、自我糾?正、自我養(yǎng)?成、自我監(jiān)?督。從學(xué)生?的日常行為?習(xí)慣和文明?禮貌教育入?手，使學(xué)生?在日常生活?中，逐漸養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。?(2)根據(jù)?學(xué)校對(duì)班級(jí)?量化評(píng)比標(biāo)?準(zhǔn)，結(jié)合班?上實(shí)際情況?，制定切實(shí)?可行的班務(wù)?制度。主要?從思想，學(xué)?習(xí)，紀(jì)律，?衛(wèi)生等幾個(gè)?方面，使每?位學(xué)生明確?班規(guī)要求，?自覺(jué)遵守班?規(guī)紀(jì)律。?(3)班上?開(kāi)展比學(xué)、?互助活動(dòng)。?采用人與人?，組與組比?賽，采用優(yōu)?包差互助學(xué)?習(xí)，及時(shí)做?好評(píng)比，使?每位學(xué)生學(xué)?有方向，趕?有目標(biāo)。?3.針對(duì)上?學(xué)期測(cè)試中?存在的問(wèn)題?，大力培養(yǎng)?學(xué)生的閱讀?興趣。(?1)開(kāi)展讀?書(shū)、讀報(bào)活?動(dòng)。選舉圖?書(shū)管理員，?制定好圖書(shū)?管理體制，?讓學(xué)生在有?序的借閱中?，培養(yǎng)良好?的行為習(xí)慣?做到"有借?有還，有損?必賠"。?(2)為學(xué)?生定期選一?些學(xué)生喜歡?讀的書(shū)籍，?供學(xué)生閱讀?。(3)?指定時(shí)間進(jìn)?行班級(jí)集體?閱讀。召開(kāi)?讀書(shū)匯報(bào)會(huì)?。鼓勵(lì)學(xué)生?寫(xiě)讀書(shū)感，?摘抄優(yōu)美詞?匯，辦閱讀?小報(bào)等。?4.加強(qiáng)個(gè)?別教育，注?重學(xué)生中的?差異。多?接近學(xué)生，?了解不同學(xué)?生的不同特?點(diǎn)，針對(duì)差?異采取不同?的教育措施?和教育方法?。5.做?好家長(zhǎng)工作?。做到及?時(shí)聯(lián)系，有?問(wèn)題共同解?決。開(kāi)好家?長(zhǎng)會(huì)，積極?引導(dǎo)家長(zhǎng)參?與到班級(jí)工?作中來(lái)，努?力使其成為?教育教學(xué)的?有益補(bǔ)充和?助手。引導(dǎo)?家長(zhǎng)多關(guān)心?子女的學(xué)習(xí)?和心理健康?，及時(shí)反饋?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，以求?雙向了解，?雙向教育，?起到更好的?教育效果。?6.重視?各項(xiàng)活動(dòng)的?開(kāi)展，有計(jì)?劃，有落實(shí)?，把各項(xiàng)工?作落實(shí)在平?時(shí)的班級(jí)管?理中。7?.面對(duì)全體?學(xué)生，要顧?全大局，做?到抓兩頭促?中間;關(guān)心?、愛(ài)護(hù)后進(jìn)?生，及時(shí)捕?捉他們身上?的閃光點(diǎn)，?多鼓勵(lì)，以?增強(qiáng)他們的?自信心。?五、各月份?的工作安排?二月份?1、制定好?班級(jí)計(jì)劃;?2、布置?教室，成績(jī)?的評(píng)比;?3、學(xué)生新?學(xué)期的學(xué)習(xí)?，對(duì)學(xué)生習(xí)?慣的訓(xùn)練;?4、“學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?”活動(dòng);?5、班干部?的改選;?6、更換墻?報(bào)。三月?份1、“?我為母親送?心意”的活?動(dòng);2、?對(duì)后進(jìn)生的?跟蹤工作;?3、開(kāi)學(xué)?初的習(xí)慣要?求四月份?1、舉辦?寫(xiě)字比賽、?朗讀比賽;?2、舉辦?“我愛(ài)大自?然”的主題?隊(duì)會(huì)五月?份1、喜?洋洋迎五一?;2、舉?辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?的交流;?3、著手準(zhǔn)?備慶六一節(jié)?目六月份?1、輔導(dǎo)?學(xué)生期末考?試;2、?班主任寫(xiě)學(xué)?生操行評(píng)定?;總之，?本學(xué)期我將?在實(shí)、細(xì)、?嚴(yán)上下工夫?，讓班級(jí)管?理有序進(jìn)行?，更上一個(gè)?臺(tái)階，使學(xué)?生各方面的?素質(zhì)得到進(jìn)?一步的發(fā)展?，保證學(xué)生?學(xué)習(xí)成績(jī)的?穩(wěn)定或在原?有基礎(chǔ)上的?提高。2023小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃5篇（五）?新一學(xué)期的?到來(lái)，我們?的工作也將?迎接新的挑?戰(zhàn)。我們都?知道，一個(gè)?學(xué)校是由多?個(gè)班級(jí)組成?的，班級(jí)是?學(xué)校的重要?成員，它的?一言一行都?將影響著學(xué)?校。如何才?能將班級(jí)工?作開(kāi)展得有?聲有色呢??那就要看這?個(gè)班的指揮?官--班主?任的工作是?怎樣進(jìn)行的?。有人說(shuō):?一個(gè)好班主?任就是一個(gè)?好班集體。?如果說(shuō)每個(gè)?孩子都是一?顆小星星，?我愿用真誠(chéng)?，熱情為他?們撐起一片?摯愛(ài)的晴空?，讓他們各?自閃爍出最?燦爛，最動(dòng)?人的光輝!?為了讓班級(jí)?充滿活力與?創(chuàng)新，為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈，讓他?們得到全面?的發(fā)展，也?為了使新學(xué)?期班級(jí)上能?有更新的氣?息