人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元課件

18.童年的水墨畫第一課時(shí)18.童年的水墨畫1自讀課文②邊讀邊思考，在不理解的地方做上記號(hào)。①讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。自讀課文②邊讀邊思考，在不理解的地方做上記號(hào)。①讀準(zhǔn)字音2我會(huì)讀墨mò

蘑撥爽浪碎竿染葫rǎngānsuìlàng

húshuǎngbō

mó騰菇gū

téng這里邊都是“寫字表”，沒有校對(duì)，需不需要換成“識(shí)字表”？我會(huì)讀墨mò蘑撥爽浪碎竿染葫rǎngānsuìlàn3水墨畫

染綠

浪花濺起

清爽

打碎

正字音注意：前鼻音“濺”，后鼻音“爽”。水墨畫染綠浪花正字音注意：前鼻音“濺”，后鼻音“爽”。4

重點(diǎn)詞語(yǔ)水墨畫：中國(guó)畫的一種。用水墨或以水墨為主略施淡彩的繪畫。斗笠：遮陽(yáng)光和雨的帽子，有很寬的邊，用竹篾夾油紙或箬竹的葉子等制成。梳妝：梳洗打扮。玉帶：古代官員所用的玉飾腰帶。重點(diǎn)詞語(yǔ)水墨畫：中國(guó)畫的一種。用水墨或以水墨為主略施淡彩的繪5寫字有方墨蘑爽葫浪碎竿染騰菇撥寫字有方墨蘑爽葫浪碎竿染騰菇撥6第二課時(shí)第二課時(shí)7水墨畫

染綠

浪花

濺起

清爽

竹竿

打碎

葫蘆

蘑菇

松針我來讀：水墨畫染綠浪花我來讀：8賞析詩(shī)句（1）讀了《童年的水墨畫》，你有什么感受?作者寫的真是一幅幅美麗的圖畫，又是童年生活的一個(gè)個(gè)鏡頭。（2）如果溪邊是一幅畫的話，那你在畫上都看到了什么?賞析詩(shī)句（1）讀了《童年的水墨畫》，你有什么感受?作者寫的真9就這樣邊讀邊想象，你才能真正地走進(jìn)詩(shī)境。這些畫給了你怎樣的感覺?重點(diǎn)解讀就這樣邊讀邊想象，你才能真正地走進(jìn)詩(shī)境。這些畫給了你怎樣的感10這是一幅快樂的戲水圖。水中鴨子扇動(dòng)翅膀玩耍，孩子們也用雙手撥動(dòng)著浪花，快樂地在水中嬉戲。重點(diǎn)解讀這是一幅快樂的戲水圖。水中鴨子扇動(dòng)翅膀玩耍，孩子們也用雙手撥11這是一幅快樂的《采蘑菇》圖，山林中，蘑菇點(diǎn)點(diǎn)，人影綽綽。這是一幅快樂的《采蘑菇》圖，山林中，蘑菇點(diǎn)點(diǎn)，人影綽綽。12再見再見1319.剃頭大師第一課時(shí)19.剃頭大師情景導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡理發(fā)嗎？今天，我們來認(rèn)識(shí)一位“剃頭大師”，看看他是怎么給別人理發(fā)的。情景導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡理發(fā)嗎？今天，我們來認(rèn)識(shí)一位“剃頭大15閱讀提示（2）畫出文中不認(rèn)識(shí)的字，借助漢語(yǔ)拼音品讀，并反復(fù)多讀幾遍。把課文中讀不通的地方多讀幾遍，做到正確朗讀課文。（1）標(biāo)出各個(gè)自然段的序號(hào)。閱讀提示（2）畫出文中不認(rèn)識(shí)的字，借助漢語(yǔ)拼音品讀，并反復(fù)多16剃頭

執(zhí)木尺

否則

罵人

仇人

習(xí)慣

受刑

厘米

摸耳朵正字音注意讀準(zhǔn)：翹舌音“受、仇、執(zhí)”，前鼻音“慣”。剃頭執(zhí)木尺否則正字音注意讀準(zhǔn)：翹舌音“受、17寫字有方表差仇罵奪理鬼膽倍付件雖泡寫字有方表差仇罵奪理鬼膽倍付件雖泡18

重點(diǎn)詞語(yǔ)噩夢(mèng)：內(nèi)容恐怖的夢(mèng)。監(jiān)督：察看并加以管理。發(fā)誓：莊嚴(yán)地說出表示決心的話。冤家：一般指仇人，或者死對(duì)頭的意思。耿耿于懷：有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于心。時(shí)髦：新穎符合時(shí)勢(shì)潮流。重點(diǎn)詞語(yǔ)噩夢(mèng)：內(nèi)容恐怖的夢(mèng)。監(jiān)督：察看并加以管理。發(fā)誓：莊嚴(yán)19初讀感知思考每一部分主要寫了什么內(nèi)容。第一部分（第1自然段）表弟小沙膽小，什么都怕，尤其是怕剃頭。第二部分（第2～6自然段）老剃頭師傅給小沙剃頭的情況。第三部分（第7～18自然段）“我”給小沙剃頭的經(jīng)過。初讀感知思考每一部分主要寫了什么內(nèi)容。第一部分（第1自然段）2019.剃頭大師第二課時(shí)19.剃頭大師復(fù)習(xí)導(dǎo)入剃頭

執(zhí)木尺

否則

罵人

仇人

習(xí)慣

受刑

厘米

摸耳朵表弟

膽小鬼

理發(fā)眼神差

付錢

雙倍

雖然

復(fù)習(xí)導(dǎo)入剃頭執(zhí)木尺否則罵人22老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑……跟受刑一樣。重點(diǎn)講解老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小23重點(diǎn)講解我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。我覺得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀……因?yàn)檫@樣隨意亂剪，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米?！拔摇笔窃鯓咏o小沙剃頭的？重點(diǎn)講解我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓24我剪掉了幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，甚至露出了頭皮。一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。重點(diǎn)講解我剪掉了幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越糟，一些頭25再見再見2620.肥皂泡第一課時(shí)20.肥皂泡情景導(dǎo)入：同學(xué)們，你們見過肥皂泡嗎？吹過肥皂泡嗎？感覺怎么樣？情景導(dǎo)入：同學(xué)們，你們見過肥皂泡嗎？吹過肥皂泡嗎？感覺怎么樣28自讀課文（2）把句子讀通順。（l）遇到生字多讀幾遍，除了讀準(zhǔn)字音之外，還要看清字形。（3）畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。自讀課文（2）把句子讀通順。（l）遇到生字多讀幾遍，除了讀準(zhǔn)29我會(huì)讀：廊子輕悠悠

若是嬌軟脆薄

顫巍巍山巔

嬰兒注意讀準(zhǔn)：翹舌音“若、顫”，前鼻音“巔”，后鼻音“廊、嬰”。我會(huì)讀：廊子輕悠悠若是30寫字有方串嬌透若剩廊皂仰扯希嬰碗悠寫字有方串嬌透若剩廊皂仰扯希嬰碗悠31①和弄和弄：攪拌。②顫巍巍：

震顫而動(dòng)作不準(zhǔn)確的樣子。③山巔：山頂、頂峰的意思。④粘稠：本文指肥皂液粘性和濃度大，不易流動(dòng)。重點(diǎn)詞語(yǔ)①和弄和弄：攪拌。②顫巍巍：

震顫而動(dòng)作不準(zhǔn)確的樣子。③山巔32第二課時(shí)第二課時(shí)33廊子輕悠悠

若是嬌軟脆薄

顫巍巍山巔

嬰兒復(fù)習(xí)導(dǎo)入廊子輕悠悠若是嬌軟34重點(diǎn)講解小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。重點(diǎn)講解小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。35重點(diǎn)講解方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化。重點(diǎn)講解方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和36那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。重點(diǎn)講解那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。重點(diǎn)講解37小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。重點(diǎn)講解小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。重點(diǎn)講解38

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。重點(diǎn)講解方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上39再

然后

先

最后選詞填空

植樹時(shí),我（）挖一個(gè)坑,（

）把小樹苗放進(jìn)坑里,（）埋上土,（）澆水，一棵小樹就種好了。先再然后最后再然后先最后選詞填空植樹時(shí)40這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。重點(diǎn)講解這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕41當(dāng)太陽(yáng)光照射到泡泡上時(shí)會(huì)發(fā)生折射、反射，折射光和反射的光在泡泡表面發(fā)生了衍射。使各種光分離出來，我們就看到了彩虹，彩虹的顏色是七色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。重點(diǎn)講解當(dāng)太陽(yáng)光照射到泡泡上時(shí)會(huì)發(fā)生折射、反射，折射光和反射的光在泡42若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。重點(diǎn)講解若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。重點(diǎn)講解43若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。重點(diǎn)講解若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。44有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂。重點(diǎn)講解有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫45

小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。

教師小結(jié)小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂46再見再見4721.我不能失信21.我不能失信我會(huì)讀：疊花籃解釋歉意道歉

盼著

我會(huì)讀：疊花籃解釋49盼慶耀歉疊學(xué)習(xí)生字

注意讀準(zhǔn)：前鼻音“盼歉”，后鼻音“慶”。盼慶耀歉疊學(xué)習(xí)生字注意讀準(zhǔn)：前鼻音“盼歉”，后鼻音“50失信：違背協(xié)議或諾言，喪失信用。道歉：為不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是；承認(rèn)使人委屈或?qū)θ藷o禮，同時(shí)表示遺憾。歉意：抱歉的心意。后悔：為了過去的作為或?yàn)榱藳]有做到的事而感到懊悔。重點(diǎn)詞語(yǔ)失信：違背協(xié)議或諾言，喪失信用。道歉：為不適當(dāng)或有危害的言行51自讀課文課文講一個(gè)星期天，宋耀如一家(

)到一位(

)家去，二女兒宋慶齡(

)。她突然想起今天上午(

)，爸爸媽媽都勸她(

)，但她為了()還是()，履行了自己的諾言。說說課文主要講了一件什么事。準(zhǔn)備朋友也很想去要教小珍學(xué)疊花籃改天再教守信留了下來自讀課文課文講一個(gè)星期天，宋耀如一家()到52“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說。深入探究“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教53“不行！不行！我走了，小珍來了會(huì)撲空的，那多不好啊！”慶齡邊說邊把手抽回來。重點(diǎn)講解“不行！不行！我走了，小珍來了會(huì)撲空的，那多不好?。　睉c齡邊54那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她疊花籃，好不好？重點(diǎn)講解不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信了！那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她疊花籃，好55重點(diǎn)講解宋慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！敝攸c(diǎn)講解宋慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒牵?6俗話說“一諾千金”。（出示關(guān)于誠(chéng)信的名言。）希望同學(xué)們也能像宋慶齡一樣做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。教師小結(jié)俗話說“一諾千金”。（出示關(guān)于誠(chéng)信的名言。）57再見再見58語(yǔ)文園地六語(yǔ)文園地六交流平臺(tái)我發(fā)現(xiàn)，理解難懂的句子和理解難懂的詞語(yǔ)，方法比較相近。

交流平臺(tái)我發(fā)現(xiàn)，理解難懂的句子和理解難懂的詞語(yǔ)，方法比較相60結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我理解了《剃頭大師》里“這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣”這句話，因?yàn)槲乙灿羞^這樣的經(jīng)歷。交流平臺(tái)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我理解了《剃頭大師》里“這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，61聯(lián)系上下文，我知道了“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”，原來是在寫小孩子們的樣子。交流平臺(tái)聯(lián)系上下文，我知道了“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”，原來62交流平臺(tái)理解難懂的句子，還可以查查資料，或者向別人請(qǐng)教。交流平臺(tái)理解難懂的句子，還可以查查資料，或者向別人請(qǐng)教。63交流平臺(tái)讀一讀，說說你看到的畫面。旭日島嶼海濱沙灘瞭望巡航纜繩鐵錨máolǎnxúnliàoxùyǔ交流平臺(tái)讀一讀，說說你看到的畫面。旭日島嶼64

旭日東升，海濱哨所，海防戰(zhàn)士們已經(jīng)早早起床。他們有的站在一艘軍艦上向四周瞭望，有的在附近島嶼上四處巡邏。沙灘上，美麗的貝殼靜靜地躺著，和纜繩、鐵錨

一起說著悄悄話。旭日東升，海濱哨所，海防戰(zhàn)士們已經(jīng)早早起床65詞句段運(yùn)用讀一讀，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的不同。米飯沒熟，還要再蒸一會(huì)兒。﹒平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。﹒我很喜歡蘋果的味道。﹒﹒這本書越看越有味道。

﹒﹒詞句段運(yùn)用讀一讀，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的不同。米飯沒熟，還要再蒸66詞句段運(yùn)用下面的例句是圍繞一個(gè)意思來寫的。讀一讀，再選一個(gè)開頭照樣子寫一寫。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。小麗多才多藝……雨下得真大……詞句段運(yùn)用下面的例句是圍繞一個(gè)意思來寫的。讀一讀，再選一個(gè)開67詞句段運(yùn)用

雨下得真大。哇！雨點(diǎn)一串又一串“噼里啪啦”從天而降，打在地上濺起了一朵一朵美麗的水花。不一會(huì)兒匯到一起變成了潺潺流淌的小河，急速地流向遠(yuǎn)方。往遠(yuǎn)看，到處白茫茫的一片，分不清哪是樓房，哪是樹木。樹葉被雨水沖刷得更加翠綠、透亮，樹枝搖搖晃晃的，好像快要掉下來似的。路旁的花朵被風(fēng)吹得東倒西歪，一片又一片地落到了地上，順著雨水流進(jìn)了下水道。詞句段運(yùn)用雨下得真大。哇！雨點(diǎn)一串又一串“噼里啪啦68日積月累見善則遷，有過則改。——《周易》過而不改，是謂過矣?！墩撜Z(yǔ)》人誰無過？過而能改，善莫大焉。

——《左傳》改過不吝，從善如流?！K軾日積月累見善則遷，有過則改?！?9見善則遷，有過則改：見到美好的人和事就努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就馬上改正。

重點(diǎn)講解過而不改，是謂過矣：有過錯(cuò)卻不加以改正，這才是真正的過錯(cuò)，意指勸導(dǎo)人改過。人誰無過？過而能改，善莫大焉：誰能不犯錯(cuò)誤呢?犯了錯(cuò)誤而能改正,沒有比這更好的事情了。改過不吝，從善如流：改正過錯(cuò)不要吝惜,聽從正確的意見要像水從高處流到低處一樣迅速自然。見善則遷，有過則改：見到美好的人和事就努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就馬70再見再見7118.童年的水墨畫第一課時(shí)18.童年的水墨畫72自讀課文②邊讀邊思考，在不理解的地方做上記號(hào)。①讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。自讀課文②邊讀邊思考，在不理解的地方做上記號(hào)。①讀準(zhǔn)字音73我會(huì)讀墨mò

蘑撥爽浪碎竿染葫rǎngānsuìlàng

húshuǎngbō

mó騰菇gū

téng這里邊都是“寫字表”，沒有校對(duì)，需不需要換成“識(shí)字表”？我會(huì)讀墨mò蘑撥爽浪碎竿染葫rǎngānsuìlàn74水墨畫

染綠

浪花濺起

清爽

打碎

正字音注意：前鼻音“濺”，后鼻音“爽”。水墨畫染綠浪花正字音注意：前鼻音“濺”，后鼻音“爽”。75

重點(diǎn)詞語(yǔ)水墨畫：中國(guó)畫的一種。用水墨或以水墨為主略施淡彩的繪畫。斗笠：遮陽(yáng)光和雨的帽子，有很寬的邊，用竹篾夾油紙或箬竹的葉子等制成。梳妝：梳洗打扮。玉帶：古代官員所用的玉飾腰帶。重點(diǎn)詞語(yǔ)水墨畫：中國(guó)畫的一種。用水墨或以水墨為主略施淡彩的繪76寫字有方墨蘑爽葫浪碎竿染騰菇撥寫字有方墨蘑爽葫浪碎竿染騰菇撥77第二課時(shí)第二課時(shí)78水墨畫

染綠

浪花

濺起

清爽

竹竿

打碎

葫蘆

蘑菇

松針我來讀：水墨畫染綠浪花我來讀：79賞析詩(shī)句（1）讀了《童年的水墨畫》，你有什么感受?作者寫的真是一幅幅美麗的圖畫，又是童年生活的一個(gè)個(gè)鏡頭。（2）如果溪邊是一幅畫的話，那你在畫上都看到了什么?賞析詩(shī)句（1）讀了《童年的水墨畫》，你有什么感受?作者寫的真80就這樣邊讀邊想象，你才能真正地走進(jìn)詩(shī)境。這些畫給了你怎樣的感覺?重點(diǎn)解讀就這樣邊讀邊想象，你才能真正地走進(jìn)詩(shī)境。這些畫給了你怎樣的感81這是一幅快樂的戲水圖。水中鴨子扇動(dòng)翅膀玩耍，孩子們也用雙手撥動(dòng)著浪花，快樂地在水中嬉戲。重點(diǎn)解讀這是一幅快樂的戲水圖。水中鴨子扇動(dòng)翅膀玩耍，孩子們也用雙手撥82這是一幅快樂的《采蘑菇》圖，山林中，蘑菇點(diǎn)點(diǎn)，人影綽綽。這是一幅快樂的《采蘑菇》圖，山林中，蘑菇點(diǎn)點(diǎn)，人影綽綽。83再見再見8419.剃頭大師第一課時(shí)19.剃頭大師情景導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡理發(fā)嗎？今天，我們來認(rèn)識(shí)一位“剃頭大師”，看看他是怎么給別人理發(fā)的。情景導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡理發(fā)嗎？今天，我們來認(rèn)識(shí)一位“剃頭大86閱讀提示（2）畫出文中不認(rèn)識(shí)的字，借助漢語(yǔ)拼音品讀，并反復(fù)多讀幾遍。把課文中讀不通的地方多讀幾遍，做到正確朗讀課文。（1）標(biāo)出各個(gè)自然段的序號(hào)。閱讀提示（2）畫出文中不認(rèn)識(shí)的字，借助漢語(yǔ)拼音品讀，并反復(fù)多87剃頭

執(zhí)木尺

否則

罵人

仇人

習(xí)慣

受刑

厘米

摸耳朵正字音注意讀準(zhǔn)：翹舌音“受、仇、執(zhí)”，前鼻音“慣”。剃頭執(zhí)木尺否則正字音注意讀準(zhǔn)：翹舌音“受、88寫字有方表差仇罵奪理鬼膽倍付件雖泡寫字有方表差仇罵奪理鬼膽倍付件雖泡89

重點(diǎn)詞語(yǔ)噩夢(mèng)：內(nèi)容恐怖的夢(mèng)。監(jiān)督：察看并加以管理。發(fā)誓：莊嚴(yán)地說出表示決心的話。冤家：一般指仇人，或者死對(duì)頭的意思。耿耿于懷：有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于心。時(shí)髦：新穎符合時(shí)勢(shì)潮流。重點(diǎn)詞語(yǔ)噩夢(mèng)：內(nèi)容恐怖的夢(mèng)。監(jiān)督：察看并加以管理。發(fā)誓：莊嚴(yán)90初讀感知思考每一部分主要寫了什么內(nèi)容。第一部分（第1自然段）表弟小沙膽小，什么都怕，尤其是怕剃頭。第二部分（第2～6自然段）老剃頭師傅給小沙剃頭的情況。第三部分（第7～18自然段）“我”給小沙剃頭的經(jīng)過。初讀感知思考每一部分主要寫了什么內(nèi)容。第一部分（第1自然段）9119.剃頭大師第二課時(shí)19.剃頭大師復(fù)習(xí)導(dǎo)入剃頭

執(zhí)木尺

否則

罵人

仇人

習(xí)慣

受刑

厘米

摸耳朵表弟

膽小鬼

理發(fā)眼神差

付錢

雙倍

雖然

復(fù)習(xí)導(dǎo)入剃頭執(zhí)木尺否則罵人93老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑……跟受刑一樣。重點(diǎn)講解老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小94重點(diǎn)講解我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。我覺得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀……因?yàn)檫@樣隨意亂剪，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米?！拔摇笔窃鯓咏o小沙剃頭的？重點(diǎn)講解我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓95我剪掉了幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，甚至露出了頭皮。一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。重點(diǎn)講解我剪掉了幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越糟，一些頭96再見再見9720.肥皂泡第一課時(shí)20.肥皂泡情景導(dǎo)入：同學(xué)們，你們見過肥皂泡嗎？吹過肥皂泡嗎？感覺怎么樣？情景導(dǎo)入：同學(xué)們，你們見過肥皂泡嗎？吹過肥皂泡嗎？感覺怎么樣99自讀課文（2）把句子讀通順。（l）遇到生字多讀幾遍，除了讀準(zhǔn)字音之外，還要看清字形。（3）畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。自讀課文（2）把句子讀通順。（l）遇到生字多讀幾遍，除了讀準(zhǔn)100我會(huì)讀：廊子輕悠悠

若是嬌軟脆薄

顫巍巍山巔

嬰兒注意讀準(zhǔn)：翹舌音“若、顫”，前鼻音“巔”，后鼻音“廊、嬰”。我會(huì)讀：廊子輕悠悠若是101寫字有方串嬌透若剩廊皂仰扯希嬰碗悠寫字有方串嬌透若剩廊皂仰扯希嬰碗悠102①和弄和弄：攪拌。②顫巍?。?/p>

震顫而動(dòng)作不準(zhǔn)確的樣子。③山巔：山頂、頂峰的意思。④粘稠：本文指肥皂液粘性和濃度大，不易流動(dòng)。重點(diǎn)詞語(yǔ)①和弄和弄：攪拌。②顫巍?。?/p>

震顫而動(dòng)作不準(zhǔn)確的樣子。③山巔103第二課時(shí)第二課時(shí)104廊子輕悠悠

若是嬌軟脆薄

顫巍巍山巔

嬰兒復(fù)習(xí)導(dǎo)入廊子輕悠悠若是嬌軟105重點(diǎn)講解小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。重點(diǎn)講解小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。106重點(diǎn)講解方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化。重點(diǎn)講解方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和107那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。重點(diǎn)講解那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。重點(diǎn)講解108小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。重點(diǎn)講解小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。重點(diǎn)講解109

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。重點(diǎn)講解方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上110再

然后

先

最后選詞填空

植樹時(shí),我（）挖一個(gè)坑,（

）把小樹苗放進(jìn)坑里,（）埋上土,（）澆水，一棵小樹就種好了。先再然后最后再然后先最后選詞填空植樹時(shí)111這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。重點(diǎn)講解這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕112當(dāng)太陽(yáng)光照射到泡泡上時(shí)會(huì)發(fā)生折射、反射，折射光和反射的光在泡泡表面發(fā)生了衍射。使各種光分離出來，我們就看到了彩虹，彩虹的顏色是七色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。重點(diǎn)講解當(dāng)太陽(yáng)光照射到泡泡上時(shí)會(huì)發(fā)生折射、反射，折射光和反射的光在泡113若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。重點(diǎn)講解若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。重點(diǎn)講解114若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。重點(diǎn)講解若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。115有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂。重點(diǎn)講解有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫116

小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。

教師小結(jié)小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂117再見再見11821.我不能失信21.我不能失信我會(huì)讀：疊花籃解釋歉意道歉

盼著

我會(huì)讀：疊花籃解釋120盼慶耀歉疊學(xué)習(xí)生字

注意讀準(zhǔn)：前鼻音“盼歉”，后鼻音“慶”。盼慶耀歉疊學(xué)習(xí)生字注意讀準(zhǔn)：前鼻音“盼歉”，后鼻音“121失信：違背協(xié)議或諾言，喪失信用。道歉：為不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是；承認(rèn)使人委屈或?qū)θ藷o禮，同時(shí)表示遺憾。歉意：抱歉的心意。后悔：為了過去的作為或?yàn)榱藳]有做到的事而感到懊悔。重點(diǎn)詞語(yǔ)失信：違背協(xié)議或諾言，喪失信用。道歉：為不適當(dāng)或有危害的言行122自讀課文課文講一個(gè)星期天，宋耀如一家(

)到一位(

)家去，二女兒宋慶齡(

)。她突然想起今天上午(

)，爸爸媽媽都勸她(

)，但她為了()還是()，履行了自己的諾言。說說課文主要講了一件什么事。準(zhǔn)備朋友也很想去要教小珍學(xué)疊花籃改天再教守信留了下來自讀課文課文講一個(gè)星期天，宋耀如一家()到123“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。”慶齡說。深入探究“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教124“不行！不行！我走了，小珍來了會(huì)撲空的，那多不好??！”慶齡邊說邊把手抽回來。重點(diǎn)講解“不行！不行！我走了，小珍來了會(huì)撲空的，那多不好啊！”慶齡邊125那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她疊花籃，好不好？重點(diǎn)講解不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信了！那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她疊花籃，好126重點(diǎn)講解宋慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒牵也⒉缓蠡?，因?yàn)槲覜]有失信?！敝攸c(diǎn)講解宋慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒?，我127俗話說“一諾千金”。（出示關(guān)于誠(chéng)信的名言。）希望同學(xué)們也能像宋慶齡一樣做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。教師小結(jié)俗話說“一諾千金”。（出示關(guān)于誠(chéng)信的名言。）128再見再見129語(yǔ)文園地六語(yǔ)文園地六交流平臺(tái)我發(fā)現(xiàn)，理解難懂的句子和理解難懂的詞語(yǔ)，方法比較相近。

交流平臺(tái)我發(fā)現(xiàn)，理解難懂的句子和理解難懂的詞語(yǔ)，方法比較相131結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我理解了《剃頭大師》里“這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣”這句話，因?yàn)槲乙灿羞^這樣的經(jīng)歷。交流平臺(tái)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我理解了《剃頭大師》里“這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，132聯(lián)系上下文，我知道了“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”，原來是在寫小孩子們的樣子。交流平臺(tái)聯(lián)系上下文，我知道了“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”，原來133交流平臺(tái)理解難懂的句子，還可以查查資料，或者向別人請(qǐng)教。