人教版初中歷史七年級下冊第2課《從貞觀之治到開元盛世》課后精練含答案

第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”課后精練含答案【單項選擇】“以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失。”被唐太宗喻為“可以明得失”的“明鏡”的大臣是（）魏征B.姚崇C.衛(wèi)青D.宋璟（2018安徽，3，2分）貞觀初，太宗曾對公卿說：“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必借忠臣?！睘榇耍冢ǎ〢.知人善任，虛心納諫B.奉行開明的民族政策C.戒奢從簡，輕徭薄賦D.重視人民群眾的作用貞觀二年，長安大旱，出現蝗災。唐太宗進入園子查看糧食情況，看見蝗蟲在禾苗上，便說道，百姓把糧食當作身家性命，而你吃了它。你如果有靈的話，就吃我的心吧，不要再害百姓了。說著吞下了蝗蟲?！疤铺谕袒取斌w現了他的什么思想（）A.兼聽則明，偏信則暗。B.水能載舟，亦能覆舟。C.以人為鏡，可以正衣冠。D.居安思危，戒奢以儉。雖然唐太宗在位只有短短的二十三年，但是在他的努力下，唐朝在當時的世界上處于遙遙領先的地位。日本古代社會的政治和經濟幾乎都是唐朝的翻版。日本中央的?。ㄏ喈斢谖覈牟浚┦莵碓从谔铺跁r期完善的哪個制度？（）A.科舉制B.殿試制度C.三省六部制D.行省制唐太宗主持制定了《貞觀律》，長孫無忌又和其他人為其作注，這就是后來所說的《唐律疏議》，也是封建社會成就最高的法典，而且一直保存下來。這反映出唐太宗的哪項革新措施？（）A.進一步完善三省六部制B.制定法律，減省刑法C.增加科舉考試科目D.嚴格考查官吏的政績“惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風騷?！泵珴蓶|的評價包含了四位古代帝王。下列哪一措施與這四位帝王無關（）A.統一文字和貨幣B.罷黜百家，獨尊儒術C.創(chuàng)立殿試制度D.進一步完善三省六部制歷史上有許多大治之年。“治宏貞觀，政啟開元。”評價的是下列哪位皇帝在位時期的統治（）A.唐太宗B.唐中宗C.武則天D.唐玄宗“武太后載初元年二月，策問貢人于洛城殿，數日方了。殿前試人自此始。”這句話反映武則天在位時期創(chuàng)立了（）A.三省六部制B.科舉制C.殿試制D.監(jiān)察制乾陵無字碑，因最初碑上未刻一字而得名。若后人執(zhí)筆撰寫對武則天的評價，則無字碑上不應該出現的是（）她在位期間，打擊敵對的官僚貴族，鞏固了政權。她在位期間，大力發(fā)展科舉制，首創(chuàng)殿試制度。她大力推行減輕人民負擔的政策，人口持續(xù)增長。她在位時經濟發(fā)展，為“貞觀之治”奠定基礎。“開元初……天下大理，河清海晏，物殷俗阜……”描繪的是哪個盛世局面（）A.文景之治B.開元盛世C.貞觀之治D.光武中興材料解析】唐朝是一個不筑長城的統一王朝，她繁榮開放，具有開拓創(chuàng)新的氣魄，也有包容四海的豪邁。歷史上眾多文人墨客留下了他們的描述和贊美。閱讀材料，回答問題。（12分）材料一：房魏輔貞觀，汗瀋空流漿。開寶襲唐陋，儀儼負義方?！芎獭渡蠂懒L十首》材料二：水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香。——周匡物《及第謠》材料三：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。——杜甫《憶昔其二》（1）材料一中描寫了哪一皇帝在位期間的情景？詩中提到當時輔佐他的是哪兩位忠臣？（3分）（2）材料二中的唐詩體現了我國古代史上哪種選官制度？唐太宗和武則天對這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻？（3分）（3）材料三的唐詩描寫了唐玄宗在位時期的什么盛世局面？這一盛世局面出現與他采取的哪些措施有關？（3分）（4）從秦漢至隋唐，中國古代出現過眾多治世局面。列舉出一個材料沒有提到的治世，寫出這些皇帝治國措施上有哪些相似之處？（3分）參考答案單項選擇：1.A2.A3.B4.C5.B6.C7.C8.C9.D10.B材料解析11.（1）唐太宗，房玄齡和魏征。（2）科舉制。唐太宗：增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目。武則天：大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才。（3）開元盛世。措施：整頓