幼兒園大班美術(shù)公開課教案《我的名字創(chuàng)意》教學(xué)設(shè)計

Cooperationisthefoundationoftheprosperityofallteams.Cooperationisthefoundationoftheprosperityofallteams.通用參考模板（頁眉可刪）幼兒園大班美術(shù)公開課教案《我的名字創(chuàng)意》教學(xué)設(shè)計幼兒園大班美術(shù)公開課教案《我的名字創(chuàng)意》教學(xué)設(shè)計活動名稱：美術(shù)活動《我的名字創(chuàng)意》活動名稱：美術(shù)活動《我的名字創(chuàng)意》活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、能根據(jù)自己名字的寓意，從自己名字的筆畫和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，大膽地繪畫出有創(chuàng)意的名字。1、能根據(jù)自己名字的寓意，從自己名字的筆畫和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，大膽地繪畫出有創(chuàng)意的名字。2、對繪畫活動感興趣，體驗名字設(shè)計、創(chuàng)作帶來的喜悅。2、對繪畫活動感興趣，體驗名字設(shè)計、創(chuàng)作帶來的喜悅。3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。4、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。4、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。活動準(zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒能準(zhǔn)確的書寫自己的名字；幼兒向家長了解過自己名字的含義；1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒能準(zhǔn)確的書寫自己的名字；幼兒向家長了解過自己名字的含義；2、物質(zhì)準(zhǔn)備：鉤邊筆、彩筆、繪畫紙、寫有幼兒名字的繪畫紙2、物質(zhì)準(zhǔn)備：鉤邊筆、彩筆、繪畫紙、寫有幼兒名字的繪畫紙活動過程：活動過程：（一）談話導(dǎo)入，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒參與活動的（一）談話導(dǎo)入，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。積極性。1、指導(dǎo)語：你還記得克麗桑斯美美這個名字嗎？她的爸爸媽媽為什么會給她取這個名字？1、指導(dǎo)語：你還記得克麗桑斯美美這個名字嗎？她的爸爸媽媽為什么會給她取這個名字？2、引導(dǎo)幼兒感受名字中爸爸媽媽對自己的愛。2、引導(dǎo)幼兒感受名字中爸爸媽媽對自己的愛。引導(dǎo)語：你知道你的爸爸媽媽在給你取名字時是怎么想的嗎？你的名字有什么意思？引導(dǎo)語：你知道你的爸爸媽媽在給你取名字時是怎么想的嗎？你的名字有什么意思？3、鼓勵幼兒大膽、清晰、連貫地講述自己名字的美好寓意。3、鼓勵幼兒大膽、清晰、連貫地講述自己名字的美好寓意。（二）幼兒欣賞教師作品，感受名字創(chuàng)意畫的趣味性，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。（二）幼兒欣賞教師作品，感受名字創(chuàng)意畫的趣味性，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。1、教師出示自己名字的創(chuàng)意畫進(jìn)行介紹，幼兒認(rèn)真傾聽、欣賞。1、教師出示自己名字的創(chuàng)意畫進(jìn)行介紹，幼兒認(rèn)真傾聽、欣賞。2、幼兒仔細(xì)觀察作品，學(xué)習(xí)根據(jù)名字的寓意進(jìn)行創(chuàng)名字意畫的方法，為創(chuàng)作階段做準(zhǔn)備。2、幼兒仔細(xì)觀察作品，學(xué)習(xí)根據(jù)名字的寓意進(jìn)行創(chuàng)名字意畫的方法，為創(chuàng)作階段做準(zhǔn)備。（三）幼兒進(jìn)行設(shè)計和創(chuàng)作（三）幼兒進(jìn)行設(shè)計和創(chuàng)作1、指導(dǎo)語：現(xiàn)在讓你們的名字也來個有趣的大變身吧！1、指導(dǎo)語：現(xiàn)在讓你們的名字也來個有趣的大變身吧！2、要求：我們在用不同的線條、不同的造型進(jìn)行創(chuàng)作的時2、要求：我們在用不同的線條、不同的造型進(jìn)行創(chuàng)作的時名字要體現(xiàn)爸爸媽媽對你們的愛哦。名字要體現(xiàn)爸爸媽媽對你們的愛哦。3、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作名字創(chuàng)意畫。3、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作名字創(chuàng)意畫。4、教師對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。4、教師對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（四）幼兒作品展示、評價（四）幼兒作品展示、評價1、將幼兒作品展示到黑板上，讓幼兒欣賞。1、將幼兒作品展示到黑板上，讓幼兒欣賞。朋友名字的寓意吧朋友名字的寓意吧2、分享：看到這些有意思的名字，你還想知道誰的名字的意思？2、分享：看到這些有意思的名字，你還想知道誰的名字的意思？3、活動自然結(jié)束。3、活動自然結(jié)束。（五）活動結(jié)束（五）活動結(jié)束所思所悟：所思所悟：進(jìn)行裝飾，并用繪畫的形式來表現(xiàn)出來”。但對于第二個教學(xué)目進(jìn)行裝飾，并用繪畫的形式來表現(xiàn)出來”。但對于第二個教學(xué)目標(biāo)“能大膽表現(xiàn)自己的構(gòu)思，感受大膽想象的創(chuàng)作樂趣”中不是標(biāo)“能大膽表現(xiàn)自己的構(gòu)思，感受大膽想象的創(chuàng)作樂趣”中不是較少，大多數(shù)幼兒都基本照著教師的示范畫來進(jìn)行自己的繪畫，沒有進(jìn)行大膽的創(chuàng)作名字繪畫。較少，大多數(shù)幼兒都基本照著教師的示范畫來進(jìn)行自己的繪畫，沒有進(jìn)行大膽的創(chuàng)作名字繪畫。**3026字。相關(guān)相關(guān)《大班教案《清明》》：大班教案《清明》適用于大班的主品，快來看看幼兒園大班《清明》教案吧。《大班教案《清明》》：大班教案《清明》適用于大班的主品，快來看看幼兒園大班《清明》教案吧。《大班教案《大風(fēng)車》教學(xué)設(shè)計》：大班教案《大風(fēng)車》教主動尋求解決方法，感受制作活動的快樂，通過討論、看圖示的方式，學(xué)習(xí)制作風(fēng)車的方法，讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力，快來看看幼兒園大班《大風(fēng)車》教學(xué)設(shè)計教案吧。《大班教案