班主任工作計(jì)劃合集15篇

班主任工作計(jì)劃合集15篇班主任工作計(jì)劃合集15篇

時(shí)間在消逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的班主任工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任工作計(jì)劃1新學(xué)期已經(jīng)開頭，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已間續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。作為新老師，本學(xué)期我擔(dān)任初二173班的班主任。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作，為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時(shí)代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成果為重點(diǎn)展開，特制訂了如下班級工作計(jì)劃：

一、班級基本情況

本班現(xiàn)有共有46人。在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。但是在一些學(xué)習(xí)習(xí)慣上，還有待規(guī)范。在校常規(guī)、板報(bào)、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)都還不錯(cuò)，能主動(dòng)樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在上學(xué)期期末考試中，我班的英語稍顯薄弱，但和別班差距不大。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成果存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健康。

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成果，努力學(xué)好我班同學(xué)的優(yōu)勢科目，保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，掌握低分率要有意識的加強(qiáng)學(xué)生對生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過關(guān)的協(xié)作物理老師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學(xué)都能和“流淌紅旗”合一次影。

3、激勵(lì)藝術(shù)進(jìn)展，努力熬煉身體，加強(qiáng)體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動(dòng)和班集體的建設(shè)融為一體，讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺。

4、進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想教育，培育學(xué)生的責(zé)任心、愛心和制造意識，是附中的精神真正落到實(shí)處。

為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將實(shí)行以下措施：

三、工作措施

以上為本學(xué)期的班級工作計(jì)劃，未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插同時(shí)，計(jì)劃將可能圍繞學(xué)校德育下工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

(一)德育工作

利用班會、外出學(xué)習(xí)、大型集會等時(shí)間，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣特殊是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

主要工作重點(diǎn)：

1、班主任本人準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，主動(dòng)與任課老師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、平安等的管理工作。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，重新調(diào)整組建班委，今年新增6個(gè)雜物長，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步，從而切實(shí)培育責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如可以開展以“老師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動(dòng)，以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培育學(xué)生的愛國情操，還可以采納觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神打算，幫助學(xué)生提高超辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的新一代接班人。

4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識為指導(dǎo)加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展，對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭取在本學(xué)期獲得“文明班級”的榮譽(yù)稱號，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗(yàn)收。

(二)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、加強(qiáng)與科任老師的溝通，并準(zhǔn)時(shí)將從科任老師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，準(zhǔn)時(shí)而正確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計(jì)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實(shí)好班級學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)尖子生培育：嚴(yán)格要求，張馳有度。

2、特殊注意成果突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)激勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識，但要量力而行下作，同時(shí)發(fā)動(dòng)班級學(xué)生的作用，特殊是尖子生的作用，以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔，過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。

班主任工作計(jì)劃2（一）生活活動(dòng)指導(dǎo)

生活活動(dòng)有進(jìn)餐、睡眠、喝水、來園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培育幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會性教育、行為練習(xí)、進(jìn)展認(rèn)知能力、寬展知識閱歷的好機(jī)會。如進(jìn)餐時(shí)，不僅可以聯(lián)系使用餐具，養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，還可以幫助幼兒熟悉糧食、蔬菜，學(xué)習(xí)養(yǎng)分知識，進(jìn)展自理能力。

生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例，不行忽視。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn)，老師要做有心人，充分利用生活活動(dòng)，依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議，確定本周生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@，生活指導(dǎo)要點(diǎn)是熟悉標(biāo)記，熟悉幼兒園，利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近，建立良好關(guān)系，消除分離焦慮；大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力、任務(wù)意識、規(guī)章意識與習(xí)慣，利用生活活動(dòng)學(xué)習(xí)照料弟妹，開展小問號、小幫手等活動(dòng)。

生活活動(dòng)指導(dǎo)，應(yīng)該說明個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，如體弱兒的照料、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導(dǎo)，或與自閉兒共同游戲等。

（二）活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒有范圍的自選活動(dòng)，應(yīng)以活動(dòng)區(qū)形式提供選擇機(jī)會，如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認(rèn)知區(qū)等。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間，幼兒可以根據(jù)自己的愛好和需要，自己選擇活動(dòng)內(nèi)容、游戲伙伴、玩具材料和活動(dòng)方式，得到情感的滿足，促進(jìn)其全面的和諧進(jìn)展。

在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間，老師不是直接的組織者、指揮者，而要學(xué)會隱性指導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教，參透教育意圖。因此老師要根據(jù)月計(jì)劃，確定本周活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班，9月設(shè)立了動(dòng)物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等，第一周，重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū)，學(xué)會大家一起玩；第二周，重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū)，仿照家庭生活，老師參加游戲，建立師生親密關(guān)系；第三周，重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)，提供穿衣、系扣、喂飯等材料，學(xué)習(xí)生活技能。

最后留意，活動(dòng)區(qū)活動(dòng)也應(yīng)重視對個(gè)別幼兒的知道。

幼兒園班主任周工作計(jì)劃篇三

（一）班級工作人員做到：

1、班級保教人員在思想上必須樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

2、堅(jiān)持每日晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

平安教育周的計(jì)劃

4、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，并準(zhǔn)時(shí)打電話進(jìn)行家訪了解原因。

6、戶外活動(dòng)時(shí)，老師專心檢查活動(dòng)場地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

7、培育幼兒的自我保護(hù)能力，與家長親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人留意平安。

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

10、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培育的重要性和培育方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并實(shí)行正面引導(dǎo)。

（二）在幼兒方面做到：

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時(shí)相互幫助，保證幼兒平安。

6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時(shí)，如何逃生，火警電話是“119”等。

以上是本班在平安方面的計(jì)劃，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡潔知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。在今后的工作中，我們更會牢固樹立“平安責(zé)任重于泰山”的意識，牢牢繃緊平安這根弦，防患于未然。努力營造一個(gè)穩(wěn)定、平安、和諧的教育環(huán)境。

班主任工作計(jì)劃3素養(yǎng)教育要求我們要面對全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進(jìn)展，個(gè)性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分熟悉到自己所承擔(dān)的歷史重任。

班主任工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。

一、親近學(xué)生，討論學(xué)生展現(xiàn)自我，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要擅長接近孩子，關(guān)愛和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。討論學(xué)生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過活動(dòng)觀察。

二、干部隊(duì)伍的組建和培育。

一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡潔與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培育：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)，幫助小干部樹立威信其二，在激勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和激勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需留意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。

五、重視主題班會與主題隊(duì)會的開展。

要注意每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。

六、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系。

班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個(gè)別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長的樂觀性，協(xié)作學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。

班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間相互監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

七、學(xué)生個(gè)性特長和制造能力的培育。

素養(yǎng)教育應(yīng)時(shí)代需要所培育的人才應(yīng)是高素養(yǎng)的，是有制造性的人才。班主任在使素養(yǎng)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和進(jìn)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分進(jìn)展學(xué)生的個(gè)性特長、培育制造能力，培育他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培育21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

八、班主任對學(xué)生的評價(jià)策略。

對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批判"的原則，讓學(xué)生"在激勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成果，在微笑中熟悉不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。

九、做好。

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論討論和教育實(shí)踐的需要。通過總結(jié)要熟悉不足，吸取閱歷，努力使今后的工作更加完善。

誠然，在教育學(xué)生"學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活"的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余。

班主任工作計(jì)劃4一、本學(xué)期的工作目標(biāo)和重點(diǎn)

目標(biāo)：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，在學(xué)習(xí)上營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型高中生。

重點(diǎn)：在藝術(shù)班這個(gè)環(huán)境和高考目標(biāo)下，加強(qiáng)班級常規(guī)管理,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)、組織建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

二、基本情況

高二藝術(shù)班，全班共61人，男生32人，女生29人。音樂生13人，美術(shù)生48人。班級有如下特點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。2、兩極分化情況比較明顯。根據(jù)美術(shù)音樂生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，為使同學(xué)們盡快進(jìn)入穩(wěn)定階段，在各方面全面進(jìn)展，充分展現(xiàn)自己的才能，特制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

三、德育工作

1、盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來自高二文科四個(gè)班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)情感溝通尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。

2、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好打算，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接學(xué)習(xí)。

3、不斷激勵(lì)，樹立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班，從上學(xué)期期末考試看，有些科目，尤其是主科基礎(chǔ)比較差，因此必須以激勵(lì)和激勵(lì)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，樹立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂觀性。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。接近高三，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但是想要提高成果，方法很重要。本學(xué)期，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)閱歷，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行班內(nèi)溝通，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障，藝術(shù)生更應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴(yán)格批判。

6、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能專心學(xué)習(xí)思考。本班由班長到值周班長到一般學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)反饋班級紀(jì)律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。

7、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進(jìn)行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作。

8、繼續(xù)推行“伴侶式”談話。建立新型的師生關(guān)系，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

9、樂觀與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，樂觀投入到學(xué)習(xí)中。

10、完成學(xué)校和班級布置的相關(guān)工作和活動(dòng)。

11、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持教室衛(wèi)生整潔。對個(gè)人穿著妝扮進(jìn)行教育引導(dǎo)，有效制止不規(guī)范行為。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn)，常常與原班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培育，樂觀培育學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)精神，利用班會開展形式多樣的活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生早讀，晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。

5、鼓舞學(xué)生斗志，努力拼搏、考起理想大學(xué)。

6、創(chuàng)設(shè)良好的班級文化氛圍：充分利用主題班會――開展“如何正確專業(yè)學(xué)習(xí)”、“美術(shù)音樂學(xué)習(xí)閱歷溝通”、“我的大學(xué)夢”、“關(guān)于藝術(shù)生的行為素養(yǎng)”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹立階段目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，培育“我是藝術(shù)生我能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。

五、教學(xué)工作

1、常常與任課老師聯(lián)系，溝通學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)情況(每周至少一次)。重視每次月考后由班級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、討論會，并樂觀與任課老師討論商討，提出提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施。

2、學(xué)習(xí)學(xué)校高三班級管理的成功閱歷，不斷改進(jìn)工工作，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

班主任工作計(jì)劃5(一)本班概況

思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)，能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講，發(fā)言樂觀，但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。同時(shí)，由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念不強(qiáng)等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少，所以班級的總體成果不算太理想，還有待進(jìn)一步提高。

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好的行為習(xí)慣。

2、培育和選拔新的班干部，營造健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力，爭創(chuàng)文明班。

3、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

4、抓好班級的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強(qiáng)寫字教學(xué)的，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、加強(qiáng)對學(xué)生的平安教育，讓學(xué)生增強(qiáng)平安意識，懂得自我保護(hù)。

7、抓好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的進(jìn)展。

8、注意進(jìn)展學(xué)生的個(gè)性特長。

9、建立良好、公平的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理能力。

10、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

11、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，和家長建立良好的關(guān)系。

(二)工作目標(biāo)

1、抓好班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級的育人環(huán)境，營造樂觀向上、奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍。

2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們樂觀幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓德育兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有樂觀上進(jìn)的.動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

(三)工作措施及工作安排

德智

1、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)。

2、對成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵(lì)，既要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

3、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

4、開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動(dòng)。

5、激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展個(gè)性教育。

6、開展學(xué)習(xí)閱歷溝通會。

體美

1、專心做好早操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。

2、定期了解學(xué)生體育進(jìn)展的情況,使之專心熬煉身體，并把握一定的體育知識。

美育勞動(dòng)社會家庭教育

1、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

2、進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

3、張貼好“學(xué)習(xí)園地”“作文天地”、“紅花臺”，美化教室環(huán)境。

班主任工作計(jì)劃6一、班級總體情況分析：

班級整體素養(yǎng)不佳。學(xué)困生較多所占比例大，男女生比例失調(diào)，思想方面存在一定的偏差問題，但集體榮譽(yù)感強(qiáng)；學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高，主動(dòng)性學(xué)習(xí)差，紀(jì)律性差，個(gè)人理想目標(biāo)有待準(zhǔn)時(shí)確定，集體的凝聚力有待于準(zhǔn)時(shí)培育。

1、自然情況：

班級總?cè)藬?shù)28人，其中男生18人，女生10人；年齡在17周歲的男生1人，15周歲的女生3人；14周歲的男生2人，女生4人；13周歲的男生12人，女生2人；12周歲的男生2人，女生2人。班委主要組成：班長王浩東、副班長兼團(tuán)支書馬潔、學(xué)習(xí)委員王晶晶、衛(wèi)生委員李小潔、勞動(dòng)委員王昭鵬；團(tuán)員人數(shù)，好學(xué)生與差生的比例3：5。

2、班級現(xiàn)狀分析：

思想品德方面：學(xué)生熱愛學(xué)校關(guān)心班級，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但紀(jì)律散漫，行為規(guī)范差，尤其禮節(jié)方面差，需加強(qiáng)教育。學(xué)習(xí)方面：沒有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用班會或者課余時(shí)間教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和樹立理想目標(biāo)教育。

3、班委管理班級的情況：

班干部組織能力較強(qiáng)但方法過硬，應(yīng)變能力差，所以導(dǎo)致同學(xué)之間有沖突有沖突，需要班主任常常進(jìn)行方法教育不斷進(jìn)行監(jiān)督提醒。

二、工作目標(biāo)：

1、總目標(biāo)：

本學(xué)期我班的總目標(biāo)是：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；繼續(xù)培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

階段目標(biāo)：

3月份：

繼續(xù)進(jìn)行養(yǎng)成教育，主抓班風(fēng)班紀(jì)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4月份：

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)，目標(biāo)明確，班級有集體的凝聚力。加強(qiáng)法制紀(jì)律平安教育，確保在校學(xué)生平安無重大事故和違法犯罪。

5月份：

與家長聯(lián)合主抓學(xué)習(xí)，建立家長委員會，利用班會或者課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育。進(jìn)行愛國主義教育及感恩教育提升學(xué)生的思想素養(yǎng)。

6月份：

繼續(xù)抓學(xué)習(xí)，督促復(fù)習(xí)好各個(gè)學(xué)科的知識，充分做好期末考試的打算，讓學(xué)生樂觀讀書讀好書做好讀書筆記，積累知識充實(shí)自己。

7月份：

做好考前教育，培育學(xué)生良好的考風(fēng)不提前交卷，專心答卷養(yǎng)成好的考試習(xí)慣，做好暑假各項(xiàng)安排任務(wù)。

三、工作重點(diǎn)

七班級：加強(qiáng)文明禮貌養(yǎng)成教育，重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《松江中學(xué)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生考評方法》嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、主要工作及實(shí)施措施

1）根據(jù)學(xué)校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設(shè)、問題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實(shí)處。每日的課間操、眼保健操是紀(jì)律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。

2）堅(jiān)持開好每周一次班主任例會，專心落實(shí)平安工作第一時(shí)間報(bào)告制度，對班級出現(xiàn)的學(xué)生人身損害、傷亡第一時(shí)間上報(bào)政教處。

3）根據(jù)要求開好班團(tuán)隊(duì)會，主題班會內(nèi)容要明確。讓德育工作滲透到教學(xué)過程中，做到先育人后教書，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。

4）要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素養(yǎng)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。

5）加強(qiáng)班集體建設(shè)，每日由值日班長記錄班級學(xué)生課堂表現(xiàn)，進(jìn)行學(xué)生日常行為日量化管理。

6）加強(qiáng)對學(xué)生的平安教育。提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的能力。

7）加強(qiáng)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成，開展各項(xiàng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，美化校園環(huán)境的意識，樂觀行動(dòng)起來。；組織開展“手拉手，愛心助學(xué)活動(dòng)”為身邊的單無親、留守兒童、貧困學(xué)生送去平坦。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。

8）繼續(xù)做好家訪工作。提高家庭教育水平，從而家、校協(xié)作，形成教育合力。

各月主要德育活動(dòng)：

月份安排：

三月：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)

活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)負(fù)責(zé)人活動(dòng)時(shí)間

1、學(xué)生儀容儀表檢查政教處、團(tuán)委

2、慶三、八節(jié)活動(dòng)：為父母洗一次腳政教處

3、學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)委

4、板報(bào)：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)班主任

5、“好習(xí)慣養(yǎng)成條例、德育知識”測試政教處、團(tuán)委

6、班會：新學(xué)期平安教育

學(xué)習(xí)“好習(xí)慣養(yǎng)成條例”團(tuán)委、班主任

四月：法制宣傳

1、清明節(jié)掃墓活動(dòng)團(tuán)委

2、法制宣傳月活動(dòng)

①手抄報(bào)評比政教處、藝術(shù)組

②法就在身邊主題班會班主任

3、清理校園四周白色垃圾總務(wù)

4、班容班貌檢查政教處

5、板報(bào)：做守法中學(xué)生一班級

保護(hù)環(huán)境從我做起二班級團(tuán)委、班主任

6、社會實(shí)踐活動(dòng)———“法律知識宣傳”團(tuán)委

五月：愛國主義教育

1、美麗延邊我的家：演講競賽政教處、語文組

2、感恩母親主題班會班主任

3、班主任閱歷溝通會政教處

4、趣味體育活動(dòng)競賽團(tuán)委、體育組

5、慶“五四”征文活動(dòng)政教處、語文組

6、板報(bào)：珍愛生命、健康成長班主任

7、社會實(shí)踐活動(dòng)———“走進(jìn)社區(qū)”

六月：讀書活動(dòng)月

1、讀書溝通活動(dòng)、讀書知識競賽政教處、語文組

1、畢業(yè)典禮、文藝匯演政教處、團(tuán)委、體育組

3、禁毒日教育活動(dòng)政教處

4、開展校園之星評比活動(dòng)政教處、團(tuán)委

5、板報(bào)：品嘗書香團(tuán)委

七月

1、做好本學(xué)期班主任量化考核，完成“優(yōu)秀班級”評比

2、暑假活動(dòng)安排（根據(jù)教育局要求）

3、社會實(shí)踐活動(dòng)———“走進(jìn)長白山”

班主任工作計(jì)劃7一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革，深入開展音樂課堂教學(xué)的討論、指導(dǎo)與評價(jià)，以評價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，促進(jìn)杭州基礎(chǔ)音樂教育教學(xué)的進(jìn)展。

二、工作思路

堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展和終身進(jìn)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課

程改革的思想精神，以音樂審美為核心，繼續(xù)開展義務(wù)教育音樂新課程教學(xué)過程、方法與評價(jià)的探究，開展課堂器樂教學(xué)成果展現(xiàn)和評比活動(dòng)，做好新一輪高中音樂新課程實(shí)驗(yàn)和培訓(xùn)工作，加強(qiáng)音樂老師專業(yè)培訓(xùn)和音樂教研組長的培訓(xùn)，加強(qiáng)對學(xué)校的音樂教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作，有效監(jiān)控音樂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)杭州音樂教育教學(xué)的進(jìn)展。

三、主要工作

(一)繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)

1.繼續(xù)組織開展義務(wù)教育音樂新課程骨干老師專業(yè)培訓(xùn)。20xx年1月進(jìn)行音樂新課程第6期骨干老師專業(yè)培訓(xùn)。20xx年6月進(jìn)行音樂新課程第7期骨干老師專業(yè)培訓(xùn)。

2.樂觀開展義務(wù)教育音樂新課程教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。要求各區(qū)、縣(市)大力進(jìn)行義務(wù)教育音樂新課程教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，以此來推動(dòng)音樂新課程的進(jìn)展。

3.加強(qiáng)義務(wù)教育音樂新課程器樂教學(xué)。5月份進(jìn)行杭州市中小學(xué)音樂課堂器樂教學(xué)成果錄像評比活動(dòng)，6月份進(jìn)行展現(xiàn)和頒獎(jiǎng)活動(dòng)。以此落實(shí)義務(wù)教育音樂新課程器樂教學(xué)，促進(jìn)器樂教學(xué)的實(shí)施。

4.專心做好浙江省教研室進(jìn)行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)三項(xiàng)評比的選拔工作。5月份進(jìn)行杭州市中小學(xué)音樂教學(xué)案例評比，10月份進(jìn)行杭州市中小學(xué)音樂課堂教學(xué)展現(xiàn)評比，12月進(jìn)行杭州市中小學(xué)音樂教學(xué)論文評比。選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項(xiàng)評比，以高質(zhì)量、高水平來體現(xiàn)杭州市中小學(xué)音樂老師的整體素養(yǎng)。要求各區(qū)、縣(市)專心做好三項(xiàng)評比的初評工作，選拔優(yōu)秀者參加杭州市評比。

5.做好課改本學(xué)科的總結(jié)閱歷與溝通工作。協(xié)同做好課改領(lǐng)導(dǎo)小組在老師中評比課改優(yōu)秀老師工作。

6.按教研室要求對第三批實(shí)驗(yàn)區(qū)音樂新課程教學(xué)情況作一個(gè)抽樣調(diào)研。以課堂教學(xué)的展現(xiàn)活動(dòng)為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣閱歷，以點(diǎn)促面，發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過程中的問題，討論解決存在的問題，提高新課程的實(shí)效性。

7.繼續(xù)開展音樂新課程教學(xué)評價(jià)討論。包括音樂課堂教學(xué)評價(jià)和學(xué)生音樂學(xué)業(yè)評價(jià)，以此促進(jìn)音樂新課程教學(xué)的健康進(jìn)展。

8.開展學(xué)能考試討論。結(jié)合新課程的精神，開展學(xué)能考試的調(diào)查與討論。樂觀制定學(xué)能考試審美與藝術(shù)測試方案和標(biāo)準(zhǔn)。

(二)樂觀開展高中音樂新課程教學(xué)討論

1.開展高中音樂新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)和培訓(xùn)活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)高中《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會思想精神，樹立教學(xué)新理念，探討新教材教法，為浙江省進(jìn)入高中新課改實(shí)驗(yàn)作好充分打算。直屬高中6月份進(jìn)行《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》檢測活動(dòng)，并進(jìn)行有關(guān)輔導(dǎo)講座，以此來加強(qiáng)音樂老師對《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解，提高音樂老師應(yīng)對新課程的各種能力。

2.專心做好浙江省教研室進(jìn)行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)三項(xiàng)評比的選拔工作。直屬高中2月份進(jìn)行音樂教學(xué)案例撰寫講座，5月份參加杭州市中小學(xué)音樂教學(xué)案例評比，6月底進(jìn)行音樂課堂教學(xué)錄像評比，12月進(jìn)行音樂教學(xué)論文評比，選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項(xiàng)評比。

3.開展音樂教學(xué)討論小組課堂教學(xué)展現(xiàn)溝通活動(dòng)。5月份在直屬高中進(jìn)行高中音樂教學(xué)展現(xiàn)溝通活動(dòng)。

4.加強(qiáng)高中音樂老師的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)。3—4月份進(jìn)行《課標(biāo)》和舞蹈培訓(xùn)，以此促進(jìn)音樂老師的專業(yè)成長。

5.結(jié)合杭州教育的均衡化進(jìn)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化對基礎(chǔ)相對薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，同時(shí)調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)閱歷，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用，帶動(dòng)全市高中教學(xué)。5月份在杭州高級中學(xué)進(jìn)行高中音樂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。

6.樂觀協(xié)助上級和有關(guān)行政部門做好高中音樂新課改實(shí)驗(yàn)工作。

(三)深入開展音樂學(xué)科教育課題討論，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展

1.把“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探究并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的音樂教學(xué)模式。

2.各區(qū)、縣(市)在總結(jié)前期教改閱歷的基礎(chǔ)上，舉辦以“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”為主題的音樂課堂教學(xué)改革成果展現(xiàn)活動(dòng)，以此推廣教改成果，深化音樂課堂教學(xué)改革。

3.切實(shí)開展初、高中教改討論小組活動(dòng)，以此培育一支教改、教研骨干老師隊(duì)伍。開展音樂教改討論小組教學(xué)討論活動(dòng)，進(jìn)行音樂教學(xué)展現(xiàn)溝通活動(dòng)，促進(jìn)音樂教改的進(jìn)展。

4.繼續(xù)做好杭州市骨干教研組長的培訓(xùn)工作。討論本學(xué)科學(xué)校教研工作的規(guī)律與特征，探究更有實(shí)效性的音樂教研工作方法與途徑，進(jìn)一步提高教研組長培訓(xùn)的實(shí)效性。同時(shí)，支持各縣區(qū)開展教研組長的培訓(xùn)。

班主任工作計(jì)劃8本學(xué)期，是一班級的：第一學(xué)期。學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，這對于他們而言，既是一次轉(zhuǎn)折，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。由于學(xué)生所接受的學(xué)前教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣各方面也不盡相同。進(jìn)入新學(xué)期，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，我把抓好常規(guī)工作，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣放在首位，并以此為本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)，制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，以更好地開展班級管理工作。

老師情況：

經(jīng)過了兩年低班級的教育教學(xué)和班級管理閱歷，我非常明白對低班級學(xué)生良好習(xí)慣培育的重要性。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，我會繼續(xù)以著重培育學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為自己的班主任工作重心。本學(xué)期，唐明軍、劉光偉老師將擔(dān)任我班副班主任的教學(xué)工作，信任通過與兩位副班主任的溝通溝通，協(xié)作工作，會讓本班的學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)校生活，并使班風(fēng)班貌朝著健康的方向進(jìn)展。

實(shí)施措施：

總結(jié)以往在班級管理工作中的閱歷以及存在的不足，協(xié)作學(xué)校每月的班主任工作主題，在本學(xué)期，我將從班級保潔、課前打算、課堂紀(jì)律、課間管理、午休、放學(xué)、圖書管理等幾個(gè)大方面加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)行為的教育，同時(shí)留意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以塑造班級的良好班風(fēng)班貌。

一、班級衛(wèi)生及保潔。

學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，生活自理能力和自立能力還較差，因此，培育學(xué)生的衛(wèi)生意識以及動(dòng)手能力，應(yīng)該由老師一點(diǎn)一滴地培育和抓起。學(xué)生的衛(wèi)生意識，老師可以通過故事引導(dǎo)、正面引導(dǎo)等途徑培育，或“門前三包”的策略，讓孩子保持自己位置的干凈。同時(shí)，其實(shí)許多孩子都有較強(qiáng)地為班級出一份力的心意，只是他們在打掃衛(wèi)生方面平時(shí)缺少實(shí)際的熬煉，因此，老師可以抓住學(xué)生的這一樂觀心理，在組內(nèi)設(shè)置“衛(wèi)生小組長”，以及組與組的衛(wèi)生情況評比，調(diào)動(dòng)學(xué)生的打掃衛(wèi)生樂觀性。

二、課前打算。

課前打算對于一節(jié)課能否順利進(jìn)行有著非常重要的作用，由于那是學(xué)生從動(dòng)到靜的一個(gè)過渡。因此，在本學(xué)期，抓好學(xué)生的課前打算是我班常規(guī)工作的重心。通過培育學(xué)生會聽鈴聲，知道課前打算該怎么做，以及加強(qiáng)小班干的培訓(xùn)，讓學(xué)生更好地熟悉到課前打算重要性的同時(shí)，更好地約束學(xué)生的課前打算行為。

并從課前打算談起，教會學(xué)生如何學(xué)會聽鈴聲安排自己的學(xué)習(xí)、生活，比如課間操的鈴聲以及午休的鈴聲等。

二、課堂紀(jì)律。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此，抓好學(xué)生的課堂常規(guī)行為，應(yīng)該是班主任工作的重中之重。身為一名班主任兼語文老師，在語文教學(xué)中，我會繼續(xù)備好我的每一節(jié)課，抓好課堂的重難點(diǎn)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，結(jié)合一班級小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，靈活采納各種調(diào)控措施調(diào)動(dòng)、調(diào)控課堂氣氛，使學(xué)生能夠在一個(gè)樂觀、活潑的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

除了主科課，身為一名班主任，也不能忽視學(xué)生在專科課堂上的紀(jì)律，因此，在本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在其他課堂上的表現(xiàn)情況，并協(xié)作科任老師進(jìn)行管理，并抽空閱讀更多有關(guān)班級管理方面的書籍，以為自己積累更多有效的間接閱歷。

三、課間管理。

在對學(xué)生的課間管理上，我以為加強(qiáng)對學(xué)生的行為約束是十分必要的，尤其對低班級的學(xué)生。因此，在本學(xué)期，在對學(xué)生的課件管理上，我將繼續(xù)多利用課間的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管，同時(shí)多利用班會課、思品課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以提高學(xué)生的思想意識，更好地培育學(xué)生的日常行為習(xí)慣。除了老師對學(xué)生的約束，還可培育有管理能力的班干部，協(xié)助老師進(jìn)行課間管理。

四、午休。

午休的時(shí)間雖然不長，但是中午有充分、良好的休息，對學(xué)生更好地進(jìn)行下午的學(xué)習(xí)是舉足輕重的，因此在本學(xué)期，我將繼續(xù)重視對學(xué)生的午休管理，讓學(xué)生形成良好的時(shí)間意識，能在指定時(shí)間吃飯、搞衛(wèi)生、睡覺，合理利用午讀時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，使其學(xué)會更科學(xué)、合理地安排生活時(shí)間。

五、放學(xué)。

由于一班級學(xué)生的課時(shí)量比其他班級的少，因此，做好學(xué)生的放學(xué)管理也成為班主任工作的重要部分。為了更好地加強(qiáng)我班的放學(xué)管理，雖然他們只是一班級的學(xué)生，但我仍然不會放松對學(xué)生放學(xué)的紀(jì)律要求，包括排隊(duì)的紀(jì)律，在校等家長時(shí)的紀(jì)律，回家的作息安排等，以確保學(xué)生能夠順利地離開校園并合理地利用放學(xué)時(shí)間更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

六、圖書管理。

針對一班級學(xué)生的閱讀習(xí)慣，本學(xué)期，我將注意培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，包括圖書的愛惜、選擇等，并通過培育圖書管理員，使班級圖書得到更好的管理。

除了加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)行為管理之外，培育班級的良好學(xué)習(xí)氛圍也是必不行少的。在本學(xué)期，我將更加注意對班級良好學(xué)習(xí)氛圍的培育，通過培育得力的班干部協(xié)助老師進(jìn)行班級管理，通過激勵(lì)學(xué)生多看有益的課外書籍，更多地開展有利于培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的活動(dòng)，以培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造班級良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

除此之外，在對孩子的教育方面，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系時(shí)必不行少的。通過聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)與家長反映孩子在學(xué)校的情況，并了解孩子在家里的習(xí)慣。只有家長與老師相互的多協(xié)作，才能促進(jìn)學(xué)生向更全面的放下進(jìn)展。

通過不斷的努力，我信任能夠帶領(lǐng)本班學(xué)生取得更大的進(jìn)步，并且使學(xué)生朝著成為一個(gè)德智體美勞全面進(jìn)展的好學(xué)生的方向不斷進(jìn)展。

班主任工作計(jì)劃9在大學(xué)里，大部分學(xué)生都已經(jīng)成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我這個(gè)班主任整天說不要干這個(gè)，不要干那個(gè)的嘮叨，相對就比較輕松了。只要學(xué)生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的，都成年了，再管的很嚴(yán)也不合適。

我覺的做一名大學(xué)的班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授，讓他們按時(shí)完成作業(yè)，還有下面這些方法，就可以了。下面是我做大學(xué)班主任做的主要方法：

一、了解、把握本班同學(xué)的思想狀況，根據(jù)校學(xué)員的總體部署，有計(jì)劃、有針對性地開展學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和校規(guī)校紀(jì)的教育。常常了解、把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，直到學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

三、協(xié)同有關(guān)老師貫徹因材施教的原則。

四、常常聽取和分析學(xué)生對教學(xué)、生活方面的意見和要求，并準(zhǔn)時(shí)向有關(guān)部門反映，以便準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)工作。

五、對學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)、畢業(yè)分配及獎(jiǎng)懲等工作提出意見和建議，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生德智體綜合測評，學(xué)生鑒定和畢業(yè)鑒定。

六、做好班團(tuán)干部的選拔、培育和工作指導(dǎo)，協(xié)調(diào)團(tuán)支部與班委會親密合作，共同做好班級工作。

七、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康，常常參加班會及班級活動(dòng)，常常找學(xué)生談心。

八、按時(shí)參加班主任工作會議，專心準(zhǔn)時(shí)完成院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，樂觀參加工作研討，不斷提高班級工作質(zhì)量。

九、每學(xué)期初要依據(jù)校系的整體工作部署，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)，實(shí)事求是寫出工作總結(jié)。

上面就是我提出的如何做好一名大學(xué)班主任的計(jì)劃，雖然不是很完善，但是詳細(xì)到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的，大學(xué)生大部分都已經(jīng)成年了，不需要強(qiáng)加管教了，他們都可以獨(dú)立的完成學(xué)業(yè)事業(yè)了，著都需要他們自己的努力。

大學(xué)生畢業(yè)后就要走向社會，開頭自己的新生活了，我們應(yīng)該多教他們在以后社會上如何做好自己，照料自己，并在新的工作崗位上做的更好，這才是我要教的首要的課題。

上面就是我所提出的如何做好大學(xué)班主任的詳細(xì)措施，絕望大家專心提出不同的觀點(diǎn)。

班主任工作計(jì)劃10第一學(xué)期里，同學(xué)們的表現(xiàn)沒有達(dá)到預(yù)期。優(yōu)秀的同學(xué)依然做的很好，處于中間層次的同學(xué)有上升的也有下降的，在后面的同學(xué)有些吃力且頑固不開化。總體上來說，我們做的還不夠，需要更多的功夫來支持同學(xué)們健康成長。同學(xué)們長大了，懂事了很多，但在某些方面卻也讓老師頭疼，需要更多時(shí)間來調(diào)整。

在本學(xué)期的班級工作也要通過多種活動(dòng)貫穿前后，以做好學(xué)生的思想工作為基礎(chǔ)，以幫助學(xué)生制定與調(diào)整目標(biāo)為重點(diǎn)，以嚴(yán)格的紀(jì)律監(jiān)督與自律為原則，要培育同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力與自理能力。讓同學(xué)們在本學(xué)期無論是從學(xué)習(xí)能力上，還是從習(xí)慣表現(xiàn)上，還是從思想面貌上都處于樂觀狀態(tài)。

本學(xué)期的主要工作如下：

1、繼續(xù)幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)、生活的目標(biāo)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上完善目標(biāo)的合理制定與指導(dǎo)。建立學(xué)生檔案袋，內(nèi)裝事物正在打算中，這是嘗試階段。

2、調(diào)整并完善已建成的班干部隊(duì)伍，加大培訓(xùn)干部工作，放手讓班干部做事，培育學(xué)生的能力。在力度上要比上學(xué)期大。

3、班級小組量化考核要做細(xì)做實(shí)，并要做到規(guī)范。培訓(xùn)“紀(jì)委”的工作技能并提高其工作能力與思想覺悟。

4、在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范整頓班級風(fēng)貌，提出新的要求，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。與每位同學(xué)要有一次較深的溝通，并做簡潔記錄。

5、開好每周一次的班會，班會課必須有記錄、有內(nèi)容、有主題、有學(xué)生參加。班會課前十分鐘由學(xué)生負(fù)責(zé)，可以是學(xué)生展現(xiàn)，可以是學(xué)生就某個(gè)主題進(jìn)行闡述，可以是學(xué)生主持的班會等。多提供機(jī)會給學(xué)生熬煉。

6、協(xié)作科任老師工作，協(xié)調(diào)科任老師與學(xué)生之間沖突。支持科任老師的教學(xué)工作，幫助科任老師管理學(xué)生。

7、繼續(xù)定期與不定期召開各種會議（如優(yōu)秀學(xué)生激勵(lì)會，違紀(jì)學(xué)生談心會等），了解學(xué)生情況，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)與改進(jìn)。

8、培育學(xué)生閱讀的習(xí)慣。制定學(xué)生閱讀記錄單，做好閱讀課的閱讀內(nèi)容記錄并裝入檔案袋。

9、激勵(lì)學(xué)生多參加各種活動(dòng)。班級組織的活動(dòng)與學(xué)校各種活動(dòng)（如各種社團(tuán)活動(dòng)、徒步、志愿者等）

10、進(jìn)一步加強(qiáng)對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生的幫扶工作。老師定期或不定期與這部分學(xué)生進(jìn)步溝通談心，也要發(fā)動(dòng)所在小組或身邊關(guān)系好的同學(xué)的力氣一起做工作。

11、完善學(xué)生的身體素養(yǎng)訓(xùn)練的活動(dòng)（如跑步、游戲等），提高體能。矯正部分學(xué)生體形不正的現(xiàn)象。

12、其他能夠提高學(xué)生能力和見識方面的活動(dòng)。

13、要加強(qiáng)與家長的溝通，給家長提供好的建議，共同把小孩教育好。同時(shí)也要針對學(xué)生的不良習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)溝通，本學(xué)期讓習(xí)慣不好的同學(xué)、讓態(tài)度消極的同學(xué)得到更多老師的關(guān)注與家長的關(guān)愛。

14、組織2－3次班級外出活動(dòng)把想好的事情逐漸落實(shí)下去，把落實(shí)的事情堅(jiān)持并細(xì)化下去，會有不一樣的收獲。通過情感與學(xué)生共鳴，讓學(xué)生樹立樂觀的生活態(tài)度與學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)，你可以不優(yōu)秀，但不能放棄；生活，你可以無序，但不能放縱。

班主任工作計(jì)劃11根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況，經(jīng)過我們的專心分析，有針對性地提出我班的班級工作計(jì)劃。

一、以常規(guī)教育為先導(dǎo)，詳細(xì)問題詳細(xì)措施：

1.我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級十分期望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時(shí)間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立擔(dān)心，連睡覺的時(shí)候也無法安靜。在摸清晰狀況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生專心學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。根據(jù)半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照料弱小等行為規(guī)范的教育。

2.加強(qiáng)對學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生指導(dǎo)：

我班學(xué)生在家庭還是獨(dú)生子女，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動(dòng)幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動(dòng)觀點(diǎn)，既不情愿參加勞動(dòng)，即使參加了勞動(dòng)也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏職責(zé)心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫忙學(xué)生加強(qiáng)職責(zé)感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培育學(xué)生對群眾負(fù)責(zé)的精神。

二、加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)：

本班是新成立的班級。人員關(guān)系復(fù)雜，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，作出了建立臨時(shí)班委的決定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下，逐步學(xué)會工作方法。以次推動(dòng)班級管理，樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學(xué)習(xí)生活正軌，力所能及地要求學(xué)生把握必要的文化知識，培育專業(yè)愛好，且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

以活動(dòng)為主線，貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活始終。

由于春班學(xué)生文化基礎(chǔ)弱，假如僅是要求他們學(xué)習(xí)好，遵守紀(jì)律好，那只能是對牛彈琴，極不現(xiàn)實(shí)。所以結(jié)合學(xué)校的要求，擬訂開展活動(dòng)教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，讓其樹立信心，也增近學(xué)生方面的了解，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼。

1.2月下旬開展參加大學(xué)城，了解我區(qū)城市化建設(shè)的步伐，激勵(lì)學(xué)生學(xué)好文化專業(yè)知識升入高職院校學(xué)習(xí)。

2.3月上旬開展校內(nèi)學(xué)雷鋒送平坦活動(dòng)，專心為柴高同學(xué)獻(xiàn)愛心。

3.3月中旬開展環(huán)保教育，結(jié)合“植樹節(jié)”的到來，為學(xué)校培育菊花新苗。

4.3月下旬組織好本班級的春運(yùn)會，教育學(xué)生樹立競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識

5.4月上旬室長培訓(xùn)，班委干部培訓(xùn)

6.5云份租界好紅五月歌詠競賽，培育學(xué)生參加演講活動(dòng)。

班主任工作計(jì)劃12一、班級情況分析：

本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任八班級三班的班主任工作，八班級三班共有58名同這，男女各占一半，我班學(xué)活潑好動(dòng)，頭腦靈活，能遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)知識能力特點(diǎn)是：中間力氣好，也就是中等多，但沒有特殊出色的學(xué)，所以下學(xué)期的一項(xiàng)工作重點(diǎn)是培育出幾個(gè)出色的優(yōu)等。

為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學(xué)在德智體美勞諸方面都有長足的進(jìn)步，結(jié)合本班特點(diǎn)和上半學(xué)期我們八班級三班的班級工作情況，我制定本期工作計(jì)劃如下

二、工作目標(biāo)：

1、全班團(tuán)結(jié)全都，遵守學(xué)校規(guī)章制度，細(xì)化學(xué)常規(guī)管理，各個(gè)環(huán)節(jié)都要有考核重量化。

2、形成勤奮好學(xué)，樂觀向上的班風(fēng)，在仍要抓好中間學(xué)的情況下繼續(xù)挖掘?qū)W潛力，培育尖子。

3、轉(zhuǎn)化差，讓其從思想、學(xué)習(xí)到活各方面更好地成長。

4、在地理、物兩科上再下功夫，爭取學(xué)業(yè)水平考試取得好成果。爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步，為九班級真正打好基礎(chǔ)。

三、主要工作：

1、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學(xué)期中，我要專心學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，注意學(xué)的全面進(jìn)展，

提高學(xué)的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)個(gè)性的進(jìn)展。班級管理中要多學(xué)習(xí)他人的好方法，要有全局意識。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。樹立正確的輿論導(dǎo)向，一個(gè)班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同協(xié)作，特殊是需要班干部對同學(xué)們的督促。

(2)發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同才智。

(3)充分利用教室后黑板報(bào)。宣傳班級的突出事情，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和進(jìn)展。

2、抓好思想教育，重視學(xué)的做人之本。

本學(xué)期對學(xué)要加強(qiáng)思想教育。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)。培育學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展制造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)的成長。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，促使班級學(xué)全面進(jìn)展

加強(qiáng)對學(xué)的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，

對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界的名單和人數(shù)把握好，準(zhǔn)時(shí)找學(xué)談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。激勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)的培育工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全班級前列，同時(shí)做好差的教育轉(zhuǎn)化工作，采納正面教育，加強(qiáng)學(xué)自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)同時(shí)聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：樂觀與學(xué)家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)進(jìn)行教育。關(guān)心愛惜，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

4、細(xì)化常規(guī)管理，讓學(xué)成為班級管理的主人。

常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男不留長頭發(fā)，女不化妝。協(xié)作政教處加強(qiáng)學(xué)衛(wèi)保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每日安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)及包干區(qū)衛(wèi)。

班主任工作計(jì)劃13一、指導(dǎo)思想

（一）堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

（二）堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入討論班級中的典型案例，專心填寫學(xué)生成長記錄，提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)

班級基本情況：本學(xué)期xx班共有學(xué)生xx名，其中女生xx名，男生xx名；住校生xx名，其中xx名女生，xx名男生，留守學(xué)生3人，獨(dú)生子女2人，單親家庭學(xué)生1人。由于單親、留守等特殊原因，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個(gè)別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個(gè)別家長因家庭因素，很難協(xié)作學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱還是較高的，適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們準(zhǔn)時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培育，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)等。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

（3）讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，

使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要專心選拔，同時(shí)要精心培育。

第一，幫助班委干部樹立威信；

第二，激勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即