七年級十十四班期中考試(第二次月考)總結(jié)

七年級十三、十四班期中考試(第二次月考)總結(jié)七年級十三、十四班期中考試(其次次月考)總結(jié)

七年級十三、十四班期中考試（其次次月考）總結(jié)

韓玉琴

各位領(lǐng)導、教師、同學們：

在大家的共同努力下，其次次月考已圓滿完畢。今日，學校打算召開其次次月考總結(jié)會議，為的是總結(jié)閱歷，分析形勢，興奮精神，齊頭并進，促使同學們加快進展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。

首先，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績的同學表示最熱鬧的慶賀！同時，也向在本次考試中取得優(yōu)異成績的科任教師及班主任表示深深的敬意！在本次月考中，是你們親愛的同學們，用真實而樸實的細節(jié)之美成就了考試的輝煌；在通往中考的漫漫征途上，是他們敬重的教師們，用一成不變的真誠和無私奉獻的精神為大家點亮了一盞盞暖和心靈的明燈，使同學們能沉著自如、豪情萬丈地面對挑戰(zhàn)!

一、本次月考中,涌現(xiàn)了一大批學習突出的典型：

（一）單科最高分（二）總分前十名（三）進步獎（四）班級綜合排名獎

以上同學和班級是我們?nèi)w學生的楷模，理應成為我們學習的典范，讓他們成為我們學校七年級一道最亮麗的風景!在此請大家以最熱鬧的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示慶賀!

同學們！月考是一次階段性考察，考試最大的功用并不是最終的分數(shù)，而在于發(fā)覺自己的缺乏，不斷地完善自我，從而提高學習成績。二、借此時機，我想講如下三點：（一）細節(jié)打算考試的成敗

本次考試完畢后，我聽到了同學們無盡的埋怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數(shù)字運算錯誤，該得分的題目由于不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分數(shù)由于非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡潔？把每一件簡潔的事做好就是不簡潔；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。臺灣首富王永慶說：“細節(jié)也是一種創(chuàng)新，制造不肯定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的細節(jié)調(diào)整同樣是一種制造?！?/p>

前10名的同學，在這次期中考試中都取得了優(yōu)的成績，是細節(jié)成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避開非智力因素造成的失誤使他們獵取了考試的勝利。由于關(guān)注了細節(jié)，同學數(shù)學、政史全級第一，總分穩(wěn)居年級第一。一滴水可以折射太陽的光芒，同樣，一些不行無視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以

表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，可以左右一場競賽的結(jié)果，可以轉(zhuǎn)變一場戰(zhàn)斗的勝敗，可以打算一場考試的成敗。

假如學習中我們關(guān)注了細節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，也就為勝利奠定了根底。一心渴望宏大、追求宏大，宏大卻了無蹤影；甘于平淡，仔細做好每個細節(jié)，宏大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細節(jié)的魅力，它是一種習慣，是一種積存，也是一種眼光，一種才智。這就是細節(jié)的魅力，它需要你用才智的雙眼去觀看，需要用睿智的心靈去體會。（二）心態(tài)打算最終的勝利。

曾經(jīng)有一位被北京大學錄用的學生在給他教師的來信中說過這樣一句話：或許是機遇，或許是運氣，使我坐在北大的教室里！驀然回首，我還是對母校提出的考前心態(tài)的調(diào)整記憶猶新。學習中擁有肯定的心理承受力量和安康的身心狀態(tài)，往往比學習實力更為重要。

為了提高復習效率，調(diào)整好身體的最正確狀態(tài)，必需做到三保證：根本的睡眠、根本的養(yǎng)分和根本的熬煉。這是同學們正常發(fā)揮、超水平發(fā)揮的物質(zhì)前提。許多同學反映的頭昏腦脹、疲乏乏力、留意力難以集中、復習效率下降等現(xiàn)象都是由于開夜車、搞疲憊戰(zhàn)引起的。因此，必需保證根本的睡眠。另外，還要從調(diào)整膳食構(gòu)造入手，保持養(yǎng)分平衡。

根本的熬煉，尤為重要，同學們應充分利用早晚熬煉時間到校內(nèi)外活動，不要站在走廊上彷徨、觀望，切莫錯過早上美妙的時間！

新世紀的教育對學生提出了新的更高的要求，需要年輕的下一代不僅具有安康的體魄、良好的道德水準與深厚扎實的科學文化學問，還必需具備良好的心理品質(zhì)。面對壓力，同學們需要的是一種平和的心態(tài)。其實壓力就好比一根弦。假如弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；假如弦抽得太緊，則簡單繃斷。同樣，假如沒有適度的緊急，就會使人無所事事，無所專心，就會舒生無聊、郁悶等惡劣心情。因此，同學們肯定要具有適度的緊急感。我始終信任只要同學們樹立“不到長城非英雄”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神埋頭苦干刻苦學習，踏踏實實地做好每一道題，認仔細真地對待每一天，就肯定能將壓力轉(zhuǎn)化為學習的動力，制造出驕人的成績！在學習上自始至終都能保持良好的心態(tài)，每次考試成績都名列前茅；由于調(diào)整良好的心態(tài)，我班全體同學本次考試總分居全年級第2名，上升6名。同學由上次月考的次名上升較快，進位6名這都是由于保持良好的心態(tài)才使他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。結(jié)合考試狀況進展仔細總結(jié)，對制定下一步學習策略，找準下一步的主攻方向都是特別重要的，大家肯定要重視，在此提幾點建議

1先反思學習態(tài)度，事實上大家都有學好的愿望，勝利與否關(guān)鍵看行動。

對于追求的目標，許多人只是想想說說，其實心里都不信任自己能到達。但勝利者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來，假如你真的認定你現(xiàn)在的目標就是你唯一的、必需的、肯定要完成的目標，就能發(fā)揮出你強大的潛在力量。你自己就知道，什么是我應當做的，什么是我不應當做的。不勝利者對目標的追求只是心理勸慰地空想而已，而沒當作肯定要完成的目標來實現(xiàn)，最終淪落為夢想的巨人，行動的矮子，命運可想而知2正確對待成績。學習的過程就是不斷發(fā)覺問題并解決問題的過程，考試是暴露問題的最正確時刻，成績不抱負的背后是消失了不該消失的錯誤、這就是問題的暴露，馬上實行措施加以改正，必定會帶來學習的提高，那么這次的不抱負就是下一次提高成績的催化劑。相反，原來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得許多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學習，必定會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，假如通過這一次的失敗，找出了問題，從而導致下一次的勝利，那這一次的失敗就是必要的。這次的勝利假如讓你失去警覺，導致下一次的失敗，那么這一勝利就顯得毫無意義。

3如何對待做錯的題：對試卷中的問題應認真歸類。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下緣由歸類：馬虎馬虎、審題不嚴、概念不清、根本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、力量不及。。。你就會發(fā)覺你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向

4錯題歸類考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存

5他山之石可以攻玉：每次考試你的同學中總有一批表現(xiàn)突出的，有些確實是由于方法得當才導致學習的必定提高，他們勝利的閱歷對你很重要，應懇切向他們請教，學習上應不恥下問。

同學們，請記?。翰环e小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地專心來勤奮，你們肯定能迎來人生一次又一次的輝煌！中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，由于我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，由于我們的集體團結(jié)奮勉；我們要學會對將來負責，由于我們的將來光明絢爛。同學們，我們每個人都有共性，有自尊，更有一股奮勉向上，不甘落后的上進心，誠心盼望同學們勤奮學習，仔細復習，每一個學生都能取得學業(yè)的進步，能取得人格的完善，最終，祝同學們在今后取得更好的成績！

擴展閱讀：七年級期中考試總結(jié)

。

七年級期中考試總結(jié)

各位領(lǐng)導、教師、同學們：

在大家的共同努力下，其次次月考已圓滿完畢。今日，學校打算召開其次次月考總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)閱歷，分析形勢，興奮精神，齊頭并進，促使同學們加快進展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。

首先，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績的同學表示最熱鬧的慶賀！同時，也向在本次考試中取得優(yōu)異成績的科任教師及班主任表示深深的敬意！在本次月考中，是你們親愛的同學們，用真實而樸實的細節(jié)之美成就了考試的輝煌；在通往中考的漫漫征途上，是他們敬重的教師們，用一成不變的真誠和無私奉獻的精神為大家點亮了一盞盞暖和心靈的明燈，使同學們能沉著自如、豪情萬丈地面對挑戰(zhàn)!一、本次月考中,涌現(xiàn)了一大批學習突出的典型：

（一）單科最高分（二）總分前十名（三）進步獎（四）班級綜合排名獎

以上同學和班級是我們?nèi)w學生的楷模，理應成為我們學習的典范，讓他們成為我們學校七年級一道最亮麗的風景!在此請大家以最熱鬧的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示慶賀!

同學們！月考是一次階段性考察，考試最大的功用并不是最終的分數(shù)，而在于發(fā)覺自己的缺乏，不斷地完善自我，從而提高學習成績。

二、借此時機，我想講如下三點建議：

（一）細節(jié)打算考試的成敗

本次考試完畢后，我聽到了同學們無盡的埋怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數(shù)字運算錯誤，該得分的題目由于不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分數(shù)由于非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡潔？把每一件簡潔的事做好就是不簡潔；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。臺灣首富王永慶說：“細節(jié)也是一種創(chuàng)新，制造不肯定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的細節(jié)調(diào)整同樣是一種制造?！?/p>

（前10名的）等同學，在這次期中考試中都取得了優(yōu)的成績，是細節(jié)成就了他們考試的輝

煌，是盡可能地避開非智力因素造成的失誤使他們獵取了考試的勝利。由于關(guān)注了細節(jié)，同學數(shù)學、政史全級第一，總分穩(wěn)居年級第一。一滴水可以折射太陽的光芒，同樣，一些不行無視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，可以左右一場競賽的結(jié)果，可以轉(zhuǎn)變一場戰(zhàn)斗的勝敗，可以打算一場考試的成敗。

假如學習中我們關(guān)注了細節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，也就為勝利奠定了根底。一心渴望宏大、追求宏大，宏大卻了無蹤影；甘于平淡，仔細做好每個細節(jié)，宏大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細節(jié)的魅力，它是一種習慣，是一種積存，也是一種眼光，一種才智。這就是細節(jié)的魅力，它需要你用才智的雙眼去觀看，需要用睿智的心靈去體會。（二）心態(tài)打算最終的勝利。

曾經(jīng)有一位被北京大學錄用的學生在給他教師的來信中說過這樣一句話：或許是機遇，或許是運氣，使我坐在北大的教室里！驀然回首，我還是對母校提出的考前心態(tài)的調(diào)整記憶猶新。學習中擁有肯定的心理承受力量和安康的身心狀態(tài)，往往比學習實力更為重要。為了提高復習效率，調(diào)整好身體的最正確狀態(tài)，必需做到三保證：根本的睡眠、根本的養(yǎng)分和根本的熬煉。這是同學們正常發(fā)揮、超水平發(fā)揮的物質(zhì)前提。許多同學反映的頭昏腦脹、疲乏乏力、留意力難以集中、復習效率下降等現(xiàn)象都是由于開夜車、搞疲憊戰(zhàn)引起的。因此，必需保證根本的睡眠。另外，還要從調(diào)整膳食構(gòu)造入手，保持養(yǎng)分平衡。

根本的熬煉，尤為重要，同學們應充分利用早晚熬煉時間到校內(nèi)外活動，不要站在走廊上彷徨、觀望，切莫錯過早上美妙的時間！

新世紀的教育對學生提出了新的更高的要求，需要年輕的下一代不僅具有安康的體魄、良好的道德水準與深厚扎實的科學文化學問，還必需具備良好的心理品質(zhì)。面對壓力，同學們需要的是一種平和的心態(tài)。其實壓力就好比一根弦。假如弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；假如弦抽得太緊，則簡單繃斷。同樣，假如沒有適度的緊急，就會使人無所事事，無所專心，就會舒生無聊、郁悶等惡劣心情。因此，同學們肯定要具有適度的緊急感。我始終信任只要同學們樹立“不到長城非英雄”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神埋頭苦干刻苦學習，踏踏實實地做好每一道題，認仔細真地對待每一天，就肯定能將壓力轉(zhuǎn)化為學習的動力，制造出驕人的成績！

同學，在學習上自始至終都能保持良好的心態(tài)，每次考試成績都名列前茅；由于調(diào)整良好的心態(tài)，班同學本次考試以分的成績位居全級名，上升名。同學由上次月考的級名上升到名，進位名；還有

都是由于保持良好的心態(tài)才使他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。

那么，如何調(diào)整期中考后的心態(tài)？

第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，很多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、教師、同學、親戚朋友等等，尤其是很多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進展比擬，因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒有到達他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，假如已竭盡全力但仍無到達父母的要求，就不必再過多地責怪自己，你不妨可這樣思索：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。其次、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾?，都要對各門試卷進展仔細的分析與思索。對答的好的題目，應寫出自己是如何理解運用所學學問的；答錯了，要找出緣由，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最終一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

第三、分析、總結(jié)平常的學習態(tài)度，學習方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的心情也是應當?shù)?，但考試后在一段時間里將學習拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了。考試后可結(jié)合試卷，對自己平常的復習目的、學習態(tài)度和學習方法進展分析。

第四、多角度看名次，學會辯證地分析問題。假如每個人都還想保持原來在班上的名次是不行能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學，很少體驗到勝利的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比擬一下，自己是否進步了，把握的學問是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難連續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。第五、正視現(xiàn)實。假如這次考試失敗，無論你再難過、再苦痛、再懊悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實，因此，你就應當英勇地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實，并想法去承受它、適應它。然后象方法2方法3中所講的分析緣由，對癥下藥。發(fā)生的就在面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取閱歷和教訓。

第六、制訂可行的規(guī)劃。“亡羊補牢，未為晚也?！闭{(diào)整好心態(tài)后，依據(jù)自己的詳細狀況制訂一個可行的規(guī)劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂規(guī)劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有勝利的體驗，從而增加學習、考試的信念。每個人都有一個“最近進展區(qū)”，假如我們將自己確定的目標于“最近進展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個目標就會實現(xiàn)。假如我們將目標確定太高或太低，就會失去目標與規(guī)劃的實際意義。

同學們!可以錯過太陽，可以錯過群星，但我們不能錯過細節(jié)；可以遠離題海，可以遠離急躁，但我們不能遠離平和。由于細節(jié)成就完善，心態(tài)打算勝利。為了期末考試的勝利，為了201*年中考的輝煌，讓我們行動起來吧！由于，行動才是最好的誓言！

三、其次次月考，塵埃已落定，一切好像又歸于平淡，但教室的燈光卻更加刺眼，它驅(qū)走了拂曉前的黑暗，你們用行動拉開了盼望的大幕；匆忙的腳步依舊悅耳，它打破了早晨的安靜，是你們用行動吹響了奮起的號角。

可是，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，認真想過，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？由于什么而贏，又輸在哪里？你是否明確的告知自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標還有多遠，你是否糊涂的熟悉到？成也罷，失也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開頭，才能輕裝上陣；才能在跌倒后再爬起來，才能站在成功的階梯上走向另一次成功！

考試就是競爭，競爭的直接結(jié)果是分數(shù)，是名次。每一位負責任的同學，在端詳這次月考成績的時候，不管別人對自己如何評價，都有一個不容回避的思索：什么緣由導致了成績波動？為什么成績始終平平，沒有起色？能不能更好一些？

同學們，月考以后很快就要進展期末考試。對于剛經(jīng)受了月考的我們來說，期末考試只是又多了一次內(nèi)容相比照較全面的練習時機。盼望全體同學把握好這次時機，考出我們的水平，考出佳績，考出自信來。在平常的學習中，教師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你根底差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你丟失信念、失去斗志，自暴自棄。

人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木瘢环N參加競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命布滿活力；這種精神，使你的人生綻放光榮；這種精神使你的生活變得飽滿而充實。

同學們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地專心來勤奮，你們肯定能迎來人生一次又一次的輝煌！中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，由于我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，由于我們的集體團結(jié)奮勉；我們要學會對將來負責，由于我們的將來光明絢爛。同學們，我們每個人都有共性，有自尊，更有一股奮勉向上，不甘落后的上進心，誠心盼望同學們勤奮學習，仔細復習，每一個學生都能取得學業(yè)的進步，能取得人格的完善，最終，祝同學們在今后取得更好的成績！

月考過后話總結(jié)月考塵埃落定。

結(jié)合考試狀況進展仔細總結(jié)，對制定下一步學習策略，找準下一步的主攻方向都是特別重要的，大家肯定要重視，在此提幾點建議

1先反思學習態(tài)度，事實上大家都有學好的愿望，勝利與否關(guān)鍵看行動。對于追求的目標