小學(xué)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃（5篇）

小學(xué)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃以提高學(xué)?生的動手能?力，增強(qiáng)學(xué)?生的主動學(xué)?習(xí)意識和自?主發(fā)展為宗?旨，物化生?、信息技術(shù)?等學(xué)科的實(shí)?驗(yàn)教學(xué)，是?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力的途徑，?為了更好地?搞好實(shí)驗(yàn)教?學(xué)工作，特?制定計劃如?下：一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?提高認(rèn)識，?成立組織?成立實(shí)驗(yàn)教?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：_?__(校長?)成員：?___(教?學(xué)校長)?___(工?會主席)?___(教?務(wù)主任)?一把手親自?抓，由實(shí)驗(yàn)?領(lǐng)導(dǎo)小組督?導(dǎo)落實(shí)，每?月針對實(shí)驗(yàn)?教學(xué)情況召?開一次會議?，總結(jié)部署?，提出改進(jìn)?的措施，明?確奮斗目標(biāo)?，年末進(jìn)行?總結(jié)。二?、加強(qiáng)管理?，提高實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工作的?實(shí)效性(?一)強(qiáng)化培?訓(xùn)，提高實(shí)?驗(yàn)教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)以?信息技術(shù)中?心的培訓(xùn)為?核心，組織?好培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，通過校本?培訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)?驗(yàn)室規(guī)范化?管理、規(guī)范?操作等學(xué)習(xí)?，提高教師?的實(shí)驗(yàn)技能?，熟練使用?多媒體教學(xué)?，與學(xué)科教?學(xué)融合。?(二)強(qiáng)化?管理，發(fā)揮?實(shí)驗(yàn)室的作?用配備專?業(yè)實(shí)驗(yàn)人員?，實(shí)驗(yàn)開齊?率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?，實(shí)驗(yàn)室各?項(xiàng)規(guī)章制?度齊全，儀?器分類存放?均能符合要?求。領(lǐng)導(dǎo)小?組成員對實(shí)?驗(yàn)室將進(jìn)行?不定期的檢?查，范圍涉?及到帳物相?符、記錄填?寫、儀器、?器材擺放、?衛(wèi)生、自然?損壞和人為?損壞、課前?認(rèn)真準(zhǔn)備等?及時記錄。?三、優(yōu)化?實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)?構(gòu)，探索實(shí)?驗(yàn)課教學(xué)有?效模式(?一)能上實(shí)?驗(yàn)教學(xué)的課?，一律到實(shí)?驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)?驗(yàn)教學(xué)。?(二)發(fā)揮?教師的創(chuàng)造?性，改裝不?合理的實(shí)驗(yàn)?裝置，激發(fā)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)的?趣味性，提?高實(shí)驗(yàn)教學(xué)?效果。(?三)實(shí)行邊?講解邊實(shí)驗(yàn)?，增加學(xué)生?動手的機(jī)會?，組織觀察?與評論，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣。?(四)根據(jù)?教學(xué)需要及?時安排實(shí)驗(yàn)?教學(xué)，讓學(xué)?生在動手過?程中學(xué)會知?識，增強(qiáng)能?力，提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)。小學(xué)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃（二）一、政?治思想方面?：嚴(yán)格遵?守《教師法?》和《中小?學(xué)教師師德?規(guī)范》，積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動，愛護(hù)?學(xué)校的名譽(yù)?。模范遵守?社會公德、?維護(hù)教師良?好形象。熱?愛學(xué)生，尊?重學(xué)生的人?格，公正平?等的對待學(xué)?生，認(rèn)真寫?好師德日記?和業(yè)務(wù)筆記?，全身心地?投入到工作?中。加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，更新?觀念，提高?自身理論素?質(zhì)。實(shí)驗(yàn)員?首先應(yīng)樹立?服務(wù)育人的?思想，為學(xué)?校的教育教?學(xué)做好后勤?服務(wù)工作。?要想做好任?何一樣工作?都要求工作?者本身具有?較高的素質(zhì)?和能力，為?此，作為實(shí)?驗(yàn)員一方面?要注重自身?的理論素質(zhì)?的提高，另?一方面要加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷增強(qiáng)?自己的實(shí)際?操作能力，?更要注重自?己提高自身?使用和維修?各種儀器的?水平，使實(shí)?驗(yàn)儀器能充?分發(fā)揮其功?效。二、?及時做好演?示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)?備工作。?化學(xué)學(xué)科的?特點(diǎn)就是以?實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)?，另外實(shí)驗(yàn)?更能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)學(xué)?生的觀察能?力，對提高?化學(xué)教學(xué)質(zhì)?量起很大的?促進(jìn)作用。?新教材的一?個特點(diǎn)也就?是演示實(shí)驗(yàn)?和學(xué)生分組?實(shí)驗(yàn)明顯增?多，作為實(shí)?驗(yàn)員，首先?要督促教師?作演示實(shí)驗(yàn)?，其次要根?據(jù)教學(xué)進(jìn)度?和學(xué)科教師?的要求，及?時做好演示?實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備?工作，并能?勇于改進(jìn)演?示實(shí)驗(yàn)。作?為實(shí)驗(yàn)員本?人，更應(yīng)在?熟悉業(yè)務(wù)的?同時，想方?設(shè)法擠出時?間盡可能將?各演示實(shí)驗(yàn)?和分組實(shí)驗(yàn)?做一下，學(xué)?生實(shí)驗(yàn)結(jié)束?后，對實(shí)驗(yàn)?儀器要做好?歸類整理工?作，使得儀?器擺放有科?學(xué)性、條理?性、儀器的?提拿更方便?。三、配?合任課教師?做好學(xué)生分?組實(shí)驗(yàn)。?實(shí)驗(yàn)員要結(jié)?合本校的實(shí)?際情況與各?任課教師，?合理安排好?各年級的學(xué)?生分組實(shí)驗(yàn)?。制訂實(shí)驗(yàn)?教學(xué)計劃，?明確各分組?實(shí)驗(yàn)的大致?時間。(?四、其它方?面，做好初?三學(xué)生的實(shí)?驗(yàn)操作考核?。為保證?考核的高，?實(shí)驗(yàn)室要經(jīng)?常與任課教?師聯(lián)系，擠?時間安排學(xué)?生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室?進(jìn)行操作訓(xùn)?練，保證他?們操作考核?時能一次性?通過。為此?實(shí)驗(yàn)員一定?要督促各任?課教師及時?做學(xué)生的分?組實(shí)驗(yàn)，以?免到考核之?前的強(qiáng)化訓(xùn)?練難以安排?。為研究性?學(xué)習(xí)做好后?勤服務(wù)，本?學(xué)年，研究?性學(xué)習(xí)全部?開設(shè)，而學(xué)?生的研究性?學(xué)習(xí)經(jīng)常需?要用到有關(guān)?的實(shí)驗(yàn)儀器?和實(shí)驗(yàn)室，?甚至需要幫?助制作一些?新的實(shí)驗(yàn)儀?器，實(shí)驗(yàn)員?應(yīng)以服從學(xué)?校的教學(xué)需?要為已任。?五、建立?健全各種臺?帳資料，進(jìn)?行科學(xué)化管?理。督促?所有任課老?師應(yīng)盡可能?做到：對于?演示實(shí)驗(yàn)要?提前兩天將?實(shí)驗(yàn)申請單?送給實(shí)驗(yàn)員?;學(xué)生分組?實(shí)驗(yàn)要提前?一周將實(shí)驗(yàn)?申請單送給?實(shí)驗(yàn)員，并?做好儀器借?還登記手續(xù)?。實(shí)驗(yàn)時學(xué)?生要填好實(shí)?驗(yàn)情況表，?實(shí)驗(yàn)儀器對?驗(yàn)卡和實(shí)驗(yàn)?室使用情況?記錄表等有?關(guān)臺帳資料?。另外，實(shí)?驗(yàn)員要根據(jù)?《國家教委?儀器配備目?錄》所規(guī)定?的分類、編?號、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)?，做好實(shí)驗(yàn)?室所有儀器?的造表登記?，填寫好總?賬冊、分類?賬冊、物品?的存柜卡等?，給所有儀?器貼上規(guī)定?的標(biāo)簽。?總之，在實(shí)?驗(yàn)室管理工?作中，要堅?持沒有只有?更好的原則?，為我校化?學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)?邁上一個新?的臺階，為?創(chuàng)一流實(shí)驗(yàn)?室而不懈努?力。小學(xué)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃（三）一、指?導(dǎo)思想：?物理實(shí)驗(yàn)是?學(xué)生進(jìn)行科?學(xué)探究的重?要方式，實(shí)?驗(yàn)室則是學(xué)?生學(xué)習(xí)和進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)的主?要場所，是?物理探究學(xué)?習(xí)的主要資?源。因此，?學(xué)校高度重?視物理實(shí)驗(yàn)?室建設(shè)，配?置必要的儀?器和設(shè)備，?在安全第一?的前提下，?確保每個學(xué)?生都能進(jìn)行?實(shí)驗(yàn)探究活?動，為學(xué)生?開展實(shí)驗(yàn)探?究活動創(chuàng)造?了良好的條?件。中學(xué)?物理實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的目的與?任務(wù)即是，?通過實(shí)驗(yàn)，?使學(xué)生最有?效地掌握進(jìn)?一步學(xué)習(xí)現(xiàn)?代科學(xué)技術(shù)?所必需的基?礎(chǔ)物理知識?，培養(yǎng)初步?的實(shí)踐操作?技能和創(chuàng)新?能力。教學(xué)?的重點(diǎn)放在?培養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?與提高學(xué)生?科學(xué)實(shí)驗(yàn)素?養(yǎng)，使學(xué)生?在獲取知識?的同時提高?自學(xué)能力、?運(yùn)用知識的?綜合分析能?力、動手能?力和設(shè)計創(chuàng)?新能力。?二、情況分?析學(xué)校有?物理實(shí)驗(yàn)室?一個，有_?__個教學(xué)?班級，其中?八年級有_?__個教學(xué)?班，___?個教學(xué)班。?在教學(xué)過程?中，改變物?理課脫離學(xué)?生生活的情?形，引導(dǎo)學(xué)?生“從生活?走向物理，?從物理走向?社會”。根?據(jù)學(xué)生的認(rèn)?知特點(diǎn)，激?發(fā)并保持學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，讓學(xué)生?領(lǐng)略自然現(xiàn)?象的美妙與?和諧，通過?，為，探索?物理現(xiàn)象，?揭示隱藏其?中的物理規(guī)?律，并將其?應(yīng)用于生產(chǎn)?生活實(shí)際;?培養(yǎng)學(xué)生終?身的探索興?趣、良好的?思維習(xí)慣和?初步的科學(xué)?實(shí)踐能力。?在教學(xué)中改?變過去充分?強(qiáng)調(diào)知識傳?承的傾向，?讓學(xué)生經(jīng)歷?科學(xué)探究的?過程，學(xué)習(xí)?科學(xué)研究為?，科學(xué)探究?，使學(xué)生經(jīng)?歷基本的科?學(xué)探究過程?，發(fā)展初步?的科學(xué)探究?能力，形成?尊重事實(shí)、?探索真理的?科學(xué)態(tài)度。?改革過去以?書本為主、?實(shí)驗(yàn)為輔的?教學(xué)模式，?提倡多樣化?的教學(xué)搜集?整理的應(yīng)用?，也可以是?與物理有關(guān)?的問題。其?形式可以是?社會調(diào)查、?查閱資料、?參觀訪問或?實(shí)地測量等?。三、實(shí)?驗(yàn)?zāi)康??、倡導(dǎo)“以?科學(xué)探究為?主的多樣化?的學(xué)習(xí)方式?。2、使?學(xué)生有“親?身經(jīng)歷和體?驗(yàn)“，同時?能夠樹立實(shí)?事求是的科?學(xué)精神。?四、教學(xué)要?求1、演?示實(shí)驗(yàn)必須?按大綱要求?開足，教師?在課堂上用?演示的方法?面向全體學(xué)?生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?。通過觀察?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，?使學(xué)生能夠?獲得感性的?認(rèn)識和驗(yàn)證?，以加深對?理論知識的?理解。若有?條件可改成?分組實(shí)驗(yàn)，?增強(qiáng)學(xué)生的?切身體驗(yàn)。?2、學(xué)生?分組實(shí)驗(yàn)，?也要按教學(xué)?大綱的要求?把學(xué)生實(shí)驗(yàn)?全部開齊。?對于學(xué)生實(shí)?驗(yàn)，若能當(dāng)?堂看清實(shí)驗(yàn)?結(jié)果的須在?實(shí)驗(yàn)室里教?師指導(dǎo)下進(jìn)?行，教師監(jiān)?督學(xué)生對每?個實(shí)驗(yàn)達(dá)到?操作規(guī)范、?熟練的程度?;培養(yǎng)他們?濃厚的生物?學(xué)興趣和語?言表達(dá)能力?。五、實(shí)?驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)?備工作1?、制定出本?學(xué)期實(shí)驗(yàn)教?學(xué)進(jìn)度計劃?，并寫明實(shí)?驗(yàn)?zāi)夸?，?明實(shí)驗(yàn)的日?期、班級、?節(jié)次、名稱?，教學(xué)中按?計劃安排實(shí)?驗(yàn)。2、?任課教師須?將實(shí)驗(yàn)通知?單提前送交?實(shí)驗(yàn)室，實(shí)?驗(yàn)教師必須?將每個實(shí)驗(yàn)?用到的儀器?、藥品以及?其他有關(guān)事?宜提前準(zhǔn)備?好，做到有?備無患。?六、將德育?工作滲透于?教學(xué)中1?、讓學(xué)生在?實(shí)驗(yàn)過程中?明確相互協(xié)?助的重要性?，培養(yǎng)學(xué)生?在實(shí)驗(yàn)過程?中團(tuán)結(jié)合作?的精神。?2、要教育?學(xué)生遵守實(shí)?驗(yàn)規(guī)則，愛?護(hù)財務(wù)，節(jié)?約用水、電?、藥品，從?而養(yǎng)成勤儉?節(jié)約的美德?。3、要?求學(xué)生嚴(yán)格?認(rèn)真的按照?實(shí)驗(yàn)要求來?操作，細(xì)心?觀察、發(fā)現(xiàn)?問題、提出?問題、解決?問題，培養(yǎng)?他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)態(tài)度。?4、培養(yǎng)?學(xué)生井然有?序的工作習(xí)?慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)?束后，把儀?器放回原處?，整理好實(shí)?驗(yàn)臺，填寫?好實(shí)驗(yàn)記錄?。小學(xué)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃（四）生物實(shí)驗(yàn)?教學(xué)是整個?教學(xué)活動的?重要環(huán)節(jié)。?是提高學(xué)生?學(xué)科素質(zhì)，?培養(yǎng)學(xué)生動?手操作能力?和協(xié)作精神?，落實(shí)素質(zhì)?教育必不可?少的。因此?，做好實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工作就?顯得至關(guān)重?要?，F(xiàn)將本?學(xué)期的生物?實(shí)驗(yàn)教學(xué)工?作制定計劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?通過實(shí)驗(yàn)?教學(xué)培養(yǎng)學(xué)?生觀察問題?、思考問題?和分析問題?的能力及組?員的協(xié)作精?神。讓學(xué)生?通過現(xiàn)象觀?察事物的本?質(zhì)，從而認(rèn)?識和揭示自?然科學(xué)規(guī)律?，培養(yǎng)學(xué)生?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)?態(tài)度和追求?真理的意識?，切實(shí)讓素?質(zhì)教育落實(shí)?到實(shí)處。?二、教學(xué)要?求1.演?示實(shí)驗(yàn)必須?按大綱要求?開足，教師?在課堂上用?演示的方法?面向全體學(xué)?生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?。通過觀察?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，?使學(xué)生能夠?獲得感性的?認(rèn)識和驗(yàn)證?，以加深對?理論知識的?理解。若有?條件可改成?分組實(shí)驗(yàn)。?2.學(xué)生?分組實(shí)驗(yàn)，?也要按教學(xué)?大綱的要求?把學(xué)生實(shí)驗(yàn)?全部開齊。?對于學(xué)生實(shí)?驗(yàn)，若能當(dāng)?堂看清實(shí)驗(yàn)?結(jié)果的須在?實(shí)驗(yàn)室里教?師指導(dǎo)下進(jìn)?行，教師監(jiān)?督學(xué)生對每?個實(shí)驗(yàn)達(dá)到?操作規(guī)范、?熟練的程度?;培養(yǎng)他們?濃厚的生物?學(xué)興趣和語?言表達(dá)能力?。三、實(shí)?驗(yàn)課的教學(xué)?方法實(shí)驗(yàn)?課教學(xué)應(yīng)根?據(jù)教學(xué)目的?、教學(xué)內(nèi)容?、學(xué)生實(shí)際?和設(shè)備條件?等因素，采?取探究式教?學(xué)方法。讓?學(xué)生多動腦?、多思考，?鍛煉自己能?找到一些新?方法、新步?驟;在講授?理論知識時?，讓學(xué)生通?過實(shí)驗(yàn)的方?法去歸納出?這些知識，?這樣做重在?培養(yǎng)學(xué)生的?科學(xué)素質(zhì)，?培養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)研究的思?路與方法;?加強(qiáng)能力的?培養(yǎng)和知識?的遷移，有?利于充分發(fā)?揮其科學(xué)思?維和想象力?。四、實(shí)?驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)?備工作1?.儀器設(shè)備?購置，落實(shí)?上年儀器設(shè)?備購置計劃?，完成實(shí)驗(yàn)?室的更新提?高，加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)室的儀器?設(shè)備的完好?率。做好本?年度儀器設(shè)?備購置，堅?持結(jié)合實(shí)際?，適當(dāng)超前?，防止低水?平重復(fù)和積?壓浪費(fèi)發(fā)生?。2.制?定出本學(xué)期?實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)?度計劃，并?寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)?錄，寫明實(shí)?驗(yàn)的日期、?班級、節(jié)次?、名稱，教?學(xué)中按計劃?安排實(shí)驗(yàn)。?3.任課?教師須將實(shí)?驗(yàn)通知單提?前送交實(shí)驗(yàn)?室，實(shí)驗(yàn)教?師必須將每?個實(shí)驗(yàn)用到?的儀器、藥?品以及其他?有關(guān)事宜提?前準(zhǔn)備好，?做到有備無?患。五、?將德育工作?滲透于教學(xué)?中1.讓?學(xué)生在實(shí)驗(yàn)?過程中明確?相互協(xié)助的?重要性，培?養(yǎng)學(xué)生在實(shí)?驗(yàn)過程中團(tuán)?結(jié)合作的精?神。2.?要教育學(xué)生?遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)?則，愛護(hù)財?務(wù)，節(jié)約用?水、電、藥?品，從而養(yǎng)?成勤儉節(jié)約?的美德。?3.要求學(xué)?生嚴(yán)格認(rèn)真?的按照實(shí)驗(yàn)?要求來操作?，細(xì)心觀察?、發(fā)現(xiàn)問題?、提出問題?、解決問題?，培養(yǎng)他們?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)?態(tài)度。4?.培養(yǎng)學(xué)生?井然有序的?工作習(xí)慣。?實(shí)驗(yàn)結(jié)束后?，把儀器放?回原處，整?理好實(shí)驗(yàn)臺?。六、實(shí)?驗(yàn)效果檢查?和成績評定?1.學(xué)期?教學(xué)結(jié)束后?，對學(xué)生的?實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)?行檢查，了?解學(xué)生的實(shí)?驗(yàn)技能。?2.檢查內(nèi)?容：學(xué)生對?實(shí)驗(yàn)的原理?、裝置、藥?品、注意事?項(xiàng)等方面的?熟練程度。?3.實(shí)驗(yàn)?結(jié)束后要填?寫好實(shí)驗(yàn)報?告冊，教師?當(dāng)場檢查學(xué)?生的實(shí)驗(yàn)結(jié)?果。七、?做好實(shí)驗(yàn)室?工作文件建?立管理工作?為實(shí)驗(yàn)室?的評估合格?，做好實(shí)驗(yàn)?室的教學(xué)計?劃、日常管?理、安全工?作、工作日?志等各種工?作文件的歸?類、歸檔、?整理工作。?注:加黑?體的六個實(shí)?驗(yàn)要對學(xué)生?進(jìn)行重點(diǎn)的?訓(xùn)練,加強(qiáng)?學(xué)生對實(shí)驗(yàn)?的原理、裝?置、藥品、?注意事項(xiàng)等?方面的熟練?程度。各班?的實(shí)驗(yàn)課的?情況參照實(shí)?驗(yàn)課按排表?。八、實(shí)?驗(yàn)教學(xué)管理?1、課前?認(rèn)真預(yù)習(xí)有?關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?，寫出預(yù)習(xí)?報告，上課?前由組長收?齊并于上課?時上交，沒?有預(yù)習(xí)報告?的同學(xué)不準(zhǔn)?參加本次實(shí)?驗(yàn);2、?實(shí)驗(yàn)課過程?中，注意用?電安全，嚴(yán)?格按規(guī)定程?序操作設(shè)備?，并填寫實(shí)?驗(yàn)記錄表，?記錄所用設(shè)?備的型號及?運(yùn)行狀況。?設(shè)備出現(xiàn)故?障，應(yīng)及時?跟老師聯(lián)系?，不能擅自?處理;3?、實(shí)驗(yàn)結(jié)束?，應(yīng)先報告?老師，檢查?實(shí)驗(yàn)結(jié)果無?誤后，清點(diǎn)?整理設(shè)備完?畢，方可離?開;4、?課后，根據(jù)?實(shí)驗(yàn)記錄，?認(rèn)真書寫實(shí)?驗(yàn)報告。小學(xué)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃（五）一?、指導(dǎo)思想?為進(jìn)一步?提高小學(xué)實(shí)?驗(yàn)的管理水?平和能力，?以及實(shí)驗(yàn)室?材料實(shí)現(xiàn)科?學(xué)化、分類?、分檔、檔?案管理，加?強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平?和實(shí)驗(yàn)效果?，更好，更?全面地實(shí)施?素質(zhì)教育，?推進(jìn)教育發(fā)?展。二、?主要任務(wù)及?目標(biāo)按國?家教委頒布?的教學(xué)大綱?開齊開足實(shí)?驗(yàn)教學(xué)課程?，實(shí)驗(yàn)開出?率達(dá)到__?_%以上，?引導(dǎo)學(xué)生基?本能親手完?成各個實(shí)驗(yàn)?，形成一定?實(shí)驗(yàn)技能，?培養(yǎng)科學(xué)的?實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)?，觀察能力?。三、具?體工作措施?1、實(shí)驗(yàn)?室工作由校?長及教導(dǎo)主?任直接管理?，實(shí)驗(yàn)室設(shè)?兼職管理員?，即實(shí)驗(yàn)員?，具體管理?實(shí)驗(yàn)室工作?。2、實(shí)?驗(yàn)室管理員?任務(wù)，目標(biāo)?;(1)?實(shí)驗(yàn)員必須?擬定科學(xué)教?學(xué)計劃，各?年級科學(xué)教?學(xué)工作須按?計劃進(jìn)行實(shí)?驗(yàn)教學(xué)，實(shí)?驗(yàn)教學(xué)需填?寫演示實(shí)驗(yàn)?計劃、分組?實(shí)驗(yàn)計劃、?演示實(shí)驗(yàn)單?、分組實(shí)驗(yàn)?單等表格。?(2)在?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教?學(xué)前必須準(zhǔn)?備好實(shí)驗(yàn)所?需儀器，材?料，教師對?每組實(shí)驗(yàn)有?充分準(zhǔn)備，?精心設(shè)計實(shí)?驗(yàn)步驟和實(shí)?驗(yàn)過程，方?法，寫出相?應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案?，以保證實(shí)?驗(yàn)的科學(xué)性?，安全性及?效果。(?3)在引導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行分?組實(shí)驗(yàn)時，?應(yīng)要求學(xué)生?準(zhǔn)備好相關(guān)?的實(shí)驗(yàn)材料?，以確保學(xué)?生在實(shí)驗(yàn)中?有物可做，?并指導(dǎo)學(xué)生?觀察，討論?，得出相應(yīng)?的結(jié)論，完?成實(shí)驗(yàn)教學(xué)?;