2022年特崗教師考試山西省特崗考試練習(xí)題

山西省特崗考試練習(xí)題在山西特崗考試中，一共考查兩科，學(xué)科學(xué)問(wèn)和教育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。其中教育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)考查5道題，每道2分，均為單選題。近年來(lái)特崗考試題目越來(lái)越敏捷，因此需要我們做好充分的預(yù)備。那今日就從幾道題目的練習(xí)開(kāi)頭吧!

1."讓學(xué)校的每一面墻壁都開(kāi)口說(shuō)話'"讓學(xué)校的一草一木，一磚一石都發(fā)揮教育影響'這些話體現(xiàn)了()德育方法。

A.榜樣示范B.勸說(shuō)教育C.陶冶教育D.品德評(píng)價(jià)

1.【答案】C。解析：本題考查德育方法。

A選項(xiàng)，榜樣示范法是用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來(lái)影響同學(xué)的思想、情感和行為的方法。用來(lái)示范的榜樣主要有家長(zhǎng)和老師、同學(xué)、英雄人物、革命領(lǐng)袖、歷史偉人和文藝形象。

B選項(xiàng)，勸說(shuō)教育法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使同學(xué)提高熟悉、形成正確觀點(diǎn)的方法。勸說(shuō)教育是德育工作的基本方法。勸說(shuō)教育的方式主要有語(yǔ)言勸說(shuō)和事實(shí)勸說(shuō)。

C選項(xiàng)，情感陶冶法也稱陶冶教育法，是老師利用高尚的情感、美妙的事物和美麗的環(huán)境感染和熏陶同學(xué)的方法。情感陶冶主要是運(yùn)用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對(duì)受教育者進(jìn)行耳濡目染、潛移默化的影響，使受教育者在熟悉上和情感上漸漸完善。情感陶冶包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

D選項(xiàng)，品德評(píng)價(jià)法是通過(guò)對(duì)同學(xué)品德進(jìn)行確定或否定的評(píng)價(jià)而予以激勵(lì)或抑制，促使其品德健康形成和進(jìn)展的方法。它包括嘉獎(jiǎng)、懲處、評(píng)比和操行評(píng)定。

題干中"每一面墻壁都開(kāi)口說(shuō)話'"一草一木，一磚一石都發(fā)揮教育影響'，期望通過(guò)學(xué)校環(huán)境的設(shè)置對(duì)同學(xué)形成潛移默化、耳濡目染的影響，而這正是陶冶教育的典型特點(diǎn)。由此可知，本題正確答案是C。

2.很多同學(xué)每逢重大考試時(shí)，簡(jiǎn)單表現(xiàn)出失眠、精神高度緊急、手心出汗，進(jìn)考場(chǎng)前所學(xué)的內(nèi)容幾乎遺忘?？山忉尨爽F(xiàn)象的理論是()。

A.動(dòng)機(jī)說(shuō)B.提取失敗說(shuō)C.同化說(shuō)D.痕跡衰退說(shuō)

2.【答案】A。解析：本題考查遺忘的理論。

A選項(xiàng)，動(dòng)機(jī)說(shuō)認(rèn)為遺忘由于心情或動(dòng)機(jī)的壓抑作用引起的，假如這種壓抑被解除，記憶也就能恢復(fù)。

B選項(xiàng)，提取失敗說(shuō)這種理論認(rèn)為儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息是永久不會(huì)丟失的，我們之所以對(duì)一些事情想不起來(lái)，是由于我們?cè)谔崛∮嘘P(guān)信息時(shí)沒(méi)有找到適當(dāng)?shù)奶崛【€索，而一旦有了正確的線索，經(jīng)過(guò)搜尋所需要的信息就能被提取出來(lái)。

C選項(xiàng)，同化說(shuō)認(rèn)為遺忘實(shí)際上是學(xué)問(wèn)的組織與認(rèn)知結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化的過(guò)程，即用高級(jí)的概念與規(guī)律代替低級(jí)的觀念，使低級(jí)觀念發(fā)生遺忘，從而提煉和簡(jiǎn)化了熟悉并減輕了記憶負(fù)擔(dān)，這是一種樂(lè)觀的遺忘。

D選項(xiàng)，痕跡衰退說(shuō)主見(jiàn)遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而漸漸衰退，以至最終消退的結(jié)果。

題干中，當(dāng)遇見(jiàn)重大考試時(shí)，消失"失眠'"精神高度緊急'"手心出汗'，這些都是心情壓抑、緊急的表現(xiàn)，而由此引起的遺忘符合動(dòng)機(jī)說(shuō)理論的觀點(diǎn)。由此可知，本題正確答案是A。

3.某學(xué)校數(shù)學(xué)老師陳某在學(xué)校教學(xué)時(shí)，時(shí)常向同學(xué)宣揚(yáng)自己在校外開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)班，甚至強(qiáng)制成果較差的同學(xué)到其輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，將同學(xué)家長(zhǎng)拉進(jìn)微信群進(jìn)行宣揚(yáng)。陳某的做法違反了老師職業(yè)道德規(guī)范中的()要求。

A.關(guān)愛(ài)同學(xué)B.為人師表C.終身學(xué)習(xí)D.愛(ài)崗敬業(yè)

3.【答案】B。解析：本題考查老師職業(yè)道德規(guī)范。

A選項(xiàng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)是指關(guān)懷愛(ài)惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對(duì)待同學(xué)。對(duì)同學(xué)嚴(yán)慈相濟(jì)，做同學(xué)的良師益友。愛(ài)護(hù)同學(xué)平安，關(guān)懷同學(xué)健康，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。

B選項(xiàng)，為人師表是指堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬重同事，敬重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

C選項(xiàng)，終身學(xué)習(xí)，需要老師崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問(wèn)視野，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

D選項(xiàng)，愛(ài)崗敬業(yè)是指忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)。不得敷衍塞責(zé)。

題干中，陳老師在校外開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班，還強(qiáng)制成果較差的同學(xué)參與補(bǔ)習(xí)，沒(méi)有做到作風(fēng)正派，廉潔奉公，屬于利用職務(wù)之便謀取私利的行為，違反了為人師表的理念。