小學(xué)三年級班主任工作計劃精選（3篇）

小學(xué)三年級班主任工作計劃精選?一、常規(guī)教?育方面：?三年級的學(xué)?生，對于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)已?經(jīng)比較適應(yīng)?，每一項規(guī)?章制度對于?他們來說也?是比較熟悉?的。但是他?們正處在由?低年級向高?年級轉(zhuǎn)化的?階段，許多?地方還需要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?，并且資料?要近一點、?小一點、實?一點，時時?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對?性的常規(guī)教?育。因此，?我決定從以?下幾點入手?：1、充?分利用班隊?會和晨會的?時刻學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，并?在日常學(xué)習(xí)?的過程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對?的，什么是?不對的，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?并對表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?，及時進(jìn)行?點撥、指導(dǎo)?，加強(qiáng)教育?。2、利?用升旗儀式?、班會，加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育。透?過主題班會?，使學(xué)生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛國主義情?感。同時，?讓學(xué)生在各?種活動和勞?動中學(xué)會合?作，學(xué)會生?活。3、?充分發(fā)揮各?項活動中的?教育陣地的?作用，增強(qiáng)?學(xué)生的榮譽(yù)?感，使學(xué)生?心中有他人?、有群眾。?如：對于學(xué)?生的書寫姿?勢，我將采?用"誰的小?樹長得最直?"的活動進(jìn)?行監(jiān)督，并?在課堂上隨?時提醒與幫?忙。二、?班級紀(jì)律方?面一個班?級，要想有?良好的班風(fēng)?，務(wù)必要有?良好的紀(jì)律?才行。因而?，我從以下?幾點入手：?1、課堂?紀(jì)律首先?，師生共同?制定班規(guī)班?紀(jì)，并制定?相應(yīng)的獎懲?辦法。這樣?學(xué)生既感到?搞笑，又有?動力，而且?能夠在不知?不覺中遵守?紀(jì)律。由于?是孩子們自?己制定的，?這樣變被動?的各種要求?為主動的行?為，有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?。我們班的?宗旨是“說?到就要做到??！?、?課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?簡單休息的?時刻，良好?的課間紀(jì)律?將會給整個?校園帶來活?躍而簡單的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。在?大課間活動?時，我和學(xué)?生們一齊做?操，參加體?育活動，使?學(xué)生既健體?又受教育，?還能增進(jìn)師?生之間的感?情，擴(kuò)大交?流的空間。?同時，隨時?提醒學(xué)生要?注意的危險?活動和場地?，寓教于樂?。3、午?間紀(jì)律我?讓學(xué)生輪流?值日管理班?級，每周四?說自己喜愛?的書籍，每?周五展示寫?字聯(lián)系寫得?優(yōu)秀的作品?。每一天中?午學(xué)生有的?看書，有的?寫作業(yè)，有?的練字，有?的討論問題?。輪流值日?既讓全體學(xué)?生得到了鍛?煉，又可讓?調(diào)皮的學(xué)生?感受到管理?的不容易，?從而認(rèn)識到?自己的不足?。三、衛(wèi)?生方面講?究衛(wèi)生很重?要。俗話說?，病從口入?。整理好衛(wèi)?生，既能使?身體健康，?又能養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，還能創(chuàng)?設(shè)一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。1、個?人衛(wèi)生：要?求衣著整潔?，頭發(fā)整齊?，勤洗澡，?勤洗頭，勤?剪指甲。?2、班級衛(wèi)?生：每一天?早、中、晚?分派值日生?清掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?，進(jìn)行檢查?與監(jiān)督。對?于主動、及?時打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組，進(jìn)行獎?勵。同時利?用黑板報，?專欄美化班?級環(huán)境。?四、班干部?的培養(yǎng)方面?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的，?而班干部卻?是班級管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?輪流制(包?括班長和組?長)，使班?級管理再上?新臺階，讓?每個孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個?性的人，使?孩子們學(xué)會?學(xué)習(xí)，學(xué)會?生活，學(xué)會?合作和學(xué)會?管理。五?、其他方面?班級管理?中還應(yīng)注重?個體的發(fā)展?，在各項活?動中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力，?使班上的每?個同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展。因?此，在班級?繼續(xù)開展各?種活動。如?：禮貌小標(biāo)?兵評選、小?書法家、小?詩人、數(shù)學(xué)?小博士和愛?書人等各種?評比活動。?在這些活動?中，大力推?出新人、新?作，讓每個?孩子都敢于?應(yīng)對大家展?示自我，充?分鍛煉自己?，提高學(xué)生?的自信心。?另外，充分?利用班級板?報中的德育?陣地，加強(qiáng)?管理。還?給孩子們一?個金色的童?年。這學(xué)期?，我將會蹲?下身子和學(xué)?生說話，用?心去交流，?用欣賞的眼?光尋找孩子?身上的每一?處閃光點。?我堅信，只?要關(guān)愛孩子?，尊重孩子?，寬容孩子?，我們就能?找到開啟學(xué)?生心靈的鑰?匙。上述措?施只是我對?班級本學(xué)期?的初步打算?，在今后的?工作中，我?將不斷地加?以改善。小學(xué)三年級班主任工作計劃精選（二）?一、班級基?本狀況本?班共有__?_名學(xué)生，?其中有男生?___人，?女生___?人。二、?本學(xué)期基本?工作要點?1、確立班?級體的奮斗?目標(biāo)班群?眾的共同奮?斗目標(biāo)，是?班群眾的理?想和前進(jìn)的?方向，班群?眾如果沒有?共同追求的?奮斗目標(biāo)，?就會失去前?進(jìn)的動力。?因此，一個?良好的班群?眾就應(yīng)有一?個群眾的奮?斗目標(biāo)，這?個目標(biāo)應(yīng)是?遠(yuǎn)期、中期?、近期目標(biāo)?的結(jié)臺，逐?步實現(xiàn)目標(biāo)?的過程會產(chǎn)?生梯次激勵?效應(yīng)，構(gòu)成?強(qiáng)大的班級?凝聚力。作?為班級組織?者的班主任?應(yīng)結(jié)合本班?學(xué)生思想、?學(xué)習(xí)、生活?實際，制定?出本班的奮?斗目標(biāo)。在?實現(xiàn)班群眾?奮斗目標(biāo)的?過程中，要?充分發(fā)揮群?眾每個成員?的用心性，?使實現(xiàn)目標(biāo)?的過程成為?教育與自我?教育的過程?，每一群眾?目標(biāo)的實現(xiàn)?，都是全體?成員共同發(fā)?奮的結(jié)果，?要讓他們分?享群眾的歡?樂和幸福，?從而構(gòu)成群?眾的榮譽(yù)感?和職責(zé)感。?2、在學(xué)?生中培養(yǎng)競?爭意識，有?"你追我趕?"的比學(xué)風(fēng)?格;①透?過各種方式?，端正學(xué)生?的學(xué)習(xí)動機(jī)?和態(tài)度，指?導(dǎo)他們掌握?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法和良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。②指導(dǎo)?本班學(xué)生的?課外閱讀，?組織和舉行?讀書會，培?養(yǎng)他們良好?的文化底蘊(yùn)?。③經(jīng)常?與各門學(xué)科?的任課教師?進(jìn)行溝通，?了解學(xué)情，?做好協(xié)調(diào)工?作。3、?應(yīng)對全體學(xué)?生，要顧全?大局，做到?抓兩頭促中?間;4、?關(guān)鍵要抓好?班級的紀(jì)律?，正因紀(jì)律?是成績的保?證。要抓好?紀(jì)律關(guān)鍵在?教育好后進(jìn)?生。因此，?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?個性是雙差?生工作顯得?異常重要;?5、力爭?做好每位學(xué)?生的思想工?作，使他們?提高認(rèn)識，?不斷上進(jìn)。?6、用心?參加學(xué)校組?織的各項活?動，使學(xué)生?在活動中受?到教育。?7、健全班?委會，明確?分工，提高?學(xué)生的管理?潛質(zhì)。小學(xué)三年級班主任工作計劃精選（三）一?、班級基本?狀況和目標(biāo)?：我班共?有學(xué)生__?_人，其中?男生___?人(有兩名?學(xué)生轉(zhuǎn)出，?七名學(xué)生轉(zhuǎn)?進(jìn))，本班?學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)?奮，進(jìn)取心?強(qiáng)。本學(xué)期?我班的基本?目標(biāo)是：建?立一支有進(jìn)?取心、潛質(zhì)?較強(qiáng)的班干?部隊伍，全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目的，?構(gòu)成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)正?氣，逐步構(gòu)?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)。二?、具體措施?：(一)?、因材施教?，做好培優(yōu)?轉(zhuǎn)后的工作?1、重視?尖子生的培?養(yǎng)(1)?、對尖子生?加強(qiáng)培養(yǎng)，?發(fā)掘其潛力?，設(shè)計更多?的彈性問題?，讓心有余?力的優(yōu)秀生?留有擴(kuò)展延?伸知識的機(jī)?會，用心引?導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立?思考，主動?探索，尋求?解決問題的?途徑。(?2)、多方?面了解學(xué)生?的興趣特長?，因勢利導(dǎo)?，鼓勵學(xué)生?參加校興趣?小組，課余?時刻勤學(xué)苦?練。(3?)、從語文?、數(shù)學(xué)、書?法、體育、?美術(shù)等多方?面，多培養(yǎng)?這些方面的?有特長的學(xué)?生，在全面?進(jìn)行素質(zhì)教?育同時，注?入特長教育?，在語數(shù)教?學(xué)中注重優(yōu)?秀生的培養(yǎng)?和輔導(dǎo)。?2、重視后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?(1)、?對后進(jìn)生，?教師要多傾?注些關(guān)心和?愛心，耐心?輔導(dǎo)，諄諄?善誘。給他?們創(chuàng)造表現(xiàn)?機(jī)會，鼓勵?他們的信心?和勇氣。采?取"一幫一?"，"眾幫?一"等措施?，給后進(jìn)生?創(chuàng)造一個溫?暖的群眾氛?圍，(2)?、對后進(jìn)生?進(jìn)行經(jīng)常不?定時地家訪?，目的是取?得家長的配?合和支持把?學(xué)生的在校?表現(xiàn)告訴家?長，同時了?解學(xué)生的在?家表現(xiàn)。?3、定期召?開家長會，?向家長匯報?學(xué)生的全面?狀況，共同?研究教育資?料和方法，?密切家校配?合，同步教?育學(xué)生，促?進(jìn)轉(zhuǎn)化工作?的有效開展?。(二)?、做好勞動?、衛(wèi)生和安?全教育1?、要求學(xué)生?用心參加家?庭中的自我?服務(wù)性勞動?，讓學(xué)生真?正做到自己?能做到的事?自己做。?2、教育學(xué)?生做好個人?衛(wèi)生工作，?要勤洗頭，?勤洗澡，持?續(xù)衣服整潔?，講究個人?衛(wèi)生，養(yǎng)成?講衛(wèi)生的好?習(xí)慣，教育?學(xué)生認(rèn)真做?好值日生工?作，持續(xù)班?級的整潔。?3、加強(qiáng)?安全教育增?強(qiáng)安全意識?，提高自我?防范潛質(zhì)，?利用早會，?班會，組織?學(xué)生學(xué)習(xí)《?中小學(xué)安全?須知》和《?中小學(xué)自我?防范安全常?識》。利用?班刊出有關(guān)?安全、防火?有關(guān)知識，?增強(qiáng)安全意?識，提高自?我防范潛質(zhì)?。4、根?據(jù)上級有關(guān)?精神，制定?班級安全防?火公約，教?育學(xué)生不玩?火，不放鞭?炮，不能隨?便到江河游?泳，不做危?險動作，上?學(xué)和放學(xué)飄?過馬路注意?交通安全。?(三)、?狠抓班群眾?建設(shè)。1?、培養(yǎng)-支?守紀(jì)、職責(zé)?感強(qiáng)、素質(zhì)?高的班干隊?伍。(1?)進(jìn)-步完?善