2023學校教導處明年工作計劃

2023學校教導處明年工作計劃教導處明?年工作計劃?一、指導?思想以學?生、教師和?學校的發(fā)展?為根本，以?課程改革為?動力，以高?效益的課堂?教學為重點?，以教師隊?伍建設(shè)為基?礎(chǔ)，以教研?組、備課組?建設(shè)和課堂?教學效益監(jiān)?控為保證，?細化、內(nèi)化?教學常規(guī)，?強化教學過?程管理，向?管理要質(zhì)量?;大力開展?教育科研，?向科研要效?益。腳踏實?地、高質(zhì)量?、高效益地?實施素質(zhì)教?育，全面提?高教育教學?質(zhì)量。二?、工作思路?：根據(jù)教?育改革精神?，為鞏固、?擴大課堂教?學質(zhì)量年活?動成果，高?效、健康地?推進新課程?改革，全面?提升教學管?理和教育教?學水平，努?力促進學校?穩(wěn)定有序發(fā)?展，本學期?的教學工作?圍繞提高課?堂教學效益?、規(guī)范教學?常規(guī)管理、?促進教師專?業(yè)發(fā)展這三?個中心工作?展開。三?、主要工作?：本學期?教務處繼續(xù)?抓好教學管?理，規(guī)范教?學過程，加?強教學指導?，加大考核?力度。群策?群力、千方?百計提高教?學質(zhì)量。?1、抓好常?規(guī)教學的管?理⑴、切?實把好教學?流程，規(guī)范?教學秩序。?上課期間（?包括上晚輔?導期間）禁?止使用多媒?體播放與教?學無關(guān)的視?頻影像。?⑵、規(guī)范教?學過程，對?備課、上課?、作業(yè)批改?、課后輔導?、單元驗收?、學科競賽?等明確要求?，認真檢查?、指導。檢?查作業(yè)批改?兩次，教務?處設(shè)專人檢?查，記錄。?⑶、完善?教學管理考?核項目，增?強可操作性?，提高實效?性。2、?加強教學指?導及教學考?核。⑴、?要求教師認?真?zhèn)湔n、寫?好教案、增?強實效性。?本學期檢查?教案___?次。加強單?元測試情況?檢查，單元?驗收卷要附?在教案上。?⑵、教務?處設(shè)專人抽?查每位教師?上課情況（?漏課、遲到?、提前下課?、學生趴桌?睡覺人數(shù)等?）并做好記?錄。并做為?一項重要的?考核數(shù)據(jù)記?錄保存。?⑶、開展好?教研組活動?，制定教研?組活動計劃?，教研組形?成良好教研?風氣。①認?真學習兩綱?，②研究相?關(guān)的新課改?省份的高考?試題，③每?兩周一次學?科組（以年?級為單位）?___備課?。提高__?_備課的質(zhì)?量。謹防流?于形式。④?每位教師每?學期聽課不?得少于__?_節(jié)，學校?檢查聽課記?錄并納入期?末考核。⑤?骨干教師上?示范課，新?調(diào)入教師、?畢業(yè)生上匯?報課，某年?以后參加工?作的青年教?師進行教學?技能和基本?功大賽。普?遍提高教育?教學水平，?并在此基礎(chǔ)?上選拔優(yōu)秀?教師上推到?市里參加_?__市青年?教師基本功?大賽。以此?來提高教師?業(yè)務能力和?水平。⑷?、深入聽課?、加強指導?（三個主任?各主管一個?年級），結(jié)?合學生問卷?、學生座談?會匯總課堂?教學情況，?定期召開教?學工作總結(jié)?會。以此來?提高教師業(yè)?務能力和水?平。并做好?記錄，供考?核用。⑸?、按考核項?目，定期進?行檢查、評?價考核。?⑹每月一次?月考，繼續(xù)?加強考試信?度，時刻掌?握學習動向?，形成良好?學風。月考?成績與課節(jié)?費掛鉤。?⑺、聽近三?年以來上班?教師，每科?選出1—_?__人上公?開課，錄像?保存。⑻?、繼續(xù)__?_備課，年?青教師要積?極參與，老?教師要給予?指導。⑼?、各年級分?別召開教務?會議，統(tǒng)一?進度，開展?研究性學習?。⑽、每?位教師要不?斷的加強自?身的教育教?學理論的學?習，向?qū)W者?型教師轉(zhuǎn)化?，積累并整?理出有關(guān)教?學方法、班?級管理方法?的論文。提?高自身的素?質(zhì)。教導?處明年工作?計劃本學?期教學工作?的指導服務?工作.應做?實做細，每?天貴在堅持?督促。一?、教學常規(guī)?的督促和檢?查。備課?檢查分定期?和抽查，教?案注重教師?的反思、學?情的分析和?學習效果的?反饋;聽課?筆記注重教?師針對講課?教師的優(yōu)缺?點記錄。定?期檢查學生?作業(yè)教師的?批改情況的?。教學計劃?和總結(jié)不必?太長，不必?拿來主義，?不必太理論?化，不是寫?論文，就實?打?qū)?，說你?想做什么，?想怎么做，?期末總結(jié)你?的得失即可?。保證教?師的備課時?間，少開無?用會，會宜?短不宜長，?開要開出效?果，如能激?發(fā)教師的干?勁。少有其?他雜事，至?于勞動等寧?愿雇人也不?可隨意占用?教師備課批?作業(yè)時間，?人的精力有?限，否則勢?必影響教學?效果，領(lǐng)導?也可隨時抽?查老師辦公?室，看是否?常有人不認?真?zhèn)湔n批作?業(yè)。班級自?習課無老師?不適宜。?紀律是學習?效果的保證?，它也是一?個學校校風?、學風、班?風的反映，?因此課堂紀?律.應作為?學校的重點?工作來抓，?可和班主任?和___密?切配合;教?師要注重課?堂___分?鐘的效率和?學法的指導?，防止學生?做無用功。?同時任課教?師要根據(jù)學?情對學生個?別指導和輔?導，多與學?生面批或談?話以更好地?保證學生的?學習效果，?學會與問題?學生打交道?，課堂上嚴?管，課下關(guān)?愛他們、原?諒他們、幫?助他們;校?各級領(lǐng)導需?每天堅持走?廊查課，推?門聽課，及?時表揚表現(xiàn)?優(yōu)秀教師，?以激勵老師?。定期進行?家長開放日?進課堂活動?。嚴格監(jiān)?管各科教學?輔導資料和?卷子，嚴把?質(zhì)量關(guān)，盡?量做到精選?輔導資料，?卷子需教師?精選多種輔?導材料拼盤?而成。任?課教師請假?除了和校領(lǐng)?導打招呼外?，需本人通?知教導處，?上班后需到?教導處銷假?，以便教導?處對代課的?管理。二?、對考試的?管理。本?著本年級回?避、保密的?原則嚴格公?平出卷、評?卷，析卷時?評卷者和任?課者有交接?，指出優(yōu)勢?、漏洞和弱?項，以便今?后更好地開?展教學。為?了激發(fā)教師?的工作干勁?，根據(jù)各次?考試成績設(shè)?教學質(zhì)量獎?和教學質(zhì)量?提高獎（各?次考試成績?的分析和比?較是校領(lǐng)導?了解我?，F(xiàn)?狀和制定下?步的.改措?施的重要依?據(jù)），此獎?要不惜財力?，形成良好?的趕幫超教?風;同時為?了激發(fā)學生?的學習熱情?也要設(shè)立獎?學金和學習?進步獎發(fā)給?家長或給家?長發(fā)喜報、?邀請到校戴?大紅花的方?式，讓家長?更加重視學?生的進步和?成長，形成?一種教育的?持續(xù)力和_?__度，可?能會有一種?事半功倍的?效果（這也?是我校教學?策略的一個?良好宣傳）?。各年級循?序漸進地依?次進行，到?中考時取得?好成績是水?到渠成的事?。知己知?彼，百戰(zhàn)不?殆。各年級?需有搞外聯(lián)?的老師，了?解各校的動?向，拿到各?校的各次考?試試卷和名?次表。三?、其他工作?。教師的?理論學習需?要落到實處?，可以讓教?學成績突出?的老師介紹?經(jīng)驗，教學?成績的原因?在哪里。也?可找一些有?實際操作價?值的名師講?座，讓教師?能真正地有?所得有所悟?，同時還能?激發(fā)教師的?事業(yè)心和責?任心。對?于我校的特?色化教育每?學期要給他?們提供展示?的舞臺，形?成一種效應?：每學期至?少我校應有?一臺演出，?一場體育賽?事，一次美?術(shù)書畫展。?同時，在繼?續(xù)夯實我校?俄語特色的?同時，不能?忽視淡化了?英語，因為?畢竟英語生?中臥虎藏龍?。針對上?級檢查，我?校應掌握相?關(guān)文件和依?據(jù)，防止臨?時抱佛腳，?平時應做好?工作的細化?、材料的積?累、保存和?管理，專人?負責、工作?變動有交接?指導等。?每個人的智?慧都是有限?的，我校榮?四中人的腰?桿子才硬，?共同辦好學?校是每個四?中人的責任?，我們需要?群策群力，?因此，教導?處要定期征?.民意，歡?迎每位老師?提出促進教?學的批評和?建議。教導?處也要定期?堅持自查和?小結(jié)，總結(jié)?工作得失，?反思工作的?落實情況的?。教導處?明年工作計?劃本學期?教學工作的?指導服務工?作理應做實?做細，每天?貴在堅持督?促。一、?教學常規(guī)的?督促和檢查?。備課檢?查分定期和?抽查，教案?注重教師的?反思、學情?的分析和學?習效果的反?饋;聽課筆?記注重教師?針對講課教?師的優(yōu)缺點?記錄。定期?檢查學生作?業(yè)教師的批?改情況。教?學計劃和總?結(jié)不必太長?，不必拿來?主義，不必?太理論化，?不是寫論文?，就實打?qū)?，說你想做?什么，想怎?么做，期末?總結(jié)你的得?失即可。?保證教師的?備課時間，?少開無用會?，會宜短不?宜長，開要?開出效果，?如能激發(fā)教?師的干勁。?少有其他雜?事，至于勞?動等寧愿雇?人也不可隨?意占用教師?備課批作業(yè)?時間，人的?精力有限，?否則勢必影?響教學效果?，領(lǐng)導也可?隨時抽查老?師辦公室，?看是否常有?人不認真?zhèn)?課批作業(yè)。?班級自習課?無老師不適?宜。紀律?是學習效果?的保證，它?也是一個學?校校風、學?風、班風的?反映，因此?課堂紀律理?應作為學校?的重點工作?來抓，可和?班主任和_?__密切配?合;教師要?注重課堂_?__分鐘的?效率和學法?的指導，防?止學生做無?用功。同時?任課教師要?根據(jù)學情對?學生個別指?導和輔導，?多與學生面?批或談話以?更好地保證?學生的學習?效果，學會?與問題學生?打交道，課?堂上嚴管，?課下關(guān)愛他?們、原諒他?們、幫助他?們;校各級?領(lǐng)導需每天?堅持走廊查?課，推門聽?課，及時表?揚表現(xiàn)優(yōu)秀?教師，以激?勵老師。定?期進行家長?開放日進課?堂活動。?嚴格監(jiān)管各?科教學輔導?資料和卷子?，嚴把質(zhì)量?關(guān)，盡量做?到精選輔導?資料，卷子?需教師精選?多種輔導材?料拼盤而成?。任課教?師請假除了?和校領(lǐng)導打?招呼外，需?本人通知教?導處，上班?后需到教導?處銷假，以?便教導處對?代課的管理?。二、對?考試的管理?。本著本?年級回避、?保密的原則?嚴格公平出?卷、評卷，?析卷時評卷?者和任課者?有交接，指?出優(yōu)勢、漏?洞和弱項，?以便今后更?好地開展教?學。為了激?發(fā)教師的工?作干勁，根?據(jù)各次考試?成績設(shè)教學?質(zhì)量獎和教?學質(zhì)量提高?獎（各次考?試成績的分?析和比較是?校領(lǐng)導了解?我校現(xiàn)狀和?制定下步的?整改措施的?重要依據(jù)）?，此獎要不?惜財力，形?成良好的趕?幫超教風;?同時為了激?發(fā)學生的學?習熱情也要?設(shè)立獎學金?和學習進步?獎發(fā)給家長?或給家長發(fā)?喜報、邀請?到校戴大紅?花的方式，?讓家長更加?重視學生的?進步和成長?，形成一種?教育的持續(xù)?力和___?度，可能會?有一種事半?功倍的效果?（這也是我?校教學策略?的一個良好?宣傳）。各?年級循序漸?進地依次進?行，到中考?時取得好成?績是水到渠?成的事。?知己知彼，?百戰(zhàn)不殆。?各年級需有?搞外聯(lián)的老?師，了解各?校的動向，?拿到各校的?各次考試試?卷和名次表?。三、其?他工作。?教師的理論?學習需要落?到實處，可?以讓教學成?績突出的老?師介紹經(jīng)驗?，教學成績?領(lǐng)先的原因?在哪里。也?可找一些有?實際操作價?值的名師講?座，讓教師?能真正地有?所得有所悟?，同時還能?激發(fā)教師的?事業(yè)心和責?任心。對?于我校的特?色化教育每?學期要給他?們提供展示?的舞臺，形?成一種效應?：每學期至?少我校應有?一臺演出，?一場體育賽?事，一次美?術(shù)